歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32第一卷（選擇題，共25分）一、選擇題（此題共15小題，每題只有一個選項符合題意。每題1分，共15分。）1．以下過程中，只發(fā)生物理變化的是A．天然氣燃燒B．大米霉變C．燈泡發(fā)光D．鐵釘生銹2．以下圖示實驗操作中，正確的選項A．點燃酒精燈B．檢驗氣密性C．稀釋濃硫酸D．搜集氫氣3．以下材料中，屬于復合材料的是A．碳纖維B．聚乙烯塑料C．黃銅D．天然橡膠4．法醫(yī)常用馬氏試砷法來證明是否砒霜中毒，砒霜的化學式為As2O3，其中As的化合價為A．+1B．+2C．+3D5．以下表達中，不正確的選項A．煉鐵的原理是利用焦炭與氧化鐵的反響B(tài)．制糖工業(yè)中利用活性炭來脫色以制白糖C．生活污水中所含的氮、磷化合物會導致水體污染D．造成酸雨的主要物質是二氧化硫和二氧化氮6．以下對實驗現(xiàn)象的描繪，正確的選項A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．用石蕊溶液染成紫色的枯燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，紙花變成紅色C．向稀鹽酸中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色D．灼燒羊毛織物，聞到燒焦羽毛的氣味7．2011年3月11日，日本近海發(fā)生級強烈地震，引發(fā)海嘯和核泄漏危機。3月A．中子數為145B．核外電子數為94C．質子數為94D8．以下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的比照實驗，對有關實驗現(xiàn)象和結論的推斷不正確的選項A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C．實驗2中假如停頓通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并到達著火點9．氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和硝酸鉀都是白色固體，也是重要的化肥。以下物質能夠將硝酸鉀從這四種化肥中鑒別出來的是A．氫氧化鈣B．鹽酸C．硝酸鋇D．硝酸銀10．我國化工專家侯德榜創(chuàng)造了“結合制堿法”，其消費過程中發(fā)生的反響主要是：①NH3+CO2+H2O====NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl====NaHCO3↓+NH4Cl③2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2↑在上述反響中沒有涉及到的根本反響類型是A．化合反響B(tài)．分解反響C．置換反響D．復分解反響11．小明往右圖所示的燒杯中參加一種物質，悄悄攪拌后，粘在燒杯底部的塑料片脫落，參加的物質不可能是A．氫氧化鈉B．硝酸銨C．氧化鈣D．濃硫酸12．以下各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是A．Na+、Cl-、OH-B．K+、Ca2+、CO32-C．Ag+、Na+、Cl-D．NO3-、Mg2+、Cu2+13．以下圖表示治理汽車尾氣所涉及反響的微觀過程。以下說法不正確的選項

A．圖中所示單質的化學式為N2

B．圖中所示有三種氧化物的分子

C．反響后分子個數變少了D．生成單質與化合物的質量比為7︰1114．現(xiàn)有鹽酸和氯化鈣的混合溶液，向其中逐滴參加過量某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如右圖所示，則X是A．水B．澄清石灰水C．純堿溶液D．稀鹽酸15．已經知道同溫、同壓下一樣體積的任何氣體都含有一樣的分子數。工業(yè)制HNO3的尾氣中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反響的化學方程式為：NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH溶液吸收。同溫、同壓下NO2與NO的體積比方下，其中不能被NaOH溶液完全吸收的是A．1︰1B．1︰3C．2︰lD．3︰1二、選擇題（此題共5小題，每題有一個或兩個選項符合題意。錯選、多項選擇不給分；有兩個答案的，只選一個且正確給1分。每題2分，共10分。）16．科學家發(fā)覺半胱氨酸（一種氨基酸）能加強艾滋病毒感染者的免疫才能，半胱氨酸的化學式為C3H7NSO2，以下說法正確的選項A．半胱氨酸屬于有機化合物B．半胱氨酸的相對分子質量為131C．半胱氨酸中碳元素、硫元素和氧元素的質量比為9∶8∶8D．半胱氨酸中硫元素的質量分數最大17．要配制100g溶質的質量分數為10％的氯化鈉溶液，以下說法正確的選項A．稱取氯化鈉時，應先向托盤天平左盤加氯化鈉，再向右盤加砝碼B．量取水時，假設俯視量筒讀數，配得的溶液溶質的質量分數偏小C．將稱好的氯化鈉和量好的水在燒杯中混合，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解D．配好的溶液應倒入廣口瓶中，蓋好瓶塞，并貼上標簽18．要除去以下物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用的試劑和操作都正確的選項A．氯化鈣固體（碳酸鈣）：加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結晶B．氯化鈉固體（碳酸鈉）：加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶C．鐵粉（銅）：加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、枯燥D．二氧化錳（氯化鉀）：加足量水溶解、過濾、洗滌、枯燥19．兩種不含結晶水的固體物質a、b的溶解度曲線如右圖，以下說法正確的選項溫度/溫度/℃t1t20ba溶解度\gB．