社會工作者之初級社會工作實務自我檢測模考卷帶答案_第1頁
社會工作者之初級社會工作實務自我檢測??季韼Т鸢竉第2頁
社會工作者之初級社會工作實務自我檢測??季韼Т鸢竉第3頁
社會工作者之初級社會工作實務自我檢測??季韼Т鸢竉第4頁
社會工作者之初級社會工作實務自我檢測??季韼Т鸢竉第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

社會工作者之初級社會工作實務自我檢測??季韼Т鸢?/p>

單選題(共50題)1、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務工作,看到院內有些老年人的失智情況越來越嚴重,覺得無論怎么努力都改善不了他們的狀況,久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明,小陳所面臨的主要問題是()。A.移情B.缺少工作方法C.工作倦怠D.喪失價值信念【答案】C2、(2020年真題)某社會工作服務機構策劃了“幸福門”一站式救助方案,計劃通過評估了解服務對象的現實情況和需求,運用危機干預方法幫助服務對象擺脫急難困境;運用增能方法提高服務對象主動脫貧的意識和能力:注重居民個人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結合,倡導居民自助互助;依托社會組織直接為有需要救助的居民提供服務。上述方案屬于()。A.家庭為本的生活救助B.以人為本的教育救助C.社區(qū)為本的綜合救助D.機構為本的專業(yè)支持【答案】C3、社會工作實務的主要技巧是:A.計劃B.督導C.咨詢D.教育【答案】C4、大軍退伍半年多了,一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子每月需不菲的開銷,近日,母親又生病住院花費不少,這些都讓大軍倍感壓力,情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通,了解其需要,并為其申請了短期臨時救助,以解燃眉之急。此案例中,社會工作者發(fā)揮的作用是()。A.減緩壓力B.鼓勵贊許C.控制情緒D.激發(fā)動機【答案】A5、學校社會工作者正在為大學生籌劃一個生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了幫助學生明確生涯規(guī)劃目標,下列活動主題最適宜的是()。A.制定學業(yè)發(fā)展計劃,培養(yǎng)終生學習意識B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學習資源整合方法C.了解生涯發(fā)展任務,樹立生涯規(guī)劃意識D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃,提升自我探索能力【答案】C6、關于婦女社會工作的主要特點的說法,錯誤的是()。A.婦女社會工作的服務對象是婦女群體B.要運用性別視角分析婦女問題C.尊重和傾聽婦女的聲音和經驗是婦女社會工作的起點D.婦女的現實處境僅僅歸因于個人選擇的結果【答案】D7、(2016年)社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓,并通過就業(yè)指導幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于()范疇。A.教育康復B.職業(yè)康復C.社區(qū)康復D.社會康復【答案】B8、未成年人小李因搶劫而被判刑,社會工作者小王得知小李因為學習成績不好而逃學,繼而在社會上一些不懷好意的成年人的唆使下,做了違法的行為,便聯系了相關的部門。相關部門決定加大社區(qū)整治力度,將網吧、歌舞廳轉移到其他地區(qū)。小王使用的矯正社會工作方法的類型屬于()。A.直接方法B.間接方法C.主觀方法D.客觀方法【答案】B9、某街道社會工作站的社會工作者小張為促進有勞動能力的低保家庭成員實現就業(yè),對社區(qū)內需要家政服務的家庭進行了摸底調查,擬對接這些低保家庭成員為有需要的家庭提供家政服務。小張上述工作是就業(yè)救助服務內容中的()。A.轉變就業(yè)觀念B.自我認知調整C.職業(yè)技能培訓D.鏈接就業(yè)資源【答案】D10、開展康復訓練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務內容的()。A.住院患者的需求B.精神病患者家屬的需求C.社區(qū)精神康復需求D.