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文檔簡介
第第頁幼兒園健康課
健康課幼兒園一
寶寶講衛(wèi)生
活動目標(biāo)
1.情愿參與集體活動,體驗與同伴一起游戲的歡樂
2.感知不同物品對皮膚的刺激
3.能用簡短的語言表達自己的感受
活動預(yù)備
1.老師預(yù)備
①刷子、海綿、小籃子。
②報紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。
2.幼兒預(yù)備已學(xué)會兒歌《寶寶講衛(wèi)生》
活動過程
一、熱身運動:小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。
二、感知不同物品對皮膚的刺激
游戲一:過小路1.請幼兒說一說這條路是用什么鋪成的2.用不同方式通過報紙路,感知報紙路對皮膚的刺激
游戲二:過小橋1.提出過橋考前須知〔安全問題〕2.用不同方式過小橋,感知觸覺板對皮膚的刺激游戲
三:小寶寶講衛(wèi)生
1.念兒歌用小刷子刷自己的手和腳,嘗試用語言說出自己的感受
2.念兒歌用海綿擦自己的手和腳,嘗試用語言說出自己的感受
四、歌表演:洗澡歌活動結(jié)束師生共同到戶外查找不同質(zhì)地的小路,再次親身體驗游戲活動的歡樂。
附:兒歌《寶寶講衛(wèi)生》
小寶寶呀愛潔凈,今日我們來洗一洗。
洗洗手,洗洗手,刷刷刷。
換只手,洗一洗,刷刷刷。
洗洗腳,洗洗腳,刷刷刷。
換只腳,洗一洗,刷刷刷。
小手小腳真潔凈、真潔凈。
幼兒園健康課二
蔬菜王國
導(dǎo)讀:本次活動的重點是激發(fā)幼兒喜愛吃蔬菜的情感和意識。依據(jù)幼兒身心進展和學(xué)習(xí)特點,我通過引導(dǎo)幼兒看動畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動使幼兒能夠主動參加,積極體驗和感受本次活動帶來的歡樂,在不知不覺中受到教育,以此來突出重點。
活動設(shè)計:
經(jīng)過觀測我發(fā)覺多數(shù)孩子不喜愛吃蔬菜,由于營養(yǎng)不均衡,從而涌現(xiàn)了不少的小胖墩,還有的孩子有便秘現(xiàn)象,嚴(yán)峻影響了幼兒身體的正常發(fā)育和身心健康。針對這些現(xiàn)實問題,結(jié)合新《綱要》教育要為幼兒一生的進展打好基礎(chǔ)的精神。我以南京教材大班健康活動《怎樣吃最有營養(yǎng)》為藍本,設(shè)計了本次活動《蔬菜王國》,目的在于引起幼兒對蔬菜的留意和愛好,從而產(chǎn)生喜歡蔬菜和喜愛吃蔬菜的情感和意識。假如只是空洞地說教蔬菜如何有營養(yǎng)、要多吃蔬菜,幼兒會感到味同嚼蠟,教育效果不會好。依據(jù)幼兒身心進展和學(xué)習(xí)的特點,我選擇了看動畫、做游戲、動手操作等活動形式,使幼兒能在輕松開心的氣氛中受到感染,建立與蔬菜的情感,同時其感知、觀測技能,積極思維、機敏反應(yīng)的技能,動手操作的技能還有安全意識和衛(wèi)生習(xí)慣都會得到有效的培育。
活動目標(biāo)
1、通過活動激發(fā)幼兒喜歡蔬菜的情感,培育幼兒喜愛吃蔬菜的意識。
2、能夠初步掌控正確的.切菜方法,會自己動手嘗試做蔬菜沙拉,有安全衛(wèi)生意識。
3、情愿將自己做的蔬菜沙拉與大家共享,體驗勝利的歡樂。
活動重點
本次活動的重點是激發(fā)幼兒喜愛吃蔬菜的情感和意識。依據(jù)幼兒身心進展和學(xué)習(xí)特點,我通過引導(dǎo)幼兒看動畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動使幼兒能夠主動參加,積極體驗和感受本次活動帶來的歡樂,在不知不覺中受到教育,以此來突出重點。
〔三〕活動難點
本次活動的難點是幼兒正確拿刀和切菜的方法。幼兒缺乏用刀和切菜的閱歷,安全意識差,為了安全起見,我有意選用了適合幼兒用的能開合的小刀;為了降低幼兒切菜的難度,我把洗潔凈的菜切成長條形提供應(yīng)幼兒,通過示范、演示、實時訂正、指導(dǎo)幼兒正確拿刀和切菜,以此來突破難點。
二、說教法
敏捷多樣,生動有趣,適合幼兒年齡特點的教學(xué)方法能充分調(diào)動幼兒參加活動的積極性和主動性,本次活動我運用啟發(fā)誘導(dǎo)、演示、示范、游戲、操作等教學(xué)方法組織教育活動。以使幼兒能夠在活動中始終保持深厚的學(xué)習(xí)愛好,積極思維,主動參加,從而使活動達到良好的效果。
三、說學(xué)法
幼兒新奇、好動、喜歡游戲、情愿動手操作,活動中通過讓幼兒看看、想想、說說、玩玩、做做、嘗嘗等多通道參加的方法,豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)知閱歷,激發(fā)幼兒對蔬菜喜歡的情感和喜愛吃蔬菜的意識。
四、說教學(xué)程序〔本次活動分為三個環(huán)節(jié)進行〕第一環(huán)節(jié):觀看動畫片
幼兒特別愛看動畫片,因此,我選用了與本次活動相相宜的動畫內(nèi)容溶入活動環(huán)節(jié),通過觀看動畫片的情節(jié),讓幼兒自己去觀測、感受不吃蔬菜對身體帶來的危害
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