分別將t2℃時a、b兩種物質的溶液降溫至t1確信都有晶體析出C．要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體，通?？刹杉{降溫結晶的方法D．在t2℃時，用a、b兩種固體和水的兩種物質的飽和溶液，需要量取一樣體積的水20．小強用以下圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U型管的質量差。假設實驗測得水中氫、氧元素的質量比大于1∶8，以下緣故中不可能導致這一結果的是A．Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少枯燥裝置B．Ⅲ裝置后缺少枯燥裝置C．Ⅱ裝置中玻璃管內有水冷凝D．CuO沒有全部被復原第二卷（非選擇題，共55分）三、（此題共2小題，共9分。）21．（5分）依照以下裝置圖，答復有關咨詢題：（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①▲，②▲。（2）利用圖中A、E裝置的組合能夠制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是▲。（3）利用圖中B、C裝置的組合能夠制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是▲，驗滿方法是▲。22．（4分）水是人類生活中不可缺少的物質。（1）小紅制造了一個簡易凈水器（如右圖所示），該凈水器運用的凈水方法有▲（選填字母）。A．消毒B．過濾C．蒸餾D．吸附（2）小華設計了一個電解水的簡易裝置（如右圖所示），通電反響一段時間后現(xiàn)象如右圖所示，則與電源負極相連的是▲電極（選填“A”或“B”）。水化合反響分解反響置換反響復分解反響其他反響（3水化合反響分解反響置換反響復分解反響其他反響產物中有水生成的化合反響：▲；產物中有水生成的復分解反響：▲。四、（此題共2小題，共10分。）23．（4分）現(xiàn)有八種物質：①熟石灰、②純堿、③磷礦粉、④硝酸鉀、⑤纖維素、⑥維生素、⑦鹽酸、⑧硫酸。請選擇相應物質的序號填空：（1）▲是人體胃酸的主要成分。（2）▲可用作復合肥料。（3）▲能夠起到調理新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用。（4）▲廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的消費等。24．（6分）生活中處處是化學。（1）碘酒是家庭常備藥物，碘酒中的溶劑是▲（寫化學式）。（2）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是由于洗滌劑有▲的功能。（3）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的▲等發(fā)生化學反響的過程。（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是▲。（5）在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下緩慢氧化，同時放出能量，供機體活動和維持體溫的需要，該反響的化學方程式為▲。（6）波爾多液是一種農業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成。請用化學方程式說明為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液：▲。五、（此題共2小題，共10分。）25．（5分）元素周期律和周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。（1）列出的18種元素中，有▲種屬于金屬元素。（2）從原子構造角度看，同一周期元素的原子具有一樣的▲數。某粒子構造示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第▲周期。（3）觀察硫原子構造示意圖，在以下圖中填空：26．（5分）A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質，它們的轉化關系如右圖所示，部分生成物及反響條件已略去。（1）假如A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，則E的化學式是▲，A與B反響的化學方程式可能是▲，D由▲構成（選填“分子”、“原子”或“離子”）。（2）假如A常用來中和土壤的酸性，C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反響的現(xiàn)象是▲，D與E反響的化學方程式可能是▲。六、（此題共2小題，共13分。）27．（6分）硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂，實驗室進展提純的流程如下：（1）濾渣中兩種主要成分的化學式為▲、▲。（2）NaOH和Na2CO3假如添加過量了，可參加適量▲溶液除去。（3）“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純潔的硫酸鈉，應蒸發(fā)至▲（選填字母）。A．完全蒸干時停頓加熱B．快干時停頓加熱，利用余熱蒸干C．有大量固體析出時停頓加熱，過濾棄去剩余的少量溶液（4）已經知道硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示。40℃時，硫酸鈉的飽和溶液中溶質質量分數為▲（結果準確到0.1%），將該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是▲28．（7分）硫酸銅晶體常用作農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。以下是由廢銅料（含鐵）消費硫酸銅晶體的流程。（1）反響①的化學方程式為▲。（2）途徑I中，反響②、③的化學方程式分別為②▲，③▲；途徑Ⅱ中，反響④的化學方程式為Cu+2H2SO4（濃）△CuSO4+SO2↑+2H2O。