第三章個(gè)性差異及測(cè)量第一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四第一節(jié)幾種識(shí)人的方法

管理過程就是不斷認(rèn)識(shí)人的過程。

如何識(shí)人：聽其言，觀其行。路遙知馬力，日久見人心。

第二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四一、《呂氏春秋》中的“八觀”（1）通則觀其所禮。一個(gè)人發(fā)達(dá)了，要看他是否還謙虛謹(jǐn)慎、彬彬有禮、遵守規(guī)則。（2）貴則觀其所進(jìn)。一個(gè)人地位高了，要看他推薦什么人。他提拔什么樣的人，他就是什么樣的人。（3）富則觀其所養(yǎng)。一個(gè)人有錢了，要看他怎么花錢，給誰花，花在什么地方。人窮的時(shí)候節(jié)儉不亂花錢，那是資源和形勢(shì)造就的；人富了以后還能保持節(jié)儉，才是品行的體現(xiàn)。第三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四（4）聽則觀其所行。聽完一個(gè)人的話，要看他是不是那樣去做的。不怕說不到，就怕他說了做不到。（5）止則觀其所好。通過一個(gè)人的愛好，能看出這個(gè)人的本質(zhì)。（6）習(xí)則觀其所言。第一次跟一個(gè)人見面的時(shí)候，他說的話不算什么。等相處得久了，再聽聽他跟你說什么，是不是跟當(dāng)初一致，跟當(dāng)初的差別越大，人品越不好?。?）窮則觀其所不受。人窮沒關(guān)系，窮人不占小便宜，這樣的人本質(zhì)好。（8）賤則觀其所不為。人地位低沒關(guān)系，不卑不亢，保持自己的尊嚴(yán)，這樣的人本質(zhì)特好?！鞍擞^”中至少占六條，才能算本質(zhì)好；戰(zhàn)五條算及格；五條以下就太可怕了，不能考慮。第四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四二、《莊子》里也提出了一個(gè)看人模型，叫“八驗(yàn)”。其內(nèi)容包括：（1）遠(yuǎn)使之以觀其忠。把一個(gè)人派到很遠(yuǎn)的地方，做一件很小的事，看他能不能做到位，以此來判斷一個(gè)人的忠誠度。（2）近使之以觀其敬。把下屬放在身邊工作，工作之外相處多一點(diǎn)，看他對(duì)你是不是夠尊敬，以此來考察他的自我定位。讓下屬明白，跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系再好，該尊敬還要尊敬，工作還要做到位。下屬必須清楚自己的角色定位。第五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四（3）煩使之以觀其能。領(lǐng)導(dǎo)不斷地給下屬壓擔(dān)子，看他的能力傾向。作為員工應(yīng)該記住，領(lǐng)導(dǎo)在提拔你之前，一定會(huì)不斷給你加壓。這時(shí)候你需要做兩件事：第一，能做的就做，做不到的，要如實(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)說。領(lǐng)導(dǎo)是故意讓你做不到，看看你做不到時(shí)是不是主動(dòng)說。你明明做不到還承諾，說明你虛偽。第二，如果你做不了，要當(dāng)面跟領(lǐng)導(dǎo)說，我做不了這么多。不能當(dāng)面跟領(lǐng)導(dǎo)說“好，好，好”，背后發(fā)牢騷，你這叫“兩面三刀”。所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)給你壓擔(dān)子時(shí)，能做幾件是幾件，實(shí)在做不完的，要坦蕩跟領(lǐng)導(dǎo)說“我能力有限，做不完”，而且永遠(yuǎn)不要發(fā)牢騷。第六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四（4）猝問之以觀其智。突然問下屬一個(gè)問題，看他的反應(yīng)速度、智謀、思想的成熟程度和工作能力。突然發(fā)問，下屬?zèng)]有時(shí)間準(zhǔn)備，依此來看這個(gè)人的水平。（5）急與期以觀其信。突然約會(huì)，看一個(gè)人的信譽(yù)。突然的約會(huì)不要隨便答應(yīng)，如果你在約定的時(shí)間根本到不了還爽快地答應(yīng)人家，說明你信譽(yù)不好。（6）醉以酒以觀其性。一個(gè)人喝醉之后，可以看出他的性格。如果醉酒之后的行為跟清醒時(shí)差別很大，那么這個(gè)人很可能性格扭曲、心理陰暗，比較可怕，不能用。（7）雜以處以觀其色。用男女雜處的辦法觀察他們對(duì)待女色的態(tài)度

