中考幫中考?xì)v史2020模塊一中國古代史

第三單元

明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展中國世界階段特征①強(qiáng)化中央集權(quán):明太祖廢除丞相制度、設(shè)置廠衛(wèi)機(jī)構(gòu);清朝設(shè)置軍機(jī)處。②加強(qiáng)思想控制:實(shí)行八股取士、大興文字獄、實(shí)行文化專制政策。③鞏固統(tǒng)一舉措:臺灣建制、清朝加強(qiáng)對西藏管轄、平定噶爾丹和大、小和卓叛亂、設(shè)置伊犁將軍、雅克薩之戰(zhàn)。④對外關(guān)系:鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣、閉關(guān)鎖國政策。①政治:奧斯曼土耳其帝國滅掉拜占庭;英、法、美早期資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。②經(jīng)濟(jì):新航路開辟,世界市場開始形成;歐洲國家的早期殖民擴(kuò)張和掠奪。③思想:文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動思想的傳播。中外關(guān)聯(lián)①鄭和下西洋促進(jìn)了中國與亞非各國經(jīng)濟(jì)文化的交流。②明朝中后期,戚繼光抗擊倭寇,葡萄牙攫取澳門居住權(quán),荷蘭侵占臺灣。③清朝前期,鄭成功收復(fù)臺灣,康熙帝指揮清軍贏得雅克薩之戰(zhàn)的勝利;為了鞏固統(tǒng)治,清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。CONTENTS目錄PART02拓展幫PART01考點(diǎn)幫PART03方法幫PART01考點(diǎn)幫PART01考點(diǎn)幫明朝的建立、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)、科舉考試的變化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(10年未考)

考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7(理解)通過皇權(quán)的強(qiáng)化和“八股取士”,初步理解皇帝專權(quán)的弊端。1.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)、科舉考試的變化明朝建立1368年,朱元璋稱帝,建立明朝,定都應(yīng)天府,他就是明太祖。隨后,明軍攻占元大都,結(jié)束了元朝的統(tǒng)治。朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)原因朱元璋認(rèn)為,元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大所致。目的鞏固統(tǒng)治,強(qiáng)化皇權(quán)。措施作用在地方取消行中書省,設(shè)立“三司”,將原來行中書省的權(quán)力一分為三,互不統(tǒng)屬。分散了行省的權(quán)力。先后分封諸子為王,駐守各地。監(jiān)控地方,鞏固皇室。明朝的建立、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)、科舉考試的變化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(10年未考)

考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7措施作用朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)在中央廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省,提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán),并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。進(jìn)一步集中權(quán)力。把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部?；实壑苯诱莆樟塑娛麓髾?quán)。設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi),掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事。(后來,明成祖又成立了同類機(jī)構(gòu)東廠。這兩個機(jī)構(gòu)合稱“廠衛(wèi)”,成為皇帝的耳目和爪牙)保護(hù)皇帝,鎮(zhèn)壓官民。影響地方和中央的各個部門,既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負(fù)責(zé),這樣就使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強(qiáng)。明朝的建立、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)、科舉考試的變化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(10年未考)

考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7科舉考試的變化原因明朝提倡尊孔崇儒。變化命題范圍明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”。答題范圍考生對題目的解釋,必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得自己隨意發(fā)揮。答卷格式明朝科舉對考試答卷的文體格式、段落劃分,都有嚴(yán)格的規(guī)定,要求答卷由八個部分組成,其中后四個部分為主體,每部分要有兩股對仗的文字,因此稱為“八股文”。影響八股文內(nèi)容空疏,形式呆板,又脫離實(shí)際,禁錮思想。應(yīng)試的人為了能夠被錄取,只有死讀“四書”“五經(jīng)”,成為皇帝旨意的順從者。明朝的建立、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)、科舉考試的變化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(10年未考)