從環(huán)保和經濟的角度分析，利用處徑▲（選填“I”或“Ⅱ”）制取硫酸銅的方案更合理。（3）某化學興趣小組同學用足量銅與10g質量分數為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反響，生成SO2的質量應▲（選填字母）。A．等于B．小于C．大于（4）該化學興趣小組同學通過查閱材料，發(fā)覺大多數金屬與濃硫酸都能發(fā)生反響?，F(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反響，其化學方程式為：Zn+2H2SO4（濃）===ZnSO4+SO2↑+2H2O。反響一段時間后，教師指出除了SO2，還可能生成另一種氣體。請你依照鋅的化學性質，推斷此氣體可能是▲，理由是▲。七、（此題共1小題，共13分。）29．（13分）氫氧化鈉固體及溶液在空氣中非常容易發(fā)生變質生成碳酸鈉。（1）甲同學在實驗室里發(fā)覺一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其變質情況進展了如下探究。【猜測與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質。【實驗與結論】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論a．取少量該溶液于一支試管中，參加▲▲該氫氧化鈉溶液已變質b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加▲▲該氫氧化鈉溶液已部分變質【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：向該溶液中參加▲，充分反響后，經▲操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質。（2）乙同學在實驗室里發(fā)覺少量部分變質的氫氧化鈉固體，嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數?！驹O計和進展實驗】乙同學設計了以下圖所示的實驗裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）。取10.0g實驗步驟如下：a．連接好裝置，并檢查氣密性；b．打開彈簧夾，慢慢通入一段時間空氣；c．稱量裝置D的質量為；d．關閉彈簧夾，漸漸滴加Y溶液，至不再產生氣泡為止；e．打開彈簧夾，再次慢慢通入一段時間空氣；f．再次稱量裝置D的質量為g?！窘涣饔懻摗竣僭噭、Y、Z依次最適宜選用▲（選填字母）。A．氫氧化鈉溶液濃鹽酸濃硫酸B．澄清石灰水稀鹽酸稀硫酸C．氫氧化鈉溶液稀硫酸濃硫酸D．濃硫酸稀硫酸氫氧化鈉溶液②步驟e中通入空氣的作用是▲。③假設沒有裝置C，則會導致測定結果▲（選填“偏大”、“偏小”或“無妨礙”，下同）；假設沒有裝置E，則會導致測定結果▲?！緮祿幚怼恳勒諏嶒炛袦y得的有關數據，計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數。（請寫出計算過程）▲一、選擇題（每題1分，此題共15分。每題只有1個選項符合題意。）題號123456789101112131415答案CBACADDBACBDDCB二、選擇題（每題2分，此題共10分。每題有1～2個選項符合題意。按題意選對給2分；錯選、多項選擇不給分；有兩個答案的，只選一個且正確給1分。）題號1617181920答案ACCBDDD三、（每空1分，共9分。）△MnO221．（5分）（1）①長頸漏斗△MnO2MnO2（2）2KClO3=====2KCl+3O2↑（或2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑）MnO2（3）CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O（或2H2O2====2H2O+O2↑）將燃著的木條放在集氣瓶口，假設木條熄滅，則已集滿（或將帶火星的木條放在集氣瓶口，假設木條迅速復燃，則已集滿）（化學方程式修改要求：只要化學式錯就不給分；配平、反響條件、氣體符號、沉淀符號等不符合要求，在此題中出現(xiàn)1～2處合扣分，出現(xiàn)3～4處合扣1分，依次累加。）22．（4分）（1）BD（此空錯選不給分，漏選給分）（2）B（3）2H2+O2點燃2H2ONaOH+HCl===NaCl+H2O（或CuO+2HCl===CuCl2+H2O，或CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O）（合理答案均可）（化學方程式修改要求：只要化學式錯就不給分；配平、反響條件、氣體符號、沉淀符號等不符合要求，在此題中出現(xiàn)1～2處合扣分，出現(xiàn)3～4處合扣1分，依次累加。）四、（每空1分，共10分。）23．（4分）（1）⑦（2）④（3）⑥（4）②（此題寫名稱或化學式均不給分）24．（6分）（1）C2H5OH（或C2H6O）（寫名稱不給分）（2）乳化酶（3）氧氣、水蒸氣（寫化學式亦可，少寫不給分）（4）隔絕空氣酶（5）C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O（6）Fe+CuSO4===Cu+FeSO4（化學方程式修改要求：只要化學式錯就不給分；配平、反響條件、氣體符號、沉淀符號等不符合要求，在此題中出現(xiàn)1～2處合扣分，出現(xiàn)3～4處合扣1分，依次累加。）五、（每空1分，共10分。）25．（5分）（1）5（2）電子層三（3）得Na2S26．（5分）（1）O2（寫名稱不給分）C+2CuO高溫2Cu+CO2↑（或2C+Fe3O4高溫3Fe+2CO2↑）（2）有白色沉淀生成2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O（合理答案均可）（化學方程式修改要求：只要化學式錯就不給分；配平、反響條件、氣體符號、沉淀符號等不符合要求，在此題中出現(xiàn)1～2處合扣分，出現(xiàn)3～4處合扣1分，依次累加。）六、（每空1分，共13分。）27．（6分）