第學生自我評價14篇

學生自我評價篇1

本人是__中學的一名應屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于理解新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名貼合時代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期盼成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極，要求進步。

在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的`策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新潛力以及吃苦耐勞的精神。

在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。學生自我評價篇2

四年的大學生活即將結(jié)束了，回頭想起來感覺自己各方面都有很大的改變。四年來，自己從一個高三的毛頭小子慢慢成長，從家鄉(xiāng)來到上學的這個地方，見識了很多。在教書育人的大學校園，自己也從輕浮變得沉穩(wěn)，自此我知道大學最重要的還是要學好自己的專業(yè)，它是我來到大學的目的，也是我以后立足于社會的資本，因此我沒有怠慢于它。學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先我端正了學習態(tài)度，不管是大一還是大四都堅持去上每一節(jié)課，堅持把每一節(jié)課以自己最好的狀態(tài)聽完，除了是為了學習知識而聽課外，還因為我覺得上課和工作是相通的。在學校能上好每一節(jié)課，那么在以后的工作中才能做好我所從事的`每一份工作。

在校期間，我遵守學校的每一條規(guī)章制度，努力沖擊學校提供的每一個榮譽。雖然最終的結(jié)果并不理想，但在每一次的失敗后我知道了，自己在下一個目標上應該怎樣努力，知道了在大學期間我還要做些什么來提高自己。

此外在，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。積極培養(yǎng)多種興趣，比如喜歡上了運動、看書、騎自行車遠行等，大學的生活應該是多彩的，因此我把我的大學生活過得既沒有初中的懵懂也沒有高中單調(diào)。另外，我也積極參加各種社會實踐活動，經(jīng)常利用假期打工，打工不單單只是為了賺錢，也是為了能更好的體驗社會的酸甜苦辣，了解社會的規(guī)則，以便畢業(yè)后能更快的融入自己所從事的事業(yè)。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash等軟件，堅持考英語等級證

現(xiàn)在的我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，期待著用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)、管理能力去完成今后的美麗人生！學生自我評價篇3

大學生活是我人生的關鍵點。校園生涯和社會實踐活動讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。每個人都有自己的優(yōu)點、缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自我反省，改善自身不足之處，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人.思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

通過這大學生活的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，六年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。

大學生活的'鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。學生自我評價篇4

大學生活即將結(jié)束，面臨著畢業(yè)，回首大學三年的校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，通過不斷的努力，給自己提高的要求，遇到困難時鼓勵自己堅持下去，到現(xiàn)在，基本實現(xiàn)了剛進大學時設立的目標。為實現(xiàn)人生的。價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，本人積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的`方法。社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，因此一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

三年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。學生自我評價篇5

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。

我思維敏捷，理解潛力較強，課堂上總是很快掌握新知，熱愛學習，總是很快完成作業(yè)；我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系；學習需要吃苦鉆研和勇于質(zhì)疑的.精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求；今后的學習中，還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！

我穩(wěn)重大方，為人坦誠。班級管理中顯露出我非凡的潛力和藝術，是同學和老師信任的班長，我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。學生自我評價篇6

一晃__大學__年生活已經(jīng)成為過往了，回顧往昔，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。并且我相信：專心就一定能贏得出色！_年的學校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

一、在思想上

我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我腳踏實地，一點也不放松。在大學期間取得了國家英語等級考試_級證書，計算機_級證書，公共關系資格證書等。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

二、生活上

我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。我的特點是：老實取信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要己敬人，良好的.人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

__年的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手離別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投進到新的生活環(huán)境中，來迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

也許這_年過得比較辛勞，但也正是這份辛勞使我快速成長，在這個飛速發(fā)展的社會中，能夠立于不敗之地，勇往直前！學生自我評價篇7

不經(jīng)意間，一年的初中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這一年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。

記憶的風鈴會搖響曾經(jīng)的點滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風干的淚痕。一年的歲月印證了我的成長，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時會討厭在學校的'時光，但是不可否認，是學校的教育給了我成長的經(jīng)歷，是學校的老師給了我堅鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。

