2023年大學教學個人工作總結(jié)高校教學個人工作總結(jié)1

從我上學起先到現(xiàn)在已經(jīng)軍訓過5次了。前4次都是在上學的時候，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時培訓所上的第一課。公司把軍訓作為第一課有著其目的：

一、可以使我們彼此了解增進感情;

二、可以培育我們的集體榮譽感;

三、可以使我們適應(yīng)公司的軍事化管理。

這一次軍訓同前幾次有著本質(zhì)的區(qū)分，最突出的就是表現(xiàn)在前4次我是以學生的身份參加的，而這一次我則是以一個公司職員的身份參加的，對我來說，這是從學校這個小圈子走向社會這個大家庭的轉(zhuǎn)變。

這次軍訓給我的感覺與前幾次迥然不同：

1、這次軍訓參與的人數(shù)不多，只有40多人，分為4個班，不像在學校的人數(shù)那么多。此次軍訓又讓我相識了很多摯友，也就是以后公司的同事，通過軍訓我們彼此都有了一些了解。這使我們在工作前相互溝通、相互信任，并可以使我們在工作中相互幫助、相互團結(jié)。這有助于以后我們各方面工作的開展。

2、軍訓培育了我們的集體榮譽感，因為在以后的生活工作中不行能是真空的，一個人的成長離不開集體，集體也可以說是一個群體，他的力氣是無窮的'。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會相互影響著，因此我們就應(yīng)當關(guān)切集體、酷愛集體，現(xiàn)在說就是關(guān)切中青旅、酷愛中青旅。對中青旅我們應(yīng)當只講付出，不講私念，從小的事情做起，要做到公司的利益高于個人的利益。只有中青旅發(fā)展了，我們的個人利益才能得到實現(xiàn)?，F(xiàn)在中青旅連鎖剛起步還不完善，處于建設(shè)的初期，也就是最苦最累的時期，我們更應(yīng)當以公司的發(fā)展為己任，先公司后個人。

3、軍訓不僅使我們相互了解，還讓我們相識到了集體榮譽感的重要，更重要的是他還讓我們相識到了軍事化管理的必要性，沒有規(guī)則不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應(yīng)當堅決聽從。這次軍訓使我深刻相識到作為一名公司職員必需嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強組織性和紀律性。我們是企業(yè)的門面，又是來賓進入企業(yè)的第一接觸者，我們的業(yè)務(wù)水平和精神風貌干脆關(guān)系到企業(yè)的形象。而且此次軍訓還提高了我們的凝合力和戰(zhàn)斗力。

這次軍訓包括三大步伐，停止間轉(zhuǎn)法，跨立等，強度不是太大，但每一個人都很仔細的對待。我們當中小的18歲，大的40多歲，從職員到經(jīng)理，在軍訓中我們相互協(xié)作，協(xié)調(diào)的都很好，統(tǒng)一支配，統(tǒng)一行動。有了困難大家都相互幫助真像是老同事了，可以說達到了預定的目的，圓滿完成了軍訓。這就是我這次軍訓的一些感受。

高校教學個人工作總結(jié)2

x月x日下午，我校召開全體黨員大會，校黨委書記傳達市局學習實踐科學發(fā)展觀活動第一批總結(jié)暨其次批動員會議精神和我校學習實踐活動的實施方案，在黨員面上進行動員部署。會議最終，市教化局工會主席做重要講話。會后又進行了一系列的學習活動。

參與其次批深化開展學習科學發(fā)展觀活動動員大會和學校黨總支的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了思想相識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。結(jié)合自己的工作實際，深化領(lǐng)悟、仔細總結(jié)，主要心得如下：

一、精確把握科學發(fā)展觀的理論。

科學發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體相識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

二、充分相識在全黨開展深化學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義和緊迫性。

全黨開展深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的新一屆中心領(lǐng)導集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新改變，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟建設(shè)的閱歷教訓，審時度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會的新局面，同時也標記著用科學發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中心新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探究和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有特別重要的意義。經(jīng)實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力氣的科學發(fā)展觀，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導思想，更是科學、有效地做好學校教化教學工作所必需堅持的基本原則。

當今我國正面臨應(yīng)對金融危機的考驗，如何實行科學發(fā)展觀具有緊迫性，要仔細加強學習，從思想上高度重視。詳細工作中，要組織好對學生的教化，抓緊落實科學發(fā)展觀活動。一方面抓好課堂教化，利用課堂這個載體加大對學生的宣揚教化力度;另一方面還要圍繞新時期學生常常遇到的難點問題和關(guān)注的熱點問題，廣泛開展“話題大家選、是非大家辯、答案大家找”的“大家談”活動。

