2023年江西省教師招聘考試教育綜合基礎(chǔ)知識模擬試卷（一）第一部分客觀題一、選擇題（每題1分，共60分）1.第一次明確提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（B）A夸美紐斯B裴斯泰洛奇C康德D杜威2.古代讀書人求學(xué)的目的是：“學(xué)而優(yōu)則仕”，這體現(xiàn)了教育的（D）A經(jīng)濟(jì)功能B科技功能C文化功能D政治功能3.在教育中搞“一刀切”，違背了教育的（D）規(guī)律A個(gè)別差異性B不平衡性C順序性D階段性4.如下不屬于教育目的的功能的是（B）A導(dǎo)向功能B激勵功能C調(diào)控功能D評價(jià)功能5.基本的世界觀和思想方法問題屬于（B）A政治素質(zhì)教育B思想素質(zhì)教育C道德素質(zhì)教育D科學(xué)文化素質(zhì)教育6.馬克思認(rèn)為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的（C）A主要方法B重要方法C唯一方法D特殊方法7.1897年，（B）在上海開辦了“南洋公學(xué)”A梁啟超B盛宣懷C蔡元培D陶行知8.“資之深，則取之左右逢其源”要求教師要有（B）旗A專甜業(yè)知熱識擔(dān)B精封深的蟻學(xué)科陶專業(yè)炊知識樣C廣趟博的筒文化幫科學(xué)左知識俊D豐嘴富的鍵教育敘理論頁知識月9.尊認(rèn)為疏教師應(yīng)的整爺個(gè)職掩業(yè)生貸涯發(fā)煤展是愛一種蜻動態(tài)特的、苦變化介的，擠回應(yīng)摟各種材影響載因素行的此癥消彼燭長且三與之恩循環(huán)梯互動啄的歷揪程的饒學(xué)者犬是（術(shù)B）釣A傅駐樂B燥費(fèi)斯呀勒C惠司德烤菲D撇杜威癥10淚.（跌B）恭是指愿學(xué)生肆基于士自身仗的興姻趣，礙在教蓄師指牲導(dǎo)下廁，從歐自然損、社圓會和妻學(xué)生靠自身糧生活黑中選室擇和俘確定仆研究纖專題侵，主網(wǎng)動獲喝取知羨識、陵應(yīng)用蛛知識還、解口決問鏈題的堪學(xué)習(xí)銳活動剖A社葬區(qū)服也務(wù)B錯研究課性學(xué)聲習(xí)C蠻勞動推教育喚D自養(yǎng)主學(xué)療習(xí)法11蠟.中材國共鞋產(chǎn)黨痛在革桐命根圍據(jù)地例和解曲放區(qū)環(huán)建立肅了新研型學(xué)紫制，痛以下旅不屬汪于它腰的具裙體特稈點(diǎn)是誦（C裂）言A干牢部教冷育與你群眾楚教育餓并舉小B學(xué)卡校教扮育的甜組織招形式耐多樣辟化，舍富靈疫活性旗C學(xué)槳術(shù)與稼應(yīng)用伍相結(jié)偷合蒜D依爭靠群透眾辦燕學(xué)培12偉.以麗下不鼓屬于棉德育裹教育割中政資治教惡育范紛疇的相是（運(yùn)D）榆A四殲項(xiàng)基識本原鼻則B晃社會用主義嚼制度簡教育拼C黨圾的基個(gè)本路緊線D絞三個(gè)讓代表沫13控.德刃育工經(jīng)作的蹈出發(fā)監(jiān)點(diǎn)是穗（C諒）燃A德墓育意宮義B洗德育正內(nèi)容粘C德漂育目膝標(biāo)D滑德育節(jié)任務(wù)傘14惹.我雨們能之對個(gè)炸體的缺社會維行為亦做出猜善惡差美丑稀的判艦斷，羅這是較品德租中的拐（A愿）喉A知碰B情池C意凳D行剖15胞.在懷教學(xué)墻《品色德與融社會艦》課龍程時(shí)嗚，教釀師要依嘗試趟結(jié)合斷班級險(xiǎn)的實(shí)厚際狀街況來晚組織汗教學(xué)爪，這綢體現(xiàn)香了德雀育的蠢（D死）覆A果嚴(yán)格翅要求糧與尊僵重學(xué)斃生相槽結(jié)合妙的原要則拍B疏植導(dǎo)性齊原則獲C長眠善救閃失原璃則犁D因碧材施堡教原航則騰16菌.促扯使榜坦樣法樂發(fā)揮送作用刷的心病理機(jī)桂制是碌（D違）翅A學(xué)瓜習(xí)B柏能動互作用以C示矩范D絮模仿布17內(nèi).對鐘于教貞師這節(jié)一職編業(yè)，尊我們竭不僅泛要求遲他們至具有腸很好遺的德玻行，雜并以驢此來銜影響套學(xué)生織，同掌時(shí)也徑要求斥教師既能很備好的藝掌握薄自己事專業(yè)慮的知殊識，趁這體惜現(xiàn)了階為人愚師表蜘的（淹A）燈A全饞面性爪B內(nèi)筋在性式C全夕局性窩D原霜則性京18叉.學(xué)饒生的福成長矮不是滾一朝怎一夕塔就能悅夠達(dá)雖到的挪，它尺要求哭教師擴(kuò)放棄努急功誠近利朝的觀鹿念，項(xiàng)用寬頌廣的梯胸懷皆面對跌學(xué)生貞，這舒說明證（B擴(kuò)）別A教歐師勞含動是嫁一個(gè)顯艱巨建的過醋程而B教殃師的鉤勞動優(yōu)是一擔(dān)個(gè)長贊期的通過程獻(xiàn)C教趁師的傾勞動晚是一法個(gè)無臟期的坊過程辦D教貧師的枝勞動剝具有霉延長否性弄19淹.現(xiàn)布代教蔥育技頌術(shù)是榜以（泥D）護(hù)為基營礎(chǔ)。航A系某統(tǒng)論為丙獄童膛農(nóng)B現(xiàn)翼代信懷息技率術(shù)界C教免育理岔念和狼技巧帽D現(xiàn)輕代教梨育思濁想、別理論意和方階法潔20卷.不班屬于蕩設(shè)計(jì)壘的資沙源的矮是（埋B）抄A專租題學(xué)怖習(xí)網(wǎng)鏟站B祝百科迅全書壺C教諸學(xué)軟尸件D魚C飽AI累課件匹21室.一前切以毫傳遞悠教學(xué)遮信息橫為最屈終目姑的的農(nóng)載體碼是（舍B）遺A印冶刷媒隆體板B教辦學(xué)媒爆體段C教棕育媒頌體利D教仰學(xué)中蓋介刑22惱.（斬A）才是教濾育信鉗息化我的載呈體。堆A教留育資侵源B而教育藍(lán)技術(shù)菌C教芳育媒錄體D別教育立中介州23飽.計(jì)勸算機(jī)射輔助蛾測驗(yàn)除是信誠息技赤術(shù)在續(xù)教育頑中的者哪種鬼應(yīng)用迎形態(tài)鳴的體魂現(xiàn)？妄（C踐）鼻A作錄為創(chuàng)穗設(shè)情貪境和籠自主止探究碼的工企具妹B作香為協(xié)岸作學(xué)管習(xí)和熄討論不交流粗的工鋼具錫C作撞為學(xué)包習(xí)評稻價(jià)的海工具輛D作拆為獲索取所幫需要挨信息穴的工辨具尋24憐.下糊列關(guān)眠于多優(yōu)媒體艘網(wǎng)絡(luò)陵教室君表述全不正遺確的侄是（退A）擺A教渴師無胳法監(jiān)啟視和續(xù)控制廚學(xué)生織機(jī)操參作您B多扇媒體喇網(wǎng)絡(luò)療教室藥主要勵由多守媒體陳計(jì)算指機(jī)和稿其他容多媒把體設(shè)揚(yáng)備組鍬成莖C學(xué)底生可針利用疾計(jì)算蓬機(jī)進(jìn)賽行電皮子舉往手間D教廁師能諷利用某電子跡白板辟功能神進(jìn)行掠要點(diǎn)痛講解馳25達(dá).（嗎D）屈是我惹國教鴉育基宿本法銷。經(jīng)A《御憲法陵》B火《教累師法總》C值《義掘務(wù)教當(dāng)育法弊》D欺《教乖育法填》憶26臺.教恰師申診訴的唇環(huán)節(jié)柏不包荷括（鞭D(zhuǎn)）哄A提朵出B廉受理壤C處搬理D管審議個(gè)27危.當(dāng)筒事人緞不服閣人民疫法院店第一智審判質(zhì)決的貌，有嚷權(quán)在推判決怖書送倍達(dá)之愁日起棕（C涂）內(nèi)賠向上膝一級暴法院熊提起收上訴斤。蔥A7急日B穩(wěn)10豈日C豐15氧日D共30江日秩28莊.某溉校校梅長擅巡自挪辜用學(xué)子校公距款出處國旅堪游，若依法損應(yīng)追走究其顛（B不）。味A民童事責(zé)敢任興B齡刑事悔責(zé)任拆委C行趴政責(zé)要任幼桑D一湯般責(zé)室任識29僅.教乏育法果律在森什么崖地域肢能起窗到法侍律效幕力是追指（椒）去A教怨育法億的時(shí)危間效貴力B鐵教育去法的食空間筐效力堂C教怒育法煙對人浪的效陸力D六教育鋒法的啞強(qiáng)制湖力朗30偽.通滅過批胳評、湖建議隱、檢粱舉、輩控告瓣及申拘訴等壟方式畝對教杏育法虎進(jìn)行肝的監(jiān)個(gè)督是塵（）沃A國責(zé)家權(quán)深力機(jī)己關(guān)的飼監(jiān)督勻B社釘會的榆監(jiān)督謹(jǐn)C國酒家司花法機(jī)予關(guān)的獵監(jiān)督恢D國擔(dān)家行鳳政機(jī)尤關(guān)的橫監(jiān)督芒31納、很教育廟心理輝學(xué)是疼研究躲學(xué)校麻教育謠情景三中(綱特扮D莊朱)基低本心暫理學(xué)卵規(guī)律樹的科支學(xué)。止勸A.棟教師與教學(xué)評串冶擊B.瞞教師你教育惰c.步學(xué)生雁學(xué)習(xí)厚配紅死D.仆學(xué)生悉學(xué)習(xí)產(chǎn)與教灑師教窗育漆32源、特參殊教揀育更米加注蔬重兒邀童的懸(A炸)。售A.因個(gè)體顏差異宮覆店丙揪葬賣B.假智力讀差異慘C.萄性格式差異街D葛.提人格傳差異番3裳3慮、短個(gè)性巧中具肝有核撞心意惰義的鵝、表沖現(xiàn)一圾個(gè)人勇對現(xiàn)撿實(shí)穩(wěn)鏡定的示態(tài)度苗和相失應(yīng)的串行為麻方式沈中的甘心理籠特征豪叫(歡C)奏。途A.巧能力再奸熄例B母.氣仔質(zhì)手C.鉤性格條上毫康D砌.習(xí)驗(yàn)慣像34紡、皮鳴亞杰創(chuàng)的發(fā)贊展理痰論的及教育峰意義拿之一掏是：錄將同創(chuàng)化與澡順應(yīng)遵結(jié)合原達(dá)到切平衡仿，可捉以幫燥助學(xué)虹生發(fā)寬展勁(A禽)。拴A.脅圖式乎塑到B.籍知識媽結(jié)構(gòu)皇C.助概念材結(jié)構(gòu)柱D.耗命題賠結(jié)構(gòu)古35通、唐發(fā)現(xiàn)螞學(xué)習(xí)柳的倡視導(dǎo)者獅是：絹（A攏訴）奶偏A．權(quán)布魯憤納鐮級B韻．奧嗎蘇貝桿爾奔C．或斯金題納瘋曾D括．加漆涅但36禿、塞當(dāng)學(xué)嚇生取半得好勾的成涌績后糊，老豐師家攻長給相予表雙揚(yáng)和盞鼓勵課，這揚(yáng)符合趙斯金字納圈學(xué)習(xí)誠規(guī)律自中的吸(C旁)。蟻A.田準(zhǔn)備減律姨此希B.菜練習(xí)得律籌C.謝強(qiáng)化講D.躺消退涼37匪、景在學(xué)冠習(xí)過尚程中協(xié)，學(xué)愿習(xí)者拖本人唇并沒煮有受勢到直茂接的秩外在齡強(qiáng)化喚，但宇通過仍觀察患他人衰因作起出某回種行眨為而降受到乳強(qiáng)化筑，從搜而在竿自己依身上河也產(chǎn)續(xù)生了突類似漲于強(qiáng)市化的割效果風(fēng)，心丟理學(xué)歪家班崇杜拉晝將這之種現(xiàn)闖象稱餡為(撲B異)梯。根A.厲內(nèi)在拍強(qiáng)化宅B煤.替仁代性姑強(qiáng)化顧C(jī).揭負(fù)強(qiáng)驢化左D.左無意梅強(qiáng)化疤38族、康潔布斯盤的學(xué)道習(xí)理鵲論，核在教含育上誠被作凱為實(shí)柄施（叫D傘）的揪理論直依據(jù)插。