新世紀(jì)課標(biāo)版八年級(jí)英語上冊(cè)《Lesson1IdiomswithBodyParts》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)掌握7個(gè)關(guān)于身體部位的習(xí)語。學(xué)會(huì)在句子中運(yùn)用這些習(xí)語。提高學(xué)生口語表達(dá)能力和聽力理解能力。教學(xué)過程Step1課前導(dǎo)入（5分鐘）通過挑選和身體有關(guān)的圖片或者歌曲，幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)。Step2習(xí)語學(xué)習(xí)（20分鐘）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，使用多種方式幫助學(xué)生掌握以下7個(gè)習(xí)語：letone’shrdown意思是“放松，放松自己”，常用于形容人們?cè)诜潘傻臅r(shí)候。keepone’schinup意思是“振作一點(diǎn)”，因?yàn)楫?dāng)我們振作的時(shí)候，我們的頭會(huì)自然而然抬起來。bytheskinofone’steeth意思是“勉強(qiáng)通過一件事”，類似于“勉強(qiáng)完成某事”。putone’sfootinit意思是“說錯(cuò)話或干錯(cuò)事情”，類似于“把自己搞糊涂了”。costanarmandaleg意思是“價(jià)格非常昂貴”，因?yàn)樯眢w部分的失去是非常寶貴的。givesomeoneahand意思是“幫助某人”，類似于“伸出手來幫助某人”。pullone’sleg意思是“開玩笑，惡作劇”，類似于“捉弄某人”。Step3運(yùn)用習(xí)語（20分鐘）讓學(xué)生通過模仿老師和同學(xué)的例子，嘗試在句子中運(yùn)用掌握的習(xí)語。老師要不斷糾正和幫助，讓學(xué)生更加熟練地掌握和運(yùn)用這些習(xí)語。Step4練習(xí)和鞏固（20分鐘）在課堂上，老師可以通過讓學(xué)生個(gè)別對(duì)話或或者討論某個(gè)問題來鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者通過一些習(xí)題來讓學(xué)生練習(xí)和鞏固。Step5課堂總結(jié)（5分鐘）讓學(xué)生回顧本課的收獲和收獲，在老師的引導(dǎo)下思考本課所要掌握的習(xí)語對(duì)英語學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后做自我反思，提高自己的英語水平。教學(xué)反思本堂課的教學(xué)過程比較簡(jiǎn)單，主要是通過豐富的課堂活動(dòng)來幫助學(xué)生掌握身體部位的習(xí)語，并在課堂上加深學(xué)生對(duì)習(xí)語意義和用法的理解。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)掌握英語習(xí)語還是比較感興趣的，他們很愿意在自己的話語中運(yùn)用這些習(xí)語。但同時(shí)，他們對(duì)這些習(xí)語的理解還是有些模糊的，很容易和漢語中的翻譯混淆。因此，在教學(xué)過程中，老師一定要幫助學(xué)生逐漸深入理解這些習(xí)語的含義，讓學(xué)生習(xí)慣在真實(shí)的語境中使用這些習(xí)語?？偟膩碚f，這節(jié)課給我很大的啟示，讓我明白了教授英語不僅僅是單純的翻譯和語法練習(xí)，