初中語文-與朱元思書教學課件設計_第1頁
初中語文-與朱元思書教學課件設計_第2頁
初中語文-與朱元思書教學課件設計_第3頁
初中語文-與朱元思書教學課件設計_第4頁
初中語文-與朱元思書教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

與朱元思書南朝（梁）吳均讀三分文章七分讀風煙俱靜，天山共色?！@得特別大氣，眼界非常宏闊。從流飄蕩，任意東西?！跃徛乃俣龋娣诺恼Z氣吟哦出順流而下的那份悠然、愜意、自在、從容與陶醉。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕?！獛е蕾p的態(tài)度，吟哦出那份陶醉、贊美與向往。展開想象來誦讀——在我們的大腦中想象出文章描繪的優(yōu)美畫面，再把畫面中的意境讀出來。全文思路總說：分說“奇山異水，天下獨絕”奇山異水異水三方面水色水清水急水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。——要帶著新奇的神情，欣賞的態(tài)度，有點悠然的細微情感。急湍甚箭，猛浪若奔?！L聲繪色，讀得粗重渾厚，語速略快。讀（背）出情彩來奇山（一）夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。從視覺上寫樹，化靜為動，從而寫“山之奇”?！x出氣勢！奇山（二）泉水擊石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。泉鳥蟬猿之聲→嘈雜之聲→天籟之音→以鬧寫靜→對大自然的向往、贊美之情?！獰狒[、歡快、自在。奇山（三）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘返。吳均：南朝文學家，博學多才，曾私撰《齊春秋》，被焚書免官。寫吳均？寫別人？寫人？寫山水？山水之美。反襯。突出富春江景色的奇異獨特（“獨絕”）。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘返。語速漸快，語氣漸強，延長重讀“望峰”“窺谷”;以舒緩語速語氣讀“息心”“忘返”，來表達驚艷忘俗之情。奇山（四）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。有人說：到”鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘返。”就文末點題了，再寫下去，好像又是一個開頭，不如就此結束好。請說說你的看法。讀出那種“柳暗花明又一村”的驚奇、欣喜。全文思路總說：分說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論