感謝初中的一年，感謝我的母校和老師我永遠不會忘記這充滿激情的日日夜夜，經(jīng)歷了3年戰(zhàn)爭般的洗禮，除了更明確的目標這外，還有更堅定的信念和力量，感謝初中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧!學生自我評價篇8

大一的逝去迎來的是大二的到來，在新的這個學期里，我用心端正思想態(tài)度，改變學習方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應了新的學習生活氛圍和環(huán)境，使自己的大二生活充實而有好處。

作為祖國的未來和期望，我應當從我做起，從此刻做起。在思想上用心追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學服務，大膽創(chuàng)新；在行動上講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。讓我們用心行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。

這學年在__班擔任班長的工作，在工作期間，我用心履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務，有務必的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春游秋游，成功申請優(yōu)秀班群眾，盡潛力搞好每一次的團日活動。我還用心與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫忙其他干部的工作，讓整個班群眾的工作井井有條。

學習方面：功課學習，比去年有了務必的進步，學到了務必的專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)增強！另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。

其他方面：社團活動，加入了音樂協(xié)會，并擔任協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一齊回家鄉(xiāng)搞補習班，自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的潛力，也提升了自己的'潛力！

豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅僅僅用心參與的廣播操、太極拳等全校群眾活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、元旦晚會、__多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演……眾多文藝活動。在“__杯”__大學辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現(xiàn)了學院的風采。

“大學之道，在民明德，在新民，在止于至善?！蔽也荒軡M足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！學生自我評價篇9

本人性格開朗、謙虛、自律，學習努力刻苦，自學能力強上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)，成績在班上名列前茅。對待工作認真負責，在班級擔任學習委員，作為班級主要班干，積極組織班級活動，積極工作和協(xié)助老師管理班級。適應能力強、善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神，所以能與同學良好的溝通，處理同學之間的`關系，調(diào)節(jié)氣氛。喜歡打籃球，踢球，乒乓球和看書等。學生自我評價篇10

家庭是社會的細胞，家庭是人生的奠基石。十多年的教學教育工作使我越來越深刻地感受到，學生在校的表現(xiàn)如何，跟他的家庭教育是息息相關的。

隨著社會的發(fā)展，人們的思想和價值取向日益多元化，傳統(tǒng)的婚姻家庭觀念受到了前所未有的沖擊，離婚率大幅提高。20__年一季度，我國共有46.5萬對夫妻辦理了離婚登記，較去年同期增長17.1%，平均每天有5000多個家庭解體，中國離婚率已連續(xù)7年遞增。離婚率大幅提高必然導致單親家庭不斷增多。20__年9月，筆者在任教的學校作了一個調(diào)查，據(jù)不完全統(tǒng)計，學校共有101個單親家庭學生。由于家庭的殘缺，單親家庭對子女的家庭教育存在不同程度的缺陷，這些孩子常常感到孤獨、憂慮、失落且往往情緒低落、性情浮躁、性格孤僻，這種心態(tài)如不及時糾正，久而久之，就會使孩子性格扭曲，心理變態(tài)，嚴重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。面對著越來越多生活在單親家庭中的學生，教師普遍認同地說“單親家庭學生愈來愈難教?！弊鳛榻逃ぷ髡?，如何認真研究對單親家庭學生的教育，了解他們個性特點、心理狀況，制定相應的教育對策，幫助他們象正常家庭的孩子一樣健康成長，成為我們迫在眉睫要解決的重大課程。

