姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）下雨了，āyí撐sǎn送我回家。

（2）操場上，同學(xué)們快樂地做yóuxì，像一群小jīnglíng。

（3）zhōuwéi是wǔcǎi的鮮花，這里就是夢幻般的世界。

（4）我一shǐjìn，就提起了這籃píngguǒ。

二、積累運用

2、1選擇正確答案，把花朵涂成紅色。

（1）今年我家的粽子的確是我做的。

（2）河面上漂著一盞漂亮的蓮花燈。

（3）咨處的門前開著一大片麗多彩的鮮花。

3、把詞語補充完整。

(

)(

)如洗

(

)(

)圖強

戀戀(

)(

)

晶瑩的(

)(

)

(

)(

)地歌唱

(

)(

)的小鳥

4、連一連。

5、用“\”畫去不同類的詞語。

（1）陀螺

溜溜球

七巧板

筆袋

（2）泣不成聲

怒發(fā)沖冠

淚如雨下

淚流滿而

（3）員工

營業(yè)員

服務(wù)員

演員

（4）棗樹

柳樹

桃樹

杏樹

6、讀一讀，填上正確的標(biāo)點符號。

（1）雷鋒叔叔()你在哪里()你在哪里()

（2）孩子急忙嘗了嘗()笑了()這就是平常吃過的米糕嘛()您給我買過()

7、補充詞語。

眉(

)眼(

)盡(

)竭(

)

絢(

)多(

)碧(

)如(

)

三、語言擴展

8、根據(jù)要求改寫句子。

（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（仿寫比喻句）

_____________________

（2）蜘蛛足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。

________，才_______________。

（3）設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧。（換一種說法）

_______________________________

9、我會按課文內(nèi)容填空。

（1）予人玫瑰，___________。___________肯幫人，___________有人幫。

（2）___________散學(xué)___________，忙趁___________放紙鳶。

（3）___________不立；___________成則___________立。

四、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀大象的耳朵（節(jié)選）①每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。②可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。③最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。④大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”1．選文共有(

)段話，第3自然段共有(

)句。

2．大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的？用“______”在文中畫出來。

3．“人家是人家，我是我。”這句話的意思是（

）A．我們不要理會他人。B．要堅持適合自己的方式，不能盲從。C．別人的看法都是對的。

五、書寫與運用

11、1口語交際。

下面是李明和張華的一段對話，請你把他們的對話補充完整。

張華：李明，你長大以后想做什么？

李明：________________

張華：為什么呢？

李明：________________

12、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