…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………2022年名校小升初語(yǔ)文模擬試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下面音節(jié)中有正確的是（

）。A.

qǜ

B.

xǘ

C.

yǔ

D.

xīɑn2.下面下劃線(xiàn)字詞讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A.

戎裝(rónɡ)

競(jìng)賽(jìnɡ)

B.

諸位(zhū)

品嘗(shánɡ)

C.

唯一(wéi)

折枝(shé)

D.

回答(dā)

美其名曰(yuē)3.下列詞語(yǔ)中，不是表示顏色的詞語(yǔ)是（

）A.

橘黃

B.

漆黑

C.

火紅

D.

陰沉4.選出下面詞語(yǔ)全部正確的一組。______A.

退色

節(jié)奏

樂(lè)普

應(yīng)聲而來(lái)

B.

盤(pán)旅

企盼

資勢(shì)

抑揚(yáng)頓挫

C.

滇池

旋渦

海鷗

有聲有色5.下列詞語(yǔ)互為近義詞的是（

）A.

作聲---出聲

B.

勇敢---懦弱

C.

可憐---幸運(yùn)6.“斂聲屏氣”的“氣”的意思是（

）。A.

氣氛

B.

呼吸

C.

氣度7.下列成語(yǔ)的運(yùn)用，不正確的是（

）A.

做了錯(cuò)事就要趕緊改正過(guò)來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

B.

那天，我們?cè)谛ｉT(mén)口告別以后就南轅北轍，各奔東西了。

C.

包裝再好也只是外表，我們更看重的是商品的質(zhì)量。千萬(wàn)不要做買(mǎi)櫝還珠的傻事。8.讀下面的詞語(yǔ)，選擇排列正確的一組（

）A.

篇

段

詞

字

句

B.

篇

段

句

詞

字

C.

段

篇

詞

字

句9.一個(gè)歪帶著帽子，嘴里叼著香煙的年輕人在電車(chē)上想戲弄一下售票員。他說(shuō)：“我只買(mǎi)小孩票行嗎，售票員？”售票員瞧了一眼年輕人，說(shuō)：“這里付錢(qián)只論年齡，而不論智力?！睂?duì)他的評(píng)價(jià)，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（

）A.

自討沒(méi)趣

B.

自欺欺人

C.

自取其辱

D.

自得其樂(lè)10.選一選。老師看了看說(shuō)：“世界上有綠色的金魚(yú)嗎？”這句話(huà)的意思是（

）。A.

老師不知道世界上有沒(méi)有綠色的金魚(yú)。

B.

老師知道世界上沒(méi)有綠色的金魚(yú)。11.對(duì)句子“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！崩斫庹_的是（

）

A.

時(shí)間流逝得飛快，人是跑不過(guò)時(shí)間的。

B.

如果你一直抓緊時(shí)間，走在時(shí)間的前面，珍惜每分每秒，你就能獲得成功。12.用對(duì)聯(lián)或古詩(shī)名句填空。（1）老師教導(dǎo)我們寫(xiě)文章要簡(jiǎn)明、精練，要與眾不同，富有新意，由此我想到“________，________”這副對(duì)聯(lián)。（2）我們了解了“________，________”這句話(huà)，就不會(huì)再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因?yàn)橹挥信Ω冻?，才?huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。（3）大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥(niǎo)的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是“________，________”。（填詩(shī)句）（4）時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中的時(shí)候，我真想對(duì)他說(shuō)：“________?！保ㄌ蠲嗣裕?3.按要求寫(xiě)句子（1）庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。改成被字句：________（2）年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。改成把字句：________（3）我給父親當(dāng)幫手。擴(kuò)句：________（4）父親的諄諄教導(dǎo)使我一生受益?？s句：________二、閱讀理解14.閱讀下文，回答問(wèn)題。雨之歌

①我是根根晶亮的銀線(xiàn)，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。

②我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。

③我哭，山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。

④云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。

⑤雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開(kāi)道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。

⑥我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見(jiàn)到美麗的園林，便落下來(lái)，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤(rùn)迷人。

⑦在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶(hù)上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲，啟迪那些敏感的心扉。

⑧我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。（1）寫(xiě)出第⑤段中的韻腳。（2）第③段中為什么“我哭”、“山河樂(lè)”，“我掉下來(lái)”花草“綻笑臉”？（3）解釋第⑥自然段中“吻”和“擁抱”的意思。（4）第⑧段中詩(shī)人連用兩組排比句，將“雨”同“愛(ài)情”進(jìn)行了類(lèi)比，請(qǐng)結(jié)合課文，談?wù)勊窃鯓印昂纹淇嵝ぁ钡摹?5.閱讀文段，回答問(wèn)題。

不想森林卻從此遭了殃。幾年過(guò)去了，橡樹(shù)和菩提樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹(shù)木甚至干枯了。

