疫情防控期間小學(xué)小時疫情值班制度背景自2020年初爆發(fā)新冠疫情以來，全球范圍內(nèi)的許多國家和地區(qū)都開始了疫情防控工作。在中國，各個省市也積極采取措施在防控疫情。和平區(qū)某小學(xué)的孩子們參與疫情防控的形式是小學(xué)小時疫情值班制度。制度介紹小學(xué)小時疫情值班制度分為線上和線下兩種形式。線上制度線上疫情值班主要包括三個方面的內(nèi)容。1.做好疫情防控知識小調(diào)查在微信群或者QQ群里面發(fā)布一些和疫情防控相關(guān)的小知識，然后由學(xué)生進(jìn)行答題，累積分?jǐn)?shù)也可以用作某次考試的評價(jià)。2.疫情防控問題社區(qū)共享在線上社區(qū)或者微信群里就學(xué)校疫情防控措施的問題進(jìn)行交流，現(xiàn)階段有哪些措施可以自主進(jìn)行分析，根據(jù)措施想出自己理解之后，交換學(xué)習(xí)和討論；設(shè)計(jì)對自己家里的疫情防控措施的宣傳海報(bào)，并進(jìn)行展示。3.疫情知識分享在特定的時間，zxue123老師會在直播間或者群里面分享一些疫情防控知識，由孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。線下制度線下疫情值班主要包括兩個方面的內(nèi)容。1.疫情防控任務(wù)分配由班主任抽三名學(xué)生成為一個小組，共計(jì)30組，每組值班7天。值班任務(wù)包括記錄學(xué)生的體溫、追蹤學(xué)生當(dāng)前條件下居住的自己社區(qū)的疫情數(shù)據(jù)、上報(bào)學(xué)生的疫情相關(guān)情況。如果在值班期間發(fā)現(xiàn)疑似病例或者確診病例，則需要馬上向?qū)W校值班電話匯報(bào)，并協(xié)助學(xué)校進(jìn)行相關(guān)應(yīng)對措施。2.接收學(xué)校安排的疫情相關(guān)任務(wù)學(xué)校方面會根據(jù)實(shí)際情況向值班學(xué)生分配相關(guān)任務(wù)，比如制作疫情科普小報(bào)，完成該小學(xué)課堂上疫情防控相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識的普及等。經(jīng)驗(yàn)感受小學(xué)小時疫情值班制度在疫情防控期間的效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：為孩子們提供了參與疫情防控的機(jī)會疫情防控不僅是政府和成年人的責(zé)任，也是每個人的責(zé)任。小學(xué)小時疫情值班制度給每個孩子提供了參與到全社會疫情防控中的機(jī)會，增強(qiáng)了孩子的社會責(zé)任感，提高了抗疫的整體素質(zhì)。提高了孩子們的疫情防控意識通過線上線下兩種形式的教育，孩子們的關(guān)于疫情防控的知識得到不斷的加強(qiáng)和豐富，讓他們形成了對疫情防控的持之以恒的意識。融入到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中小學(xué)小時疫情值班制度的任務(wù)和目標(biāo)，都是和學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)的。這讓孩子們感到防疫工作和自己的日常生活學(xué)習(xí)都不是獨(dú)立的，而是緊密相連的，這樣有效地促進(jìn)了孩子們參與到疫情防控工作中的積極性。結(jié)論小學(xué)小時疫情值班制度的實(shí)施將有助于加強(qiáng)孩子們對疫情防控的意識和能力提高，更好地融入到社會防疫工作中，同時也