。（8）示以利以觀其廉。給下屬一點(diǎn)好處，看他是不是喜歡占便宜。將“八觀”和“八驗(yàn)”和在一起，一共是16條。一般人的人事選拔，要占到10條；重大的人事選拔，要占到14條，至少12條。如果某人能占到14條以上，說明這個(gè)人能成大事，即使目前的水平不高，也是可以重點(diǎn)培養(yǎng)的。第七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四三、諸葛亮提出“七觀”法，內(nèi)容涉及：志、變、識(shí)、勇、性、謙、信。這七項(xiàng)考察內(nèi)容分別為：

問之以是非而觀其志窮之以辭辯而觀其變咨之以計(jì)謀而觀其識(shí)告之以禍難而觀其勇醉之以酒而觀其性臨之以利而觀其廉期之以事而觀其信諸葛亮考察人才的思想有三個(gè)顯著的特點(diǎn)：一是考察內(nèi)容力求全面。二是考察手段力求客觀。三是考察過程力求動(dòng)態(tài)。第八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四一、個(gè)性的概念及特征二、個(gè)性的基本理論三、個(gè)性的測(cè)量第二節(jié)個(gè)性差異及測(cè)量第九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四一、個(gè)性的概念及特點(diǎn)

1、個(gè)性（人格）,源于拉丁文persona。個(gè)性是指?jìng)€(gè)體帶有傾向性的、經(jīng)常的、本質(zhì)的、比較穩(wěn)定的心理特征和品質(zhì)的總和。這些特征決定著人的行為方式及可被認(rèn)識(shí)的內(nèi)外在品質(zhì)全貌。在先天素質(zhì)與后天環(huán)境共同作用下，形成和發(fā)展起來的。個(gè)性包括相互聯(lián)系的兩個(gè)部分：一個(gè)是個(gè)性傾向性，即心理過程的傾向性，包括興趣愛好需要?jiǎng)訖C(jī)世界觀；二是個(gè)性心理特征，即心理過程的特征，包括氣質(zhì)、能力和性格。個(gè)性是個(gè)人特點(diǎn)及其對(duì)世界的知覺和所持態(tài)度的集合，是對(duì)一個(gè)人的總體描述。第十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四2、個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)個(gè)性心理結(jié)構(gòu)個(gè)性傾向性個(gè)性心理特征需要興趣理想信念世界觀能力氣質(zhì)性格動(dòng)機(jī)第十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四3、個(gè)性的特點(diǎn)：（1）社會(huì)性：個(gè)性是受社會(huì)的影響而形成的，離開了社會(huì)，個(gè)性便失去了存在的基礎(chǔ)。（2）差異性：世界上不存在兩個(gè)個(gè)性完全相同的人，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。（3）穩(wěn)定性：個(gè)性是人內(nèi)在的比較穩(wěn)定的心理特征，偶爾出現(xiàn)的某種心理特征不叫個(gè)性。第十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四（4）整體性：個(gè)性是以整體的形式表現(xiàn)出來的，一個(gè)人的各種心理現(xiàn)象和心理過程，都是有機(jī)地聯(lián)系在一起的，并表現(xiàn)在一個(gè)具體的人身上。（5）傾向性：一個(gè)人的個(gè)性傾向性表現(xiàn)為對(duì)事物有不同的態(tài)度、體驗(yàn)與特定的行為模式。第十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四4、影響個(gè)性形成的因素（1）自然的、遺傳性因素。（2）后天社會(huì)化因素。社會(huì)文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)因素、治因素、社會(huì)生活條件以及教育等是個(gè)性發(fā)展的重要條件。（3）社會(huì)實(shí)踐個(gè)性是個(gè)體與環(huán)境交作用的過程中逐漸形成的。第十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四5、個(gè)性與管理（1）在實(shí)際生活中區(qū)分各種個(gè)性類型的個(gè)體，是人力資源管理的出發(fā)點(diǎn)。（2）通過管理活動(dòng)，形成與發(fā)展人的積極個(gè)性。（3）在管理活動(dòng)中，了解人的個(gè)性，有利于和諧人際關(guān)系，減少矛盾與沖突。（4）個(gè)性研究是管理活動(dòng)中人員選擇、配備領(lǐng)導(dǎo)班子的重要依據(jù)。第十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四二、個(gè)性基本理論個(gè)性發(fā)展階段論：P80埃里克森的個(gè)性發(fā)展階段論個(gè)性早期決定論第十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四1、個(gè)性發(fā)展階段論埃里克森（E.H.Erikson，1902）他認(rèn)為，人的自我意識(shí)發(fā)展持續(xù)一生，他把自我意識(shí)的形成和發(fā)展過程劃分為8個(gè)階段，這八個(gè)階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環(huán)境決定的，所以這個(gè)理論可稱為“心理社會(huì)”階段理論。