考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7概況明朝時,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè),在前代基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。表現(xiàn)農(nóng)業(yè)明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。手工業(yè)①棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方,南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。②景德鎮(zhèn)成為全國的制瓷中心,所產(chǎn)的青花瓷器,造型多樣,花紋優(yōu)美,暢銷海內(nèi)外。商品經(jīng)濟(jì)①商品經(jīng)濟(jì)活躍,北京和南京是全國性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。②出現(xiàn)了有名的商幫,如山西的晉商、安徽的徽商。2.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7明朝的對外關(guān)系——鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)(10年2考)(識記)鄭和下西洋,戚繼光的抗倭斗爭。鄭和下西洋背景15世紀(jì)初,明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮,國力雄厚,成為當(dāng)時世界上的強(qiáng)國。鄭和像主要目的提高明朝在國外的地位和威望,“示中國富強(qiáng)”,同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。概況時間1405—1433年。貨物優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品,以及大量金銀貨幣。到達(dá)的國家和地區(qū)先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋路線圖(詳見地圖速查P9)活動方式訪問當(dāng)?shù)氐氖最I(lǐng),贈送物品,表達(dá)通好的意愿,同時與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行交易。歷史意義鄭和的遠(yuǎn)航,時間之長,規(guī)模之大,堪稱世界航海史上的空前壯舉,不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。[2014安徽12(2)]考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7明朝的對外關(guān)系——鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)(10年2考)戚繼光抗倭倭寇元末明初,日本的一些武士和奸商,組成海盜武裝集團(tuán),到中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫,被時人稱為“倭寇”。背景明朝中期,隨著日本國內(nèi)社會動蕩加劇,特別是由于明朝國力減弱,海防松懈,倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結(jié),對中國沿海的武裝搶劫日益猖獗。所到之處,他們殺居民,劫財(cái)貨,無惡不作,沿海各地遭到重大破壞,時稱“倭患”。戚繼光像經(jīng)過戚繼光大力整頓軍隊(duì),并招募農(nóng)民和礦工,進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,操練新陣法。他率戚家軍南下浙江抗倭,在臺州九戰(zhàn)九捷,平定了浙東地區(qū)的倭患。此后,他與其他抗倭將領(lǐng)一起帶領(lǐng)廣大軍民消滅福建、廣東地區(qū)的倭寇,基本解除東南沿海的倭患。評價戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭,他是我國歷史上一位偉大的民族英雄。[2013安徽3]考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7明朝的對外關(guān)系——鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)(10年2考)葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)背景從16世紀(jì)開始,一些歐洲殖民者,相繼來到我國沿海地區(qū),進(jìn)行侵略活動。概況1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。明朝的科技、建筑與文學(xué)藝術(shù)(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7(識記)明代科技的成就及影響。1.科技名著《本草綱目》作者明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時珍。內(nèi)容書中對各種藥物進(jìn)行了新的分類,詳細(xì)介紹它們的產(chǎn)地、形色、氣味及其主要療效。地位總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就,豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫,在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位。后被翻譯成多種文字。[2018安徽11(3);2014安徽11(3)]傳播自問世以后,廣為流傳,17世紀(jì)初傳入日本和朝鮮,以后又陸續(xù)被翻譯成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多種文字。明朝的科技、建筑與文學(xué)藝術(shù)(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7《天工開物》作者明代科學(xué)家宋應(yīng)星。內(nèi)容對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié),記述了中國在當(dāng)時世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。