一、單親家庭學生定義

所謂單親家庭學生是指由于喪偶、離異、分居或者構(gòu)成家庭主體的成員不齊全的家庭，由母親或父親單個撫養(yǎng)的在校學生。

二、單親家庭學生的個案

作家托爾斯泰說：幸福的家庭都是一樣，不幸的家庭就各有不同。在筆者所任教的學校有兩個特殊單親家庭學生個案。

譚某：女，初二級的學生。談起她的時候，有無盡的唏噓。她爸爸在當兵的時候被誤傷而致有精神病，長期入住精神病院。譚某自小與媽媽相依為命，媽媽是一個知識水平不高的普通婦女，由于要獨力撫養(yǎng)女兒，生活拮據(jù)，每天靠擺地攤維持長計。自小媽媽外出打工的時候，就長期讓其獨留在家。在小學階段到初一的時候，譚某表現(xiàn)都是聽話乖巧，但到了初二，情況就急轉(zhuǎn)至下。譚某由于自卑心理的作遂，又得不到有效及時的心理疏導，所以庸人自擾，產(chǎn)生多疑的不良心理反映，整天擔心自己有一個精神病的爸爸，旁人會知道，會指指點點，這樣自己會抬不起頭做人，爸爸有精神病會遺傳給自己，為什么自己這樣的不幸，家中連一臺電視機都買不起，又有一個患精神病的爸爸。不良情緒長期積壓，久而久之，譚某最終崩潰了，不回校上課怕同學知道她的情況，將情緒發(fā)泄于媽媽身上，打罵媽媽，責怪媽媽為什么使她有這樣的困境，有時情緒失控，有____的傾向。最終，最不想的事情發(fā)生了，她被確診患上精神疾病?，F(xiàn)在既荒廢學業(yè)，又要接受精神治療。

陳某：男，初三級的學生，自小喪父，隨媽媽與姐姐一起生活，姐姐已參加工作，該生天性聰明、但由于存在心理困擾而缺乏正確的引導，行為自由散漫，我行我素，尋求突出，自暴自棄，挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，如經(jīng)常遲到，帶手機上學、留長發(fā)，叛逆心強，對生活絕望，只看到社會的陰暗面，有仇富與反社會的心理。被老師們稱為“90后”的不羈小子。

在教育過程中，還有許多單親家庭學生由于家庭的變故，輟學或早戀。一個個的真實個案，因為生命無法承重之重，讓人生道路走向偏離，作為教育者，感到心有余而不足，感到教育的無力，痛心疾首。

三、對單親家庭學生家庭教育的思考

家是溫暖的港灣，一個健全和諧的家庭，就如一個穩(wěn)固的三角形，促進孩子健康快樂的成長。但單親家庭學生由于親人的離去，家不復過去，缺少了愛，缺少了溫暖，缺少了安全感。單親家庭學生年紀尚小，生活閱歷不深，心智不成熟，面對突如其來的變故，如果沒有正確的心理疏導，是無所適從，更談不上自我調(diào)適心中的憤怒，怨恨。看到同輩們有健全的家，有父母雙親的愛，自己的處景，卻是困難與痛苦，就象一個泄氣的氣球，不良心理表現(xiàn)隨之出現(xiàn)，進而導致消極行為的出現(xiàn)。

由于一些單親家庭教育的偏差，更加促單親家庭學生的極端表現(xiàn)，筆者作為一線教師，觀察歸納出單親家庭教育的偏差主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1、過份溺愛型。許多單親家庭的家長無原則的愛，單親家庭的家長普遍都認為，由于家庭的破裂，歉疚了孩子，出于補償?shù)男睦?，對孩子百依百順，有求必應，包辦一切，甚至超出了家庭的承受能力，本以來無私的付出去喚起孩子的感恩，認真做人。但事實上，卻事與愿違。本文剛才提到陳某，家庭特困，媽媽打散工每月只有幾百塊錢來維持生計，但陳某出于攀比和“裝富”的心理，硬要媽媽買一臺20__多元的手機給他，媽媽為了滿足孩子，最終答應了。老師問起其家長，“你自己有手機用嗎?”她說“沒有，因為舍不得?！弊约嘿崄礤X自己不敢花銷，卻將巨額的款項來滿足兒子的奢侈。多偉大的母愛，多可悲的母親。這樣的舉動會喚起孩子的覺醒嗎?俗話說“人心不足蛇吞象?！比说挠菬o止境的，無原則的愛，只會喚來“益兒害兒”的悲劇收場，因為過度滿足，孩子只會知道他得到的是理所當然的，只會不斷的索取，最終形成其以我為中心，不尊重和體諒別人，不懂得換位思考，沒責任感，不會感恩。