第十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四⑴嬰兒期（0～1.5歲）：基本信任和不信任的心理沖突.此時(shí)不要認(rèn)為嬰兒是一個(gè)不懂事的小動(dòng)物，只要吃飽不哭就行，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。此時(shí)是基本信任和不信任的心理沖突期，因?yàn)檫@期間孩子開始認(rèn)識(shí)人了，當(dāng)孩子哭或餓時(shí)，父母是否出現(xiàn)則是建立信任感的重要問題。信任在人格中形成了“希望”這一品質(zhì)，它起著增強(qiáng)自我的力量。有信任感的兒童敢于希望，富于理想，具有強(qiáng)烈的未來定向。反之則不敢希望，時(shí)時(shí)擔(dān)憂自己的需要得到滿足。第十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四⑵兒童期（1.5～3歲）：自主與害羞和懷疑的沖突這一時(shí)期，兒童掌握了大量的技能，如，爬、走、說話等。更重要的是他們學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持或放棄，也就是說兒童開始“有意志”地決定做什么或不做什么。這時(shí)候父母與子女的沖突很激烈，也就是第一個(gè)反抗期的出現(xiàn)，一方面父母必須承擔(dān)起控制兒童行為使之符合社會(huì)規(guī)范的任務(wù)，即養(yǎng)成良好的習(xí)慣.第十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四另一方面兒童開始了自主感，他們堅(jiān)持自己的進(jìn)食、所以訓(xùn)練良好的習(xí)慣不是一件容易的事。這時(shí)孩子會(huì)反復(fù)應(yīng)用“我”、“我們”、“不”來反抗外界控制，而父母決不能聽之任之、放任自流，這將不利于兒童的社會(huì)化。反之，若過分嚴(yán)厲，又會(huì)傷害兒童自主感和自我控制能力。如果父母對(duì)兒童的保護(hù)或懲罰不當(dāng)，兒童就會(huì)產(chǎn)生懷疑，并感到害羞。第二十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四

⑶學(xué)齡初期（3～5歲）：主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突

在這一時(shí)期如果幼兒表現(xiàn)出的主動(dòng)探究行為受到鼓勵(lì)，幼兒就會(huì)形成主動(dòng)性，這為他將來成為一個(gè)有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人奠定了基礎(chǔ)。如果成人譏笑幼兒的獨(dú)創(chuàng)行為和想象力，那么幼兒就會(huì)逐漸失去自信心，這使他們更傾向于生活在別人為他們安排好的狹窄圈子里，缺乏自己開創(chuàng)幸福生活的主動(dòng)性。

第二十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四當(dāng)兒童的主動(dòng)感超過內(nèi)疚感時(shí)，他們就有了"目的"的品質(zhì)。埃里克森把目的定義為："一種正視和追求有價(jià)值目標(biāo)的勇氣，這種勇氣不為幼兒想象的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。

第二十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四

⑷學(xué)齡期（6～12歲），勤奮對(duì)自卑的沖突

這一階段的兒童都應(yīng)在學(xué)校接受教育。學(xué)校是訓(xùn)練兒童適應(yīng)社會(huì)、掌握今后生活所必需的知識(shí)和技能的地方。如果他們能順利地完成學(xué)習(xí)課程，他們就會(huì)獲得勤奮感，這使他們?cè)诮窈蟮莫?dú)立生活和承擔(dān)工作任務(wù)中充滿信心。反之，就會(huì)產(chǎn)生自卑。

第二十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四當(dāng)兒童的勤奮感大于自卑感時(shí)，他們就會(huì)獲得有"能力"的品質(zhì)。埃里克森說："能力是不受兒童自卑感削弱的，完成任務(wù)所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。"