地位被譯成多種文字,被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。傳播后來傳到國外,被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字。《農(nóng)政全書》作者明代農(nóng)學(xué)家徐光啟。內(nèi)容全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果。地位明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。明朝的科技、建筑與文學(xué)藝術(shù)(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7明長城目的防御北方蒙古貴族南擾。起止點(diǎn)東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān),總長萬余里。組成明代長城以城墻為主體,由關(guān)隘、城臺、烽火臺等組成。用途長城沿線設(shè)立衛(wèi)所,駐守軍隊(duì),開展屯田,進(jìn)行生產(chǎn),并修建了相連的道路,形成一個完整的軍事防御體系。地位①在長城修筑史上,明代修筑長城的規(guī)模最大,歷時最久,布局更合理,技術(shù)更先進(jìn),設(shè)施更為完善,工程質(zhì)量更為堅(jiān)固。我們今天所看到的長城,主要是明代修筑的。②長城是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。1987年,萬里長城被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”。作用長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上,在它附近的多民族聚集的地區(qū),建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所,使長城同時成為各民族交往的紐帶。2.明長城和北京城明朝的科技、建筑與文學(xué)藝術(shù)(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7北京城修建基礎(chǔ)明成祖朱棣在位時(1406—1420年),在元大都的基礎(chǔ)上,經(jīng)過大規(guī)模的擴(kuò)建和改造發(fā)展起來。構(gòu)成北京城有宮城、皇城、內(nèi)城和外城。宮城即紫禁城,是北京城的核心。特點(diǎn)①整個北京城平面呈“凸”字形。②一條中軸線縱貫?zāi)媳?左右對稱,均衡布局;氣魄雄偉、規(guī)劃整齊,處處體現(xiàn)著強(qiáng)大的向心、凝聚力和統(tǒng)一多民族國家的宏偉氣派。③紫禁城是北京城最為雄偉壯麗的建筑。影響是當(dāng)時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群,也是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群。明朝的科技、建筑與文學(xué)藝術(shù)(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7明朝最著名的三部小說《三國演義》《水滸傳》《西游記》成書時間元末明初元末明初明代中期作者羅貫中施耐庵吳承恩內(nèi)容以三國的史實(shí)為基礎(chǔ),描寫魏、蜀、吳三國之間的政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突,反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。以官逼民反為主題,描寫了宋代梁山泊好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭。描寫唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。地位我國章回體小說的開山之作,也是我國最為流行的長篇?dú)v史小說之一。優(yōu)秀的長篇小說。浪漫主義色彩的神話小說。3.小說和藝術(shù)明朝的科技、建筑與文學(xué)藝術(shù)(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7書畫藝術(shù)出現(xiàn)了書法名家董其昌和繪畫名家徐渭等。戲劇湯顯祖是明朝后期最負(fù)盛名的戲劇家,他的代表作《牡丹亭》批判了吃人的封建禮教,達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。明朝的滅亡——政治腐敗與社會動蕩、李自成起義推翻明朝、清兵入關(guān)(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7政治腐敗與社會動蕩政治腐敗皇帝多是沉迷享樂,疏于朝政。皇室內(nèi)部鉤心斗角,紛爭不已。大臣們結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利。社會動蕩朝政的混亂,造成中央對社會的控制力不斷下降,法紀(jì)松弛,各級官吏貪贓枉法,對民眾百般盤剝?；适屹F族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地,肆意侵占民田,致使大量農(nóng)民流離失所。李自成起義推翻明朝原因主要原因明朝末年,政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重,國家財(cái)政危機(jī)深重,朝廷不斷加派賦稅,民眾不堪重負(fù),怨聲載道,階級矛盾異常尖銳。直接原因陜西北部一帶連年大旱,官府催征如故。災(zāi)難深重的廣大農(nóng)民再也無法忍受下去,紛紛發(fā)動起義,反抗朝廷的統(tǒng)治。經(jīng)過起義軍進(jìn)入中原后,提出“均田免賦”的口號。1644年,李自成率軍攻入西安,建立政權(quán),國號大順。1644年4月,起義軍攻進(jìn)北京城。明朝末帝崇禎自縊,明朝滅亡。結(jié)果在明軍與清軍聯(lián)合夾擊下,李自成在山海關(guān)交戰(zhàn)失利,轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,最終失敗。明朝的滅亡——政治腐敗與社會動蕩、李自成起義推翻明朝、清兵入關(guān)(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7滿洲興起概況明朝后期,活動于我國東北地區(qū)的女真族不斷發(fā)展壯大。