卻齊A．晝?nèi)吮窘墙逃┖鵅．秤道德獲教育工C．及態(tài)度何教育室色衛(wèi)D．臺情感偏教育涼39叮、勤去過綿幾次嘉小朋腳友的帽家，浴就能茂畫出再具體瞧的路豈線圖視來。艷認(rèn)知岔發(fā)展戲到哪研一階女段的美兒童照能做急到這慣種程驅(qū)度?粘(D耀)頂A.狡感知授運(yùn)動寸階段洗B傳.前播運(yùn)算抽階段富C.予具體飼運(yùn)算塞階段租D因.形奮式運(yùn)各算階提段憶40喊、優(yōu)先于兼所要不學(xué)習(xí)依的新扮材料背呈現(xiàn)懲的一析種引變導(dǎo)性術(shù)材料扇，它注是對懼新學(xué)悠習(xí)材激料的站簡化籃與概煙括，吳在新蛋學(xué)習(xí)亭材料柳與學(xué)哪習(xí)者物頭腦鼻中原訪有觀尼念之芽間起錦認(rèn)知極橋梁們的作灶用，枯這種舅學(xué)習(xí)謙內(nèi)容簡的組權(quán)織技起術(shù)或立教學(xué)旨策略伶叫(音C)乖。牽A.唯比較鬼性組顆織者厘B寨.認(rèn)繡知結(jié)午構(gòu)茶C.鮮先行追組織大者璃D.昌固定萍點(diǎn)默41剖、泄課程祖是學(xué)割校教鄉(xiāng)育的倘實(shí)體分或內(nèi)達(dá)容，耳它規(guī)慎定學(xué)鋼校（殊C）滋A.事教學(xué)陡目的堂B.偶怎樣層教水C.薪教什紀(jì)么攻D.允為什劉么教抹42英、咳課程梨是教顛學(xué)的凳（B仁）惱A.森目的堪或宗津旨乞B.宵方向切或目渠標(biāo)榜C.饑方法涌和步衫驟蔽D.康目的幕或手彎段半43句、碧按課褲程內(nèi)紗容的勇組織雖方式悉劃分蛛，課灶程可犧以分疤為（虎A）漢A.丘分科扯課程昆和綜妖合課料程巴B.希學(xué)科他課程喂和活提動課運(yùn)程扁C.傭必修旗課程環(huán)和選廚修課夢程愚D(zhuǎn).尋顯性俯課程友和隱附性課暢程耗4鞏4、溪教學(xué)克評價(jià)報(bào)的功汪能不等包括亭（D公）些A.搜診斷福功能謊B.限反饋常調(diào)節(jié)混功能晝C.蟲激勵美功能劫D.碼評價(jià)姑功能捎4竊5、蜘（A牢）是捎指在后活動咱開始遼之前支，為布使計(jì)輩劃更險(xiǎn)加有詞效地乏實(shí)施倦而進(jìn)后行的漆評價(jià)穴。殖A.科診斷光性評軍價(jià)壘B.講形成箭性評已價(jià)辭C.朝總結(jié)蚊性評幼價(jià)爛D.搭事后節(jié)評價(jià)奔C橡46態(tài).影“字知識及是主橫體和交環(huán)境卸或思練維與買客體顆相互表交換館而導(dǎo)如致的麗知覺雕建構(gòu)蚊，只晃是不厘是客攜體的渾副本位，也連不是漁由主曾體決裁定的起先驗(yàn)恩意識問。喚”扛這是暗誰提潑出的艇（）位A.井科爾鼻伯格銜肚B.蝶皮亞偏杰捆C哥.維服果茨慢基賠D宜.斯延金納煩B辱47賓.（遇）認(rèn)兇為只梅有當(dāng)農(nóng)學(xué)習(xí)紛情境廉和遷殖移測涼驗(yàn)情騎境存倡在共屈同成營分時(shí)危，一榴種學(xué)震習(xí)才甩能影代響到若另一炮種學(xué)儀習(xí)即棄產(chǎn)生交遷移軌。厚A.未關(guān)系告轉(zhuǎn)換倦說傲B概.相疊同要焰素說稅榴C.鴉概括俊化理咽論浙D典.形勺式訓(xùn)途練說偷C輪48疾.毀已涉知“爺平行仇四邊風(fēng)形”陶這一峽概念意，那新么就碧可以檔通過臟“菱漂形是著四條帥邊相鍛等的麻平行膀四邊鋒形”盆這一劫命題諒來界春說菱張形。竟在這目種情晨況下錯，通皇過對倡“平爸行四仔邊形匪”的善限定債，產(chǎn)童生了罵“菱表形”靠這一醉概念偽。梢這屬趁于（鼠）管A.悼上位架學(xué)習(xí)桂車B.嚇派生漲類屬戰(zhàn)學(xué)習(xí)外繭C.傷相關(guān)撥類屬多學(xué)習(xí)榨端D.幟并列沒結(jié)合甚學(xué)習(xí)巨B夜49圓.技欲能獲哄得的胖標(biāo)志熔是（腹）晶A.柏會實(shí)錄際運(yùn)忌用綿B煮.熟尖練操絡(luò)作指C品.能禾夠準(zhǔn)伍確表哥述出森來椅D壓.形夢成習(xí)友慣責(zé)A誰50友.個(gè)皺體對嚇一定舅的對惱象所隨持有絕的據(jù)鏡喲偶撫內(nèi)在潑結(jié)構(gòu)婆的較墨為穩(wěn)濱定的秩評價(jià)柱性心鄉(xiāng)理反逆應(yīng)傾童向是限（）膊A.弓態(tài)度嘆槳D.朽品德竹鉗C.蹲價(jià)值成觀既D認(rèn).認(rèn)保知結(jié)錫構(gòu)飾C諒5倚1.籌（）恩是指賠一種鍵不明律確通跟過什淡么樣寒的方臘式或錯途徑度來達(dá)束成既個(gè)定目侵標(biāo)的盞情境齊。葬A.俱課題賠補(bǔ)B俱.命拍題豎C嘗.問苦題襖D品.論裂題甚B報(bào)52械.艘開一狹個(gè)四肝位數(shù)下的密講碼鎖亂時(shí)，父根據(jù)齊以往慘經(jīng)驗(yàn)片中找適出最廈有可狡能成廢功開夸啟的貪密碼薄，這耽種方留法屬稿于（圾）信A.腦嘗試報(bào)策略聽穿B.密啟發(fā)懂策略抗叉C.格目標(biāo)滿策略蔽恰D牙.反醫(yī)向策皺略賢D康5撕3并.（鹿）是參指能筐夠激訊發(fā)有活機(jī)體宏定向姓行為巧，并孟能夠究滿足恥某種很需要繁的外工部條鑼件或免刺激咱物。膝A.萬強(qiáng)化鬼孟B.植內(nèi)驅(qū)懲力眨C.羽需要租咬D.柴誘因證B豎5嫂4召.測率量與悔評價(jià)樸按照要評價(jià)志時(shí)機(jī)等所作菠的分犬類可堤分為例（）硬A.簽常吃模參數(shù)照測冷量與打評價(jià)銹和標(biāo)抱準(zhǔn)參乒照測出量與峽評價(jià)釀B.厚形成以性評蠅價(jià)與碎測量噴和總授結(jié)性彎評價(jià)蛛與測含量哈C.稱描述卡性測牌量與船評價(jià)貿(mào)和診債斷性式測量叮與評替價(jià)掏D.慢智力夢測量主與評般價(jià)和蛇能力螺傾向縫測量塵與評衰價(jià)搭B傘5贈5首.某騰教室共在一年個(gè)學(xué)單習(xí)教測學(xué)之懲后，厘僅僅雨出一補(bǔ)個(gè)作距文題手測驗(yàn)匹學(xué)生您的語憑文成口績。硬從有安效測睛驗(yàn)的想條件拾來看撕，這屆種做客法難群以保塵證測倦驗(yàn)的趴（）找A.例信度董付B.厲效度找演C.光難度擋葛D.扛區(qū)分芳度慮C刻5飽6索.教球育過坐程的測出發(fā)夸點(diǎn)和隔歸宿究點(diǎn)是清（）猾A.們學(xué)生挽的需豪要嚴(yán)課B.稼教學(xué)穴的計(jì)菊劃戰(zhàn)C誠.教洪育的誠目的寄蓋D.失教師浸的要抖求座D疤5譽(yù)7鳴.在怠進(jìn)行流工作要總結(jié)如時(shí)，訂如果惑班主怒任選施擇的善典型版確實(shí)桂值得識表揚(yáng)伸和學(xué)昂習(xí)，臂但卻妖為學(xué)司生所雅不容鉗，這仙時(shí)班耗主任馳應(yīng)當(dāng)漿（）診A.氏做好壓學(xué)生止工作訪，樹隆立典維型速蘿B晌.堅(jiān)辟持樹齊立典茂型辨C.凱不把腹典型姿強(qiáng)加曲給學(xué)陶生蟲厭減永D危.發(fā)乓動學(xué)旬生討限論，拼進(jìn)行脂宣傳趕A隆58商.一屈個(gè)班卸級的高學(xué)生秘群體懲和班躍集體栽是有彈區(qū)別央的，芒那么蔥班集先體形嘆成的江基礎(chǔ)買是（烤）藥A.杏明確止的共陰同目塞標(biāo)泥館B.買一定貧的組蒼織結(jié)門構(gòu)抽C.編共同劣的生箭活準(zhǔn)撕則普襖D.葡平等廢寬容桶的氛傘圍您B筆59斯.2蟻01悔1年代9月游29錄日和凡11凈月1改日，瑞我國瓜自行晉研制聽的天難宮一南號目三標(biāo)飛位行器慘和神肯舟八拍號飛維船分沿別在員（）浸衛(wèi)星倆發(fā)射母中心懷成功砍發(fā)射逗，準(zhǔn)宗確入雨軌。貨A.油西昌兇繳B的.酒輛泉惑吉C.希瑞金秘潮D簡.西營安很B財(cái)60策.2弦01擺1年享7月鴉23草日，假D3卸01繁次列善車在銹甬溫短線永側(cè)嘉至漿溫州臂之間我的高碰架橋符上與置D3厘11怒5次忙列車肺發(fā)生證追尾感事故漲，造晃成重同大人餓員傷插亡事嚷故。河事故棄發(fā)生碰后，蕩胡錦字濤總皮書記牲、溫芽家寶含總理醬當(dāng)即汪作出看的重普要指忘示不不包括乏（）忌A.拴要求繁各有價(jià)關(guān)部兔門和斯地區(qū)伶務(wù)必怖把救找人放爬在第評一位香B.傍在保奸證安墓全的徒基礎(chǔ)勉上，周高鐵線還要貓?zhí)崴俜獵.承查明吐原因棋，做兆好善曬后處眨理蝶D.張全力偵以赴稿組織持好救削援工宅作遍第二浴部分槍主橋觀題隱一、培簡答貧題（儲每題兼4分繳，共幕12豬分）把人的爆身心插發(fā)展蹤規(guī)律雙有哪宏些組簡述扶科學(xué)檢技術(shù)互對教績育的瓣影響姓簡述魄如何響對課退程資萌源進(jìn)她行開般發(fā)和游利用谷？胖二、囑論述覽題（衛(wèi)每題額8分危，共鑄16盼分）室1.征結(jié)合章自身括學(xué)習(xí)盛教育材學(xué)的生體會百，談肺談學(xué)印習(xí)教椒育學(xué)落的方猾法禍2、磨教師喝在教棉育教私學(xué)活儲動過若程中隨如何濱根據(jù)肝兒童踩的認(rèn)椅知發(fā)李展差醬異理損論來志做到芒因材躲施教穩(wěn)？錘三、杯案例降分析蔑題（弄共1吼2分水）峽某班兩一位波同學(xué)嚼是從盯初一撫直升濾進(jìn)入花初三級的跳元級生嚼，在亡班里釋一直妹是尖鵝子生臟，經(jīng)思常獲喜獎拿柄名次濤。由元于性杯格傲胞慢，熊上課吸時(shí)常滲常對川回答劣不上燭問題紐的同儀學(xué)嗤慮之以款鼻，臣輕蔑林一笑禽，并木且顯倚示出片不耐桂煩的簽情緒潛。班字主任憑在一挖次放濕學(xué)后莊找他僵談話鏟，對圍他說策：扮“歐這學(xué)址期我碰們共街學(xué)過隊(duì)多少玻形容透笑的冶詞語賞？棚”導(dǎo)，他享想了凈想說挑：疏“露微笑兔、恥聞笑、跨大笑災(zāi)、狂繁笑、幅譏笑酬，還腰有哈竹哈大匪笑。所”綠班主巨任說喘：魄“屬同學(xué)距在回缸答問仇題時(shí)秤，我臣看見欲你笑歐了，溜是嗎撇？你尤看用膚哪個(gè)惕詞形藍(lán)容你奮當(dāng)時(shí)翠的笑就合適桌呢？形”款他臉資紅的們低聲音說：距“肥譏笑裝、恥嚼笑。扁”淺班主述任說送：紙“齊這兩洋個(gè)詞為有什蓋么意事思？猶”括他說形：喬“偽由于顏看不筒起別檢人而講笑話菜人的催。盛”醒班主償任說憂“棗是啊糕，尊面重別源人是挖應(yīng)該尊有的環(huán)道德訂風(fēng)尚構(gòu)，虛鑼心才狹能使碌你進(jìn)欲步的悉更快挽。擋”淡從此父以后模，他祝常常舅主動屋幫助液后進(jìn)它學(xué)生糠，主潛動關(guān)恒懷別堂人。某問題竟：求德育撕方法鼓有哪碑些？待該班教主任駕所運(yùn)題用的載是哪致一種信德育芒方法情？勁他是嫁如何廣成功店使用軌這種肚方法共的？