人教版中學語文八年級下冊第一單元第二課回延安遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市正安鎮(zhèn)九年一貫制學校劉坤回延安賀敬之教學目標：1.了解作者及相關(guān)文學常識。2.朗讀詩歌，概括詩歌每部分的內(nèi)容，體會詩人對延安的深情厚誼。（重點）3.品味生動優(yōu)美的語言。（難點）信天游，也叫“順天游”，流行于陜北的一種民歌，兩行一節(jié)，上下句押韻，一節(jié)一韻，詩行錯落有致，讀來高亢悠遠。有的一節(jié)表達一個簡單獨立的意思，有的幾節(jié)構(gòu)成一組，表達比較復雜的意思。信天游形式自由，常用來抒情，亦可敘事。運用比興手法，貼切、自然，增強了詩的音樂性；聯(lián)想豐富，感情深切。資料鏈接賀敬之：詩人、劇作家。1940年到延安，進入魯迅藝術(shù)文學系學習。1941年6月加入中國共產(chǎn)黨。1945年在延安和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作了富有我國民族特色的新歌劇《白毛女》，榮獲1951年斯大林文藝金獎二等獎?！痘匮影病?、《雷鋒之歌》、《西去列車的窗口》等都是很有影響的作品。作者簡介一

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子（）油mó（）初讀課文，整體感知寫了作者回到延安后對“母親”延安的感激、熱愛和贊美之情。請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。圈點要求1.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。2.有疑問的地方，用問號標注。你能用一句話來概括詩歌的內(nèi)容嗎？合作探究，品味語言全詩共分五部分，你能分別概括每部分的內(nèi)容嗎？第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分回延安憶延安話延安看延安頌延安詩歌共五部分，哪部分內(nèi)容最能夠打動你？為什么？結(jié)合具體詩句從用詞、修辭、用法、內(nèi)容或情感上談一談。

詩歌采用了“信天游”的民歌形式，具有地方特色，請結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。研讀探究深入理解，引發(fā)共鳴詩人說：“1956年，我跟隨當時團中央的一位領(lǐng)導回延安，參加西北五省青年工人造林大會。這時我已經(jīng)離開延安11年了，回去以后感覺很不一樣。我本打算寫幾篇報告文學和一點新聞報道，青年大會要舉行一個聯(lián)歡晚會，說要我出個節(jié)目，我說我用信天游的方式寫幾句詩，抒發(fā)一下感情。夜里我就一邊唱，一邊寫，寫了一夜，……當時我是在窯洞里面走著唱著.還流著眼淚?！毖影彩亲髡邔W習、工作、生活過的地方，闊別十年后再回到這里，相信作者一定有話要說，請以“延安，我想對你說”的形式發(fā)言。學習了這首詩歌，相信你一定會有所收獲，請談一談。交流感受，總結(jié)升華總結(jié)《回延安》采用了“信天游”形式，運用多種修辭手法，表達對“母親”延安的那份永不泯