精神病院的需求【答案】C11、為青少年提供文化、體育、娛樂場所,從而使青少年增長知識、鍛煉身體、陶冶情操,這屬于()的主要內容。A.教育性青少年服務B.發(fā)展性青少年服務C.成長性青少年服務D.預防性青少年服務【答案】B12、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說,10歲的兒子小明常因打網絡游戲,不能按時完成作業(yè),學習成績不好。小芳工作單位離家較遠,沒有足夠時間照顧兒子,小李邀請小芳參加社區(qū)“四點半課堂”,并聯系退休黨員王阿姨與小芳家結對,在小芳下班前替她照顧兒子,同時,小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”,向心理專家學習親子溝通的方法,以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務屬于()兒童福利服務。A.治療性B.補充性C.替代性D.保護性【答案】B13、李姐是某老年服務中心的社會工作者,她覺得新入住中心的半失能老人張奶奶與自己過世的母親在長相和性格上都有幾分相像,又是同鄉(xiāng),因此對張奶奶格外關照,什么事情都主動替張奶奶做。這種情形屬于社會工作者在服務過程中產生的(??)問題。A.移情B.工作倦怠C.反移情D.過度保護【答案】C14、小杰跟隨打工的父母到城里上學。在新學校里,小杰因打罵同學受到學校政教處的批評教育,后被轉介給學校社會工作者小李。小李與小杰會談后發(fā)現,小杰常常誤會同學的語言和行為,缺乏足夠的自我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受,小李的下列做法中正確的是(??)。A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力B.指導小杰學會贊美他人C.引導小杰探討寬恕他人的意義D.幫助小杰學會向他人道歉【答案】A15、8歲的小新患有急性白血病,入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室,小新以為父母拋棄了她,所以不配合醫(yī)生治療,父母只好向社會工作者求助。對小新來說,社會工作者的下列做法中最恰當的是:A.幫助小新轉院治療B.請父母參加“溝通,從心開始”的座談會,支持小新C.請父母買禮物給小新D.請醫(yī)院醫(yī)生照顧小新【答案】C16、小軍因吸毒被強制戒毒結束后,矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案。接案時小張了解到小軍為非婚生子女,母親改嫁后一直無人管他,小張對小軍的需要進行了評估。此時,小軍最需要滿足的是()要求。A.生理脫毒B.基本生存條件的保障C.就業(yè)D.正常家庭生活的需要【答案】B17、針對殘障人士的社會工作,________是其核心內容。A.幫扶關愛B.治療C.矯治D.康復【答案】D18、依據我國最高人民法院在《關于對婚姻法若干問題的司法解釋》中對“家庭暴力”的界定,下面()行為不屬于家庭暴力。A.小麗老公懷疑小麗出軌,禁止其外出B.小麗老公患上精神分裂癥后,常常毆打小麗C.小張因為兒子成績差,將其捆綁鞭打D.小麗因經濟糾紛,被嫖客勒頸至死【答案】D19、倡導指的是為了確保社會公正,站在服務對象或者受助團體的立場上,直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。下列選項中,對倡導的說法有誤的是()。A.前提可能是婦女個人存在著困難B.前提可能是政策和法律完善C.前提可能是社會保障制度的缺乏D.目的是改變政策、法律和制度【答案】B20、嚴女士求助社工,讀高中的兒子談戀愛,打罵和跟蹤監(jiān)視都沒解決問題,兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對此,社工應選擇()作為介入系統比較適合。A.個人B.家庭C.小組D.社區(qū)【答案】B21、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務。社會工作者老孫評估后發(fā)現,小偉成長在單親家庭,家庭經濟情況比較差。小偉犯罪與他急于改善經濟狀況和交友不慎有很大關系。老孫運用個案管理方法為小偉提供服務,合適的做法應是()。A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務計劃【答案】A22、關于急診室開展社會工作服務的必要性,下列說法錯誤的是()。A.病患及其家屬的心理危機干預的需要B.醫(yī)療團隊的需要C.疾病適應的需要D.