這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開(kāi)的命令給森林帶來(lái)了災(zāi)難。

原來(lái)，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能（保持

保護(hù)）大自然的生態(tài)平衡?？葜∪~，看起來(lái)是臟東西，其實(shí)，它們腐爛之后，變成了腐殖質(zhì)，能（增多

增強(qiáng)）土壤的肥力。它們還是一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場(chǎng)所。矮樹(shù)叢也是許多動(dòng)物（休息

棲息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、獸類(lèi)也就多了。許多動(dòng)物以植物為食，像甲蟲(chóng)和毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉、嫩枝，而鳥(niǎo)兒在矮樹(shù)叢里營(yíng)巢，捕食森林里的害蟲(chóng)。（1）在文段中的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。（保持

保護(hù)）________大自然的生態(tài)平衡

（增多

增強(qiáng)）________土壤的肥力（休息

棲息）________的地方（2）第2自然段在文中起到了________的過(guò)渡作用。（3）用橫線(xiàn)畫(huà)出文段中的比喻句。（4）結(jié)合上下文，理解詞義。異想天開(kāi)：________。（5）林務(wù)官“異想天開(kāi)”，給森林帶來(lái)了什么樣的災(zāi)難？16.課外閱讀，完成練習(xí)。

小小的米蘭花，細(xì)致的像碎玉，總是散發(fā)著淡淡清香的米蘭花。

小小的米蘭花，你牽引出我那么多衷心的思念?？匆?jiàn)你，我總是想起兒時(shí)的第一個(gè)小學(xué)老師，那個(gè)美麗、和藹就像大姐姐一樣的女老師。多少次，她總是把著我們的手描紅，她的手總是暖烘烘的，有一次我病了，她把臉緊著我的面額，輕柔的發(fā)絲撫愛(ài)著我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的時(shí)候，她還送我回家，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過(guò)故鄉(xiāng)那條被洪水變得湍急的小河。至今，那條小河還經(jīng)常從我的心里流過(guò)，我仿佛看見(jiàn)小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。

為了山村小學(xué)的明天，她正直地呼吁過(guò)。于是她蒙受了罪名和苦難，身心摧殘，生活雖然欺騙了她，然而地對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。她依然在那個(gè)幽靜的小山村里，懷著深沉的愛(ài)，把著細(xì)嫩的小手描紅；依然背著山那邊的孩子涉過(guò)泥濘的小路，湍急的小河。

歲月的波濤沖沖走了我的許許多多關(guān)于花萌發(fā)的田憶，卻為我留下小米蘭那淡淡清香，溫暖我心靈的永不消失的清香。（1）找出加下劃線(xiàn)字的正確讀音。澇沱________(tuōtuǒ)

湍急________(chuāntuān)（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞．熱鬧——________

冷冰冰——________（3）在括號(hào)里填入合適的詞。________的思念

________的小路

________的發(fā)絲

________的小河（4）用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。（5）填空。①文中用米蘭花比喻________。②二自然段作者通過(guò)________、________

、________三個(gè)事例表現(xiàn)“她對(duì)我的愛(ài)心，抒發(fā)了作者對(duì)她的________，最后一自然段的“清香”指________。三、作文17.你身邊有過(guò)什么人、什么事對(duì)你觸動(dòng)很大，讓你感受很深，久久不能，也不想忘懷的嗎？選一件事或一個(gè)人寫(xiě)一篇文章，題目自擬。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.C2.A3.D4.C5.A6.B7.B8.B9.D10.B11.B12.（1）刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)；領(lǐng)異標(biāo)新二月花

（2）書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟（3）山光悅鳥(niǎo)性；潭影空人心（4）莫等閑，白了少年頭，空悲切13.（1）奔馳汽車(chē)被庫(kù)伯先生派人來(lái)開(kāi)走了。

（2）杰克遜大樹(shù)把年輕人留在莊園里。

（3）我開(kāi)開(kāi)心心地給父親當(dāng)砍柴的幫手。

（4）教導(dǎo)使我受益。二、閱讀理解14.（1）“道”、“了”、“抱”。

（2）雨下得山河水漲浪高，呈現(xiàn)出“樂(lè)；雨“掉”下來(lái)才能“風(fēng)調(diào)雨順”，滿(mǎn)足了花草的需要，因而“綻笑臉”。

（3）指雨水澆灌花草和樹(shù)木。

（4）①雨是奉獻(xiàn)者和使者的形象，愛(ài)情不只包括情感傳遞，更意味著奉獻(xiàn)；②在自然界中，雨水意味著一個(gè)循環(huán)，正如愛(ài)情在人類(lèi)世界中意味著一個(gè)循環(huán)，它滋潤(rùn)生命，傳遞生命的能量，使之生生不息。15.（1）保持；增強(qiáng)