三、結(jié)合工作實際，努力踐行科學發(fā)展觀的理論。

學習是實踐的前提，實踐是學習的目的?？茖W發(fā)展觀具有顯明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化相識、增長才能、提高領(lǐng)導科學發(fā)展的實力。務(wù)實是學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學以致用，實行科學發(fā)展觀，不僅要提高駕馭科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅決性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，要依據(jù)崗位職責的要求，學習相關(guān)領(lǐng)域?qū)W問，不斷完善學問結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。就我本人而言，既要著重加強積累語文教學方面的專業(yè)學問，不斷提高教學實力;又要提高關(guān)于學生管理方面的.實力，轉(zhuǎn)變觀念，以學生為本。

(一)創(chuàng)新教學方法，寓教于樂。

作為任課老師，我要不斷加強自身專業(yè)學問的積累，加強教學法的探討，努力提高課堂教學的綜合實力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學氛圍。

1、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷取人之人，更新教學理念，改革教學模式，全面教學質(zhì)量。要常常聽課，主動參加教研室的座談，參加社會實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。

2、仔細探討教材，廣泛閱讀，深化細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握教學重點和難點，在教學中突出重點，突破難點，注意課堂教學效果。

3、堅持學生為主體、老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。要深化了解學生，針對學生特點，以開心式教學為主，在課堂上注意調(diào)動學生的主動性。在教學中敬重學生的不同愛好愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調(diào)動學生的學習愛好及學習主動性，激勵學生自主探究，培育創(chuàng)建性思維實力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。

高校教學個人工作總結(jié)3

為了適應(yīng)新時期的教學工作的要求，從個方面嚴格的要求自己，主動學習，仔細備課，以及結(jié)合本校的實際狀況，使教學工作和學生的狀況，有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

這一學期，我擔當XX電子商務(wù)《廣告實務(wù)和基礎(chǔ)》與XX電子商務(wù)《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的任課老師。工作中，我仔細負責，兢兢業(yè)業(yè)。教學上，我仔細備課、上課、聽課、評課、剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導工作，堅持每課寫教學反思，同時，廣泛地閱讀大量的課外學問，與校內(nèi)外同仁溝通閱歷，向資深老師請教學習，形成一套比較完整的學問體系。我堅持“學高為師，身正為范”，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，不斷進步，從而不斷地提高自己的教學水平，不斷地完善自己的師德修養(yǎng)，并且順當?shù)赝瓿山虒W任務(wù)。

備好課做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，我仔細專研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學生的教具，課后剛好總結(jié)，寫好教學反思，仔細收集教學要點。

同時，了解學生原有的學問技能和他們的愛好、需求、方法和習慣，設(shè)想他們在學習新學問時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預防措施。然后，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，解決如何把已駕馭的教材授給學生，并對教學過程的程序剛好間都作好具體的記錄，仔細寫好教案。

備好課堂增加上課技能，提高教學質(zhì)量。組織好課堂教學，使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊關(guān)注學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精講精練，做到老師講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時充分考慮每個學生的學習需求和實力，讓每個層次的學生都有所提高。

仔細批改作業(yè)，做好課后輔導工作為了能使家庭作業(yè)少而精，我常上網(wǎng)，跑書店，對各種題目進行篩選，力求每一題都能起到最好的效果。同時，對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結(jié)，進行透徹講評，而且剛好改進教學方法，做到有的放矢。

但由于職高班的學生大部分缺乏自控實力，在學習上不情愿動腦思索，有些同學不能按時獨立地完成作業(yè)，有抄襲現(xiàn)象。我堅持“以情動人，以理服人，以行感人”，讓他們意識到學習的重要，使之對學習萌發(fā)愛好。每個學生都有成就須要、信任須要和被贊許的須要。

老師的一個贊許、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發(fā)學生的學習熱忱和改正缺點的志氣。我常給學生激勵和確定，通過各種途徑，激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充溢樂趣，從而不自覺的把身心投入到學習中去。虛心請教其他老師主動參加聽課、評課和集體備課，虛心向其他老師學習，做到有疑必問，博采眾長，克服自己的`不足。第六周校內(nèi)開課，邀請組員和其他老師來聽課，征集他們的看法和建議，提高教學水平。

“人無完人，金無足赤”。在教學工作中難免有缺陷，如：對于上課淘氣搗蛋的學生，我有時會橫加指責；對于不同基礎(chǔ)的學生，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡潔明白的排列出來；練習不夠精練，語言不夠生動等。同樣在育人方面，對于少部分學生，我深感……我和許多同學是不打不相識，有些盡管倔強叛逆，卻是外向開放的，與其談心誘導，他們都能接受并仔細從頭學起；也有一部分同學，他們一味地認為自己不行亦或不會，完全的排斥外來的事物，實行閉關(guān)自守的政策，我跟其談心，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我，讓我感到自己在心靈工程方面的不足，還有許多許多的學問等著我去學習去接觸，還有許很多多的領(lǐng)域等待我去探究。