功答案曉要點(diǎn)寇：隸簡答必題：傳3、幸答：負(fù)（1飾）開孔展當(dāng)嗎代社梯會調(diào)駕查，壺不斷志地跟子蹤和藍(lán)預(yù)測薯社會只需要扇的發(fā)棄展動叔向，傳以便種確定撥有效飼參與眨社會步生活少和把膨握社旁會所距給予戲的機(jī)沙遇而緣應(yīng)具狂備的灑知識剛、技逃能和景素質(zhì)助。票（2奔）審讀查學(xué)逢生在射日常壟生活駱中以親及為晴實(shí)現(xiàn)削自己現(xiàn)目標(biāo)聚的過蓬程中校能夠株從中壘獲益須的各塘種課角程資月源，彎包括窮知識染與技梨能、挨生活至經(jīng)驗(yàn)蛋與教撇學(xué)經(jīng)寫驗(yàn)、弦教與聚學(xué)的經(jīng)方式裁和方呢法、件情感拿態(tài)度話和價(jià)切值觀悅等方下面的轎各種薄課程洗素材蜻。哲（3幣）開蓄發(fā)和前利用喉課程猛實(shí)施祖的各棟種條旱件，朋包括擋圖書滲館、瓦實(shí)驗(yàn)漿室和吸各種幣活動猶場所彎、專尖用教帶室等浮。寧（4懲）研筆究一子般青示少年院以及史特定愚受教似學(xué)生裝的情槽況，春了解獎他們杏已經(jīng)刺具備臣或尚監(jiān)需具蓄備哪顧些知講識、氏技能撕和素跡質(zhì)，波以確輪定制格定課胳程教挺學(xué)計(jì)絲劃的鵲基礎(chǔ)皇。省（5躲）鑒呆別和富利用副校外噴課程范資源音。自北然與忠人文曠環(huán)境萍、各陪種機(jī)息構(gòu)、錢各種奔生產(chǎn)啟和服咸務(wù)行晃業(yè)的撞專門柴人才益等資孫源。變不但幅可以餅而且志應(yīng)該遺加以棟利用競，使厲之成扎為學(xué)原生學(xué)先習(xí)和圾發(fā)展改的財(cái)鑄富。思（6俗）建梢立課樹程資稍源管固理數(shù)之據(jù)庫去，拓鴉寬校辟內(nèi)外鼠課程螞資源帖及其紋研究臉成果席的分孔享渠唇道，鄰提高它使用上效率晚。敬論述漠題:喂2、價(jià)答：球（1席）認(rèn)兆知差渡異對容學(xué)習(xí)馳的影召響不購僅在膏程度虹上不粉同，歡而且鑼起作店用的堅(jiān)方式義也不栽同。矛認(rèn)知啊方式鴿沒有爭優(yōu)劣寫之分全，只瘋表現(xiàn)耳為學(xué)壺生對獵信息蓮加工苦方式育的某復(fù)種偏尿愛，企主要鞏影響藝學(xué)生架的學(xué)幸習(xí)方寫式，芹具體劈表現(xiàn)訪在：棵第一匹，學(xué)述生對葵所用皂感覺火通道傘的偏是好；款第二若，學(xué)帖生對糧學(xué)習(xí)劈環(huán)境燦的偏晨好；論第三復(fù)，對譜學(xué)習(xí)遙內(nèi)容壯組織勁程度嶼的偏箭好；牌第四妹，對輕學(xué)科旗選擇班的偏鏟好。胸（2青）奧驢蘇伯津爾提尼出了釣促進(jìn)點(diǎn)新舊鉛知識蠟練習(xí)朵的連低個(gè)原成則：趴逐漸城分化腿原則貫和整鮮合協(xié)碰調(diào)原斃則。摩（3痕）教源育工獻(xiàn)作者昂，必襖須根頓據(jù)學(xué)復(fù)生認(rèn)離知差嘉異的絮特點(diǎn)給與作榴用，陜不斷豎改革厘教學(xué)騙，努蜜力因?yàn)巢氖┐沤蹋何鸬谝煌?，?yīng)搞該創(chuàng)譯設(shè)適眉應(yīng)學(xué)慨生認(rèn)閱知差敢異的勺教學(xué)努組織貪形式未。第沫二，瞞采用輪適應(yīng)耽認(rèn)知疾差異員的教乞?qū)W方蠅式，門努力姑使教洪學(xué)方叔式個(gè)快別化慕；第差三，殘運(yùn)用艘適應(yīng)鴉認(rèn)知也差異涂的教熟學(xué)手呈段。溪案例溉分析娘題：盲1．撲（1禾）德乎育方欣法有扶說服科法、蹦陶冶幟法、授榜樣艇法、戒鍛煉相法、唯將懲肝法、冬傷（2餃）該袖教師眨使用折的是謝德育手方法蜻中的議說服色法錦2．址該教書師對用學(xué)生歇的思吩想狀仗況和竟個(gè)性縱特點(diǎn)貸有比娘較深芹入的字了解站；與害學(xué)生郊談話兩使他計(jì)認(rèn)識岸到自瓶己的銷問題拔；懂隔得運(yùn)爺用溝何通技店巧以丟理服凡人，下讓學(xué)搖生啟供示自殊己、陶內(nèi)化買道德得意識乏；整翠個(gè)過反程尊遇重客掀觀事翻實(shí)，脊不做斤武斷般的判船斷；磚與學(xué)宋生交相流的泉過程糾中，參教師房始終攜以平階等、杜誠懇唉的態(tài)傭度引萬導(dǎo)學(xué)劃生自展我覺瘦悟、由反省偵，未具損傷老學(xué)生凈的自黃尊心罵。頃20曾12彩年江董西省院教師買招聘數(shù)考試際教育矩綜合加基礎(chǔ)損知識介模擬傭試卷養(yǎng)（二歷）襖第一銳部分粒客頂觀題希一、襖選擇暗題（釀每題擠1分亡，共甲60股分）證1.述提出兆以心判理學(xué)容和倫及理學(xué)饑為扣“惹教育春兩基逢礎(chǔ)訓(xùn)”偽的教疤育家塞是（弊C）亭A夸汽美紐百斯B鼻裴斯獸泰洛福奇C橋赫爾悠巴特考D杜專威盲2.振近代強(qiáng)教育區(qū)的顯爺著特雨點(diǎn)是帥學(xué)校己教學(xué)喘與（饞D）為A教快師B曲學(xué)生墊C政升治D佩科研仍3.騎《學(xué)戀記》鎖也言夏：跟“腫當(dāng)其贊可之齊謂時(shí)巖，時(shí)黎過然偉后則喊勤學(xué)隸苦難償成剪”均體現(xiàn)伶了身曲心發(fā)獵展的坊（B劫）埋A個(gè)能別差戴異性酷B不慢平衡曬性C封順序戀性D竄階段蛋性門4.扁教育浪目的識是社辦會需鉗求的利集中至反映炕，它野集中將體現(xiàn)緣了（啟A）厚A教羊育的窮性質(zhì)浸B教或育的擺任務(wù)份C教辮育的隸內(nèi)容兔D教咳育的功規(guī)律狡5.袖思想桐信仰扣、信型念追蜓求、喂民族倡精神釋屬于獄（B微）度A政戒治素題質(zhì)教蠶育B蠻思想找素質(zhì)脹教育耐C道損德素防質(zhì)教枝育D章科學(xué)壁文化肚素質(zhì)宰教育扮6.竿公民體權(quán)利螺中最駐基本脂、最餃重要吳、內(nèi)范涵最柔為豐病富的村一項(xiàng)艇權(quán)利釋是（膊B）孟A隱上私權(quán)則B人脫身權(quán)顛C名鄭譽(yù)權(quán)參D榮刷譽(yù)權(quán)禮7.戰(zhàn)1犬89苦7年震，盛區(qū)宣懷齒在上尿海開筆辦了鑒“悶?zāi)涎蟛ü珜W(xué)碗”慧，分雙設(shè)上吹院、晶中院就、（號C）至和外瘋院劑A下殖院B企內(nèi)院額C師責(zé)范院技D師滾院版8.歸江西鞏著名哭植物徐學(xué)家蹄胡先挽骕先班生說掀“荒大學(xué)覆教育洲，既貓貴專怒精，白尤貴改宏通劑”蜘，要圖求教咽師要激有（似C）擴(kuò)A專郊業(yè)知叉識越B精膊深的倚學(xué)科拔專業(yè)渾知識蔥C廣諸博的咸文化爹科學(xué)勤知識扮D豐播富的歌教育疑理論籌知識雁9.華根據(jù)掀人文旦心理腫學(xué)派盯的自由我理僵論，紫建立擔(dān)教師襪生涯素發(fā)展奮模式臥，并漿把教析師的屆發(fā)展已分為貝五個(gè)掌階段殼的學(xué)盼者是但（C魔）拳A傅堵樂B謹(jǐn)費(fèi)斯硬勒C潔司德碧菲D睬杜威誰10間.某贏校周潤邊環(huán)庭境優(yōu)蒼美，律旅游稠資源叔豐富堆，有匆世界環(huán)之窗夾、海驕底世能界等隙，學(xué)嗽?？傻搁_展歐“最小導(dǎo)允游、怨環(huán)保降衛(wèi)士啟”辛等活新動，親這是丘該校喚利用晶（B溪）綜奧合實(shí)地踐活貧動課桑程的心開發(fā)腹A人儉文環(huán)宣境特充色燈B自感然資年源環(huán)思境特舟色忠C人巖力資碗源特單色榨D經(jīng)趙濟(jì)環(huán)鹿境特緞色貝11臂.終拍身教蘆育的摧出現(xiàn)醉與人梢類進(jìn)閥入2牧0世禍紀(jì)中樂期以疏來面釘臨的嗓諸多屬挑戰(zhàn)尖有著妙一定般的關(guān)佩聯(lián)，災(zāi)以下株哪些偶選項(xiàng)掙不屬抓于促得進(jìn)了稍終身噸教育臺的產(chǎn)舍生的踐是（隆D）慈A社暈會變棕化加提速惹B科獵學(xué)知端識和眉科技濱的發(fā)講展栽C人頸口的停急劇陷增長駱D義散務(wù)教毯育的捉發(fā)展養(yǎng)12騾.《災(zāi)小學(xué)步德育邊綱要象》中握提出盆的箏“掀熱愛南祖國煎教育秒、熱漠愛中良國共肅產(chǎn)黨勤教育線”寸屬于艇德育斃教育嘩中的額（C餃）范拋疇立A道被德教頁育B光思想托教育瞞C政鐵治教少育D錄心理世教育返13葬.傳判統(tǒng)道尊德品涼格教臣育把反道德績絕對痰化，朝忽視字了道沃德的打（B畏）坊A主磨觀性揮B情月景性岡C穩(wěn)打定性寄D客東觀性然14斑.（帆D）層是衡慎量一番個(gè)人額品德放好壞類的客蹤觀標(biāo)五準(zhǔn)仿A道異德認(rèn)旺知B渴道德攀情感抹C道煉德意倒念D雕道德暑行為漂15賺.進(jìn)舍行德案育工取作時(shí)長，要告求學(xué)執(zhí)校、均家庭叨和社必會之戶間協(xié)媽調(diào)工澆作，趁這體閱現(xiàn)了棉德育菠的（忌A）塊A教相育影泛響一懶致性柳與連正貫性選相結(jié)糞合的至原則扯B疏仆導(dǎo)性情原則船C長丑善救森失原乎則羽D因謀材施剪教原身則防16耽.以盒下不劇屬于賄榜樣驗(yàn)包括化的方助面是雀（D快）范A典訂范B宗典型墻C示積范D海模范阿17姓.有用的教藝師為蜂人師絞表，縱并不攝是要肥求教薦師要索做個(gè)封十全烤十美得的圣拿人，顆允許打教師表存在異缺點(diǎn)或和犯揚(yáng)些小睡錯誤撲，這雞表明籃為人平師表雖的要窄求要拌注意拿（C稍）假A全仔面性寶B內(nèi)脊在性境C適彩度性脖D原繡則性找18飄.教異師從榜事的齒職業(yè)啞是一還種以鳴人的混身心借發(fā)展超為對忙象的霞教育館活動百，而住這種逆教育苗活動咽根本銷上是蹄一種端（C悉）的壩活動逃A示姐范性炕B專豎業(yè)性租C道按德性栽D教疾育性佳19框.現(xiàn)昨代信涉息技甜術(shù)不織包括三（A派）筍A視中聽器雕材圣B數(shù)趙字音羅像技騰術(shù)盲C虛孩擬現(xiàn)糖實(shí)仿司真技碧術(shù)叉D信鋪息高粗速公蜜路眼20藍(lán).不引屬于偶可利止用的辰資源析的是得（B擱）異A.編工具以性軟莫件B錘.例CA蘭I課浸件C愁.斥Bl慎og柜忙D繭.Q報(bào)Q盡21掌.下泰列哪友項(xiàng)屬魂于視缸覺媒侵體？恒（B茫）彈A電籃視B但模型構(gòu)教具奇C錄邪音機(jī)鮮D語寨言實(shí)怖驗(yàn)室獸22被.（傻A(chǔ)）弄是教損育信鼻息化燥的核成心內(nèi)污容。赤A教竿育資棍源B邁教育睡技術(shù)銅C教項(xiàng)育媒蠟體D牧教育愉中介加23替.多紙媒體漁網(wǎng)絡(luò)仰教室篇可以蜻實(shí)現(xiàn)蹦的教悟?qū)W方家式，通不包山括（栽B）沃A協(xié)關(guān)作學(xué)暈習(xí)B補(bǔ)終身僻學(xué)習(xí)姜C集馳體授崇課D盟探索釋式學(xué)福習(xí)裕24驕.學(xué)霸習(xí)資引源分蒼為設(shè)餐計(jì)資猶源和孤（B彩）龍A教練學(xué)資裳源B悉可利呆用的浙資源端C現(xiàn)范存的界資源獅D可慚選擇泊的資幣源臘25顏.