急診管理的需要【答案】C23、針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務屬于()層面的青少年社會工作。A.微觀B.宏觀C.中觀D.間接【答案】C24、雖然社會在不斷進步發(fā)展,但是兒童在成長過程中還是面臨著很多的問題,以下()不是兒童面臨的主要問題。A.兒童生存的問題B.兒童發(fā)展的問題C.兒童保護的問題D.兒童社會化的問題【答案】D25、(2016年真題)大李戒毒成功后經朋友介紹到一家公司給老板當司機。一段時間后,大李因工作強度大,不知不覺又開始吸毒,在與社會工作者小林的一次會面中,大李告訴小林自己復吸的事,并表示如果被老板和家人知道,不僅會丟掉工作,也會影響與家人的關系,請求小林為他保密,對此,小林合適的做法是()。A.明確告訴大李毒駕的嚴重后果,鼓勵他積極戒毒B.遵守保密原則,協助大李保住這份工作,以維持與家人的關系C.遵循服務對象自決的原則,由大李自行決定是否辭職D.聯系大李的家人,要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管【答案】A26、(2017年)社會工作者運用小組工作方法協助社區(qū)青少年辨識和察覺自我狀態(tài),以改進其表達方式,其中一節(jié)的活動內容是:在地上畫出分別標有P、A、C的三個圓圈,每兩名小組成員為一組,就某一有爭議的社會話題進行討論,當他們使用情緒化、孩子氣的語言,或有委屈抱怨等行為時,就跳入C圈;當他們的語氣變得成熟理性、情緒穩(wěn)定時,就再跳入A圈;當他們的語氣帶有指使、命令、斥責的性質時,則要跳入P圈。該小組工作的互動設計所依據的是()。A.弗洛伊德的自我理論B.薩提亞人際溝通理論C.埃里克森的自我理論D.伯恩的溝通分析理論【答案】D27、把弱勢人群作為社區(qū)服務的重點對象,為他們提供(),是社區(qū)服務最基本的內容和最基本的任務。A.經營性服務B.商業(yè)服務C.福利性服務D.專業(yè)服務【答案】C28、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉,根據醫(yī)囑于近期出院,并接受紓緩療護。作為紓緩療護團隊的一員,社會工作者應提供的服務是()。A.關注周大爺心理情緒狀況并予疏導B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估C.預先安排周大爺的后事一條龍服務D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源【答案】A29、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊,為他們牽線搭橋服務社會。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工作,有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供設計方案,干得津津有味,樂在其中。社會工作者協助軍休干部實現了()的功能A.老茍所養(yǎng)B.老有所樂C.老有所為D.老有所學【答案】C30、在服務過程中,社會工作者阿斌發(fā)現服務對象的需要超出了自己和機構的能力。他應采取的正確做法是()。A.結案B.轉介C.結束關系D.繼續(xù)服務【答案】A31、(2019年)社會工作者小英了解到,某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此,小英設計了以學習親子溝通知識為主要內容的培訓課程,回應員工的需要。在此培訓中,小英擔任的角色是()。A.促進者B.聯絡者C.教育者D.倡導者【答案】C32、初中一年級學生小堅是社會工作者小李的服務對象。小李發(fā)現小堅雖然上課愛說話,課下喜歡追逐打鬧,成績也不好,但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運用青少年社會工作強調的尊重青少年的獨特性與差異性、照顧青少年獨特需要等理念開展服務。在小堅因成績不好而被同學排斥時,小李會詢問:“你最擅長的事情是什么?”小李上述做法體現了青少年社會工作的(??)原則。A.發(fā)展性B.整體性C.主體性D.平等參與【答案】C33、老趙結束強制隔離戒毒回到社區(qū),發(fā)現妻女已搬家,不知去向。鄰居對他避而遠之,找工作也屢屢碰壁。老趙找到社會工作者,要求獲得經濟補助。當得知無法馬上獲得補助時,老趙突然情緒失控,指責社會工作者不負責任,揚言要復吸報復社會,面對老趙這種情況,下列社會工作者的做法中,體現社會工作接納原則的是()。A.