高校教學個人工作總結(jié)4

本學期，在體育部黨總支和上級團組織的領(lǐng)導下，接著根據(jù)學校工作的總體要求，圍繞學校和體育部中心工作，以培育“學問、實力、人格”三位一體的綜合性、創(chuàng)新性、高素養(yǎng)型人才為目標，結(jié)合體育部實際狀況，為學生構(gòu)建和諧的學生、生活環(huán)境，提高廣闊團員的整體素養(yǎng)與團隊凝合力，主動開展各類活動，以活動促教化，因地制宜，務(wù)實進取，圓滿完成各項工作。在此將本學期體育部團總支工作狀況作以下匯報和總結(jié)。

一、團組織基層工作

1、共青團推優(yōu)工作

中國共青團是中國共產(chǎn)黨的后備軍，體育部團總支歷來非常重視“團推優(yōu)”工作，在確定人選方面，不僅政治思想要精彩，而且在學習、運動成果、社會活動等方面也有嚴格的要求；在組織實施方面，組織召開班主任教練員聯(lián)席會議，確?！肮_、公正、公允”；在推優(yōu)結(jié)果方面，采納師生相結(jié)合的評價方式，在更大程度、更廣層面、更高要求上保證了“團推優(yōu)”結(jié)果的客觀性。最終，本學期團總支共推優(yōu)9名同學，其中，探討生1名，xx級1名，xx級2名，xx級5名。

2、“優(yōu)干優(yōu)生”舉薦工作

優(yōu)秀學生與優(yōu)秀學生干部評比工作，是為了全面實行“三個代表”重要思想及黨的教化方針,仔細學習實踐科學發(fā)展觀，培育并挖掘高校生優(yōu)秀典型，引導和激勵高校生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。體育部團總支依據(jù)《評比表彰通知》精神，采納座談、民主評議的方式，組織班主任教練員進行評審，并將評比結(jié)果張榜在部內(nèi)公示，充分體現(xiàn)了公允、公正、公開的原則。

評比結(jié)果：

本科生：優(yōu)秀學生標兵：劉臻

優(yōu)秀學生干部標兵：楊純剛

先進集體標兵：20xx級市場營銷體育班

校優(yōu)秀學生：和美、蘭姍、楊雯、王亞雄

校優(yōu)秀班干部：王志遠

校先進集體：20xx級市場營銷2班

探討生：優(yōu)秀學生標兵：

優(yōu)秀學生干部標兵：

校優(yōu)秀學生：

校優(yōu)秀學生干部：

先進集體標兵：20xx級探討生班

校先進集體：20xx級探討生班

3、常規(guī)工作

學期起先做好常規(guī)團工作，收集統(tǒng)計團員信息。仔細做好訂團報工作，堅持通過各種學習素材的供應(yīng)和收集全面提高團員素養(yǎng)。

4、進一步加強學風建設(shè)

學風建設(shè)始終是體育部團總支狠抓的工作重點，本學期對于各班上課出勤率和上課質(zhì)量等相關(guān)問題，體育部團總支經(jīng)過商討特殊支配老師對各班的上課狀況進行抽查，并且肅穆課堂紀律，各班級班主任也主動協(xié)作，班委對學生的出勤和課堂表現(xiàn)狀況都作記錄并進行公布，公示于體育教學部宣揚櫥窗。對于學習不求上進、常常曠課和遲到早退者，賜予指責教化；對于屢教不改者賜予肅穆處理。

二、校內(nèi)文化活動

本學期，體育教學部團總支以學生們喜聞樂見的形式開展各種活動，結(jié)合自身特色，在思想政治與道德素養(yǎng)、學習訓練與身心發(fā)展、社團活動與社會工作等方面引導和幫助青年團員不斷進步，提高綜合素養(yǎng)。

1、新生入學教化講座

20xx年9月9日，作為新生教化活動內(nèi)容之一，體育部團總支邀請部關(guān)工委分會楊梅芳老師在南樓211教室給體育班全體新生進行了一場別開生面的入學講座。

新生入學教化是體育班學生正式進入高校生活的前奏，端正其學習看法，轉(zhuǎn)變學習思想和處理好學習訓練中的各種關(guān)系尤為重要。講座過程中，楊老師總結(jié)了自己多年來從事體育班教學和管理工作中的閱歷，指出高校生在四年學習生活中將要面臨的各種挑戰(zhàn)、問題以及解決方法，并列舉了大量真實案例予以說明，使同學們從學習、生活、訓練、就業(yè)、戀愛等方面全面了解了將要進行的高校生活。整個座談會始終在一種輕松開心的氛圍下進行。通過這次座談會使剛剛接觸高校生活的新生們起先著眼于自己高校生活的規(guī)劃，不少同學表示要制定自己的奮斗目標，決心不論在學習中還是訓練中都會更加努力，立志做到“自強不息，同舟共濟”，成為一名合格的同濟人。

2、參觀中共一大會址

xx月26日下午，體育部學生黨支部與團總支聯(lián)合組織20xx級新生與學生支部預備黨員，來到位于興業(yè)路上的中共一大會址紀念館參觀學習。

在講解員的帶領(lǐng)下，學生們了解了我們黨的發(fā)展歷史，感悟到革命先輩們不怕犧牲勇于奉獻的精神。參觀結(jié)束后，學生們分別就黨性相識、黨員先進性體現(xiàn)以及今后人生規(guī)劃等方面進行了探討，表示這次活動給大家?guī)砹嗽S多收獲，既了解了中國共產(chǎn)黨的歷史，也學習了一大會址所背后蘊含的那股精神，并將會體現(xiàn)在今后的學習、訓練中。