第二十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四⑸青春期（12～18歲）：自我同一性和角色混亂的沖突

一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會(huì)集體中所占的情感位置。這一階段的危機(jī)是角色混亂。

第二十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四

他說：如果一個(gè)兒童感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì)環(huán)境。在人類社會(huì)的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個(gè)壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。

第二十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四⑹成年早期（18～25歲）：親密對(duì)孤獨(dú)的沖突

只有具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)榕c他人發(fā)生愛的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨(dú)感。第二十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四⑺成年期（25～65歲）：生育對(duì)自我專注的沖突

當(dāng)一個(gè)人順利地度過了自我同一性時(shí)期，以后的歲月中將過上幸福充實(shí)的生活，他將生兒育女，關(guān)心后代的繁殖和養(yǎng)育。他認(rèn)為，生育感有生和育兩層含義，一個(gè)人即使沒生孩子，只要能關(guān)心孩子、教育指導(dǎo)孩子也可以具有生育感。反之沒有生育感的人，其人格貧乏和停滯，是一個(gè)自我關(guān)注的人，他們只考慮自己的需要和利益，不關(guān)心他人（包括兒童）的需要和利益。

第二十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四⑻成熟期（65歲以上）自我調(diào)整與絕望期的沖突

由于衰老過程，老人的體力、心里和健康每況愈下，對(duì)此他們必須做出相應(yīng)的調(diào)整和適應(yīng)，所以被稱為自我調(diào)整對(duì)絕望感的心理沖突。

當(dāng)老人們回顧過去時(shí)，可能懷著充實(shí)的感情與世告別，也可能懷著絕望走向死亡。第二十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四自我調(diào)整是一種接受自我、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的感受；一種超脫的智慧之感。如果一個(gè)人的自我調(diào)整大于絕望，他將獲得智慧的品質(zhì)，埃里克森把它定義為：“以超然的態(tài)度對(duì)待生活和死亡。”老年人對(duì)死亡的態(tài)度直接影響下一代兒童時(shí)期信任感的形成。因此，第8階段和第1階段首尾相聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)循環(huán)或生命的周期。

第三十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四人生百年零歲閃亮登場(chǎng)，十歲快樂成長，二十為情彷徨，三十基本定向，四十拼命打闖，五十回頭望望，六十告老還鄉(xiāng)，七十搓搓麻將，八十曬曬太陽，九十躺在床上，一百掛在墻上。第三十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四

2、個(gè)性早期決定論

弗洛伊德：個(gè)性是一個(gè)整體，分3個(gè)相互作用的部分：本我：最原始的部分，是遺傳下來的本能以性沖動(dòng)和破壞性沖動(dòng)為主，“力比多”受快樂原則支配，潛意識(shí)，不受社會(huì)規(guī)范約束第三十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四自我：在與環(huán)境的接觸中由本我發(fā)展而來受現(xiàn)實(shí)原則支配，是個(gè)性中的主要部分：

1)獲得基本需要的滿足以維持個(gè)休生存

2)調(diào)節(jié)本我的需要以符合現(xiàn)實(shí)條件

3)管制不被超我所接受的沖動(dòng)

4)調(diào)節(jié)并解決本我與超我之間的沖突超我：是居于和管制地位的最高部分：“良心、理性”是個(gè)人在社會(huì)化的過程中將社會(huì)規(guī)范等內(nèi)化后的結(jié)果：第三十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四

本我尋求快樂自我考慮現(xiàn)實(shí)環(huán)境的限制超我明查是非善惡

1)管制社會(huì)所不接受的原始沖動(dòng)

2)誘導(dǎo)自我符合社會(huì)規(guī)范替代較低的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)

3)使個(gè)人向理想努力達(dá)成完美人格第三十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四個(gè)性與疾病