建國1616年,努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部,建立政權(quán),國號為大金,史稱后金。建立清朝1635年,皇太極改族名為滿洲;1636年,改國號為清。清兵入關(guān)①明朝滅亡以后,駐守重鎮(zhèn)山海關(guān)的明軍將領(lǐng)吳三桂降清,引清兵入關(guān),并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊(duì)。②李自成在山海關(guān)交戰(zhàn)失利,退回北京,隨即離京西行,轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,最后失敗。考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展(10年3考)(識記)鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制,冊封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣,西北邊疆的鞏固。清朝對全國的統(tǒng)治政治制度方面進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán),維護(hù)政治上的大一統(tǒng)。思想文化方面推崇儒家學(xué)說,繼承歷代文化傳統(tǒng)。影響清朝在政治上和思想上鞏固了自身的統(tǒng)治。鄭成功收復(fù)臺灣背景明朝末期,荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機(jī),出兵侵占了我國寶島臺灣,在臺灣實(shí)行殖民統(tǒng)治。經(jīng)過1661年,鄭成功率領(lǐng)將士乘坐戰(zhàn)艦船隊(duì)從金門出發(fā),橫渡臺灣海峽,把敵人包圍在赤崁城和臺灣城。1662年,荷蘭殖民長官被迫投降。至此,被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺灣,重新回到祖國的懷抱。鄭成功像意義鄭成功收復(fù)臺灣,給荷蘭殖民者以沉重打擊,對亞洲其他國家也間接起到保護(hù)作用,對臺灣的開發(fā)和社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。鄭成功是我國歷史上的民族英雄,臺灣同胞尊稱他為“開臺圣王”。[2017安徽12(1)]考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展(10年3考)清朝在臺灣的建制概況1683年,清軍進(jìn)攻臺灣,鄭氏軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗,臺灣歸入清朝的版圖。1684年,清朝設(shè)置臺灣府,隸屬福建省。1885年臺灣正式建省,成為中國的一個行省。意義加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄,鞏固了祖國的東南海防,臺灣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時期。清朝對西藏地區(qū)的有效管轄舉措冊封制度①順治帝接見五世達(dá)賴,1653年正式賜予他金冊、金印和“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?。②康熙帝?713年賜予格魯派另一位首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號,此后,歷代達(dá)賴與班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。順治會晤五世達(dá)賴圖駐藏大臣1727年設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)。[2017安徽12(2);2015安徽14(2)]噶廈1751年,清朝在西藏地方設(shè)立噶廈,授達(dá)賴?yán)锖婉v藏大臣管理政教事務(wù)。頒布法規(guī)1793年,清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條,規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。意義有效地加強(qiáng)了對西藏的管轄?？键c(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展(10年3考)鞏固西北邊疆平定準(zhǔn)噶爾部叛亂背景蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹在俄國的唆使下,發(fā)動叛亂,占領(lǐng)了青海、蒙古的許多地區(qū)。目的維護(hù)國家的統(tǒng)一。結(jié)果康熙皇帝三次率軍親征,平定了叛亂,穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。平定大、小和卓叛亂背景乾隆時期,回部上層貴族大、小和卓發(fā)動叛亂,形成割據(jù)勢力。他們殘暴搜刮各族人民,激起人民的強(qiáng)烈不滿。結(jié)果乾隆皇帝下令調(diào)兵討伐,清軍經(jīng)過兩年戰(zhàn)斗,平定了這場分裂祖國的叛亂。管理設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地,設(shè)置哨所,加強(qiáng)了對西北地區(qū)的管轄。[2010安徽3]土爾扈特部回歸概況1771年,西遷的蒙古族土爾扈特部,因不堪忍受沙皇俄國的控制和壓迫,在杰出首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下,戰(zhàn)勝重重困難,返回新疆,得到清政府的妥善安置。意義為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章?？键c(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展(10年3考)雅克薩之戰(zhàn)背景17世紀(jì)中期,沙俄的勢力侵入我國黑龍江流域,在雅克薩和尼布楚修建城堡。清政府一再要求俄軍撤出中國領(lǐng)土,俄軍置若罔聞,并且繼續(xù)增兵,擴(kuò)大侵略。過程1685年和1686年,康熙帝命令清軍兩次進(jìn)攻盤踞在雅克薩的俄軍?！赌岵汲l約》時間1689年。性質(zhì)中俄兩國第一個邊界條約。