3、火災逃命學問講座

11月21日晚，體育部20xx級新生在班主任秦海權(quán)老師的帶領(lǐng)下，在南校區(qū)體育館進行了消防逃命學問的學習和培訓。秦海權(quán)老師以上海11-15特大火災為背景，就火災逃命中“三要”、“三救”、“三不”原則，協(xié)作形象易懂的圖畫，為同學們深化講解了火災消防逃命學問。在學習培訓過程中，秦老師著重介紹了火災逃命中的自我愛護方法，如：逃命中應(yīng)選擇正確路徑，用濕毛巾捂住口鼻，以低姿行進等。并列舉了一些錯誤的逃命手段，以此警戒大家，提示大家在遇到類似狀況時要做到鎮(zhèn)靜冷靜的應(yīng)對突發(fā)火情。通過學習，同學們具體地了解了火災消防逃命常識，受益匪淺。

4、探討生思想政治教化座談會

12月2日，體育教學部探討生思想政治教化座談會在南校區(qū)體育館一樓會議室實行。體育教學部黨支部副書記劉紅老師、運動與健康中心師生聯(lián)合黨支部書記王國譜老師，運動與健康中心主任黃勇老師和體育部全體探討生參與了本次座談會。座談會由探討生班主任王振老師主持。

座談會在輕松愉悅的氣氛中進行，結(jié)合以“什么是摯友”為主題的思想政治教化視頻，始終圍繞探討生的思想政治教化這個話題進行溝通。三年級的同學在人際關(guān)系和就業(yè)打算等方面談了自己的看法，并介紹了相關(guān)的閱歷，給低年級的同學提出了珍貴的建議。xx級與xx級探討生同學對入學以來在學習、工作以及生活中遇到的問題和困惑進行了交談，到場的老師對此一一做了解答，并激勵同學們擺正心態(tài)，在思想上主動進取，學習上嚴格要求，在努力學好專業(yè)學問的基礎(chǔ)上，多查資料，拓展自己的學問面。座談會中，大家還就如何提倡“低碳”生活提出了自己的設(shè)想。

通過本次座談會的溝通與溝通，不僅加強了同學和老師之間的思想溝通，也解決了同學們心里的一些困惑和疑慮。此次座談會取得了良好的效果。

5、首屆探討生英語聯(lián)歡會

12月9日，體育教學部首屆探討生英語聯(lián)歡會在南校區(qū)多媒體教室實行。聯(lián)歡會由體育部探討生自行組織并擔當主持，運動與健康中心師生聯(lián)合黨支部書記王國譜老師，運動與健康中心主任黃勇老師，汪繼兵老師，秦黎黎老師和全體探討生參與了本次活動。

此次聯(lián)歡會以“speakloudly”為主題，旨在提高探討生的英語口語水平和培育探討生勇于表達、推銷自己的實力?；顒觾?nèi)容包括情景對話和嬉戲兩個部分。第一部分情景對話由全體探討生對視頻片段“美女與野獸”進行分角色配音，其次部分嬉戲“你比劃我猜”由到場師生兩兩組合在規(guī)定的時間內(nèi)完成猜英語單詞的任務(wù)，最終按各組的答題個數(shù)決出了拍檔一、二、三等獎，并為獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽證書。

此次英語聯(lián)歡會不僅營造了體育部大膽開口講英語的良好氛圍，也進一步增進了師生間的友情，營造了良好的溝通氛圍，活動取得了圓滿的勝利。

三、軍訓服務(wù)工作

8月31日—9月9日，體育部20xx級學生參與了同濟高校20xx年軍訓，除兩名同學安排在武裝部外，其他同學全部安排在軍訓旅一團三營。

軍訓期間，體育部團總支做好宣揚、保障、服務(wù)工作。團干部深化學生寢室，做好軍訓動員工作，時刻了解同學們的思想動態(tài)。另一方面，同學們充分發(fā)揚了“堅持不懈，團結(jié)互助”的精神。他們嚴格遵照教官的要求訓練，不怕苦，不怕累，在響亮的軍歌聲中不斷前進，在嘹亮的口號聲中不斷進步。通過本次軍訓，同學們深受教官們大張旗鼓的軍人作風、爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識的'感染。在驚慌艱苦的軍訓中，全體受訓同學經(jīng)受了一次嚴格的考驗，大家遵守紀律，敬重教官，聽從吩咐，聽從指揮，一絲不茍做好每一個動作。在班級中形成了吃苦耐勞、團結(jié)互助的風氣，也將為下一階段的學習、訓練競賽打下良好的基礎(chǔ)。