對老趙的境遇表示理解,請他坐下慢慢說B.讓老趙冷靜下來,并告知申請補助的流程C.向老趙宣講禁毒法,并強調復吸的危害性D.向街道禁毒工作部門反映老趙的具體情況【答案】A34、被拐賣到山村的小麗被迫嫁給小王,次年懷孕了,到醫(yī)院檢查,說是女孩,她公公知道后,為了使她有機會生下男孩,便強迫她去墮胎。小麗遇到的問題屬于()。A.婚姻與家庭問題B.生殖健康問題C.就業(yè)問題D.針對婦女的暴力問題【答案】D35、服務對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近,他向社會工作者小王哭訴,自己已經兩年不吸毒了,交管部門依然吊銷了他的駕照,這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬念俱灰,開始復吸,且萌發(fā)了輕生念頭。此時,小王恰當的做法是()。A.聯系交管部門,請他們對小張進行法制教育B.開展情緒疏導,并協助其審請臨時救助C.解釋毒駕處理政策,引導其理解毒駕對社會的危害D.接納小張的想法,協助其分析吸毒可能導致的后果【答案】B36、社會工作者小麗目前正在為福利院的腦癱兒童提供服務。在下列服務中,屬于間接服務的是()。A.為腦癱兒童提供物質資源B.改變腦癱兒童對問題的看法及應對問題的技巧C.訓練腦癱兒童,使其能夠獨立生活D.向各級殘聯部門匯報腦癱兒童和他們家庭的困難,并進行政策倡導【答案】D37、(2015年)社會工作者針對社區(qū)內16~25歲人群不同需要,開展了下列活動:為學習困難青少年提供學習方法輔導:為待業(yè)青年提供求職面試技巧訓練;為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。A.促進青少年成長發(fā)展B.保障青少年合法權益C.預防青少年違法犯罪D.增強青少年心理健康【答案】A38、社會工作者小王鼓勵擅長書畫、篆刻的社區(qū)矯正對象發(fā)揮自己的特長,組建藝術治療小組,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王運用的是()。A.認知理論B.標簽理論C.行為主義理論D.優(yōu)勢視角理論【答案】D39、婦女社會工作是以婦女為對象,運用()視角以及社會工作專業(yè)價值理念和方法,在總結和提煉本土的婦女工作實踐經驗的基礎上,著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題,滿足婦女的需要,維護婦女權益。A.社會文化B.社會性別C.社會發(fā)展D.社會公平【答案】B40、()指為根據家長需要提供的如何做好父母的指導和教育工作,一般可采用個別輔導、家長自助小組和親子互動團體等方式進行。其目標是幫助父母提高親職能力,做個好家長。A.親職輔導B.親職教育C.家庭輔導D.親子關系輔導【答案】A41、針對(),醫(yī)務社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適應醫(yī)院環(huán)境和治療過程,降低其對于意愿和治理的恐懼感。A.兒童患者B.叛逆時期的青少年C.照顧者D.重癥老年患者【答案】A42、社區(qū)居民小劉因在服刑期間表現良好被假釋回家,社會工作者小張一方面為其報名參加技能培訓班,以解決其就業(yè)問題;一方面對其提供心理輔導服務,幫助他更好地融入社會。上述做法屬于:A.矯正社會工作B.優(yōu)撫安置社會工作C.社會救助社會工作D.社區(qū)社會工作【答案】A43、貧困山村的阿芳今年快40歲了,由于小時候沒有條件上學,她和周圍一些年齡相仿的姐妹沒什么文化,也沒什么技術專長,加上村子交通不便,她們一直在社會貧困線上徘徊,社會工作者希望為她們連接資源,解決貧困,采取的方法是()。A.與她們一道分析貧困的原因B.讓她們利用晚上的時間學習致富技術C.請農技站技術員對她們進行種養(yǎng)技術指導D.在全村宣傳學習文化的重要性,讓村里的女孩好好學習【答案】C44、(2019年)社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現一戶需要幫助的家庭,這家的父母一年前意外離世,留下三個孩子,老大已成年在外務工,老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中,家庭經濟困難。老二和老三在小謝的協助下遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過,按時領到了生活費。小謝的上述服務屬于()A.鏈接政策資源B.提供家庭支持C.改善家庭監(jiān)護D.