意義條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國的領(lǐng)土。清朝的疆域西跨蔥嶺,西北至巴勒喀什池,北接西伯利亞,西南達(dá)喜馬拉雅山脈,東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島,東臨太平洋,東南到臺灣及其附屬島嶼,包括釣魚島、赤尾嶼等,南至南海諸島,成為一個幅員遼闊、人口眾多、國力強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國家。清朝疆域圖(1820年)(詳見地圖速查P9)清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7(理解)通過清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長的史實(shí),了解清朝前期的興盛。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展原因明朝末年的大動蕩對社會經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞。清初統(tǒng)治者認(rèn)識到恢復(fù)經(jīng)濟(jì),尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),是“國之大計(jì)”。順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策。表現(xiàn)耕地面積大片荒蕪的土地得到開墾,許多荒山曠野改造成農(nóng)田,邊遠(yuǎn)地區(qū)也得到了開發(fā)。興修水利對黃河、淮河等大河以及大運(yùn)河進(jìn)行治理,還組織人力修建了許多堤壩、渠堰、海塘。莊稼種植改進(jìn)種植技術(shù),改良新品種,推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。經(jīng)濟(jì)作物有了較大的發(fā)展,品種增加,棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材,以及花卉、水果等作物的種植面積不斷擴(kuò)大。作用①有利于社會的穩(wěn)定和繁榮。②農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加,也對手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動作用。清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展絲織業(yè)、棉織業(yè)、印染業(yè)、礦冶業(yè)、制瓷業(yè)、制糖業(yè)、制茶業(yè)等手工業(yè)都有很大的發(fā)展。當(dāng)時已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場,其中有些頗具規(guī)模。商業(yè)的發(fā)展形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)。一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。北京、江寧、揚(yáng)州、蘇州、杭州、廣州等大城市中,工商業(yè)非常繁榮。形成了一些大的商幫,如山西的晉商、江南徽州府的徽商。人口的增長原因清朝前期的統(tǒng)治者采取一系列恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)的措施,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力增強(qiáng),社會安定,人口數(shù)量也有了很大的增長。表現(xiàn)康熙時,全國人口總數(shù)已達(dá)到1.5億。乾隆末年,全國人口發(fā)展到3億,占當(dāng)時世界總?cè)丝诘?/3。影響①人口密度加大,人地矛盾逐漸突出。②進(jìn)一步開荒墾田,使很多天然植被和原始森林遭到破壞,水土流失嚴(yán)重,地力下降。③龐大的人口也造成社會壓力,影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。清朝君主專制的強(qiáng)化——軍機(jī)處的設(shè)立、文字獄、閉關(guān)鎖國(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7(理解)通過皇權(quán)的強(qiáng)化,初步理解皇帝專權(quán)的弊端;通過清代中期以來的腐敗現(xiàn)象和閉關(guān)鎖國政策,了解中國開始落后于世界的潮流。1.軍機(jī)處的設(shè)立、文字獄與文化專制政策清朝君主專制的強(qiáng)化軍機(jī)處的設(shè)立背景①清朝初期,一切軍國大事要經(jīng)過議政王大臣會議討論,并且一旦做出決定,連皇帝也不能改變。②康熙時,為了抑制滿族貴族的一些權(quán)力,加強(qiáng)君主專制,設(shè)立了南書房。設(shè)立時間雍正年間。組成由皇帝選派親信大臣組成。軍機(jī)處外景職責(zé)軍政大事完全由皇帝裁決,軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫成文,經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行。影響①軍機(jī)處設(shè)立后,議政王大臣會議名存實(shí)亡,到乾隆時期索性被撤銷。②軍機(jī)處這一特殊機(jī)構(gòu)便于皇帝獨(dú)掌朝政,使皇帝具有至高無上的權(quán)威,一切都要服從皇帝的意志,從而使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。清朝君主專制的強(qiáng)化——軍機(jī)處的設(shè)立、文字獄、閉關(guān)鎖國(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7清朝君主專制的強(qiáng)化文字獄目的從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。時期康熙、雍正和乾隆三朝。含義康雍乾三朝,經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發(fā)揮,羅織罪狀,制造了大批冤獄,很多人因此被處死,連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文字獄”。