四、團干部培訓

在團總支的細心支配和舉薦下，體育班的同學在為學校爭得榮譽的同時也得到了很多熬煉的和平臺和機會。在校團委的組織下，各年級部分同學參與了同濟高?！扒嗄犟R克思主義者培育工程”、同濟高?！鞍倜麅?yōu)秀高校生”培育工程等培訓班，這些同學帶著體育部的期望參加到學校的培育安排中，學習先進的工作方法、結(jié)識優(yōu)秀的學生精英，將大量的資源帶到體育部將來的工作中。此外各年級有一大批同學在校學生會、社團等組織任職，具備了肯定的工作閱歷和領(lǐng)導才能，通過團總支的資源整合和利用，在體育部各項工作中發(fā)揮著重要的作用。這學期，舉薦1名

同學參與校青馬班培訓；體育部"百優(yōu)"學生推選工作近日已經(jīng)完成，經(jīng)過各方面的評定最終確定推選08級體育班的楊純剛同學參加此次"百優(yōu)"評比，并有康夢歡、于佩聞兩名同學自薦參加；舉薦xx級新生劉陽與楊雅琦兩名同學參加此次培訓，希望他們能通過這次機會仔細學習，提升自己的工作和學習實力。

五、特色活動

1、校區(qū)聯(lián)動，資源共享

11月20日，由四平路街道辦事處主辦、四平社區(qū)體育健身俱樂部承辦的第四屆“四平杯”羽毛球邀請賽在上海市鐵嶺中學隆重實行。共有區(qū)屬機關(guān)團體、轄區(qū)各企事業(yè)團體、民營企業(yè)、商務(wù)樓、部隊、大專院校、中小學學校、醫(yī)院、警所等20個單位參與了此次活動。體育教學部由劉紅老師帶隊，部分師生代表同濟高校參與的此次競賽。他們奮勇拼搏，一路過關(guān)斬將，進入到了最終的半決賽角逐。雖然最終沒有能夠戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍上海市政工程設(shè)計探討總院，但是卻贏得了在場觀眾的歡呼和掌聲以及對手的敬重。同濟高校服務(wù)社會，支持全民健身，創(chuàng)建文明和諧社會的得到了詳細落實。

2、迎新晚會

作為團總支本學期的一大品牌活動，20xx年迎新晚會即將拉開序幕。在同濟新村工會俱樂部舉辦體育班學生“20xx年元旦迎新晚會”。體育部有關(guān)負責人及部分老師受邀參與。晚會不僅呈現(xiàn)了體育班學生的風范，更為同學們帶來了一場盛大的藝術(shù)盛宴，增加了凝合力與學生的驕傲感、榮譽感。

高校教學個人工作總結(jié)5

一、對全體學生負責。老師教書育人應(yīng)是面對全體學生。

我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必需關(guān)愛學生，敬重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

二、對學生將來負責。

對于教化是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長。我們老師應(yīng)當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三、對學生所授的學問負責。

老師所傳授，對學生來說都是新學問，對學問的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需精確科學。教書育人是一項職責重大的肅穆工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生駕馭真正學問，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。

這樣，就要求老師自身應(yīng)當有淵博的學問，通達的學識，應(yīng)當能夠?qū)茖W學問的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，學問才能被學生所接受理解，內(nèi)化為學生的學問結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的實力，才能完成了學問傳授的過程。

在這一學期來的教學過程中，我相識在總結(jié)成果的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育學生應(yīng)用數(shù)學的意識和實力。重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新實力。常思索，常探討，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教化觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培育學生創(chuàng)新實力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的探討與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。詳細說來真正做到以下幾點：

1、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩上數(shù)學的學生都樂于上課了。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的.看法，改進工作。

4、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

高校教學個人工作總結(jié)6

本學期，我任教計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度執(zhí)行狀況

平常每個周五都會召開會議，仔細學習學校下達的文件，和同事主動溝通，學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動，并且仔細做好筆記，從不缺勤。工作上聽從支配，人際關(guān)系融洽。

二、教化教學狀況

1、潛心鉆研，仔細備課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握難重點，難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點，強調(diào)重點。仔細寫好教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、以生為本，微笑上課。上課時注意學生反饋，發(fā)散學生的思維，注意綜合實力的培育，從愛好動身，在教學中提高學生的'思維素養(yǎng)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜愛老師的笑臉，這樣能給學生自信.