在一個(gè)美好、清新而寧靜的早晨，你坐在公園的長凳上，沐浴著初升的陽光，欣賞著湖中的游魚和樹上的鳥鳴，這時(shí)，有一個(gè)與你同樣年齡、同樣身材、同樣性別的陌生人走到你面前，什么也沒說，踢了你一腳。你會(huì)作出什么反應(yīng)？第三十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四1、過分反應(yīng)型：以牙還牙，報(bào)復(fù)，“我會(huì)以同樣方式來對(duì)待他或更加兇狠”。易患冠心病、慢性關(guān)節(jié)炎、胃潰瘍。2、欠缺反應(yīng)型：當(dāng)作什么事也沒發(fā)生，沒有憤怒或恐懼。易患過敏性皮炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、潰瘍性結(jié)腸炎。3、抑制反應(yīng)型：“我應(yīng)該反擊他”，有憤怒或恐懼，但不敢表現(xiàn)出來，易患哮喘、糖尿病、高血壓、周期性偏頭痛。第三十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四三、個(gè)性差異及測(cè)量P82表課堂實(shí)踐：自我個(gè)性測(cè)試艾森克人格問卷(EPQ)(成人)條目

EPQ指導(dǎo)語：請(qǐng)回答下列問題?；卮?是"時(shí)，就在"是"上打"√"；回答"否"時(shí)就在"否"上打"√"。每個(gè)答案無所謂正確與錯(cuò)誤。這里沒有對(duì)你不利的題目。請(qǐng)盡快回答，不要在每道題目上太多思索?；卮饡r(shí)不要考慮應(yīng)該怎樣，只回答你平時(shí)是怎樣的。每題都要回答。1.你是否有廣泛的愛好？

2.在做任何事情之前，你是否都要考慮-番？

3.你的情緒時(shí)常波動(dòng)嗎？

第三十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四4.當(dāng)別人做了好事，而周圍的入?yún)s認(rèn)為是你做的時(shí)候，你是否感到洋洋得意？

5.你是一個(gè)健談的人嗎？

6.你曾經(jīng)無緣無故覺得自己“可憐”嗎？

7.你曾經(jīng)有過貪心使自己多得份外物質(zhì)利益嗎？

8.晚上你是否小心地把門鎖好？

9.你認(rèn)為自己活潑嗎？第三十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四10.當(dāng)看到小孩（或動(dòng)物）受折磨時(shí)你是否難受？11.你是否時(shí)常擔(dān)心你會(huì)說出（或做出）不應(yīng)該說（或做）的事情？12.若你說過要做某件事，是否不管遇到什么困難都要把它做成？13.在愉快的聚會(huì)中，你通常是否盡情享受？14.你是一位易激怒的人嗎？15.你是否有過自己做錯(cuò)了事反責(zé)備別人的時(shí)候？第三十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四16.你喜歡會(huì)見陌生人嗎？17.你是否相信參加儲(chǔ)蓄是一種好辦法？18.你的感情是否容易受到傷害？19.你想服用有奇特效果或有危險(xiǎn)性的藥物嗎？20.你是否時(shí)常感到“極其厭煩”？21.你曾多占多得別人東西（甚至一針一線）嗎？第四十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四22.如果條件允許，你喜歡經(jīng)常外出（旅行）嗎？23.對(duì)你所喜歡的人，你是否為取樂開過過頭玩笑？24.你是否常因“自罪感”而煩惱？25.你是否有時(shí)候談?wù)撘恍┠愫翢o所知的事情？26.你是否寧愿看些書，而不想去會(huì)見別人？27.有壞人想要害你嗎？28.你認(rèn)為自己"神經(jīng)過敏"嗎？第四十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四29.你的朋友多嗎？30.你是個(gè)憂慮重重的人嗎？31.你在兒童時(shí)代是否立即聽從大人的吩咐而毫無怨言？32.你是一個(gè)無憂無慮、逍遙自在的人嗎？33.有禮貌、愛整潔對(duì)你很重要嗎？34.你是否擔(dān)心將會(huì)發(fā)生可怕的事情？35.在結(jié)識(shí)新朋友時(shí)，你通常是主動(dòng)的嗎？第四十二頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四36.你覺得自已是個(gè)非常敏感的人嗎？37.和別人在一起的時(shí)候，你是否不常說話？38.你是否認(rèn)為結(jié)婚是個(gè)框框，應(yīng)該廢除？39.你有時(shí)有點(diǎn)自吹自擂嗎？40.在一個(gè)沉悶的場(chǎng)合，你能給大家添點(diǎn)生氣嗎？41.慢騰騰開車的司機(jī)是否使你討厭？42.你擔(dān)心自己的健康嗎？第四十三頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四43.你是否喜歡說笑話和談?wù)撚腥さ氖拢?4.你是否覺得大多數(shù)事情對(duì)你都是無所謂的?