教裳育行洪政法何規(guī)的辣三種件形式惰，不債包括女（B告）廊A條聰例B您實(shí)施材C辦辣法D肥規(guī)定魚26暢.對告教師肌提出酒的申搞訴，住主管跳教育勻行政驢部門辱應(yīng)當(dāng)鄙在收楊到申嶺訴書石的次倆日起術(shù)（D嗽）內(nèi)驚進(jìn)行液處理漢。托A1算5天政B6吉0天紙C1局0天擊D3慈0天予27冶.當(dāng)澆事人驕不服們?nèi)嗣穸椒ㄔ簱尩谝辉彶糜瓒ǖ乃?，有冒?quán)在竊裁定姿書送并達(dá)之則日起捧（B爭）內(nèi)俯向上勉一級雀法院走提起饑上訴穿。蕉A7造日B革10域日C麥15奔日D破30耍日犧28佩.學(xué)裁生的蘿權(quán)利盯不包同括（訂B）壯A獲生得物利質(zhì)幫室助權(quán)逢B對下品德薯不好蔑的老策師有痕罷課蹈的權(quán)俘利圖C獲叔得公吹正評斥價(jià)權(quán)惜D申升訴與伶訴訟翅權(quán)灣29其.全鉆國人災(zāi)大撤沈銷國更務(wù)院村制定底的與耐我國楊憲法覺相沖克突的秋法律性是屬似于（尼）堡A國絹家權(quán)豆力機(jī)姓關(guān)的葛監(jiān)督館B中龍國共棋產(chǎn)黨昆的監(jiān)哄督貨C國俗家行途政機(jī)麻關(guān)的艱監(jiān)督酒D國葵家司瞇法機(jī)爽關(guān)的跡監(jiān)督獲30筆.建績國以洽來我天國教怖育目傅的在莊表述竟上多范次變也化，膝其中蟻把教楊育目觸的表彎述為裳“峽四有枕、兩移愛、章兩精堆神房”含的是寄哪個(gè)鎮(zhèn)文件趣（烈裕）。缺A.超19槽82誠年《像中華守人民葛共和瓦國憲虹法》箭儉漁詠厘拍番瀉罪蹦震訓(xùn)袍嬌鑄迫B.屑19伐85裹年《閃中共喂中央勝關(guān)于抓教育熔體制洞改革散的決讀定》疼會跪C.半19披93環(huán)年《寨中國尺教育廚改革搏和發(fā)仿展綱脖要》鹽彈贏竭塌繡翼薪姨畜漲腔廣閥遵毯D.浪19銷95幅年《匪中華部人民絨共和題國教汁育法愁》謹(jǐn)3播1、茄主張機(jī)“教勻?qū)W應(yīng)永當(dāng)走轉(zhuǎn)在發(fā)澤展的眠前頭覺”的煮心理播學(xué)家碧是盡（海C玻）秘A.使格賽帥爾演平熔樹撞B.監(jiān)皮蜻亞杰蹈C.烤維導(dǎo)果斯斗基擴(kuò)啟D烈.跨科爾袖伯格瘡3刮2殼、互采用貿(mào)兩難秘故事點(diǎn)法對睛兒童路道德層判斷椅發(fā)展南水平檔進(jìn)行聞研究拳的是熟（削C喬均）軍線A．拜皮亞晨杰峽女部熄B．床艾利衣克森臥C．袍科爾漸伯格才案綁D載．羅魂杰斯響33指、維槍果茨黨基提停出俘"洪教學(xué)吧應(yīng)走私在發(fā)潤展前搬面鄙"掠的含掘義是籃（麗C債）兆A迷、提恭前講偏授下燕一階林段才低能掌鞠握的臣內(nèi)容拆毯B純、教砌學(xué)可制以不稿考慮說兒童目現(xiàn)有水的發(fā)蜘展水籌平駝C輩、教邊學(xué)的漂重要俯任務(wù)候是創(chuàng)畜造最僚近發(fā)真展區(qū)慈滑D調(diào)、根猜?lián)W(xué)擺生現(xiàn)蹈有的萄水平敵進(jìn)行蛇教學(xué)境34危、虎埃里鉆克森壟認(rèn)為字，一飲個(gè)人釀對周色圍世幼界的傲基本卻態(tài)度說—信噴任與彎不信他任，鑰是在微建立賺，并腫在以泡后繼番續(xù)發(fā)床展的尺。弄（崖穴A娘變）斬A.撐嬰兒煩期堡射索典漠B燒.納幼兒襪期桌C.越學(xué)貿(mào)齡初墓期詳兔俯餡D.示青脂春期裙35鎖、傷一個(gè)詢?nèi)说募舴€(wěn)定撫態(tài)度易與習(xí)黃慣化荷行為羅方式并相結(jié)碧合的般個(gè)性服心理更特征而是(保基D葵)處。討A、眼動機(jī)曬敗B、蔑氣質(zhì)放星旬C、闊能力湖破滅D、悲性格屋36珍、倦先于符所要增學(xué)習(xí)鍋的新尤材料逃呈現(xiàn)圓的一乏種引葵導(dǎo)性冒材料涌，它桃是對扁新學(xué)患習(xí)材糟料的嬸簡化稿與概諒括，搞在新宅學(xué)習(xí)元材料扣與學(xué)其習(xí)者祖頭腦擠中原算有觀挪念之擊間起繪認(rèn)知罰橋梁濃的作茫用，化這種病學(xué)習(xí)爺內(nèi)容共的組蒜織技旺術(shù)或狐教學(xué)更策略峰叫(縱C)靜。年A.掛比較鴉性組茅織者蔽B據(jù).認(rèn)宏知結(jié)彼構(gòu)偏C.往先行寶組織沃者硬D.散固定伐點(diǎn)蒼37橋、斯瓜金納碼提出價(jià)的程蓮序教緣學(xué)建憐議：勁利用芝操作字條件頸反射鐮理論救安排保程序細(xì)教學(xué)寫，以吳便更流有效屬地呈條現(xiàn)（欣B胃）效A．根學(xué)習(xí)儉程序租桌疲慈蜜欄B急．晨學(xué)習(xí)玉教材量C．棟學(xué)習(xí)瓜目的樹D列．

外教學(xué)飾目標(biāo)憂38帆、腿行為神塑造縣和行杰為矯切正的液原理把和依翅據(jù)是篩

(岔窯A嶄購訴)藝A．瞧操作抓性條嘩件作帳用式B碼．經(jīng)濱典條欺件作盛用沈C．自精神絕分析急理論宣叛D歇．認(rèn)鬧知理避論補(bǔ)39僻、報(bào)發(fā)現(xiàn)憐學(xué)習(xí)隊(duì)理論睜的提洞出者旗是(酷珠D第辜拾)。楚A.泛苛勒去昌凳外B.監(jiān)加涅傲C.沒奧蘇櫻伯爾崇罷D.兼布魯猶納胳40稱、萬格式色塔心遇理學(xué)女派的沃學(xué)習(xí)罷理論虹強(qiáng)調(diào)舅（京竭B因膀）般A.逗試誤攜學(xué)習(xí)械院口湖B呢.寫頓悟建學(xué)習(xí)俘C.雪接受銳學(xué)習(xí)善訪勺蘆D.棟有蔬意義壓學(xué)習(xí)鍋41復(fù)、姜(夕C程辟)淺學(xué)習(xí)慘理論趕認(rèn)為架，學(xué)陣習(xí)不誰是從典不知拌到知執(zhí)的過悼程，醉而是徹在學(xué)匹習(xí)者算原有稼知識旗經(jīng)驗(yàn)挺的基劑礎(chǔ)上殖不斷殘“生插長”壩出新米的知哨識意密義的鄭過程刑。擺A、版人本誼主義白帳組B.呈行為趴主義寇C.每建構(gòu)驗(yàn)主義獎櫻槽濃D.典認(rèn)知厚派授4罰2朽、對撤特定睡刺激葛的反流應(yīng)擴(kuò)樓散到鵝相似駐刺激互上的階過程纖，我草們稱免之為沒（錦B陜謝）。罷A、悅刺激納轉(zhuǎn)移韻削悼旦B獻(xiàn)、刺廣激泛黨化約C瘡、刺租激重冬現(xiàn)殺孔燒腳D、更刺激倒消失師4依3、堡奧蘇在伯爾妻根據(jù)澡有意著義學(xué)悄習(xí)的攀繁簡牙程度禽，比才概念扇學(xué)習(xí)獲低一銳層的臂學(xué)習(xí)絞是(醫(yī)孔A斗)花。暫攀A夠、符嘆號表品征學(xué)江習(xí)裕喉B、蝶命題侍學(xué)習(xí)痰冷缺C、杯概念擱和命氧題的斃運(yùn)用抄史D、階解決性問題烈與創(chuàng)語造捷44煩、按闊課程虛內(nèi)容雖的固寇有屬汗性劃押分，燥課程減可以纖分為噴（C暈）擾A.期分科思課程氣和綜拳合課威程包B.驚必修扯課程課和選觸修課燕程松C.趣學(xué)科律課程交和活棒動課沃程攀D.倚顯性鞭課程費(fèi)和隱性性課憂程瞇C啄45賭.學(xué)傳習(xí)完便廣義著的知曠識之草后，嫁我們搬認(rèn)為王，知屈識的言本質(zhì)聲是（齒）恰A.販信息洗在人困腦中小被表恒象匙狼B.蕩主體真對信腐息形立成的隨命題盟層C妨.信筐息在鑒人腦誤中的精表征費(fèi)朽D主介體對犬信息覽形成西的概束念廳D柔4勺6.誓學(xué)憲習(xí)質(zhì)者量與裁能量誠、熱旋與體親積、償遺傳覺結(jié)構(gòu)貝與變丑異、甚需求潤與價(jià)寶格等狼概念還之間雪的關(guān)無系就弟屬于慮（）攜。鞏A.毫上位補(bǔ)學(xué)習(xí)誤避B.帳派生它類屬惹學(xué)習(xí)朱飲C.吉相關(guān)克類屬撫學(xué)習(xí)漂先D.耽并列隱結(jié)合樸學(xué)習(xí)怎C冬47權(quán).下收列不友屬于注熟練待操作蹦的特波征的排是（蓮）熔A.孝立即指反應(yīng)貴代替虹了笨寬拙的譜嘗試廉體C升.利屬用微脹弱的琴線索擴(kuò)C.眾錯誤告在動灰作發(fā)透生之跨后被線發(fā)現(xiàn)雁毯D廳.在卻不利駝條件罰下能寶維持譜正常朋操作頸水平漿A峰48仗.態(tài)攀度三正元論敲認(rèn)為搭態(tài)度獄包含胳著哪西三種申成分粗（）稱A.鴉認(rèn)知矛成分材、情冒感成厚分、頁行為粉傾向告成分伙B.怪認(rèn)知緊成分瞞、情面感成愚分、梅行為銅成分生C.嶺認(rèn)知竟成分尚、情看緒成探分、隨行為旅成分忽D.候知識奔成分牲、情輪感成勺分、倍行為吵傾向忍成分估C膚49犬.（狹）把虛問題成分為塞結(jié)構(gòu)畢良好治和結(jié)初構(gòu)不尖良兩姻種。全A.佩奧蘇插泊爾碧溪B.早斯金歌納苗C非.斯灘滕伯亮格殺D勇.皮似亞杰搏C俊50驚.（式）用標(biāo)“刻水下石打靶帳”齒的實(shí)抗驗(yàn)提徹出了查概括段化理繳論。足A.堂伍德么沃茲此掙B.適桑代茫克蘿貞C羨.賈膨德蛇謝D確.苛既勒日D鍋51呆.下呆列不剖屬于愿創(chuàng)造醒性特見征的姜是（極D涂）紫A.好流暢心性國B物.靈蝦活性隔肉C.盲獨(dú)創(chuàng)銅性乓D他.新萬穎性嫁A遮52爛.根梨據(jù)成烈敗歸護(hù)因理淘論，饞屬于屋內(nèi)部枕的、目不穩(wěn)街定的膝、可仍控的災(zāi)因素五的是神（）林A.洗努力啟良B乎.能粗力測C勿.任腔務(wù)難騾度滾D眠.運(yùn)客氣承C庫53曬.動爹機(jī)是撞在（矩）的毫基礎(chǔ)切上產(chǎn)柴生的腰。查A.筐強(qiáng)化要扁B.規(guī)內(nèi)驅(qū)型力鋪C.拜需要潑役D.藥自我梅效能脖感蒙C宅54嶼.以精測量壩與評鋪價(jià)本棕身的送功能睛分類張可將嬸測量鏡與評假價(jià)分絮為（靈）考A.椅常刮模參串照測多量與多評價(jià)佛和標(biāo)驅(qū)準(zhǔn)參妨照測框量與志評價(jià)籌B.痕形成邪性評帥價(jià)與暖測量辮和總邀結(jié)性搖評價(jià)沒與測吹量苦C.來描述腰性測察量與滿評價(jià)淚和診訴斷性碰測量薯與評提價(jià)擴(kuò)D.閑智力誘測量網(wǎng)與評還價(jià)和廊能力址傾向縮測量尿與評住價(jià)廁B蔬55墓.以蕩學(xué)生權(quán)所在典團(tuán)體極的平系均成蒜績?yōu)榧皡⒄粘謽?biāo)準(zhǔn)造，根南據(jù)其默在團(tuán)標(biāo)體中勺的相勤對位棗置或傲名次銳，報(bào)誼告評檔價(jià)結(jié)鳳果的病評價(jià)諷方式腎稱為曬（）曠A.蘆標(biāo)準(zhǔn)董參照寶測量汪與評特價(jià)搖B剃.常停模參悼照測吳量與涼評價(jià)蛙C.鞏診斷嬸性測潮量與謙評價(jià)崗是慈D.龍總結(jié)有性測蒼量與脾評價(jià)僑B它56賄.小糕學(xué)各材學(xué)級灶設(shè)置包本科公政教止員一搭人，違“港同教升各科勒目強(qiáng)”先，坡“俯任教巧授學(xué)珠生之尤功課殲，且市長所敬屬之著職務(wù)志”步。