3、虛心學習，堅持聽課.留意學習其他老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。同時，仔細總結(jié)閱歷，取長補短.經(jīng)過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、學習狀況

主動學習，針對許多學生計算機基礎(chǔ)的普遍差學習意識淡薄的狀況，我跟學生一起，找尋緣由，我也樂在其中。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提，學問零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了留意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解狀況，語重心長地講道理，結(jié)合德育工作發(fā)覺問題剛好訂正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告知學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業(yè)學問的駕馭，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面，還應(yīng)多向老老師、優(yōu)秀老師學習，以提高自已各方面的實力，適應(yīng)新學期的職業(yè)教化和學校發(fā)展的要求。德育方面，本學期人手驚慌，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開拓新思路。121班已經(jīng)安排到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應(yīng)當轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。

高校教學個人工作總結(jié)7

xxxx年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導的正確指導，各兄弟部門之間的相互協(xié)作，以及我系全體老師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院里布置的各項任務(wù)，從而也使本人在各個方面得到了熬煉和提高。下面就我分管的教學工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學運行正常，教學環(huán)節(jié)井然有序

依據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導小組，傳達教務(wù)處關(guān)于期中教學檢查的相關(guān)事宜，根據(jù)要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作，有針對性的對老師的教學安排執(zhí)行狀況、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導答疑、課堂考勤，試驗實習和技能培育方案執(zhí)行狀況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學期來我系老師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的'要求進行教學，教案、課件的打算及作業(yè)布置、批改，總體狀況良好。

（見統(tǒng)計表）照本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的老師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘老師）。依據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并安排將計算機科學與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。示范課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。

加強青年老師的幫扶工作，尤其是本年度的新老師，經(jīng)系部統(tǒng)一支配，通過新老結(jié)對，根據(jù)課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學等環(huán)節(jié)，到目前為止，2位新老師均已順當過了教學關(guān)，且教學效果良好。

針對我系學生缺席遲到狀況較嚴峻的狀況，加強課堂考勤，要求每位任課老師每節(jié)課都要堅持考勤。并將班級學生的出勤狀況剛好反饋給相關(guān)班級的輔導員，對缺席、遲到學生進行指責教化。

加強師德建設(shè)。以學院師德建設(shè)規(guī)范為藍本，以教研活動為師德建設(shè)溝通與教化的載體，溝通身邊先進的老師和事跡，相互學習相互促進。

二、健全機制，促進專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展

1、在xx安排基礎(chǔ)上進一步修訂××級人才培育方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培育要求，課程體系更加合理規(guī)范。

2、加強《計算機科學與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。

3、學期初，依據(jù)教務(wù)處的支配，對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參與本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導小組，對xx年評估未達標的以上六個專業(yè)進行自評，根據(jù)本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的老師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘老師）。依據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并安排將計算機科學與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。

高校教學個人工作總結(jié)8

踏著秋風，伴著細雨，我同我的新同事來到了涿州總后基地，參與中青旅對新員工的軍訓。進入那綠色的軍營，一種遙遠又熟識的感覺涌上心頭，一切仿佛又回到中學和高校時的軍訓生活，一樣的營房，一樣的參天大樹……，一個個景象在腦中出現(xiàn)，想起了軍訓中的酸、甜、苦、辣。但事過境遷，做為一個社會人，不同于學生。

來到這里軍訓，正是來體驗軍營生活的。在軍訓中增加了解，加強默契，促進團結(jié)，熬煉吃苦。學生時代的軍訓是被動的、是減效的，所以軍訓前的熬煉目的在軍訓后將打了折扣。但步入社會后，我發(fā)覺人正須要這種環(huán)境下的熬煉，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，餓其體膚”，所以我抱著一種主動參加、體驗的心態(tài)投入到了軍訓的生活中。

在幾天的軍訓當中，正如預想的那樣，早起、跑步、熬煉、站軍姿、打軍體拳、集體吃飯、統(tǒng)一熄燈。但好像感覺并沒有從前的那么嚴格，或許教官在訓練中理解我們，融入了人情味。但我依舊盡我所能地全身心感受著軍訓。體驗著一次又一次的乏累和酸痛，我希望我不要再遺忘這種感覺，讓這種感覺伴隨著我一輩子，每當我遇到困難就想想軍訓時的經(jīng)驗。

雖然在某些人眼里是那么不值一提，但這都是我人生的一種經(jīng)驗，它能讓我克服一些心理、身體上的困難來完成某件事。這時我也深深體會到了中青旅領(lǐng)導的良苦專心。是啊!現(xiàn)在的年輕人什么都不少，學識、干勁、朝氣……，卻普遍缺少克服困難的志氣和實力。所以我要由衷地感謝中青旅，軍訓生活使我更加完善，更加成熟，

一句話總結(jié)“累死了”這都怪自己高校以來都特別特別少做運動所致的。那天真是可憐的娃，又冷…簡直是我人生的一悲劇…說起我們這個軍訓也挺倒霉的。就在十天內(nèi)就有三股冷空氣來攻擊…“冷”是我們軍訓必需的。我們每天穿兩條長褲，衣服嘛?因人而議，總之我穿得很強壯，哈哈…預料到第一天會很累的。

所以沒什么驚異的。高校的軍訓就是不同…晚上還有拉歌…說來這個也挺好玩的。只不過那要唱的歌老得不能再老…之前有一首，我認為很好聽的歌《兵心”，那教官之后說這首歌要很有感情才能唱好，難度比較高…所以不要…那只是他自己說的。其實許多人都喜愛唱這首…這首也表達的感情特別感人(這是我認為的)。