2、放任自流型。人們經(jīng)常調(diào)侃說：“什么都要拿資格證，唯一是當父母的不需要拿資格證?！边@句話說的就是沒責任感的父母，現(xiàn)在很多人對待婚姻是“一見終情，婚了，一怒之下，離了”，離婚后，子女成為一個包袱，誰也不愿承擔子女的教育問題，讓其放任自流，孩子象一只流浪貓、流浪狗、孩子由于缺乏有效監(jiān)管，人生失去了目標、生活失去了希望、學習失去了動力，從而自暴自棄。這些孩子容易形成“我是流氓，我怕誰”的豁出去心態(tài)。

對待家庭的破裂，家長應不回避、不夸大、不縮小的態(tài)度去告訴孩子。親人的離去，是一個不可逆轉(zhuǎn)的事實，教會子女學會接受，面對現(xiàn)實，家長要以身作則，作孩子的榜樣，積極人生，以積極的心態(tài)去影響孩子，不要自怨自艾。對孩子的愛堅持一個適度的原則，讓孩子了解家庭的情況，分擔家中的責任，使其知道家庭一員應承擔的責任與義務。有索取，有付出，權(quán)利與義務是統(tǒng)一的。作為父母，即使家庭發(fā)生多大的變故，對孩子一定要承擔起教養(yǎng)的責任，教養(yǎng)，教比養(yǎng)更重要，人是有精神的，不是牲畜，有情感的需要。使孩子看到離異爸媽不再是夫妻，但自己永遠是爸媽最愛的兒女。家長還要不斷的激勵子女積極人生，家中的困境是父母輩所造成的，自己無能力改變，但自己可以通過自身的努力成就自己未來的美好人生。20__年法國網(wǎng)球公開賽的女子冠軍李娜，她也是單親家庭的孩子，她也曾因為單親家庭而產(chǎn)生自卑的情緒，但她沒有放棄自己，通過不懈的努力，創(chuàng)造出生命的奇跡!家長還有一點應注意的是，對孩子的心理疏導應放于最前，抓住教育黃金時間，即發(fā)生家庭變故的第一時間就要開始做心理疏導工作，發(fā)現(xiàn)異常情緒和行為，作及時跟進，否則，當不良心理形成了，改變就不是一朝一夕的事情。剛才本文中提到的譚某的媽媽如果有一個前瞻的意識，在譚某小的時候做好必要的心理疏導工作，相信譚某不會導致今天的局面。

四、對單親家庭學生學校教育的思考

由于中國傳統(tǒng)觀念認為“家丑不可外傳?！彼栽S多單親家庭家長不向?qū)W校、教師主動反映情況，更加上教師沉重的教學教育任務。所以不到學生出現(xiàn)異常行為，教師難以了解到學生家庭的情況。使教育工作處于被動，往往事態(tài)嚴重時，再作教育跟進，學生基本上就難以轉(zhuǎn)化、挽救。

作為教師對待單親家庭學生應做好以下幾個方面的工作：

1、教師應主動了解單親家庭學生，了解學生可從正面與側(cè)面相結(jié)合的方法進行，既可從當事人了解情況，也可以從同學當中了解情況。從新生入學開始，就要開始摸底調(diào)查，通過問卷調(diào)查、家訪等途徑獲取信息，建立單親家庭學生成長檔案，對學生的學習情況、生活習慣、心理特點和行為規(guī)范做好跟蹤教育并詳細記錄。

2、教師應在全面了解的基礎了去理解這些孩子，“理解是改變偏執(zhí)的良藥”，面對單親家庭學生的異常心理和行為。教師切忌工作方法的簡單粗暴，應以博大的胸懷與高尚的感召力深入到這類特殊學生當中去，理解他們的內(nèi)心世界，理解他們的情感需要及困惑，動之以情，曉之以理，用教師的人格包容學生，促使其認識自身的'錯誤，我們對待單親家庭學生應不放棄、不拋棄。當你尊重了學生，與他們平等相處，學生必然會親其師，信其道。教育就水到渠成。