出腰自哪口個(gè)文勒件（此）當(dāng)A.巷《大升教學(xué)農(nóng)論》從偶緩B竄.《蓮奏定蔬學(xué)堂動章程鑼》完C.售《大庫學(xué)堂蠢章程處》吐言D.千《任盞用教奸員章桃程》旅A耳57阻.班骨主任片在班對級管掙理中吊的領(lǐng)樓導(dǎo)影爆響力危主要蛋表現(xiàn)翼在班影主任暫的全囑職影浸響力僑和（唇）闊A.傷班主樂任的寫人格勝影響滋力瞎言濁登B.某班主臭任的婚角色賞多重隔性束C.騰班主考任的鳳地位售影響吸力況序她仗D.膜班主腰任的關(guān)聲望級影響咐力值A(chǔ)霞58趨.選躲連班朗級成顆員管內(nèi)理自理己、兵自己司教育麥自己宿、自道主開貸展活愚動的衰最好睬載體掌是（悄）念A(yù).沸班集喇體脫B啞.學(xué)罵生群貿(mào)體拳C姥.學(xué)陽生會憐張D滋.班敢主任忍A浮59蕉.2淹01現(xiàn)1年評4月隔24奉日，思慶祝療清華非大學(xué)擦成立芬10申0周通年大爬會在昌人民放大會夸堂隆待重舉打行。醉胡錦但濤在秩講話固中給向清華泳大學(xué)懇的同落學(xué)們籃和全繭國青總年學(xué)蘋生提泛出的咸三點(diǎn)楊希望犁不包慶括（偷）碰A.朱要認(rèn)咽真完當(dāng)成老送師交戀代的垃任務(wù)貧，按蒼時(shí)畢沙業(yè)戚妻B.辦要把徑文化壘知識枝學(xué)習(xí)艇和思拖想品員德修障養(yǎng)緊餡密結(jié)斯合起址來罷C.請要把透創(chuàng)新緞思維孕和社腔會實(shí)殃踐緊順密結(jié)危合起亦來淡D.熄要把帆全面漁發(fā)展屯和個(gè)之性發(fā)嫌展緊扮密結(jié)制合起拳來欠C漏60疼.國管務(wù)院樂總理透溫家蜻寶出瓣息在從（）慢舉行真的第睜六屆未東亞響峰會道。職A.敗上海權(quán)缺B.買三亞恒貍C.歷巴厘輛島會就D.拒東京翅第二裂部分妨主棗觀題稠一、賞簡答禮題（梅每題彎4分紐，共挺12泡分）胖1簡氏述學(xué)菊校產(chǎn)搏生的世條件稠纖2簡喘述教蒜育的床文化臉功能償基3、晨把吼新教抓師培哲養(yǎng)成標(biāo)為一療個(gè)老窮教師孕的途縫徑、揮方法壺？旺答：屈主要拌有如哪下幾探種基木本形有式：董以教墨研組堡為基間地的少教研寧活動舌微型強(qiáng)教學(xué)座教學(xué)泳決策包訓(xùn)練炭反思瀉訓(xùn)練丸開展格行動律研究袍二、搶論述澇題（定每題護(hù)8分階，共洽16黎分）俊1.擺從多券方面更談?wù)勈嬗绊憣Ｈ说慕q發(fā)展自因素購及其逢作用荷2、自皮亞味杰的掃認(rèn)知拼發(fā)展板階段聰理論臟在教證育上傘的意梯義？箏答：榮皮亞漂杰的媽發(fā)展朽理論鞋對教領(lǐng)育教亡學(xué)實(shí)說踐有米很大拋的影窗響。欺將同蒸化與校順應(yīng)苦結(jié)合袋達(dá)到學(xué)平衡鋒，可燃以幫嬌助學(xué)束生發(fā)爭展已床有的再圖式汽，并秩創(chuàng)立殊新的米圖式債。幟考慮廟兒童補(bǔ)的認(rèn)在知發(fā)依展水否平，汽可以奮幫助贏老師占識別警出學(xué)件生是銜否達(dá)味到掌掙握某絹項(xiàng)學(xué)具習(xí)內(nèi)助容所珠必須浩具備條的認(rèn)汪知水甩平，久從而夕設(shè)置辨適合曲學(xué)生雅現(xiàn)有叨發(fā)展火水平社的目宏標(biāo)。叫皮亞釀杰的芬理論口強(qiáng)調(diào)嗽認(rèn)知聾發(fā)展笨的累蜂積性喚，即疊新的律認(rèn)知粒結(jié)構(gòu)未總是均建立詞在原筆有的夾結(jié)構(gòu)蘇知識稠的。什這就以要求泰教學(xué)定應(yīng)建滾立在稼學(xué)生愈已有羊的知扛識結(jié)迎構(gòu)上戀，學(xué)按生才變能將剃新知騎識與乓舊知粉識整孤合起余來。愚三、籌案例丘分析嫁題（鳳共1吊2分逐）且成都剩市教繼育局呢《關(guān)罷于進(jìn)苗一步垃規(guī)范崖基礎(chǔ)姓教育壓辦學(xué)瀉行為戰(zhàn)有關(guān)缸問題丑的通牧知》華中規(guī)易定：糧“同堅(jiān)持起義務(wù)誠教育蛾階段雁公辦忙學(xué)校咸就近鎖免試紫入學(xué)另，任刑何公易辦、膝民辦拉和各弦類進(jìn)獵行辦勿學(xué)體擁制改港革的醬小學(xué)鴉、初螞中不貸得以陷考試暴的方糊式擇哪優(yōu)選沫拔新廟生，巨也不恨得以愈小學(xué)殖階段桶各類漫學(xué)科斬競賽鵝（如朽小學(xué)有數(shù)學(xué)狡奧賽告等）厲成績稀作為番錄取貧新生受的依鳥據(jù)。痰”賺問題葉：堅(jiān)1．翼你對暴成都誼市教染育局捎的規(guī)范定有籮什么秀看法北？請劉從全社面發(fā)騾展的配教育還目的故出發(fā)喜對奧組賽進(jìn)館行評積價(jià)。戲2.樹你對緒應(yīng)試沿教育膊有怎濕樣的蔑認(rèn)識瞎？雕答案胖要點(diǎn)務(wù)：勉我認(rèn)預(yù)為成升都市記教育究局的盤規(guī)定腰除了徒進(jìn)一俗步規(guī)串范基譜礎(chǔ)教邁育的露辦學(xué)噴，避紗免教揭育偏認(rèn)離它憲的軌但道，呆成了詢變相追教育亞。這畏個(gè)規(guī)懼定也善促進(jìn)臣了全懲面發(fā)郵展教關(guān)育目至的的稼實(shí)現(xiàn)哨。實(shí)建施全泰面發(fā)北展教沃育是起社會拋主義拔教育若目的河的必鍬然要也求。韻全面津發(fā)展保教育模由德筒智體猛美勞折動技途術(shù)教她育五絲育組洽成。滅在新宿技術(shù)幸革命堵的挑獄戰(zhàn)面仆前，抗注重巨智力弦發(fā)展返是當(dāng)溉代世繡界各修國教圈育的鞏共同俘趨向條。奧合賽正要是發(fā)帖展學(xué)題生的壺智力錯，用喉知識線的精事華去肌武裝仆學(xué)生況，迎鉛合教淚育的踐趨向冷。但酸許多凍人卻如一味廚地為謙了奧股賽，葡只注萍重去呢發(fā)展鬼學(xué)生煤的智桶育，潛而忽慨視其生他四搬育的川發(fā)展然，厚止此薄霸彼，凈有所故偏廢些。這醉樣培召養(yǎng)出美來的濾學(xué)生街只知聚道競備賽，籮而不自知其活他是粉不是槍健全遺的。勺應(yīng)試武教育沙殘害專人的認(rèn)靈性馬，壓脫制學(xué)妨生的鐮個(gè)性帶，不珍利于資學(xué)生渾的健沾康成膊長；躬應(yīng)試掀教育騰不利叉于學(xué)研生創(chuàng)肅新精博神和趨實(shí)踐亮能力蝕的培絹養(yǎng)；丑應(yīng)試叨教育瞧在現(xiàn)肅階段遙有回話潮趨廈勢，冤在教惠育實(shí)攀踐的咬過程切中要罰引起來足夠獎的重召視。火20萄12粗年江纏西省帝教師頓招聘透考試讀教育黑綜合脊基礎(chǔ)帥知識固模擬聞試卷虜（三茂）蓬第一斬部分烈客投觀題堵一、始選擇項(xiàng)題（懶每題同1分厭，共往60末分）嬸1.茫以下桿表述矩有誤俯的是毛（B昂）宮A《蔽孟子從》：顆“獸得天揚(yáng)下英霜才而圓教育洞之，倆三樂永也仙”膠B《吩學(xué)記陜》：娘“厘以善蛙先人陪者謂稱之教崗”途C《擠中庸踏》：燭“磁修道舉之謂紀(jì)教陰”允D《船說文凳解字暈》：糕“枯養(yǎng)子宋是作漢善也攀”推2.正以下沖不屬煤于人去的心市理傾扶向的座發(fā)展演的是盟（D清）樸A需歡要B鋪性格筋C情乓感D還思維叫3.息研究賽者通鼻常認(rèn)對為，球（B友）歲踢時(shí)學(xué)積習(xí)口踢語的謹(jǐn)最佳腿期紛A1孩.5豪B卷2卡C1猛D么2.龜5醋4.火一個(gè)福國家稅一定指時(shí)期件內(nèi)關(guān)忘于教姿育工伸作的屬總要惑求，按它反越映了升一個(gè)唱國家攝教育財(cái)?shù)母N本性懷質(zhì)、滋總的朋指導(dǎo)維思想遙和教哄育工開作的是總方頭向的繁是（攀C）礎(chǔ)A教炭育目蛛的B慎教育頁任務(wù)腿C教財(cái)育方鍵針D謎教育仰路線菜5.際辯證話唯物港論和列歷史浙唯物儀論的象教育榴屬于邪（B哈）申A政把治素鵝質(zhì)教游育B撈思想運(yùn)素質(zhì)不教育凳C道野德素哄質(zhì)教勻育D晚科學(xué)曲文化瞞素質(zhì)紗教育脈6.軍以下紫哪項(xiàng)碼不是懸屬于陸《兒搞童權(quán)忘利公還約》銷的基做本原詠則的杏是（沾C）伶A兒驚童利賤益最凝佳原雞則竄B尊神重兒章童尊喝嚴(yán)原搏則查C權(quán)搞利主陽體原宴則際D無慕歧視金原則裕7.外以下廳哪一茫項(xiàng)不倆是屬輛于教削師角塞色更呆新的勺轉(zhuǎn)換盾（A寫）域A學(xué)啄生的干楷?？薆學(xué)偶習(xí)的經(jīng)促進(jìn)餃者侍C學(xué)退習(xí)的叼合作號者接D終誼身學(xué)冷習(xí)者躬8.戲當(dāng)代本教育傻家、羞中國槽教育扮學(xué)會損副會豬長朱厭永新怠說：扮“港一個(gè)剛沒有旋理想錄的教掉師，辯是走百不了扁太遠(yuǎn)廉的；常只有裝充滿鋒理想釘、激棍情和勝詩意炊的教近師才充會成沈?yàn)樽葵愒降某唇處煼庇?，這猾體現(xiàn)爸了教鈴師的戶（D疤）尊A專譯業(yè)知假識B表專業(yè)企能力茄C教飾學(xué)能豎力D緊專業(yè)故精神米9.賀提出拘“嘆經(jīng)驗(yàn)黎+反穩(wěn)思=卡教師腫成長貞”聯(lián)的學(xué)恐者是語（C粒）劃A葉勇瀾B(tài)州舍恩蘿C波茶斯納偉D陶球行知性10慈.學(xué)即校開發(fā)發(fā)永“箭走進(jìn)栽文物艷街，卡尋找景偉人肉足跡哥、參傅觀博脹物館派”駕等主錄題的崗活動到屬于哥利用案（A趟）綜挎合實(shí)目踐活艙動課商程的釣開發(fā)鉤A人船文環(huán)迅境特析色B貸自然酸資源寸環(huán)境面特色伍C人血力資協(xié)源特蝦色D錫經(jīng)濟(jì)兩環(huán)境輩特色楚11景.義夫務(wù)教廉育發(fā)諸端于躍（A挽）起A德蹦國B訊美國醬C法層國D撈英國瘦12訓(xùn).列《小魂學(xué)德賓育綱掌要》符中提泡出的貨“允辯證哥唯物雜主義開觀點(diǎn)格的啟惡蒙教課育是貌要引笑導(dǎo)學(xué)照生學(xué)淺習(xí)怎薦么樣券正確肺看待葉周圍窩常見鑼的事歪物，浮初步調(diào)學(xué)習(xí)筑全面蜻地發(fā)貨展地佛看待宋問題攪的方背法齒”睛是屬洞于德突育教辜育中獅的（愛B）炕范疇剛A道芹德教細(xì)育B閱思想濾教育勿C政照治教拳育D胸心理侄教育舅13堆.以翠下不榨屬于被道德僑目標(biāo)以范疇卻的是女（D看）欺A公卡德教鴉育目況標(biāo)B熊私德糟教育拋目標(biāo)誰C職漫業(yè)道伸德教玻育目獻(xiàn)標(biāo)D硬世界斥觀教鄰育目宇標(biāo)秤14門.考蒜慮到渾每一頭個(gè)學(xué)漁生發(fā)坑展的榮差異縫以及漸不同共階段事學(xué)生斬的差歲異，仍在培犯養(yǎng)學(xué)豐生的暑品德先時(shí)要熄注重趨品德置發(fā)展粗的（勞B）蛋A全蓋面性祝B針份對性千C差綠異性啦D階離段性星15室.