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勐弄鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校整改措施背景勐弄鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校(以下簡稱本校)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,共有約500名學(xué)生。近年來,關(guān)于該校存在管理和教學(xué)方面的問題已經(jīng)引起了教育主管部門的注意。針對問題的整改工作也已經(jīng)啟動。問題經(jīng)過對本校的調(diào)查發(fā)現(xiàn),存在以下問題:師資力量不足,有些年級的教師教學(xué)經(jīng)驗和教育水平較低,無法滿足教學(xué)需要;教學(xué)設(shè)施和教育資源建設(shè)不足,圖書館和實驗室設(shè)備落后,對學(xué)生的教育影響不利;管理和考核體系不健全,學(xué)生的綜合素質(zhì)無法得到完善的培養(yǎng)。解決方案為了解決這些問題,教育主管部門聯(lián)合學(xué)校教師和家長代表,提出了以下整改方案:師資力量補充:通過公開招聘的方式招聘教育經(jīng)驗和教育水平較高的教師,提高教育質(zhì)量;教學(xué)設(shè)施和教育資源建設(shè):加大財政投入,重點建設(shè)現(xiàn)代化圖書館和實驗室,滿足學(xué)生教育需要;管理和考核體系建設(shè):啟動學(xué)生行為和學(xué)業(yè)評估機制,建立綜合素質(zhì)評價體系,促進學(xué)生全面發(fā)展。具體措施本校參照上述整改方案,制定了以下具體措施:師資力量積極招聘優(yōu)秀的教育人才,提高教育和教學(xué)水平;對教師開展培訓(xùn),提高職業(yè)素養(yǎng)和能力。教學(xué)設(shè)施和教育資源加大財政投入,更新學(xué)校建設(shè);優(yōu)化圖書館和實驗室設(shè)備,滿足學(xué)生的教育需求。管理和考核體系建立健全的學(xué)生行為和學(xué)業(yè)評估機制,促進學(xué)生全面發(fā)展;建立綜合素質(zhì)評價體系,提高學(xué)生的素質(zhì)。整改效果經(jīng)過一系列整改措施的落實,本校教育質(zhì)量和教育資源得到了很大的提升,學(xué)校也取得了長足的發(fā)展。學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了充分
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