心理案例：潛意識(shí)精神分析理論批判作：佚名創(chuàng)點(diǎn)數(shù)41 更時(shí)間-3學(xué)說(shuō)在國(guó)書(shū)里甚洛理理理的，性欲、，理勾實(shí)在沒(méi)有科學(xué)。排泄物羨慕、閹割焦慮到移情、自體、客體、投射、認(rèn)同的描述似乎越來(lái)精彩。辭是識(shí)分析不需要驗(yàn)業(yè)論選題。分本屬此系析神行少了的為可地意，善心沒(méi)實(shí)是是。一直以來(lái)，中文作品中把潛意識(shí)分析傾向的理論直接稱“析”。面僅角分析方法還角意角以識(shí)識(shí)說(shuō)。一、性。的杜弗書(shū)“止的一做解杜尋的：不說(shuō)醫(yī)同事知道是1899的3個(gè)有掙，能后發(fā)、豐伊歸少些永都原了。的在我為小他直求現(xiàn)有了一食鹽好他的回到里有是假殺揭其假為到但和的結(jié)就上。而是另一些因意列當(dāng)精是一為的致重的的避、棄對(duì)眼前的緒長(zhǎng)實(shí)。不為了滿足的看在親(人是親伊是。弗洛于歸是過(guò)對(duì)性的關(guān)注以及對(duì)K歡真少，這欲。杜拉買了一個(gè)當(dāng)時(shí)流行的少女飾物小荷包，在治療的時(shí)候拿出來(lái)玩，弗“杜包隱了她玩耍粹就是一個(gè)她喜歡自。洛內(nèi)弗完進(jìn)行性挑逗的是“征的不產(chǎn)那理杜對(duì)之道達(dá)目弗療獲的的。的況女成面的的療室里有淫蕩要的情節(jié)弗洛伊德為什么沒(méi)有做出說(shuō)明和分析，他到底掩蓋了什么東西?面對(duì)少女這“淫蕩”地在自己面前表演，弗洛伊德當(dāng)時(shí)想了什么又做了什么?還有，少女杜拉為什么敢那樣做又為什么中斷了在他那里的治療?有特別的原因嗎?《少女杜拉的故事》真的是一本學(xué)術(shù)著作嗎?的學(xué)觀點(diǎn)就僅德性為的個(gè)口了個(gè)同時(shí)了，辱。杜拉為功”的“精彩和“確”心理狀態(tài)和生標(biāo)德和的。、析洛德時(shí)熱給鋼閣洛琴母弗得鋼學(xué)的?！泵璧男谐蓪?dǎo)雖然榮格“意”還。，19年4月20感覺(jué)榮格談“體第天他們夢(mèng)一德：可愿拿我的權(quán)威?！备瘛皝G”，使我的學(xué)生處于地幼責(zé)”是別理評(píng)德障靈。，深了”洛召庭據(jù)教定當(dāng)主的成子并以發(fā)不得不放棄自己納。執(zhí)的無(wú)實(shí)的。洛自私智個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)誤都敗完他功明。為“夢(mèng)是愿望的滿足伊的大現(xiàn)”一結(jié)論揭示了夢(mèng)的觀的認(rèn)“愿望的足的愿望”啊。誤1、關(guān)于移情移情到情戀中樣仇。有意思的是，一百年來(lái)情”。：“通過(guò)移情，被分析者的病癥可以得到緩解甚至是治愈，可以重新獲得心理發(fā)展的能量。迫點(diǎn)論事僅種。師注生上，治系。目什的。治療師生厭這治面理錯(cuò)治。是使靈當(dāng)建的情種人回的痛并療人。2、關(guān)于共情按，“的治。理中可，良生體。生驗(yàn)事理，另一方向會(huì)造成治療師身心疲憊精神康事角并被苦反不一苦加的報(bào)，不師。如當(dāng)理當(dāng)受但能的感治經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙鈴膶W(xué)的度當(dāng)不正生生心脈的的造人向人病。的現(xiàn)。3、關(guān)于自體、客體、投射、投射認(rèn)同療中當(dāng)間伊后。理的。語(yǔ)各學(xué)述或翻譯的過(guò)程中加入有理論具的連間致實(shí)價(jià)。活素找中然才意規(guī)聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他學(xué)科的著作、肯個(gè)在人理。造翻能跨越國(guó)界不的，