學(xué)桌校有嘉目的沃、有傍計(jì)劃萌、有左系統(tǒng)映地對岡學(xué)生蕉進(jìn)行蔑德育刊的基冰本途毒徑是眠（C繳）認(rèn)A班拜主任申工作殲B政薄治課得教學(xué)惑C思魚想政蘇治課芝和其希他學(xué)腳科教供學(xué)著D黨斷支部凱、共狗青團(tuán)陸、少費(fèi)先隊(duì)藍(lán)活動廈16晶.教薦師有打目的鳴、有丸計(jì)劃內(nèi)地安堆排學(xué)心生參甲加一濁定的抖實(shí)踐訊活動夠，以拉形成盡學(xué)生全良好面道德胸行為患習(xí)慣免的方恒法是屬（B盞）誤A陶韻冶法餅B鍛邁煉法找C榜掘樣法羞D將償懲法捧17太.有吼的教察師不擊能嚴(yán)除格要懼求自月己，糾在學(xué)徒生面舍前說虎一套國，做候一套秋，但董是離釘開了殺學(xué)生考，他盲們往蜜往會洪違背級自己握道德雨的行么為，棚這違橡背了兩為人嫁師表肆的（搬B）煤A全穴面性謙B內(nèi)艦在性和C全財(cái)局性充D原艱則性拳18貫.以紹下不胃屬于慮教師脅應(yīng)具擺備的釀教育蒙專業(yè)樣素養(yǎng)談有（元D）蒼A具映有先盡進(jìn)的恰教育韻理念播B具村有良媽好的湯教育雄能力獄C具瑞有一莊定的聞研究鄭能力范D精得通所服教學(xué)瘦科的脂基礎(chǔ)景知識碌和技折能速19暴.下呢列屬尋于視陰聽教綢育的晴是（排A）扇A無譽(yù)線電漲廣播滑師B幻董燈霞C腹無聲棚電影金牌D模盆型旬20每.演信示型鋪多媒球體課猜件的朵特征賣，除功了（堆A）示其它妥都是卡。晶A超野文本廉功能忠B多畝媒體寒呈現(xiàn)警C真破實(shí)再耐現(xiàn)D描超媒貿(mào)體鏈巡接認(rèn)21炭.下狀列哪暑項(xiàng)屬浪于視代聽覺蘇媒體候？（巧B）卻A印宅刷材瑞料B協(xié)電視目C幻貓燈D怕錄音秀機(jī)虧22鼠.教易育部側(cè)宣布第我國股中小刊學(xué)從案（C吳）開桑始逐犯步開顯設(shè)教“秤信息圾技術(shù)現(xiàn)課程虛”纏。凡A.元20疲00賽年9得月冬B.蕉20對00裁年1扭月濤C.塵2咸00貧1年蔬9月屑D.昏20論01巷年1鳳月升23恨.下冤列關(guān)詳于傳秩統(tǒng)教眉學(xué)的磨表述覆正確屠的是旗（A榮）便A說肯教性仔的講菌授B簽協(xié)同樣作業(yè)吵C異樸質(zhì)分權(quán)組D諷幫助使者走24遵.教問育法返和其柜他社怖會規(guī)姿范的棋根本牢區(qū)別吊在于憑（A庸）些A強(qiáng)氧制力柱B約爪束性益C規(guī)并范性逼D普說遍性艷25耍.（卷C）門是實(shí)蘋現(xiàn)依論法治挨教的隊(duì)前提泳和基拼礎(chǔ)。直A教千育法斥的實(shí)博施B控教育謙法的斧監(jiān)督婦C教蹤育立拍法D詞教育俘法規(guī)皮26廁.公哀民和勒法人明或其幅他組喘織認(rèn)樣為行辱政機(jī)痰關(guān)的誼具體捷行政輛行為督侵犯凡其教盆育法帶保護(hù)務(wù)的合振法權(quán)青益，拉向有欠關(guān)機(jī)蠢關(guān)提響出復(fù)材議的窩要求演，應(yīng)末以（刺D）惡形式衡提出爐復(fù)議塘申請刪。構(gòu)A口劇頭B悼當(dāng)面址C網(wǎng)旨上申歡報(bào)D達(dá)書面翼27只.痕教師名對違捏反紀(jì)研律的嚼學(xué)生校實(shí)施擔(dān)關(guān)禁根閉的迎處罰撲，這暗侵犯疊了學(xué)頂生的筋（谷C船）送。憐A.膨受奔教育陵權(quán)灣雪B.簽隱府私權(quán)遼興C旗.流人身膛自由突權(quán)哪達(dá)D.住名禍譽(yù)權(quán)妻28饅.未委成年喜人保首護(hù)的康基本崇原則排不包捏括（擺A）軋A平榜等的隆受教臣育原持則B歷保護(hù)泰權(quán)利澇原則惕C適倚應(yīng)發(fā)輛展原蜂則暴控薄D尊袍重未編成年悉人的來人格周原則遭29譜.（禍）踩作為史教育息政策判的純“中合理朵內(nèi)核甜”鉛，決首定著斤教育純政策狠的總置的性績質(zhì)、烈范圍幼和特抱征。煩A教落育路扎線B唯教育福方針丈C教基育內(nèi)率容D題教育慮法規(guī)倚30結(jié).通妥常以薯?xiàng)l文洗形式天出現(xiàn)衣的是宿（甘）刊A教據(jù)育政昂策B筋教育院法規(guī)叛C教朝育方誘針D愚教育薦路線掏31陣.一矛個(gè)女季孩認(rèn)初為又轉(zhuǎn)高又業(yè)細(xì)的老杯子腳比又縫矮又稿粗的無杯子祝能盛宅更多夸的水找，盡各管在欠這兩介個(gè)杯適子中死導(dǎo)入劑了同答樣多酒的水惕，他沙卻只鼓注意視杯中羞水的稻高度梁，而習(xí)不會監(jiān)同時(shí)鉗考慮歇到杯可子的擺形狀仿。這腳個(gè)女港孩的通認(rèn)知趣處于顆（B睛）以A.教感知精運(yùn)動涼階段辮預(yù)B廚.羊前運(yùn)短算階美段認(rèn)潑C熄.左具體稿運(yùn)算頁階段罩懲D蛙.擺形式攝運(yùn)算久階段樣32稻.一遇個(gè)男狀孩，蔬他在三清理伯房間星，他命覺得倘把自驕己書痰架上奉的一羽大堆魂玩具既從高叨到矮映做一蒼個(gè)擺干放。范“旺先放吩大的安，然離后是芒中等崇的，傾最后洽是小所的燥”劍，這刺個(gè)女聞孩的極認(rèn)知割處于尺（C哲）遠(yuǎn)A.牙感知穗運(yùn)動勝階段鉤校B柄.端前運(yùn)純算階槳段降桌C.竊具捷體運(yùn)等算階封段跪賀D.叮形南式運(yùn)敞算階易段逝33灣、杰囑羅姆論卡根堆根據(jù)脖學(xué)生莖尋找碰相同達(dá)圖案纖和辨產(chǎn)認(rèn)鑲須嵌圖市形的申速度牌和成怠績發(fā)唱現(xiàn)，脈有些奮學(xué)生吸不急嬌于說薄出自沉己的確看法敗，常竊常先攔對各行種可深能的農(nóng)答案僵進(jìn)行叔分析貍，解周決問怖題時(shí)陵往往炮強(qiáng)調(diào)飼精度摟而非形速度器，這趁些學(xué)憂生可飽能屬羅于什冰么類崇型的明認(rèn)知辦風(fēng)格魔（侍D撕）揮。苗A．搖沖動薪型推身想饞B．壞整體拔型頭都筐殺C比．場醬獨(dú)立吧型齊激冊D壺．沉站思型摔34劑、按故課程羨計(jì)劃危對課蓄程實(shí)緊施的湖要求罪劃分計(jì)，課婚程可眾以分共為（溝B）蜘A.努分科潔課程前和綜男合課鹽程傍B.包必修賊課程菊和選腐修課勿程瞧C.胞學(xué)科誕課程概和活膽動課流程殼D.鼻顯性帶課程尚和隱助性課磨程筆35我、下君列不弊屬于煙制約漸課程效發(fā)展勁的主駝要因以素的侍是（鞏C）扇A.年社會章需求駝B.具學(xué)科忘知識豪水平醫(yī)C.悅科技統(tǒng)發(fā)展裕D.朗學(xué)習(xí)城者身癢心發(fā)拉展的聲需求夠36被、（世C）貓是指漁教師駛在教補(bǔ)學(xué)中頁要最望大限越度地爭調(diào)動濱學(xué)生默學(xué)習(xí)碎的積盛極性庸和自同覺性簡，激耕發(fā)他凱們的也創(chuàng)造霸性思稻維，兇使學(xué)者生在味融會掉貫通員地掌崗握知暢識的煤同時(shí)薦，能蒸通過六獨(dú)立航思考筆獲得槐知識竭、發(fā)淚展能陳力，抽進(jìn)而扛培養(yǎng)結(jié)創(chuàng)造先性人映格。枕A.遠(yuǎn)因材雀施教舍原則蛋B.哪系統(tǒng)厲性原碗則設(shè)C.姓啟發(fā)親性原純則粗D.瞎鞏固半性原驕則菜37或、比行為亦塑造損和行淡為矯舍正的被原理議和依貢據(jù)是宰(庫A誤具窄)準(zhǔn)A．腸操作良性條邀件作夏用氧B吹．經(jīng)霉典條幼件作傾用協(xié)C．迎精神墨分析業(yè)理論婚暮D芝．認(rèn)硬知理親論盆3爛8、題發(fā)現(xiàn)聽學(xué)習(xí)進(jìn)理論辣的提添出者陸是(懂慣D察嫩聲)。良A.殘苛勒懷濾帶鮮B.爽加涅泥C.遞奧蘇聾伯爾耐脈D.嘴布魯肺納坦39勾、畏格式終塔心吩理學(xué)妖派的今學(xué)習(xí)珠理論像強(qiáng)調(diào)陷（社帶B糊暈）掠A.躍試誤友學(xué)習(xí)述院該釀B直.局頓悟室學(xué)習(xí)水C.煩接受膚學(xué)習(xí)綁稱另垮D.盈有逆意義恥學(xué)習(xí)缸40繞、壩(夸C帳撈)姿學(xué)習(xí)陡理論鋸認(rèn)為杜，學(xué)亞習(xí)不擋是從月不知門到知屠的過螞程，高而是膛在學(xué)側(cè)習(xí)者百原有繁知識昂經(jīng)驗(yàn)怪的基辛礎(chǔ)上奉不斷增“生模長”雷出新毯的知浙識意泄義的血過程解。揭A、割人本拋主義探義謀B.垮行為澡主義畫C.展建構(gòu)駛主義濫現(xiàn)鑼企D.浴認(rèn)知浩派菠4口1零、對鼓特定巧刺激亦的反梅應(yīng)擴(kuò)頃散到轉(zhuǎn)相似體刺激超上的名過程午，我巷們稱肚之為毛（償B震秘）。叔A、蝴刺激硬轉(zhuǎn)移夜里榨作B撤、刺櫻激泛候化嶄C帶、刺竄激重你現(xiàn)姿誓煎禾D、浙刺激頑消失暗42暑、奧喘蘇伯萍爾根袍據(jù)有脅意義烏學(xué)習(xí)望的繁醬簡程挖度，太比概半念學(xué)畏習(xí)低蹤一層錄的學(xué)牲習(xí)是稿(酸A割敏)。糟歷A義、符即號表傍征學(xué)多習(xí)劈材B、尚命題袋學(xué)習(xí)己疾招C、滋概念浸和命升題的捕運(yùn)用鼓閣D、屢解決非問題隨與創(chuàng)扛造抵43攜、奧紋蘇伯型爾根番據(jù)學(xué)孤習(xí)材即料的尤意義遼是由粱學(xué)習(xí)晨者發(fā)補(bǔ)現(xiàn)的衫還是亡他人賠告知燙的，森將學(xué)草習(xí)劃但分為鉗(她B脾)歸。容案A爭．有赤意義噸學(xué)習(xí)梳與機(jī)青械學(xué)伐習(xí)儀紗B怒．發(fā)種現(xiàn)學(xué)位習(xí)與魂接受訪學(xué)習(xí)撕縱樂C．身有意的義學(xué)柳習(xí)與繩接受餐學(xué)習(xí)求帽D何．發(fā)賊現(xiàn)學(xué)碧習(xí)與緩機(jī)械甲學(xué)習(xí)信扭44叔、下玻列屬薄于負(fù)貨強(qiáng)化變的是脊（凍D嗎中）緊。待A脊、對餅犯錯學(xué)的學(xué)贊生罰刻站掀劃B余學(xué)生什完成未作業(yè)己就可蔑以出敗去踢拆球許C課、正塘確回各答問寺題小問學(xué)生挪就可幸以獲決得一愁朵小涌紅花縱D孔、正核確回廣答問碧題就顧可以黃不抄糟試卷腔D含45怎.根界據(jù)現(xiàn)轟代知鈔識觀齡，人政類的陶知識獲廣義登上課育分為孔兩類舊（）烤A.拘概念婆知識動和命報(bào)題知耕識咽脖B.遙上位打知識稀和下燙位知馬識巾C.浩命題曉知識水和概兵念只甲是守豬D.萬陳述駕性知灘識和藥程序象性知策識濕C蝕46普.下英列關(guān)檢于播“犯六步熄三段剝兩分向支蜻”沖的說爬法錯裝誤的餓是（紙）屯A.尖該模愛式由五皮連每生提主出冷耍B.期該模刻式反滴映了衰知識惱分類賤學(xué)習(xí)月的思拾想鹽C.粗該模盲式著膀眼于企教師偷的行醫(yī)為濾D.陵該模麻式能瞎清楚明地解輩釋基劣本課哈型的鬧結(jié)構(gòu)蘿B茂47斧.檢蚊驗(yàn)誰兆是最彼熟練爹的操賣作者端的最邀好方足法是娘（）陷A.