3、教師應用“特別的愛獻給特別你”，有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育者對學生無比熱愛的熾熱心靈中?！眴斡H家庭的孩子在家庭遇到變故時，往往心靈受傷，從而關閉與同學、老師交流的窗戶。愛是打開他們心扉的鑰匙，是縫合心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。我們教師要投入自己的愛心，真心去幫助他們、關心他們、教育他們、為這些已經(jīng)失去或正在失去完整家庭之愛的無辜孩子撐起一片溫馨的天空，有愛的天空永遠明媚。

4、教師應營造充滿溫馨的集體氛圍

我們教師不可幫單親家庭學生復原完整的家，但我們可以通過大集體的力量彌留他們的情感需要。社會心理學的研究也告訴我們：在群體塑造一個人的性格比單獨對這個人進行性格培養(yǎng)更為有效，能使孤僻的性格日漸活潑、開朗。因此，我們作為教師要為單親家庭學生創(chuàng)造一個快樂健康的生活環(huán)境，充滿溫馨的集體氛圍，讓他們感受溫暖，感受生活快樂、感受到人生的美好。

5、教師應引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。關愛單親家庭學生，最重要的是想方設法幫助他們走上健康、積極的人生之路。作為教師，首先幫助單親家庭學生走出自我封閉的小圈子。其次，幫助單親家庭學生正確看待家庭變化，消除消極、逆反、報復心理。還有，激發(fā)其自信、自尊心和上進心，融化冷漠失望的心，熱愛生命，自強不息，提高自我心理承受能力。

五、社會工作介入單親家庭的思考

社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人士和群體走出困境的職業(yè)性活動。

下面建議從以下幾個方面引入社會工作來幫助單親家庭

1、在早期對單親家庭進行危機介入

對于離異或者喪偶形成的單親家庭來說，如何面對新的家庭形式是一個艱難的適應過程。這個適應過程持續(xù)時間的長短因人而異，從幾個月到幾年時間不等。

在這個過程中，單親家庭首先面對的是心理調(diào)適的問題，以離異家庭來說，單親家長面對伴侶的離去可能面臨怨恨、沮喪、孤獨、受挫等一系列不良心理;對于子女來說，面臨怨恨、擔心、沒有安全感等方面的心理適應問題。在這時候，個案工作中的危機介入模式可以及時的對這些情況進行及時的跟進，幫助其盡快的適應新的家庭生活形式，建立積極的生活認知態(tài)度。

2、建立社區(qū)單親家庭聯(lián)誼組織

在形成初期面臨的危機期過去之后，單親家庭依然面臨一些困難。對于單親家庭來說，物質(zhì)上、精神上、心理上、情感上的投入都比正常家庭的投入欠缺一半，單親家長必須以飽滿的熱情加倍努力才能滿足家庭的需要。社區(qū)單親家庭聯(lián)誼組織，可以通過在團體的情境中提供心理幫助和指導的一個機構(gòu)，通過這一組織，可以動員單親家長和她們的子女走出封閉的自我，讓相同的境遇把她們連接在一起。在那里，她們可以通過傾訴煩惱，緩解心理郁結(jié);通過相互鼓勵和幫助，增強生活信心。同時單親家庭聯(lián)誼組織也是架起社會各界關注、支持和幫助單親家庭的橋梁，通過該組織，單親家庭會得到來自各方面的精神支持和經(jīng)濟援助，從而提高她們的生活質(zhì)量。

3、建立社區(qū)學習輔導中心

對單親家庭子女展開學習和心理方面的輔導，因為單親家長的時間和精力所限，有相當一部分家長在子女的學習和思想溝通上缺乏應有的時間和精力的投入，因而對子女的了解和學習的輔導上存在較為嚴重的不足，如果缺乏外力的支持很有可能造成子女學習下滑和心理上的封閉。通過建立社區(qū)學習輔導中心，社會工作者一方面可以輔導其學習，另一方面可以自然的了解其心理和思想狀況并對其進行有效的疏導。