案例胡中藻案。影響①造成了社會恐怖,摧殘了許多人才,致使知識分子從此再不敢過問政治,也不敢表露個人的思想,連遣詞造句都要小心翼翼,以免遭到殺身之禍。②禁錮了人們的思想言論,嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。文化專制政策目的維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治。做法大力提倡尊孔讀經(jīng),組織人力大規(guī)模整理文獻(xiàn)和編纂書籍;對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書,收繳并銷毀。結(jié)果許多珍貴的書籍被查禁和銷毀。積極客觀上有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的安定,在防止民族分裂、抵御外敵侵略和發(fā)展社會生產(chǎn)力等方面有一定的積極作用。消極易形成暴政、腐敗,使人們思想腐化,阻礙社會的進(jìn)步。清朝君主專制的強(qiáng)化——軍機(jī)處的設(shè)立、文字獄、閉關(guān)鎖國(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7官僚體制日益腐敗①在清朝的君主專制統(tǒng)治下,官吏賄賂上級,結(jié)黨營私。②乾隆以后,貪風(fēng)更盛,清朝的官僚體制從整體結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出日益腐敗的趨勢。③各級官吏為了一己私利,想盡辦法中飽私囊,對上蒙騙朝廷,對下敲詐百姓。官場的腐敗之風(fēng)在軍隊(duì)中蔓延①八旗兵久無戰(zhàn)事,軍風(fēng)軍紀(jì)日益敗壞,將領(lǐng)貪污兵餉現(xiàn)象十分普遍。②軍隊(duì)長期養(yǎng)尊處優(yōu),軍備廢弛。③八旗的子弟好逸惡勞,十分頹廢。2.社會矛盾不斷加劇清朝君主專制的強(qiáng)化——軍機(jī)處的設(shè)立、文字獄、閉關(guān)鎖國(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)①清朝官僚機(jī)構(gòu)臃腫,但在康乾時期,社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,財(cái)政收入不斷增加,國庫充盈,尚能承受龐大的運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用。②到了乾隆后期,財(cái)政虛耗非常嚴(yán)重。官吏大肆貪污嚴(yán)重影響了國家財(cái)政收入。③嘉慶以后,朝廷的財(cái)政收入日益減少,而支出卻不斷增多,出現(xiàn)了財(cái)政危機(jī)。④政治腐敗導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退,造成國力越來越虛弱。社會貧富分化嚴(yán)重①清朝中期以后,人口的增長造成用地緊缺,而土地卻集中在少數(shù)人手中。②社會的貧富分化十分嚴(yán)重,廣大民眾的生活日益困苦,社會危機(jī)重重。清朝君主專制的強(qiáng)化——軍機(jī)處的設(shè)立、文字獄、閉關(guān)鎖國(10年2考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7原因經(jīng)濟(jì)上封建自給自足的自然經(jīng)濟(jì)對外來商品有較強(qiáng)的抵制作用(經(jīng)濟(jì)根源);清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富,無所不有,不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。政治上統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯,又懼怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統(tǒng)治。思想上清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持“以農(nóng)為本”的傳統(tǒng)觀念,推行“重本抑末”政策,壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。主要特征嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。[2012安徽2]表現(xiàn)①順治時期,頒布“禁海令”,嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易,下令沿海居民內(nèi)遷,不準(zhǔn)“片帆出海”。②清朝在臺灣設(shè)立行政建制后,放開寧波、漳州等地,作為對外通商口岸,并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格限制。③1757年,只開放廣州一處作為對外通商口岸,由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。[2018安徽15(1)]影響積極影響清朝的閉關(guān)鎖國政策推行了近兩百年,對西方殖民者的侵略活動起到過一定的自衛(wèi)作用。消極影響當(dāng)時的西方國家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命,跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的時期,而清廷仍然故步自封,閉關(guān)自守,使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。3.閉關(guān)鎖國考點(diǎn)1考點(diǎn)2清朝前期的文學(xué)藝術(shù)(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7(識記)清代文學(xué)藝術(shù)的成就與特色。《紅樓夢》作者曹雪芹、高鶚。內(nèi)容以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線,通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化,揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運(yùn)。價值歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木?