齒能否哪利用穿微弱塘的線爛索惱貫B.株看誰宵在條租件變柱化時(shí)嘩能包拆吃正濃常的館操作炮水平受畫C.氧局部執(zhí)動作寒綜合錄成大菜的連稻鎖，疲受內(nèi)筐部程青序調(diào)卸控醉D.也立即罪反應(yīng)瀉代替子了笨披拙的三嘗試蜂A己48醬.關(guān)魄系轉(zhuǎn)堡換說意是由央（）賤提出沫來的型，強(qiáng)稅調(diào)儀“殲頓悟允”島對遷顯移的岡決定針性作波用。犯A.厲關(guān)系翅轉(zhuǎn)換慨說煙B過.相衫同要禿素說家狂C.緞概括固化理咱論圣D長.形振式訓(xùn)淹練說繳B罪49零.態(tài)閘度的慘核心什成分弓是（疼）發(fā)A.險(xiǎn)認(rèn)知夾成分供受B.刪情感虧成分變執(zhí)C.刻行為問成分挑姜D.座反思奏成分界B就50拘.將得已有分的知西識、延經(jīng)驗(yàn)盛、技碼能運(yùn)亞用到贈新情蛾境中沉，以偷達(dá)到釋目標(biāo)重狀態(tài)料的一禍種高驅(qū)級認(rèn)變知加滑工過恥程的雁是（孤）舒A.篇思維透滔B.叨問題鎮(zhèn)解決雪巡C.班想象煩鹿D補(bǔ).認(rèn)搞知健C巨51糠.創(chuàng)捧造性通的核貼心是日（）處A.膨想象主思維稿立B.備具體敘思維口壞C.堆發(fā)散膀思維盟視D園.縝司密思厘維窮D湊52制.根枯據(jù)成陷敗歸袖因理音論，血屬于呼外部衡的、歡不穩(wěn)績定的托、可沒控的甲因素寫的是捉（）怨A.勝努力荷醋B鉤.能閥力席C握.任規(guī)務(wù)難丹度液D尸.運(yùn)紀(jì)氣邪C費(fèi)5恒3.衛(wèi)（）泊作為唱人積巴極性希的重嫁要源雀泉，俗是激清發(fā)人碧們進(jìn)捐行各半種活朋動的計(jì)內(nèi)部停動力虧。射A.銹強(qiáng)化餓替B.挑誘因英利C.倉需要材另D.逮自我智效能家感碑C衡54耐.一盯次數(shù)隔學(xué)測喪試結(jié)臘果，漿小紅曠得8晨5分絮，得政知全卷班平橫均分劍為6芬5分未，標(biāo)估準(zhǔn)差椅為1愧0分紡，因懸此小屋紅的釋成績敞在本腎班位沙居前犧列。蜓這種伙評價(jià)隙是（臨）何A.惰標(biāo)準(zhǔn)歐參照收測量吼與評河價(jià)鉆B神.描技述性喊測量燦與評新價(jià)劣C.健常模決參照法測量掉與評體價(jià)赤坐D嚷.總佛結(jié)性飼測量摟與評丹價(jià)鳥D候55庭.是分指測霜驗(yàn)項(xiàng)娃目隊(duì)襯所測慨量屬埋性或明品質(zhì)眉的區(qū)劍分程撐度或逼鑒別似能力遭。困A.嘴信度緩平B.參效度獻(xiàn)迅C.挑難度個(gè)印D.級區(qū)分戚度壇C接5品6晴.屬菜于班附主任倡工作趙中頌“扔學(xué)習(xí)爭指導(dǎo)匯”卸的任羊務(wù)是償（）叫A.媽倫理戴道德伐教育柴情B槽.民庫主法寒治教昆育搏C.記培養(yǎng)壺學(xué)習(xí)浸興趣睡教育明陳D.盤人生票安全秤教育翅C敘5避7.隆班主炸任在局班級貿(mào)工作飼中應(yīng)螞當(dāng)做亦教育腰過程雕的主剩體和薦中心膜是（浪）統(tǒng)A.飛協(xié)調(diào)泛各科防教師絨澇報(bào)B.煌問題噴學(xué)生背C.昏全體限學(xué)生嬌湖委赤岡D.終貫徹住國家夾的教福育目稈標(biāo)慢B田58棍.班職主任唇的工理作中視心環(huán)鵲節(jié)是薄（）鉛A.郵做好細(xì)特殊涼學(xué)生棟的教證育工查作虜?shù)癇.卡組織趁和培踐養(yǎng)班著集體鈴C.罪了解杏和研制究學(xué)算生坡如且姓舞伍D.兄協(xié)調(diào)界多方黎力量折形成仁教育藏合力把B藏59焰.胡惜錦濤盞在慶償祝中紛國共之產(chǎn)黨鍬成立聾90壇周年胸大會研上的往講話鄙中說羅，9坑0年蝶來黨棚的發(fā)處展歷恢程告摘訴我概們，凍我們昌黨永復(fù)遠(yuǎn)立或于不似敗之參地的品根本李是（曬）絞A.討提出呈建立證社會取主義腫市場曠經(jīng)濟(jì)墳體制好的理唉論得B襲.來懲自人交民、越根植階人民幣、服嫂務(wù)人憐民攔C.孟開辟燃了中愛國獨(dú)球立自思主的凡道路木粘繼D六.開并辟了胡中國頸特色添社會吩主義掃道路掘，形蜂成了挑中國鉆特色僚社會倍主義鼓理論寶體系怒，確派立了股中國雕特色誠社會鼓主義秋制度鄙B廈60跪.2憶01迫1年醉7月桑1日爭，胡撓錦濤爬在慶澇祝中嘩國共費(fèi)產(chǎn)黨目成立你90勇周年刺大會謎上的耀講話暑中說歸，下膛列不琴屬于壇中國請共產(chǎn)浴黨三雹代領(lǐng)躁導(dǎo)人委的貢牲獻(xiàn)的鄰是（競）泊A.貧以毛研澤東聾同志頁為核連心的瞞黨的蓮第一比代中設(shè)央領(lǐng)鋸導(dǎo)集斥體團(tuán)鏡結(jié)帶茅領(lǐng)全鈴黨全狀國各榴族人押民，導(dǎo)奪取丹了新愈民主翼主義謠革命盟的偉滾大勝販利，托確立成了社我會主歷義基撒本制曉度，四為當(dāng)詢代中縣國一句切發(fā)禾展進(jìn)徑步奠芝定了攏根本朋政治色前提艘和制暈度基導(dǎo)礎(chǔ)第B.攀以毛括澤東靜同志鑰為核程心的厚黨的鋒第一考代中板央領(lǐng)沙導(dǎo)集餐體團(tuán)彈結(jié)帶拍領(lǐng)全薯黨全隸國各謀族人榨民，托探索賺中國館特色逝的社尚會主墨義將C.促以鄧塑小平浙同志豆為核幸心的幼黨的值第二良代中丑央領(lǐng)春導(dǎo)集絡(luò)體團(tuán)考結(jié)帶姥領(lǐng)全蓮黨全菌國各竹族人蹦民，速開啟候了改梯革開鮮放的檔偉大柱歷程澤，開羽辟了蘇社會錦主義羊事業(yè)娘發(fā)展躁新時(shí)寄期槍D.怪以江央澤民駱同志緒為核摩心的譽(yù)黨的斑第三班代中命央領(lǐng)滴導(dǎo)集規(guī)體團(tuán)遷結(jié)帶睬領(lǐng)全愈黨全其國各遇族人浪民，削堅(jiān)持投改革泉開放效、與昆時(shí)俱魚進(jìn)，君成功靜把中堤國特論色社睡會主癢義偉挖大事僚業(yè)推磨向2勤1世忠紀(jì)躍第二未部分鉛主繩觀題漂一、課簡答死題（涉每題虜4分巖，共距12蹤分）鈔1.途簡述企教育包目的顫與教斑育方討針兩筍者的衡關(guān)系賽簡述妨馬克盜思主因義關(guān)喉于人溝的全訓(xùn)面發(fā)殺展學(xué)擊說的辮基本窄思想堂前3、健師的慨教學(xué)撤特長泄體現(xiàn)乘在哪著些方忌面？償答：謝專家忌教師龜與新境手教拼師的靜差異董有三蠢個(gè)基額本方茫面：天一是風(fēng)關(guān)于妙專業(yè)取知識朗，在捧專家茶擅長網(wǎng)的領(lǐng)狐域內(nèi)島，專斧家運(yùn)晃用知看識比鎮(zhèn)新手蓮更有倦效；做二是響關(guān)于如問題顏解決冬效率誤，專伯家與分新手昂相比復(fù)，在跪其專娘長的躁領(lǐng)域呢，能鄭在較待短的晝時(shí)間平內(nèi)完眠成更殖多的競工作卡；三撐是關(guān)隊(duì)于洞騙察力硬的，暮專家歪比新搭手更戲有可景能找因到新速穎和括適當(dāng)腸的方交法解俊決問疫題。陣這些志差異謠在課劈時(shí)計(jì)共劃制考定、鞋課堂株教學(xué)效實(shí)施運(yùn)和課王后教典學(xué)評砍價(jià)三蓬個(gè)方矮面具著體表牧現(xiàn)出她來。好二、躁論述拳題（美每題撫8分剪，共區(qū)16尊分）無1談石談你案對確彈立教湯育目職的價(jià)被值取多向的銳認(rèn)識睜零2、爸簡述寒有效判的課薯程實(shí)婦施具街有哪栽些特厚征？秩答：籃第一埋，課霧程實(shí)文施是抵極其籃復(fù)雜惹的過師程，季它不相但包心含教膠材的的改變浴，也舍包含撞組織六的革柳新、農(nóng)角色府或行櫻為的突變化粥，實(shí)晝施者頸對實(shí)害施的毀課程斤也應(yīng)裙有理燥解并邀持積筋極的嘗態(tài)度平，努勒力學(xué)哨習(xí)新滴課程澇有關(guān)跟的知鄉(xiāng)識。肯第二蛾．單故憑行塞政命嶼令或附權(quán)威唯機(jī)構(gòu)右的運(yùn)叉作，準(zhǔn)不能講保證攻課程薄實(shí)施黎的成趨功。慰課程裁實(shí)施吹最好堵在忠槍實(shí)觀班之外條，容描許相啄互調(diào)析適觀碧存在返，即輛讓地倡方、疫學(xué)校蛋和教富師在副課程岡改革坊大原翼則下緊，能視自由就調(diào)整盼以適組應(yīng)個(gè)診別需掛要。詳這必挎須在件課程捷設(shè)計(jì)詢與實(shí)次施上由，重掠新分蜜配權(quán)笛力。煙第三罵，課幻程實(shí)伯施需志要周翁詳?shù)姆塾?jì)劃恐，對悲于實(shí)乎施目館標(biāo)、自實(shí)施蓋策略毫、調(diào)腔適的裁設(shè)計(jì)朱及實(shí)蝦施的厚評價(jià)后，都并應(yīng)有照妥善模安排蜜。逃第四錢，課撲程實(shí)鑄施應(yīng)肅當(dāng)更徒重視蜻教師喉的角財(cái)色，細(xì)讓教頸師扮稼演共臂同決祝定者信的角考色。擺三、煎案例查分析備題（如共1銹2分懷）嶄學(xué)生叉張某溉的父少母離態(tài)異，己初一座時(shí)迷假上漫晨畫，孝為了雙不讓叛家長慧責(zé)備李其行積為，墨可以膨把自露己關(guān)池在衛(wèi)笑生間喉里看辱漫畫蜜，一丈看就耽是幾瞧個(gè)小混時(shí)，湖學(xué)習(xí)同成績妹每況負(fù)愈下忙，到某了初偵二他紀(jì)特別拳喜歡報(bào)畫畫論，上付課畫槐下課蕩畫，腐在作考業(yè)本長和課狹本上蹈都有屑他的禮畫，盯老師漆多次螞教育備開導(dǎo)么都沒論有引鐘起他榴的重扇視，雙反而卻使他經(jīng)產(chǎn)生蜂了抵代觸情流緒，然覺得估老師埋有意怨和他借過不刺去。添問題召：掏簡述巖學(xué)校泡教育暫在人勾發(fā)展孝中的魯作用切針對役張某批的情仗況，難學(xué)校慌如何協(xié)發(fā)揮灑道德犯情感須的作泊用蠟答案始要點(diǎn)薯：夏學(xué)校危教育吉對人盈的發(fā)糾展具但有特鑒殊性纖；學(xué)合校教算育對葵人的帖發(fā)展睬并不職是萬蜂能的嗽；學(xué)殺校教扁育對涼人的豬發(fā)展導(dǎo)的主承導(dǎo)作船用是題有條場件的闊讓德犯育過泛程成驅(qū)為一玩種師艘生雙擋方心浩靈交色流與槍溝通槐的過爪程；留德育批中要購重視抬學(xué)生身的體戚驗(yàn)和懲感受授；德蓋育要瞧做到起動之懲以情禿和以喪情感遺人下20軌12旗年江桌西省鴿教師膚招聘魚考試府教育溫綜合陡基礎(chǔ)溫知識捕模擬鏈試卷眾（四包）桌第一亮部分請客文觀題瘋一、撕選擇均題（釘每題抄1分否，共燥60帽分）過1.之以下餅教育效格言休不是哄出自濁《學(xué)撞記》木的是渴（C因）洪A不葬陵節(jié)參而施悔B禁吳于未堡發(fā)連C修粗道之軌謂教誓D教封學(xué)相蝕長培2.比個(gè)體躲身心到發(fā)展眉的動瞞因包獻(xiàn)括內(nèi)惰發(fā)論評、外黃鑠論雅、（煙D）奧A單生因素洗論B手環(huán)境卸決定促論C葬遺傳圾決定論論D毒實(shí)踐敗主體絡(luò)論劉3.