45.你小時(shí)候曾經(jīng)有過對(duì)父母魯莽無禮的行為嗎?

46.你喜歡和別人打成一片，整天相處在一起嗎?

47.你失眠嗎？48.你飯前必定洗手嗎？49.當(dāng)別人問你話時(shí)，你是否對(duì)答如流？第四十四頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四50.你是否寧愿有富裕時(shí)間喜歡早點(diǎn)動(dòng)身去赴約會(huì)？51.你經(jīng)常無緣無故感到疲倦和無精打采嗎？52.在游戲或打牌時(shí)你曾經(jīng)作弊嗎？53.你喜歡緊張的工作嗎？54.你時(shí)常覺得自已的生活很單調(diào)嗎？55.你曾經(jīng)為了自己而利用過別人嗎？56.你是否參加的活動(dòng)太多，已超過自己可能分配的時(shí)間？第四十五頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四57.是否有那么幾個(gè)人時(shí)常躲著你？58.你是否認(rèn)為人們?yōu)楸Ｕ献约旱膶矶蚣?xì)算勤儉節(jié)約所費(fèi)的時(shí)間太多了？59.你是否曾經(jīng)想過去死？60.若你確知不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，你會(huì)少付人家錢嗎？61.你能使一個(gè)聯(lián)歡會(huì)開得成功嗎？62.你是否盡力使自己不粗魯？63.一件使你為難的事情過去之后，是否使你煩惱好久？第四十六頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四64.你曾否堅(jiān)持要照你的想法辦事？65.當(dāng)你去乘火車時(shí)，你是否最后一分種到達(dá)？66.你是否“神經(jīng)質(zhì)”？67.你常感到寂寞嗎？68.你的言行總是一致的嗎？69.你有時(shí)喜歡玩弄?jiǎng)游飭幔?0.有人對(duì)你或你的工作吹毛求疵時(shí)，是否容易傷害你的積極性？第四十七頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四71.你去赴約會(huì)或上班時(shí)，曾否遲到？72.你是否喜歡周圍有許多熱鬧和高興的事？73.你愿意讓別人怕你嗎？74.你是否有時(shí)興致勃勃，有時(shí)卻很懶散不想動(dòng)？75.你有時(shí)會(huì)把今天應(yīng)做的事拖到明天嗎？76.別人是否認(rèn)為你是生氣勃勃的？77.別人是否對(duì)你說過許多謊話？78.你是否對(duì)有些事情易性急生氣？第四十八頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四79.若你犯有錯(cuò)誤，是否都愿意承認(rèn)？80.你是一個(gè)整潔嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊的人嗎？81.在公園里或馬路上，你是否總是把果皮或廢紙扔到垃圾箱里？82.遇到為難的事情，你是否拿不定主意？83.你是否有過隨口罵人的時(shí)候？84.若你乘車或坐飛機(jī)外出時(shí)，你是否擔(dān)心會(huì)碰撞或出意外？85.你是一個(gè)愛交往的人嗎？

第四十九頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四記分方法：

Ｅ量表：外向－內(nèi)向。第1、5、9、13、16、22、29、32、35、40、43、46、49、53、56、61、72、76、85題答"是"和第26、37題答"否"的每題各得１分。

Ｎ量表：神經(jīng)質(zhì)（又稱情緒性）。第3、6、11、14、18、20、24、28、30、34、36、42、47、51、54、59、63、66、67、70、74、78、82、84題答"是"每題各得１分。

第五十頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四Ｐ量表：精神質(zhì)（又稱倔強(qiáng)）。第19、23、27、38、41、44、57、58、65、69、73、77題答"是"和第2、8、10、17、33、50、62、80題?quot;否"的每題各得１分。

Ｌ量表：測(cè)定被試的掩飾、假托或自身隱蔽，或者測(cè)定其樸實(shí)、幼稚水平。第12、31、48、68、79、81題答"是"和第4、7、15、21、25、39、45、52、55、60、64、71、75、83題答"否"的每題各得１分。

第五十一頁，共五十七頁，編輯于2023年，星期四大致結(jié)果解釋：

E量表分：內(nèi)外向：反映受試者傾向于外向好交際的或內(nèi)向好獨(dú)處的；分?jǐn)?shù)高于15，表示人格外向，可能是好交際，渴望