憤怒地批判了以專制家長為代表的頑固勢力,具有深刻的社會意義。地位藝術(shù)成就極高,影響深遠(yuǎn),被譯成多種文字,成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著?？键c(diǎn)1考點(diǎn)2清朝前期的文學(xué)藝術(shù)(10年未考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4考點(diǎn)5考點(diǎn)8考點(diǎn)6考點(diǎn)7昆曲與京劇藝術(shù)特點(diǎn)清代戲曲藝術(shù)進(jìn)入了一個更為繁榮的時期,戲劇創(chuàng)作緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí),反映人民的心聲,受到大眾的喜愛。劇種不斷增多,表演藝術(shù)推陳出新,流派風(fēng)格爭奇斗艷。昆曲興起原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。特點(diǎn)既集中體現(xiàn)了南曲清柔婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn),又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔,并將詩詞歌賦等文學(xué)形式糅合在一起,與柔美的舞姿相結(jié)合。發(fā)展明朝萬歷末期,經(jīng)過改良,成為一個全國性的劇種,代表作有湯顯祖的《牡丹亭》。頂峰清朝前期發(fā)展到頂峰,洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作。衰落清朝中期以后,因脫離廣大民眾和現(xiàn)實(shí)生活而走向衰落。京劇背景乾隆時,北京成為戲班薈萃之地。1790年,四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝,贏得觀眾喜愛。形成徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn),加以創(chuàng)造和改進(jìn),在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”,后被稱為“京戲”或“京劇”。發(fā)展京劇深受廣大群眾的喜愛,又得到皇室的扶持,經(jīng)過表演藝術(shù)家的不斷創(chuàng)新,日臻完善,成為最主要的劇種,流傳四方。PART02拓展幫總結(jié)歸納拓展延伸初高中銜接拓展幫第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展總結(jié)歸納拓展延伸初高中銜接階段朝代概況形成戰(zhàn)國戰(zhàn)國末期,法家代表韓非提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家的主張。確立秦朝秦始皇地位至高無上,總攬全國一切軍政大權(quán);中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷;在地方推行郡縣制。鞏固西漢漢武帝接受主父偃的建議實(shí)行“推恩令”,允許諸王將自己的封地分給子弟,削弱王國勢力;接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。完善隋唐創(chuàng)立和完善三省六部制、科舉制度,加強(qiáng)中央集權(quán)。發(fā)展元朝為了統(tǒng)治遼闊的疆域,在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省(簡稱“行省”)。頂峰明朝在中央廢除丞相,撤銷中書省,由六部分理朝政,直接對皇帝負(fù)責(zé);在地方廢除行中書省,設(shè)立直屬中央的三司;設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),對臣民進(jìn)行監(jiān)視和偵查;為了選拔能聽命于皇帝的官吏,實(shí)行“八股取士”。清朝雍正時設(shè)立軍機(jī)處,軍國大事完全憑皇帝裁決,標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰;康雍乾三朝大興“文字獄”,實(shí)行思想文化專制。1.專制主義中央集權(quán)制度的演變。拓展幫第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展總結(jié)歸納拓展延伸初高中銜接2.臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。(1)三國時期,東吳孫權(quán)派大將衛(wèi)溫到達(dá)臺灣(當(dāng)時稱夷洲),加強(qiáng)了臺灣和祖國大陸的聯(lián)系。(2)隋朝時,隋煬帝曾三次派人到臺灣。(3)元政府設(shè)立澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球,琉球就是現(xiàn)在的臺灣。(4)1662年,鄭成功打敗荷蘭殖民者,收復(fù)臺灣。(5)1684年,清政府設(shè)置臺灣府,隸屬福建省,加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄,鞏固了祖國的東南海防。(6)1885年,清政府設(shè)立臺灣省,臺灣成為中國的一個行省。3.西藏地區(qū)自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。(1)唐朝時,西藏地區(qū)稱吐蕃,唐與吐蕃關(guān)系密切。7世紀(jì)前期,唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。8世紀(jì)初,唐中宗又將金城公主嫁到吐蕃。(2)元朝建立后,由宣政院直接統(tǒng)轄西藏地區(qū),西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。(3)清朝確立了冊封達(dá)賴和班禪的制度,設(shè)置駐藏大臣,頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條,確立“金瓶掣簽”制度,有效地加強(qiáng)了對西藏的管轄。拓展幫第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展總結(jié)歸納拓展延伸初高中銜接4.新疆地區(qū)自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。