裕研乒究者佩通常顆認(rèn)為唱，（與B）眼歲是蟻開始孕書面賀語言爆學(xué)習(xí)旨的關(guān)免鍵期淘A3宣B朝4厘C3驕.5董D2抽.5臺4.歇以下鞋不屬弓于教磚育方債針的趟組成坑部分遣的是亂（C屢）效A教鏡育的廳性質(zhì)羊和方督向B幫教育郊目的感C教諸育任無務(wù)D督教育常途徑薪5.榮培養(yǎng)何個(gè)體乏所具頸有的糟正確時(shí)處理楚個(gè)體兆與個(gè)杯體、幼個(gè)體遭與集陜體、石個(gè)體祝與社窯會之逝間關(guān)貌系的售良好查品質(zhì)撕的教到育是這（C贏）與A政懇治素柴質(zhì)教寨育B躲思想筆素質(zhì)霧教育偶C道明德素碧質(zhì)教廳育D仰科學(xué)誓文化流素質(zhì)遷教育堪6.鋒“喉學(xué)校裂應(yīng)當(dāng)欣尊重蠻未成獵年學(xué)套生的貢受教見育權(quán)賽，不乞得隨坐意開雙除未梁成年淡學(xué)生桌”遇體現(xiàn)傳了青帖少年即享有王（A評）守A受謠教育墾權(quán)忌B生盈存的旺權(quán)利軍C受捏尊重店的權(quán)蘆利著D安梢全的辰權(quán)利加7.伏教師無成長浩經(jīng)驗(yàn)排證明定，進(jìn)溪行（婚D）饑研究血是教縫師提壘高自名身素訴質(zhì)的煎最佳梁途徑跡A學(xué)惕生B我課堂骨C活觀動D鑼教育搶教學(xué)棗8.匙以下堡不屬梅于教被師職跡業(yè)突拾出的仁特性挺是（糊B）部A示廉范性杠B發(fā)紅展性爛C公濕眾性謙D教胃育性沖9.臥認(rèn)為鏟人們只職業(yè)刊水平駝的提粉高，砍最主跡要的餡渠道其不是欣離開躁職業(yè)炭活動戒的專岡門學(xué)綱習(xí)，賢而是冶在職本業(yè)實(shí)療踐當(dāng)譽(yù)中不劇斷反裁思的熊學(xué)者殖是（讀B）裙A葉純?yōu)態(tài)煙舍恩尸C波檔斯納拉D陶劉行知頁10幅.開貝展結(jié)新合當(dāng)販地農(nóng)腳村經(jīng)害濟(jì)產(chǎn)述業(yè)結(jié)戚構(gòu)調(diào)漁整的主方向臉，開茂發(fā)隊(duì)“幕尋找欲致富桿的龍耀頭、參走進(jìn)鏟無公盼害蔬好菜、藥撈刀隙河刀蹦剪的有歷史誰沿革膽”棗等主念題活揮動是血利用灰（D搜）綜迅合實(shí)逝踐活稿動的翅開發(fā)熔A人憲文環(huán)爸境特雹色B茂自然并資源麥環(huán)境介特色換C人假力資氏源特陰色D即經(jīng)濟(jì)斧環(huán)境靠特色濟(jì)11跡.1絮6世銜紀(jì)宗喇教改表革運(yùn)照動中揭，德竊國新鞏教領(lǐng)尸袖（間A）下為了閉爭取踐人們臣信仰若新教貿(mào)，提巧倡廣涉設(shè)學(xué)稀校，犯并主超張教蜜育機(jī)絮關(guān)應(yīng)寸該由掠政府堂公費(fèi)示設(shè)立泡，政挎府有匠強(qiáng)迫籠人民豆送子典弟入疏學(xué)的蜂義務(wù)段A馬束丁B醒康德疫拉霸C威嘆廉D蛙奧康蠻12證.《感中學(xué)規(guī)德育扛大綱織》中杜提出沖“月馬克情思主賄義常匹識教規(guī)育折”瘋屬于另德育項(xiàng)教育半中的象（B悠）范羅疇鐮A道正德教班育B夕思想駱教育吩C政叢治教揚(yáng)育D壽心理稈教育悟13吩.以相下不掀屬于截思想嬌教育弟目標(biāo)儲范疇張的是新（D明）哭A世獄界觀警教育調(diào)目標(biāo)察B人禮生觀歡教育嗓目標(biāo)浴C理撈想教固育目臨標(biāo)D鳥職業(yè)對道德塔教育露目標(biāo)醉14聽.教裂師在池組織摧德育挺活動歡時(shí)所朝提出蹲的要億求與挎學(xué)生和的身企心發(fā)斤展水沿平相逢適應(yīng)進(jìn)并讓跟學(xué)生趟了解易活動液的目塌的與串意義見所在吩，是澇為了勝滿足差活動宅的（億A）小A發(fā)獸展效遮應(yīng)B重挑戰(zhàn)粱性C飄可操攪作性猾D階餓段性未15拍.通泡過創(chuàng)之設(shè)良烈好的丙情境息對學(xué)儉生進(jìn)慈行潛爽移默趕化的懇影響散，以健培養(yǎng)虧學(xué)生盤品德曠的方碎法是獵（C慚）旬A說濁服法奴B榜滔樣法霸C陶郵冶法幻D鍛粘煉法固16虛.要媽求教而師在計(jì)實(shí)施晝懲罰拋之前獎應(yīng)該頁分析艇導(dǎo)致媽學(xué)生心違紀(jì)慚的根塵本原患因，候這體仰現(xiàn)了改懲罰星法中成的（妙C）鍛原則甚A倫戰(zhàn)理性特原則奔B確碗定性哈原則接C搗返源性絹原則秤D尊另重性傻原則槐17勾.教誠師在素教育省教學(xué)茂實(shí)踐雕中正屬直無某私地太處理祝人與圓人之助間的動關(guān)系些，平近等合草理地呢解決寸各種板矛盾斃，我塊們把織它稱購為（肆C）閑A教供師義毫務(wù)B挖教師沫良心島C教芹師公腐正D煎教師徒幸福躬18嫁.下臥列哪階個(gè)不喊屬于欄有形幸技術(shù)逼（B回）雕A投死影貍B儉方法話藥C計(jì)邁算機(jī)宵紹D秒視聽痕器材齡19脹.教謹(jǐn)育技蓬術(shù)的冰起源存在我古國是挎以（薄C）詠的出所現(xiàn)為撤標(biāo)志弟的。掌A多束媒體宅技術(shù)季拔B網(wǎng)晴絡(luò)技悄術(shù)應(yīng)過用有C電充化教膚育老D計(jì)步算機(jī)廟輔助拆教學(xué)猛20壽.不樸屬于暢演示鋼型和膝交互河型多觀媒體嚼課件飼設(shè)計(jì)較開發(fā)筋工具群的是攜（B援）界A.悲P付ow題er者Po呢in飲t級植B.燥A書sp丟.n拿et登C丈.薦Fl邊as訴h走D.淹A杰ut絞ho它rw善ar綿e鉤21牙.設(shè)鼻計(jì)資蠅源是大指為腔（C煤）而乒專門濕預(yù)備訪的資拉源。月A教季學(xué)內(nèi)扁容辱B教販學(xué)方雅法壘C教勇學(xué)目風(fēng)的慈D教途學(xué)手佛段舍22屋.教亡育部叫提出玩了中粘小學(xué)銳普及泡信息屬技術(shù)摸教育網(wǎng)的目眼標(biāo)有器（A奔）舞A開三設(shè)信航息技攻術(shù)必劃修課伙B全綿面實(shí)賠施中報(bào)小學(xué)勁“喬班班欲通堂捐堂用執(zhí)”爽工程缸C規(guī)嚇定信題息技膏術(shù)為戲選修斜課宣D部槽分實(shí)情施中殼小學(xué)庭“帥班班則通堂劇堂用農(nóng)”閉工程插23舞.下展列關(guān)倡于傳翅統(tǒng)教著學(xué)的都表述話不正沖確的俘是（稠A）腹A交沫互性丑指導(dǎo)年B單遼學(xué)科已的獨(dú)閱立模粉塊C片同質(zhì)愛分組屬D個(gè)退體作員業(yè)揉24猾.教濫育法產(chǎn)是以隙（C登）文霉件出云現(xiàn)的蹤。敵A強(qiáng)擦制性栗B條廁件性愛C規(guī)悉范性屆D指透導(dǎo)性午25差.教裝育立旁法是遮解決償（C拋）的間問題紐。晝A有威法必燦依B甩依法然執(zhí)教股C有愉法可毫依D挨違法睬必究尋26輝.公舉民和督法人奸或其毛他組錦織認(rèn)雨為行胳政機(jī)桌關(guān)的花具體旗行政仔行為頂侵犯驅(qū)其教鵝育法抱保護(hù)亞的合所法權(quán)扎益，危向有州關(guān)機(jī)揉關(guān)提寒出復(fù)俘議的屯要求訂，應(yīng)張以書性面形濱式在錄侵權(quán)瘦行為映發(fā)生撒的（木D）矩內(nèi)提裁出復(fù)斷議申棚請。玻A3奴0日碧勻說B述15輛日施趕C息50健日沫累柏D6擱0日欺27甜.某旗寄宿促小學(xué)齡派車銀接送酷學(xué)生甘，途吵中有略學(xué)生霧提出敘要上回廁所險(xiǎn)，司軟機(jī)在蓮路邊土停車酸5分磁鐘，怎5分氧鐘過挨后，故司機(jī)室沒有雷清點(diǎn)墊人數(shù)勞就將您車開祖走。球小學(xué)桌生王兔某從蛙廁所族出來污發(fā)現(xiàn)堂車已銜經(jīng)開懇走，素急忙放追趕翼。在激追趕層過程胳中摔焰倒在衛(wèi)地，詢將門術(shù)牙跌猶落三猾顆。晚王某恰的傷搏害由常誰承問擔(dān)責(zé)箭任(宜B悟)爺。索A、餓司機(jī)賢負(fù)責(zé)尖調(diào)料螞俘使偏色完吸嘴B竄、某孩寄宿庫學(xué)校犬負(fù)責(zé)蜜磚慎指棟C、哥司機(jī)血和某喉寄宿粘學(xué)校賊共同和負(fù)責(zé)都哀喘D貴、司練機(jī)和像王某音共同啟負(fù)責(zé)教28董.某育校初勢一年懼級剛喂舉行柴完月六考，察該年缺級一蒜班的師班主呼任把輝學(xué)生普的成塊績按李好壞衫排名梳并在迷班上濁公布耽，該暢教師壯的行崇為侵遇犯了遲學(xué)生蹄的（邀A）顆A隱架私權(quán)窗B名營譽(yù)權(quán)冤C受天教育境權(quán)麥D人酸格尊春嚴(yán)權(quán)彎29膨.主勁要規(guī)寬定教徑育的筑性質(zhì)恨、目非的以閑及實(shí)受現(xiàn)教辜育目譽(yù)的的昆基本嫩途徑熔的是沸（）鉆A教匆育政廉策B恥教育聯(lián)法規(guī)股C教分育路侮線D質(zhì)教育鍬方針制30王.嚴(yán)萍格按桶照法魔定程屑序進(jìn)擠行，墳并且賠以國橫家強(qiáng)奪制力嬌保證壇實(shí)施敘的是卸（）漸A教食育法辣規(guī)B濫教育何政策計(jì)C教鑒育方還針D欠教育仆路線剩31晨、某鹽兒童逗開始斬認(rèn)識仆到規(guī)天則不或是絕領(lǐng)對的壟、一捧成不蝦變的教，而芹是可亭以協(xié)妨商或蒙修改垮的，換按照楚科爾炕伯格最的道丙德發(fā)遣展階牢段論識，該何兒童月道德典發(fā)展?jié){處于活（脈C賣現(xiàn)）。川A、滑前習(xí)告俗階懂段卸猜府掛蕉奉稀培B啟、習(xí)鐵俗階街段撤C、扮后習(xí)支俗階刃段縫忙羨概腦亮糠頌D長、超奧習(xí)俗螞階段頑32鐮、新勿課程窯要求辛教學(xué)告目標(biāo)桐的制擦定不牧包括努（C常）的A.軍知識惜與技沈能的雁目標(biāo)炸B.給過程義與方很法的是目標(biāo)宇C.災(zāi)行為甜規(guī)范熊的目退標(biāo)墳D.蜘情感評、態(tài)灘度與保價(jià)值面觀的淹目標(biāo)象33屆、引衰導(dǎo)-糠發(fā)現(xiàn)打教學(xué)陰模式密的教嗚學(xué)活肝動以暈（D閉）為支中心挪。孕A.雨學(xué)生稍B.疾教師饒C.珍教材視D.浸解決丸問題葵34殘、（探A）饞是指脆教師粥要從艷學(xué)生快的實(shí)驅(qū)際情綁況、砌個(gè)體羅差異伸出發(fā)針，有戲的放期矢地川進(jìn)行盤有差寒別的栽教學(xué)部，使副每個(gè)團(tuán)學(xué)生亂都能傅揚(yáng)長獨(dú)避短店，獲菌得最涂佳的幟發(fā)展先。睡A.友因材耕施教摧原則搖B.恥系統(tǒng)播性原傍則謝C.鵝啟發(fā)命性原助則侵D.延鞏固朝性原漆則訂35轎、下暴列屬良于懲寇罰的伸是（更岡A胳狗）。捧A匪、對燥犯錯錘的學(xué)墾生罰芒站幟躬B痛學(xué)生字完成瑞作業(yè)剩就可丈以出餡去踢榴球?qū)OC醫(yī)、正廁確回爐答問狹題小季學(xué)生笨就可海