開展家庭寄養(yǎng)【答案】A45、邀請老師、高年級同學或大學生志愿者分享學習經驗,訓練學習方法與技巧,培養(yǎng)良好的學習習慣,幫助這些學生提升學習能力和學習效果。屬于學校社會工作對學生學業(yè)困境的介入中的()。A.針對認知障礙的介入B.針對學習動力不足的介入C.針對學習能力不足的介入D.針對學習動機不足的介入【答案】C46、社會工作者可以通過組織(),以滿足優(yōu)撫對象對歸屬與愛的需要。A.娛樂活動B.互助小組C.社交聯誼活動D.小組會議【答案】C47、陳女士希望孩子學習優(yōu)秀,以后找個好工作。但是,陳女士發(fā)現孩子喜歡做家務,卻不愿意讀書,母子倆為此沖突不斷,關系緊張。社會工作者決定運用“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的態(tài)度,其恰當的提問是()。A.“您希望孩子做什么樣的改變?”B.“您覺得孩子學習困難的原因是什么?”C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書?”D.“您覺得愛做家務,對孩子發(fā)展有什么好處?”【答案】D48、企業(yè)社區(qū)工作方法的起始點就是首先將企業(yè)作為()來看待,以整個社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務對象,提供"助人的、利他的"服務。A.一個社區(qū)B.一個服務對象C.一個群體D.一個社會【答案】A49、小勇的父母離異多年,母親遠嫁他鄉(xiāng)沒有音信,夫妻常年在外打工很少回家,小勇和爺爺一起生活。上初中后,小勇不聽爺爺管教,經常頂撞爺爺。幾天前,爺爺不讓小勇晚上玩手機,小勇不聽還頂嘴,爺爺氣得差點兒動手打他,爺孫關系緊張。爺爺因此向社會工作者小王求助,依據家庭系統理論,小王下列分析中正確的是(??)A.爺孫關系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的B.爺孫關系緊張是小勇的父母離異導致的C.爺孫關系緊張是小勇的錯誤行為造成的D.爺孫關系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機會【答案】D50、為解決留守兒童長期見不到父母、親子關系疏遠的問題,社會工作者組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會,密切親子關系。社會工作者的介入行動體現了()原則。A.個別化B.服務目標聚焦C.經濟效益優(yōu)先D.與服務對象相互信賴【答案】B多選題(共20題)1、有一成片荒地需要估價。獲知該成片荒地的面積為2km2,適宜進行“五通一平”的開發(fā)后分塊有償轉讓;可轉讓土地面積的比率為60%;附近地區(qū)與之位置相當的小塊“五通一平”熟地的單價為800元/m2;開發(fā)期需要3年;將該成片荒地開發(fā)成“五通一平”熟地的開發(fā)成本、管理費用等經測算為2.5億元/km2;貸款年利率為10%;投資利潤率為15%;當地土地轉讓中賣方需要繳納的稅費為轉讓價格的6%,買方需要繳納的稅費為轉讓價格的4%。假設開發(fā)法不可為房地產投資者提供的數據是()。A.測算擬開發(fā)場地的最高價格B.測算擬開發(fā)場地的最低價格C.測算開發(fā)項目的預期利潤D.測算開發(fā)中可能出現的最高費用【答案】B2、男,60歲,因胃潰瘍合并反復大出血,行胃大部切除術。A.體重減輕B.低血糖綜合征C.缺鐵性貧血D.骨質疏松E.隱性骨質軟化【答案】B3、某街道家庭綜合服務中心的社會工作者為轄區(qū)內的失獨家庭(計劃生育特殊家庭)提供服務。根據家庭社會工作的基本原則,社會工作者在服務過程中,適宜的做法包括()。A.指出家庭成員的問題.提供解決問題的方法B.觀察失獨家庭的日常生活,在家庭生活場景中評估其需要C.評估失獨家庭成員能力和不足,設計有效的服務介入計劃D.只關注失獨家庭成員目前的需要,重點解決其當前的問題E.從失獨家庭所處的特殊處境著手,把握家庭成員的真實需求【答案】BC4、老張在服役期間因傷致殘,在部隊醫(yī)院治療一段時間后,被安置到榮軍醫(yī)院。老張雖然生活能夠自理,但因對醫(yī)院環(huán)境感到陌生,親友都不在身邊,感到很不習慣,整天不是睡覺就是閑逛,內心充滿孤獨.擔憂.苦悶和迷茫。針對老張的情況,社會工作者可以提供的服務有()A.協助老張多層次了解自我B.開發(fā)合適工作崗位,協助老張上崗C.舒緩老張的情緒,建立良好的服務關系D.組織醫(yī)療專家,為老張?zhí)峁┙】祵I(yè)支持E.