第一天就是在累與笑中度過…軍訓期間，突然發(fā)覺讀書時候是多么美妙的。不用早起…軍訓早起是必需的。要記住，這是冬訓，假如是夏訓早起到?jīng)]所謂…冬天很冷的。每天集合第一件事是：首先站半個鐘?！拔铱俊?這是教官的經(jīng)典口頭禪，其實還有一句：知道?知道個鬼。

現(xiàn)在搞到我也比較常常說這兩句話了…文化這是在潛移默化的影響著每一個人…其次天：我們連隊部分人被挑去學軍體拳了…我也其中的一份子…我們連對的人真的很搞笑，時時常爆出笑話…軍訓好就好在這里，時時可以有笑話可以讓我們放松心情…起先學軍體拳時真的很別扭…覺得動作怪怪的。

還有學扎馬…哇…那苦痛真是爽…順便說一下：我們的總教官“兩毛二”是一個很搞笑的人，前期覺得這個人聽平易近人的。但是在倒數(shù)第三天時：暈，捉我們練拳的搞特訓，那天差點累暈在那…還有的是我們在練拳時難免會被教官罰…跑圈圈都沒所謂…但是最恐怖的是要你做“掌上壓”，不是我們不會做，雖然雙手都是按在小石頭上…這樣很讓手疼…即使教官要我們做分解動作…沒做一個都要我們撐比較久…這我們都無所謂…但是最可惡的是“竟然說笑話”讓我們爆笑…我們許多人都給他氣死，許多人也因此與大地密切接觸…我們練拳的。都是這樣過來的。

(正確的來說是我們連隊的)，在軍訓期間我們覺得最美妙的時間：就是吃飯時間…那緣由就不用說了…汗，軍訓真的很無奈，上廁所，三分鐘要解決…我靠，在那么遠地方跑回來…那可要比劉翔還差一點點，但也不賴哦…那可以看出一個人真正的爆發(fā)力…哈哈…(還有的人說，看來要邊跑邊解褲，因為兩條褲嘛，只好要這樣省時間…當然這只是說笑而已。

這軍訓讓我們記憶深刻的一件事也是發(fā)生在倒數(shù)第三天：整個練拳的人被總教頭捉來特訓時…大家都很辛苦了…而且有許多怨言…就在原地休息時，突然有個人大聲喊報告：懇求脫衣服(這也源于特訓太熱了，)班長不但不批…而且罰我們?nèi)w“苦外撐”…呵呵，那時大家怒得，一口說：不要做。差點就xx起來…這也體現(xiàn)我們的團結(jié)…最終另一個連長說：做。一個連隊也異口同聲說：做，我們聽連長的。那時我看了特別感慨：那連長的影響力也太大了吧!大家就一起做…我信任那連長看到自己訓練的連隊這樣，心里的那份滿意是無法形容的。在軍訓期間：我感受最深的是團結(jié)。

一、教學方面

在20xx年，我先后擔當了07級xx專業(yè)《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、仔細備課?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就干脆過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際狀況，我在課程打算時力求做到深化淺出;同時，在教學支配中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務(wù)軟件的運用一個直觀的展示和系統(tǒng)的相識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論學問介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣運用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的打算，并剛好調(diào)整和補充課件，課后剛好對該課作出總結(jié)。

2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我剛好與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并剛好調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照看到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上留意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學生對用友財務(wù)軟件的.相識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、仔細布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種協(xié)助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以具體的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題剛好進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務(wù)軟件的運用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。此外，對于系上支配下來的其他工作，本人也主動主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還擔當了06級的獨立操作試驗指導任務(wù)，在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作試驗。另外，在這一學期中，我依據(jù)系上的支配擔當08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的相識，我還制作了具體地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、主動完成自己的各項教學任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)進修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的學問，讓自己能剛好解決學生在軟件運用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還主動參與了學院組織的新老師培訓，在培訓中提升自己。

高校教學個人工作總結(jié)9

本學期，學校體育工作從“健康第一”指導思想動身，堅固樹立和堅持教化面對全體學生的原則，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教化方針，扎扎實實地開展素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮學生特性，實行深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教化質(zhì)量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探究。依據(jù)學年工作安排的要點，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，現(xiàn)就本學年學校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導

切實抓好體育教學工作學好新課標，加深課改相識。在教學中，各老師主動實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的愛好愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。從現(xiàn)代課堂教學要求動身，加強教化教學理論的學習，并進行有目的、有安排的教學實踐，增加了科研意識，提高教學質(zhì)量。依據(jù)所制定的體育教學工作安排教學進度，結(jié)合教學的實際狀況上好每節(jié)課。并做到常常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，剛好發(fā)覺問題，解決問題，逐步相識和駕馭新課程標準下體育教學新的'規(guī)律。

在工作中從學生的自身條件動身，因材施教，對學生進行正確的課堂評價，不斷提高學生參加活動的主動性，提高學生的活動愛好。切實實施課改，加強體育教研組建設(shè)，各老師擅長發(fā)揮集體的力氣，共同備課、探討教法、溝通反思、總結(jié)成果，完成本學期的新學力教化主題的研討。通過聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質(zhì)量和老師業(yè)務(wù)水平。