聯(lián)合國教科文組織頒布的《兒童權(quán)利公約》中把單親家庭子女的教育作為一個重要內(nèi)容，把它作為保證所有兒童都能獲得生存發(fā)展權(quán)力的重要承諾。素質(zhì)教育也要求我們面向全體學生和學生的發(fā)展。搞好單親家庭孩子的教育是時代的需要，是素質(zhì)教育的需要。關注單親家庭孩子的教育是家庭、學校、社會都應重視的系統(tǒng)工程，對家庭的幸福、學校的教育教學發(fā)展、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會都發(fā)揮的重要的作用。學生自我評價篇11

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中三年本人學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，?？匆院竽茏鲆粋€有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然本人也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，本人相信只要克服這些題目，本人就能做的更好。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

在初中階段的三年時間里，我成長了許多。在學校里，我尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。體育的成績上，經(jīng)過鍛煉有所進步，但還不是很優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節(jié)儉?？偨Y(jié)三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

在三年的初中學習生活中，德智體美都有了本質(zhì)的提高。三年的初中生活，培養(yǎng)了我熱愛體育，熱愛勞動，團結(jié)同學，尊敬老師，孝敬父母的良好品質(zhì)。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的`提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

在學習上，我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發(fā)展了興趣愛好。

三年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。學習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰(zhàn)，但我從未退縮，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力。學生自我評價篇12

回顧自己四年的大學生活以及一段時間的社會實踐活動。這里面有渴望，有追求，也有過成功和失敗，但是我依然支持不見，依然不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下堅實的基礎。在學習方面，為了適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對于本專業(yè)一絲不茍。由于所學的內(nèi)容是計算機專業(yè)，所以非常專注于實際操作能力。除了理論學習以外，我的實踐能力也得到了很大的提高，還有一部分就是懂得了運用學習的方法，同時注重獨立思考。

在學習的時候，獨立思考已經(jīng)成為了我自己的座右銘。我時刻不會忘記警戒，做什么事情都要勤于思考，遇到不懂的地方就需要請教別人。這學期的進步，我現(xiàn)在不止學習到了公共基礎，學科知識以及很多的專業(yè)知識，我自己的心智也有了一個突飛猛。進的發(fā)展，現(xiàn)在能夠較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于自己的將來是非常重要的。我這個人有一些特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做任何事情都希望有始有終，還有就算再困難的事情也要全力以赴，我追求的結(jié)果正是這樣的。我一直以來就像自己的主要因素，相信自己，恒心，那么接觸就會磨成針。一個人的敵人并不是別的人，而是他自己。這么多年以來，我們都是和自己在作戰(zhàn)，準確的來說是和自己的意志在戰(zhàn)斗。

現(xiàn)在回想起來，我確實要比以前堅毅了許多，但是我也不會松懈下來。在思想上讓我最自豪的`事情就是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己。現(xiàn)在感覺自己在生命上已經(jīng)貼上了成圣的一筆，轉(zhuǎn)化為一種無形的力量，在鼓勵的自己在督促著自己在檢查了自己。四年的鍛煉，這只是我初步的經(jīng)驗積累，在面對未來的時候，對于邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此面對過去，我無怨無悔能到這里也是一種非常明智的選擇。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏面對將來，我會期待更多的挑戰(zhàn)。學生自我評價篇13

我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神

我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級

我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際

本人生活作風嚴謹，生活習慣良好，有午睡習慣。喜歡唱歌也愛運動。而且我是個助人為樂，平易近人、誠實守信、不拘小節(jié)的人，所以一直以來都與老師、同學們相處得很融洽。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。

對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任修改，和其它同學一齊出版了聽雨軒文學刊物，并且還會組織一些活動。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的.事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好

一、在政治上

我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生