彭勵老張參加社交小組,擴大其社會交往范圍【答案】C5、王老伯是甲街道某社區(qū)活動積極分子,最近因中風臥床不起,兒子兒媳請了保姆照顧他。社會工作者知道后上門看望老人,協助他向民政部門申請臨時困難補助,還邀請了志愿者定期看望陪伴。在上述案例中,屬于王老伯非正式支持體系的有()。A.保姆B.街道辦事處C.兒子兒媳D.志愿者E.民政部門【答案】ACD6、我國的撫恤工作對象一般包括()。A.殘疾軍人B.退休軍官的家屬C.烈士遺屬D.因公犧牲軍人遺屬E.傷殘人員【答案】ACD7、短期利率期貨的報價方式是()。A.指數式報價法B.價格報價法C.歐式報價法D.美式報價法【答案】A8、石磊是單親家庭的孩子,母親再婚,他跟著父親生活。受家庭變故的影響,石磊變得內向,缺乏自信,不善于與人交往。父親整日喝酒搓麻將,對石磊很少關心,遇到不順心的事情就棍棒相加。進入高中后,石磊的學習成績一落千丈,后因迷戀上網、經常逃課而受到學校的嚴厲處分。最終石磊因被學校勒令退學而成為失學青少年。針對石磊的這種情況,社會工作者應該為其提供的服務包括()。A.為石磊開展個案輔導服務,協助他改變行為B.讓石磊參加人際交往小組,提升他的人際交往能力C.約見石磊的父親,讓他學習正確的教導方式D.邀請石磊和他的父親參加“親子關系”小組,調和其家庭關系E.為石磊提供技能培訓【答案】ABCD9、社區(qū)社會工作的主要方法有()。A.資源連接B.社區(qū)分析C.SWOT分析法D.推動居民參與E.建立社區(qū)支持網絡【答案】AD10、下列依據家庭系統理論分析家庭問題的看法中,正確的有()。A.家庭的問題常??梢詺w結為某個家庭成員的問題B.家庭的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導致的C.如果對家庭問題作出回應,會影響家庭中的其他成員D.如果家庭成員仍舊運用以往無效的問題解決方式,會加重問題E.讓整個家庭看到問題與家庭互動之間的關聯是解決問題的關鍵【答案】BCD11、(2018年真題)首席風險官存在下列()情形時,期貨公司董事會可以免除其職務。A.向監(jiān)管部門報告公司交易部門的違規(guī)行為B.不能勝任本職工作C.利用職務便利牟取個人利益D.濫用職權,干預公司正常經營【答案】BCD12、某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購買日用品的軟件,以解決老年人吃飯難和購物難的問題,某社區(qū)很多老年人使用了此產品。社區(qū)社會工作者小李從促進老年人社會融合的理念出發(fā),分析認為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動能力退化而產生的生活方面的困難,卻沒有關注到老年人心理和社會的需要。為減少老年人因使用這種生活軟件對社會交往和社會融合的影響,小李可開展的服務有(??)。A.在重陽節(jié)組織老年人到公園賞秋B.為老年人提供“互聯網購物”線上培訓C.組織志愿者協助行動不便的老年人逛超市D.倡導體現“人際交往”理念的智慧養(yǎng)老服務E.入戶為老年人提供一對一“網購”安全指導【答案】ACD13、社會工作者小林在農村開展殘疾人康復工作,通過與當地的民政、衛(wèi)生和教育等部門合作,動員社區(qū)資源建立村級社區(qū)康復站,使殘疾人可以就近獲得康復訓練。同時,小林協助殘疾人家庭自制康復器具,指導殘疾人掌握實用易學的康復技術,小林的這些工作遵循了社區(qū)康復的()原則。A.專家主導B.因地制宜C.康復家庭積極參與D.治療為主E.因陋就簡【答案】BC14、(2015年)小梁高中畢業(yè)應征人伍,從部隊復員后應聘多家單位。均因學歷低、缺乏技能等原因被拒之門外。面對小梁這樣的復員退伍軍人,社會工作者宜提供的幫助有()。A.協助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃B.積極深化復退安置頂層設計C.協助他們了解用人單位的具體需求D.為他們做好心理調適和壓力疏導工作E.協助他們免費參加勞動部門組織的職業(yè)技能培訓【答案】ACD15、小明是單親家庭的子女,受家庭變故的影響,性格內向,缺乏自信,也不善與人交往。母親再婚后,16歲的小明跟隨父親生活。父親整日喝酒搓麻將,對小明很少關心,遇到小明不如意的表現,往往是棍棒相加。進入高中后,小明的學習成績每況愈下,后又因為迷戀網吧、逃學而受到學校嚴厲處分,最終被學校勒令退學而成為失學青少年,后在家一待就是兩年。他幾乎不與任何人交往,整天整夜地上網聊天和玩游戲,對于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論