XXXX小學(xué)加強(qiáng)課題研究，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)方案一、指導(dǎo)思想教師專業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)道路發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，為強(qiáng)化科研觀念意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展科研活動(dòng)，提高教師理論素養(yǎng)，經(jīng)校委會(huì)研究決定以課題研究為載體，走出“內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學(xué)特色，最終在質(zhì)的層面實(shí)現(xiàn)教專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。二、目標(biāo)與要求（一）學(xué)校對(duì)教育科研課題管理以強(qiáng)化規(guī)范、突出重點(diǎn)、保證質(zhì)量、提高效率為宗旨，促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化和制度化發(fā)展。（二）分管校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所有申報(bào)的課題負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處對(duì)教育科研課題實(shí)行“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類管理”的辦法，實(shí)現(xiàn)對(duì)課題的管理。（三）每學(xué)年，教導(dǎo)處結(jié)合上級(jí)教育主管部門關(guān)于課題研究的文件精神及校情，制訂科研計(jì)劃，明確工作思路，全面負(fù)責(zé)科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)和結(jié)題驗(yàn)收的工作，對(duì)課題負(fù)有管理、監(jiān)督和檢查職責(zé)。（四）教導(dǎo)處組織全校教師要積極參加各級(jí)各類教科研活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)教育科研骨干，積極承擔(dān)教科研任務(wù)，勇于改革、探索、實(shí)踐，多元提升教師隊(duì)伍的科研能力。（五）教導(dǎo)處除了組織教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各級(jí)各類課題研究外，還要結(jié)合學(xué)校的校情，分類開(kāi)展校級(jí)小課題研究，實(shí)現(xiàn)課題研究全覆蓋。三、課題研究過(guò)程（一）課題立項(xiàng)1.教育科研課題實(shí)行分級(jí)申報(bào)制?？蒲姓n題設(shè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)五個(gè)級(jí)別的課題，自主申報(bào)，教育科研課題主管部門根據(jù)上報(bào)名額，組織專家評(píng)委層層評(píng)審上報(bào)，此類課題研究周期一般為2—3年；專項(xiàng)小課題結(jié)合學(xué)情設(shè)置，此類課題研究周期一般為1—2年。2.教育科研課題實(shí)行課題負(fù)責(zé)人制。立項(xiàng)課題設(shè)課題負(fù)責(zé)人1名，主持人不得同時(shí)申報(bào)兩項(xiàng)同類課題；課題組成員1—5名，學(xué)校擁有課題所有權(quán)并承擔(dān)相應(yīng)管理職責(zé)，不得無(wú)故終止。3.課題開(kāi)題均須組織開(kāi)題論證。區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)科研課題開(kāi)題，按課題立項(xiàng)機(jī)構(gòu)的要求組織開(kāi)題論證，或者委托學(xué)校組織開(kāi)題論證，校級(jí)科研課題由學(xué)校組織開(kāi)題論證，課題主持人及骨干成員攜帶開(kāi)題報(bào)告參加開(kāi)題論證會(huì)。（二）中期檢查1.中期報(bào)告會(huì)在課題研究周期的中期舉行，是檢查和督促課題研究工作，加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理和監(jiān)督的重要手段。2.學(xué)校管理下的教育科研課題均需按期舉行中期報(bào)告會(huì)，提交書面《中期報(bào)告》及階段性的課題研究成果，并根據(jù)意見(jiàn)予以整改、改進(jìn)，接受管理和監(jiān)督。（三）課題結(jié)題與鑒定1.凡立項(xiàng)后，列入學(xué)校科研計(jì)劃的科研課題，在研究工作完成后，均須對(duì)其成果進(jìn)行結(jié)題鑒定。學(xué)校立項(xiàng)課題由本校組織結(jié)題鑒定，區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題，按批準(zhǔn)立項(xiàng)機(jī)構(gòu)的規(guī)定進(jìn)行結(jié)題鑒定。2.教育科研課題結(jié)題驗(yàn)收的必備條件（1）研究工作全面完成；（2）研究取得明顯成效，成果符合有關(guān)要求；（3）完成相關(guān)報(bào)告文本撰寫工作；（4）課題資料齊備，符合管理規(guī)范；（5）結(jié)題準(zhǔn)備工作就緒。3.教育科研課題結(jié)題驗(yàn)收程序（1）課題研究任務(wù)完成后，課題組撰寫課題研究報(bào)告，收集、整理課題研究有關(guān)資料，填寫課題結(jié)題申請(qǐng)表（附件），報(bào)所在學(xué)校教導(dǎo)處（教科室）初審，初審核驗(yàn)通過(guò)后，校級(jí)課題由學(xué)校成立專家小組開(kāi)展結(jié)題驗(yàn)收工作，區(qū)級(jí)以上的課題結(jié)題，將結(jié)題申請(qǐng)報(bào)學(xué)校審驗(yàn)，結(jié)題工作依據(jù)課題級(jí)別，逐級(jí)上報(bào)完成結(jié)題。