第第頁(yè)初中學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告常聽(tīng)人說(shuō)做真實(shí)的自己才是最歡樂(lè)的，寫(xiě)述職報(bào)告也一樣，追求實(shí)事求是、客觀分析，看到自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要英勇的提出自己的缺乏，找到切實(shí)可行的改良措施，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。對(duì)于如何寫(xiě)述職報(bào)告，沒(méi)有一個(gè)確定的答案，由于不同的人有不同的看法和經(jīng)受。但是，對(duì)于如何寫(xiě)好述職報(bào)告，述職報(bào)告網(wǎng)述職報(bào)告頻道的我可以為你供應(yīng)信息，還有干部述職報(bào)告、書(shū)記述職報(bào)告、醫(yī)生述職報(bào)告等相關(guān)信息，歡迎您保藏本網(wǎng)站，查看更多范文。

在過(guò)去的一年中,我履行了一個(gè)副校長(zhǎng)的職責(zé)。我分管學(xué)校部的工作和全校的教學(xué)、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)守法,留意自己的`言行在老師中起好表率作用，注意樹(shù)立良好的個(gè)人形象，不擺架子，不管資格。在全局工作中當(dāng)好助手，當(dāng)好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會(huì)著人生的樂(lè)趣，表達(dá)著自身的價(jià)值。

我特殊推舉

一、擺正位置，盡職盡責(zé)

我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅(jiān)持原則，平常嚴(yán)于律己。不斷提高自身素養(yǎng)，力求勤政務(wù)實(shí)。不陽(yáng)奉陰違,不擺功討好。開(kāi)心地與校長(zhǎng)合作、不計(jì)較臺(tái)前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對(duì)自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠(chéng)、公正地對(duì)待老師、互相敬重、互相協(xié)作。當(dāng)感到年輕同志對(duì)我照看和體諒時(shí)，心中很知足，更加增添了自信念和責(zé)任心，更加珍惜這種“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氣氛。

二、教育教學(xué)，盡心盡力

既教書(shū)又育人，是老師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過(guò)程始終。一方面教會(huì)同學(xué)怎樣做人，一方面教會(huì)同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，但我常常給同學(xué)作耐煩細(xì)致的思想工作，通過(guò)家訪或多種形式了解同學(xué)，排解他們?cè)谏钌?、思想上、為人處事上、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，成了同學(xué)的摯友。

我特殊推舉

在學(xué)校德育工作中，我盡力幫助相關(guān)部門(mén)把德育措施落到實(shí)處。做到有打算地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣揚(yáng)教育。為每個(gè)班印發(fā)了教育部關(guān)于同學(xué)損害事故處理方法、中學(xué)校生守則、中學(xué)校生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感學(xué)問(wèn)專(zhuān)題講座、腮腺炎學(xué)問(wèn)專(zhuān)題講座，開(kāi)展了“反對(duì)xx崇尚科學(xué)”的警示教育宣揚(yáng)活動(dòng)，城市衛(wèi)生教育宣揚(yáng)活動(dòng)，等等。仔細(xì)執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。

工作中我也常常接到家長(zhǎng)的求助電話，一般都是由于采納不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的沖突沖突。我都能熱忱賜予關(guān)心。有時(shí)也和班主任一起做同學(xué)的思想工作，使之能較快、較好地解決問(wèn)題。

對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)電，來(lái)信，來(lái)訪能耐煩解答，準(zhǔn)時(shí)處理，盡量賜予滿足答復(fù)。并要求老師主動(dòng)、主動(dòng)與家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)化解沖突，消退老師與家長(zhǎng)之間的誤會(huì)。

我特殊推舉

主動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，與師生一道關(guān)心那些受災(zāi)、受難的貧困同學(xué)及群眾，本年度我個(gè)人在各種捐款活動(dòng)中累計(jì)捐款達(dá)300多元。

改造教育模式，提升教育品質(zhì)。

學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)都是盼望同學(xué)勝利，但勝利只是手段，讓同學(xué)感到美好才是目的。美好感對(duì)同學(xué)健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。一個(gè)有美好感的同學(xué)，她的身心會(huì)很健康，對(duì)世界、社會(huì)、人生、事業(yè)、他人等各種問(wèn)題的看法會(huì)比較正確，為人處事比較合理。一個(gè)人有了美好感，勝利只是遲早的事。我主動(dòng)努力地在工作中貫徹這種教育思想。還主動(dòng)組織了形式多樣、豐富多彩的愛(ài)好活動(dòng)。讓同學(xué)在各級(jí)活動(dòng)中獲得了嘉獎(jiǎng)，嘗到了勝利的喜悅，感受到了歡樂(lè)的美好。

在教學(xué)中，我大膽地采納舊教材新教法，把新課程的思想、理念融入課堂教學(xué)中，力求充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，努力引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。我力求當(dāng)好同學(xué)的引導(dǎo)者、旁觀者、陪伴者、關(guān)心者，與同學(xué)站在同一起跑線上，讓同學(xué)感受勝利的歡樂(lè)，以提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。

我特殊推舉

我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求，做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)、補(bǔ)救提高，樣樣仔細(xì);同學(xué)作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格掌握考試次數(shù)，努力實(shí)現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班由于學(xué)校遷校，有的優(yōu)秀同學(xué)被轉(zhuǎn)走，但畢業(yè)