第3頁(yè)共3頁(yè)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃參考范文一、指導(dǎo)思想在____的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以一案三環(huán)六步為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)____年中考的新突破打好基礎(chǔ)。三、具體工作1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（____年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向____分鐘要效率。4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。____組織初三年級(jí)備課組的英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)____年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì)，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說(shuō)、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，按計(jì)劃，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。7.開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加快樂英語(yǔ)校本課程，積極參加英語(yǔ)之星風(fēng)采大賽。英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃參考范文（二）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真____并執(zhí)行學(xué)校各處室及市區(qū)教研中心的指示精神，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成教育、教學(xué)任務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）教研組目標(biāo)定位：延續(xù)英語(yǔ)組的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)打造英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。（二）教師個(gè)人目標(biāo)：1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不做違反師德的任何事，做有道德、有愛心、負(fù)責(zé)任的老師。2、全組老師研討并制定英語(yǔ)組新學(xué)期計(jì)劃；根據(jù)組計(jì)劃，教師制定個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的基本要求包括：班級(jí)情況分析、教材分析、教學(xué)措施。3、保證備課質(zhì)量，避免把寫教案視為應(yīng)付檢查的形式性工作，避免簡(jiǎn)單的重復(fù)，堅(jiān)持超前備課。4、上好每一堂課。上課的基本要求：1）、充分體現(xiàn)以生為本的基本理念。2）、提高對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力和管理水平。3）、堅(jiān)持“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想。4）、注重學(xué)法指導(dǎo)。5、作業(yè)的布置和批改要有針對(duì)性，做到精心布置，細(xì)心批改，反饋及時(shí)，方法有效。6、每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不要求每課必寫，但要寫的有時(shí)效性。7、對(duì)待后進(jìn)生有耐心，多一些興趣的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo)。8、每位老師認(rèn)真對(duì)待并寫好考試質(zhì)量分析。9、開展好校本課程、小專題研究，保證內(nèi)容、方式方法跟上學(xué)生的步伐。10、認(rèn)真對(duì)待節(jié)假日的綜合實(shí)踐作業(yè)，保質(zhì)保量。（三）學(xué)生目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)英語(yǔ)、會(huì)學(xué)英語(yǔ)的自主學(xué)習(xí)能力?；谶@樣的目標(biāo)定位，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)和別人合作，敢于積極地回答問(wèn)題，積極參入課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的課堂提問(wèn)能力，提高自主、合作能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、合作的好習(xí)慣，最終讓英語(yǔ)綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力、實(shí)踐能力都得到提高。本學(xué)期學(xué)生的每個(gè)級(jí)部的和要求如下：初一級(jí)部學(xué)生：1、影視配音達(dá)人海選活動(dòng)，要求學(xué)生利用地道的語(yǔ)音說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。初二級(jí)部學(xué)生1、朗讀達(dá)人活動(dòng)。要求學(xué)生在強(qiáng)化口語(yǔ)的的基礎(chǔ)上，熟練運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。初三級(jí)部學(xué)生：寫作比賽。根據(jù)年級(jí)的題材，并熟練運(yùn)用大綱要求掌握的時(shí)態(tài)，加強(qiáng)閱讀及寫作的教學(xué)。各級(jí)部都要重視學(xué)生的口語(yǔ)教學(xué)。初四級(jí)部學(xué)生：英語(yǔ)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)。三、具體措施（一）保證教研組活動(dòng)的時(shí)效性1、利用周二教研日，帶領(lǐng)全組進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽課、研討、備課等教研等各種活動(dòng)，每月組織一次網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課觀摩，觀摩后進(jìn)行交流，主要分享自己學(xué)到的東西。2、利用周二教研日活動(dòng)，組織英語(yǔ)組全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容：如何有效備課、如何進(jìn)行對(duì)話教學(xué)，如何上好大閱讀等。（二）保證集體備課的實(shí)效性1、充分利用好教研日，做好“三備”工作，說(shuō)說(shuō)這一單元的重、難點(diǎn)，分析學(xué)生情況、講述單元教學(xué)思路及課件的設(shè)計(jì)。再選擇一節(jié)課例進(jìn)行說(shuō)課：說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對(duì)其教案進(jìn)行補(bǔ)充、修改。最后，經(jīng)過(guò)充分討論后，形成的教學(xué)模式，教師上課后針對(duì)這節(jié)課某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改動(dòng)或反思。2、每節(jié)課前集體備課。每天早晨，同備課組教師利用簡(jiǎn)短的時(shí)間交流當(dāng)天課堂的具體任務(wù)、重難點(diǎn)、突破重難點(diǎn)的方法。3、每節(jié)課后集體備課。每天下午，同備課組教師湊在一起交流當(dāng)天授課后的反思，對(duì)于大家都出現(xiàn)的問(wèn)題，展開研討。4、集體備課要求：四定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人5、認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、討論意見等。6、同級(jí)部要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考查（三）發(fā)揮單元檢測(cè)分析的實(shí)效作用。通過(guò)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)以及教師之間的相互切磋、研討，提高教師的命題能力；各備課組在備課組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，研究本學(xué)期單元檢測(cè)的具體內(nèi)容、時(shí)間、測(cè)后的具體措施。（四發(fā)揮聽評(píng)課的作用本學(xué)期我們英語(yǔ)組的聽課方式有兩種，一種是繼續(xù)加強(qiáng)備課組長(zhǎng)、骨干教師、名師的“引領(lǐng)課”，并結(jié)合各備課組的實(shí)際情況，實(shí)行同級(jí)部同聽、同研；另一種是以教研組為主體的同研活動(dòng)。目的有兩個(gè)，一是針對(duì)某個(gè)課型進(jìn)行同研，二是針對(duì)青年教師進(jìn)行診斷、指導(dǎo)、再診斷、再指導(dǎo)的漫長(zhǎng)過(guò)程，這個(gè)活動(dòng)是長(zhǎng)期的、延續(xù)性的，貫穿在整個(gè)學(xué)期中，是一個(gè)跟蹤指導(dǎo)的過(guò)程（主要人員師傅、各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及全體老師）。真正把聽課、評(píng)課及反思聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揮聽課的實(shí)效性。（五）練習(xí)、作業(yè)的設(shè)置與作業(yè)的批改作業(yè)的布置和批改要有針對(duì)性，做到精心布置，細(xì)心批改，反饋及時(shí)，方法有效。1、英語(yǔ)大作業(yè)一周兩次，批改要分等級(jí)，要有鼓勵(lì)語(yǔ)言，與晚上作業(yè)結(jié)合，有時(shí)效性。2、首先練習(xí)設(shè)計(jì)要因?qū)又埔?。設(shè)計(jì)英語(yǔ)練習(xí)，不在乎“量”，而在于“質(zhì)”，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些難易不一、梯度不一的習(xí)題，以滿足不同層次學(xué)生的不同需求，有較強(qiáng)的針對(duì)性，避免不必要的重復(fù)訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)生練的有效。如對(duì)反映教材基本要求的基礎(chǔ)型習(xí)題，要求全體學(xué)生特別是低層次的學(xué)生要做好；對(duì)反映教材一般要求的典型習(xí)題，要求中、高層次特別是中層次的學(xué)生要做好；對(duì)反映教材較高要求的靈活型習(xí)題，重點(diǎn)要求學(xué)習(xí)成績(jī)較好層次的學(xué)生去做好，當(dāng)然也鼓勵(lì)其他層次的學(xué)生量力而行去試一試。（六）開