（2）課題結(jié)題驗(yàn)收聘請(qǐng)的課題結(jié)題專家一般為3人或5人，設(shè)組長(zhǎng)1人，鑒定專家成員必須具備良好的政治素質(zhì)，思想作風(fēng)正派，具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)，熟悉被鑒定課題涉及的學(xué)科和研究應(yīng)用情況。（3）結(jié)題鑒定的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)①被鑒定結(jié)題課題成果觀點(diǎn)的正確性、材料的真實(shí)性、研究方法的可靠性以及成果的創(chuàng)造性與學(xué)術(shù)價(jià)值；②被鑒定結(jié)題課題成果的推廣應(yīng)用價(jià)值；③被鑒定結(jié)題課題成果中存在的不足與有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題；④鑒定結(jié)論意見(jiàn)，或者為通過(guò)鑒定，同意結(jié)題；或者為作必要的調(diào)整后結(jié)題；或者為不能通過(guò)鑒定，不同意結(jié)題。⑤采取會(huì)議結(jié)題方式的課題，由結(jié)題專家組在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)出具專家組集體結(jié)題意見(jiàn)；采用通信結(jié)題的課題，由結(jié)題專家分別出具個(gè)人結(jié)題評(píng)審意見(jiàn)，再匯總形成專家組集體結(jié)題意見(jiàn)，最后發(fā)放課題結(jié)題證書。四、課題管理（一）課題研究保障機(jī)制1.搭建科研團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的平臺(tái)。加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題研究的關(guān)注、指導(dǎo)與引領(lǐng)，鼓勵(lì)課題組成員參加各級(jí)類科研活動(dòng)，多元提升研究科研能力與科研水平。2.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)科研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校配足配齊科研資源，構(gòu)建學(xué)校、學(xué)科組、課題組、課題組成員四級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享，推進(jìn)科研課題的穩(wěn)步發(fā)展。3.加強(qiáng)科研管理，提供制度保障。學(xué)校結(jié)合科研課題管理?xiàng)l例，完善課題管理、學(xué)習(xí)與考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期開(kāi)展科研交流活動(dòng)，確?？蒲杏行七M(jìn)。4.提供科研經(jīng)費(fèi)，給予全面支持。學(xué)校除了積極為科研活動(dòng)提升空間、時(shí)間、物資等，還要在經(jīng)費(fèi)上給予全面支持，確保科研計(jì)劃的完成。（二）課題日常管理1.各類科研課題均列入學(xué)校科研計(jì)劃，學(xué)校對(duì)各類科研課題實(shí)行學(xué)校教導(dǎo)處（教科室）、學(xué)科組、課題組、主持人的四級(jí)管理體系。2.課題主持人主持課題研究，合理配置人員、經(jīng)費(fèi)與信息等資源協(xié)調(diào)各方面聯(lián)系組織課題研究，確保課題研究質(zhì)量并如期完成。3.課題主持人及成員所在學(xué)科，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課題的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督并在時(shí)間、人力、財(cái)力和實(shí)驗(yàn)條件等方面給予保障和支持。4.教導(dǎo)處對(duì)課題研究實(shí)行全程管理。通過(guò)咨詢與中期檢查的方式監(jiān)控研究方向與研究速度，以掌握課題研究情況。5.在科研課題研究檢查中發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，教導(dǎo)處報(bào)請(qǐng)學(xué)校中止或撤銷其研究課題并追回所用經(jīng)費(fèi)：（1）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更課題主持人或研究方向的課題；（2）自行中止研究的課題；（3）拒不接受中期檢查的課題。（三）課題檔案管理1.科研課題研究材料統(tǒng)一由學(xué)校教導(dǎo)處立卷歸檔。課題通過(guò)結(jié)題鑒定時(shí)，課題主持人要將課題研究全部材料一式二份，報(bào)送教導(dǎo)處存檔，主持人自主留存一份。2.科研課題檔案材料包括課題申報(bào)表、批準(zhǔn)立項(xiàng)文件、開(kāi)題報(bào)告書、課題研究中期報(bào)告書、中期檢查表、鑒定結(jié)題申請(qǐng)書、課題研究總報(bào)告、論文原件或復(fù)印件、研究樣本、著作、成果獲獎(jiǎng)文件、成果推廣應(yīng)用證明材料、經(jīng)費(fèi)結(jié)算表、成果影響證明材料、重要變更申請(qǐng)及獲準(zhǔn)批復(fù)等。3.科研課題獲得其他獎(jiǎng)勵(lì)的，課題主持人要將獲獎(jiǎng)證書及復(fù)印件及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處存檔。（四）課題研究成果推廣與獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)校根據(jù)科研課題研究?jī)r(jià)值，適