姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列詞語(yǔ)的拼音有誤的一項(xiàng)是（

）A．救命（jiùmìng）

流淚（liúlèi）

規(guī)則（guīzé）B．旅游（lǚyóu）

腦袋（lǎodai）

墻壁（qiángbì）C．院墻（yuànqiáng）

火柴（huǒchái）

蠟燭（làzhú）D．翅膀（chìbǎng）

螞蟻（mǎyǐ）

合攏（hélǒng）

3、1下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吹佛

蓮蓬

倒影B．寧?kù)o

墻璧

繼續(xù)C．姿勢(shì)

圓滿

模型D．謙虛

滿足

密蜂

4、下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．輕巧的歌曲B．奔流不息的江河C．烏黑的羽毛

5、下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《三衢道中》寫的是夏季的景色，“小溪泛盡卻山行”中“盡”意思是盡頭，“卻”意思是再，又。B．“綠陰不減來(lái)時(shí)路”中“陰”的意思是樹蔭?！巴米哂|株，折頸而死?！本渲小白摺钡囊馑际桥?。C．“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”意思：于是（宋國(guó)人）放下農(nóng)具等候在樹樁旁，希望能再次撿到兔子。D．“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！边@首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫寫的《滁州西澗》，本詩(shī)描寫的是春天的景色。

6、下列詞語(yǔ)中，和“擠眉弄眼”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)頭哈腰B．手舞足蹈C．張牙舞爪D．指手畫腳

三、非選擇題

7、1加部首變成新字，并組詞。

申_____(

)

包_____(

)

令_____(

)

8、下列句子用了哪些修辭手法，請(qǐng)你辨一辨。

1．青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。()

2．幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。()

9、我會(huì)仿寫詞語(yǔ)。

①葡萄灰（事物＋顏色）___________

②無(wú)邊無(wú)際（ABAC）_________

③源源不斷（AABC）

___________

④恍恍惚惚（AABB）_________

10、照樣子，將句子寫具體。

例：大雪飄下來(lái)。

鵝毛般的大雪從天空飄下來(lái)。

（1）幾對(duì)燕子在電線上休憩。

幾對(duì)燕子____________在_______________電線上休憩。

（2）小燕子為春光平添了生趣。

______________小燕子，_________為春光平添了______________生趣。

四、日積月累

11、讀一讀三首古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意填空。

①《絕句》的作者是______代_______，詩(shī)人通過抓住______、_____、_______等春天的景物，描繪出一幅美好的春景圖?！斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。

②《三衢道中》這首詩(shī)描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景，抒發(fā)了詩(shī)人出行時(shí)________的心情。

③讀《惠崇春江晚景》是作者_(dá)_______為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩(shī)，名句“____________________、__________________”富含哲理，寫出了詩(shī)人的觀察和想象。

④三首詩(shī)都是寫春天的景物，從各詩(shī)中描寫的景物來(lái)判斷，可知分別寫的是_____（早春

晚春）________（早春

晚春）______（早春

晚春）的景色。

五、閱讀與理解

12、閱讀課內(nèi)片段，做題。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里（

）打招呼，向（

）問好，向（

）敬禮。1．把下面這些有新鮮感的短語(yǔ)正確地填在選段中的括號(hào)里。（填序號(hào)）

①敬愛的老師

②高高飄揚(yáng)的國(guó)旗

③歡唱的小鳥

2．選段描寫的是___________________的情景。

3．“坪壩”“開著絨球花和太陽(yáng)花的小路”這些有新鮮感的詞句告訴我們（

）A．這是一所美麗的邊疆小學(xué)。B．這是一所城市中的小學(xué)。C．這是一所少數(shù)民族的小學(xué)。

13、學(xué)完《賣火柴的小女孩》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《賣火柴的小女孩》是一篇_______故事，作者是_______（國(guó)家）作家_____（人名）。他的代表作品有《________》《________》《________》《________》等。

小蜜蜂：故事發(fā)生的時(shí)間是__________，地點(diǎn)是__________，結(jié)果是_______________。

小豆子：故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：第一次看到了__________，第二次看到了__________，第三次看到了__________，第四次看到了__________，第五次__________。

14、課外閱讀。

月亮是個(gè)什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口阿！夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管它們?cè)趺瓷扉L(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著（zháo

zhe）月亮。有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了?？闪?，小海龜還是夠不著。小海龜叫來(lái)大象?！按笙螅愕轿冶成蟻?lái)，說不定我們夠得著呢！”月亮想，“這是在和玩游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象夠不著，它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，然后長(zhǎng)頸鹿叫來(lái)了斑馬，斑馬叫來(lái)了獅子，獅子叫來(lái)了猴子，猴子叫不了老鼠。月亮看著（zháo

zhe）老鼠，心想：“這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定夠不到我的?！痹铝烈呀?jīng)玩累了，這回沒有動(dòng)，想不到，“咔嚓”老鼠咬了一小塊月亮，它給動(dòng)物們分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費(fèi)力，到高高的天上去夠月亮？這不是有一個(gè)嘛！喏。就在水里，在我旁邊呀！”1．用“

”選擇正確的讀音。

2．文中有________只動(dòng)物一起夠月亮，它們分別是_____________。

3．給短文加個(gè)題目，寫在文前橫線上。

4．小魚不明白的問題是什么？你明白了嗎？這是怎么一回事呢？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期的課文中有許多段落是圍繞一個(gè)意思寫清楚的，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的方法，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一寫。

操場(chǎng)上真熱鬧呀。____________________