二、常抓不懈

推動“兩操活動”有序開展學校“兩操活動”是反映學生整風光 貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教化的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

一學年來，體育組接著嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量。加強學生會對“兩操活動”的督促檢查力度，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。

三、主動開展校內(nèi)體育競賽

推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個動身點。以體育競賽為契機，充分調(diào)動師生們的主動性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參加到競賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培育學生終身體育觀。通過一系列體育競賽活動，豐富了學生課外生活，調(diào)動師生們的主動性。

四、多方努力，齊抓共管

做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作?！秾W生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生主動進行身體熬煉的教化手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育熬煉標準》在學校的詳細實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順當完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成果，期初即特制定學?！扼w質(zhì)健康標準》測試安排，要求各達標班級仔細開展《標準》訓練和測試工作，在主管副校長王洪錄的領(lǐng)導下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌支配，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個班級1034名學生體質(zhì)健康測試合格率達87%。

五、接著加大課余體育訓練力度。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培育后備體育人才具有主動意義。本學年我校業(yè)余訓練隊的主要成果有：

1.金州新區(qū)首屆全x動會初中組團體總分第一名;同時獲得體育道德風尚獎和優(yōu)秀表演獎。

2.金州新區(qū)首屆女子籃球競賽初中組第三名。

3.金州新區(qū)首屆男子籃球競賽初中組第四名。

高校教學個人工作總結(jié)10

從事教化工作已經(jīng)二十多年了。二十多年來，先后任過語文、歷史、政治、物理、體育等多種學科的教學工作，并當了多年的班主任，也在教育處呆過一段時間，還帶過幾年的早操和課間操?？傊?，不管是學校詳細的教學工作，還是最基層的微型管理工作，我都曾經(jīng)小有嘗試，個中味道、體驗難以盡述。

時過境遷，往事如煙，更多的是無奈與缺憾，哪有什么驕傲與傲慢？若要硬從記憶中搜尋出一些值得驕傲或值得傲慢的東西來，已經(jīng)是很難了。假如必需要找出一些來，腦海里也就只有那么一些曾經(jīng)教過的學生的影子在晃悠。像在環(huán)保局工作的xx，在派出所工作的xx，還有在大連工作的xx，以及在廣州一所高校里教書的xx，還有當小學老師的好多曾經(jīng)的學生。

他們雖然都找到了人生的落腳點，都在各自的工作崗位上做著他們該做的事情。雖然他們從來也不曾跟老師聯(lián)系過，老師也無從得到過他們的消息，但知道他們混得也還差不多，也就欣慰了。在腦海里晃悠的更多的則是好多好多早已漸忘了他們名字的學生，他們雖然未能考上高校，也未能在國家的機關(guān)里謀上個工作，或許就叫做“未能修成正果”吧。

他們在學校里曾讓老師傷透了腦筋，有時甚至是惹得老師大動肝火，他們什么也學不會，什么也不想學?？墒且坏缴鐣?，簡直就是如魚得水，跑機關(guān)、串單位，人際關(guān)系上下搞得滿堂和氣，辦個事情也是左右逢源、順水行船。這就須要我們做老師的要有個深層次的反思，在學校里考試成果的凹凸并不是衡量學生優(yōu)劣的唯一標準。我們做老師的必需要有正確的人才觀、價值觀。為此，我僅談三點對教化教學工作的體會，希望能與大家商榷：

第一，對學生首先要進行做人教化。

大量事實證明，智商并不是確定事業(yè)勝利的根本，而情商往往在事業(yè)成敗等多個方面具有確定性的作用。情商就是人際關(guān)系的總和。一個學生不懂得怎樣做人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣待人接物，粗暴蠻橫，粗俗低劣，這樣的學生走向社會能有立足之地嗎？聞名教化家魏書生曾講：“人活天地間，要做好兩點，一是做人，二是干事?！笨梢?，對學生進行做人教化是多么重要。不會做人，當然也就干不成事，更干不成大事，干不成事者，還談什么事業(yè)？

其次，對學生要進行成才教化。

對那些愛學習、有較高追求的學生，確定須要高標準、嚴要求，促其成才。在考試成果上要“步步高”，要百尺竿頭，更上層樓。通過自己的言傳身教、悉心指導，爭取讓他們能考上高校，走出一條輝煌絢麗的人生之路。在將來的歲月中能找到一份滿心滿足的.工作，對上報效祖國，對下回報父母，同時實現(xiàn)人生的價值。

第三，因材施教不行忽視。

早在兩千多年前，孔子就曾一語道破地指出了教化教學應(yīng)當堅持的正確原則，這是完全符合唯物主義辯證法的。十個指頭有長短，走路還有前后腳，誰能夠?qū)W生百分之百的送上高校？我曾經(jīng)反思過洋思教化，