(1)公元前60年,西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù),標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán),其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。(2)唐朝時,在今新疆地區(qū)設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管理當(dāng)?shù)厥聞?wù)。(3)元朝時設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)。(4)清朝時,平定大、小和卓分裂祖國的叛亂;設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地,設(shè)置哨所,加強(qiáng)了對西北地區(qū)的管轄。拓展幫第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展拓展延伸總結(jié)歸納初高中銜接5.中國古代對外政策經(jīng)歷從開放到閉關(guān)鎖國的歷程及啟示。(1)歷程:①絲綢之路成為東西方文化交流的橋梁,加強(qiáng)了中國的對外交往。②唐朝時鑒真東渡、玄奘西行,長安成為國際化大都市。③宋元時期,鼓勵對外貿(mào)易,對外交流頻繁。④明初,鄭和下西洋,加強(qiáng)中國同亞非各國的聯(lián)系。⑤明朝后期,隨著國力衰退,邊疆危機(jī)不斷,尤其是東南沿海的倭患,明政府開始逐漸調(diào)整對外政策,實(shí)行海禁政策。⑥清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。(2)啟示:開放交流,才會文明昌盛;閉關(guān)鎖國,導(dǎo)致落后愚昧,落后就要挨打;只有堅(jiān)持對外開放,堅(jiān)持學(xué)習(xí)交流,才能不斷發(fā)展進(jìn)步;要引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)綜合國力,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。拓展幫第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展拓展延伸總結(jié)歸納初高中銜接6.明清科技落后于世界的原因及啟示。原因:①根本原因是當(dāng)時中國落后的社會生產(chǎn)關(guān)系和腐朽的封建制度嚴(yán)重地束縛了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。②封建自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,限制了生產(chǎn)力的發(fā)展。③中國封建統(tǒng)治者歷來推行重農(nóng)抑商政策,清朝嚴(yán)格限制手工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模,壓制了手工業(yè)的發(fā)展,不利于科學(xué)技術(shù)成果的產(chǎn)生和推廣。④明清統(tǒng)治者加強(qiáng)文化專制統(tǒng)治,實(shí)行八股取士,大興文字獄,不利于自然科學(xué)的研究與發(fā)展。啟示:①在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中一定要堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的思想路線。②社會主義建設(shè)一定要堅(jiān)持改革開放的國策。拓展幫第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展總結(jié)歸納拓展延伸

初高中銜接中國西方經(jīng)濟(jì)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢。資本主義迅速發(fā)展,開展工業(yè)革命,向工業(yè)化國家轉(zhuǎn)變。政治君主專制統(tǒng)治進(jìn)一步強(qiáng)化。通過資產(chǎn)階級革命和改革,資本主義制度逐步確立。對外關(guān)系閉關(guān)鎖國。殖民擴(kuò)張。思想理學(xué)占主導(dǎo)、八股取士、大興文字獄。文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動?？萍紓鹘y(tǒng)科技進(jìn)入總結(jié)階段,沒有發(fā)展為近代科學(xué)。近代科學(xué)產(chǎn)生。7.明清時期,中國和西方歷史的不同走向。PART03方法幫典例精析方法幫第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展史料研析[2018安徽,15(1)]閱讀材料,完成下列要求。

材料一

《乾隆御制詩》中有“間年外域有人來,寧可求全關(guān)不開”。英國使臣馬戛爾尼說:“彼等以為茍不如此,則恐外人之交際頻繁,有礙于安謐,而各界人等之服從上命,以維持皇威于不墜,乃中國政府唯一不易之格言。”——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》(1)根據(jù)材料一,指出乾隆時期的對外政策,并概括其原因。解題通法第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展方法幫典例精析史料研析

考法解讀①《考試綱要》要求“(理解)通過清代中期以來的閉關(guān)鎖國政策,了解中國開始落后于世界的潮流”。②本題通過史料考查閉關(guān)鎖國政策,學(xué)生通過對史料中的關(guān)鍵信息提取,了解乾隆時期實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的原因,體現(xiàn)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)歷史解釋。四步解法讀設(shè)問主要考查乾隆時期對外政策的名稱及其實(shí)施的原因。研讀材料閱讀材料一,“間年外域有人來,寧可求全關(guān)不開”的意思是這些年間陸陸續(xù)續(xù)有國外的人進(jìn)來,而清朝閉關(guān);“彼等以為茍不如此,則恐外人之交際頻繁,有礙于安謐”是指清政府認(rèn)為不這樣做,沿海人民會與外國人勾結(jié),危害清朝的統(tǒng)治。據(jù)此可