教育類實習(xí)心得6篇訓(xùn)練類實習(xí)心得篇1

美妙的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間難忘的實習(xí)生活已經(jīng)漸行漸遠?，F(xiàn)在回憶起來依舊記得很清晰，實習(xí)第一天的時候，在大巴車上，帶隊的李老師對我們說：孩子們，這是你們第一次來招遠，也可能是這輩子最終一次來這里，好好珍惜你們在招遠的實習(xí)時間......回憶兩個月的實習(xí)生活，每一天都是發(fā)著光，伴著盼望，迎著孩子們的笑臉度過的，讓人難忘。

由于每天都有寫日志的習(xí)慣，所以每天發(fā)生的哪些事都有記錄。感謝這個好習(xí)慣，讓我清楚的登記了那么多個美妙的瞬間。從煙臺動身到招遠的那天，天氣很好，舍友把我送到了大巴上。帶的東西許多，很舍不得她們，鼓起士氣說了再見。當(dāng)時并不知道自己即將到達的是怎么樣的一個城市，由于去年麥當(dāng)勞砍人大事，其實一開頭對招遠是有肯定的抵觸心理的。一路上許多同學(xué)在不同的地方陸間續(xù)續(xù)下了車，小村莊、山溝四周、鄉(xiāng)鎮(zhèn)處處都在接納著我們的同學(xué)。大巴車開到招遠市里，第一站就是我的實習(xí)學(xué)校：金暉學(xué)校。對這個學(xué)校的第一印象就是，這個學(xué)校真的好美麗啊，教學(xué)樓是歐式建筑風(fēng)格，校內(nèi)里有許多美麗的花，操場很大也很美麗。校長對我們也很好，給我們支配好了住的地方之后，又忙著解決我們吃飯的問題，還給了我們一個飲水機......第一天就在忙勞碌碌中度過了，雖然很累，但是懷著對接下來兩個月的向往那晚睡得非常的香甜。

接下來就開頭了真正的實習(xí)了，學(xué)校這邊給我支配了七班級的級部主任李老師作為我的指導(dǎo)老師。李老師人很好，很質(zhì)樸，兩個月間，她關(guān)心了我許多，也教會了我許多，很慶幸自己能擁有這么一位優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。辦公室的老師對我都很熱忱，每天桌上都會多個蘋果或者橘子什么的。剛到辦公室的那幾天，指導(dǎo)老師還沒開頭讓我講課，我就幫著老師們批改作業(yè)。批作業(yè)批出來了許多感悟，那些錯誤都不是很難，想想自己以前上中學(xué)的時候，也間或會犯一些那樣的錯誤......批作業(yè)的同時，我將簡單出錯的點都一一的記在了旁邊的記錄本上，等到上課的時候，再一一的跟同學(xué)們說。通過這種模式，果真其次次的出錯率比第一次的低了很多。自從當(dāng)了實習(xí)老師以后，覺得自己相比以前真的變得有責(zé)任感了很多。看著同學(xué)們一點一點的進步，由心底里變得很快樂。除了會幫著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)，也間或看著英語語文老師需要幫忙的時候幫他們批改一下。最喜愛批改的就是英語作業(yè)，由于每次批改英語作業(yè)的時候，都能讓自己背下來好多個英語單詞。嘿嘿，究竟六級英語和考研英語都需要下功夫，所以多學(xué)學(xué)英語還是很好的。

第一周的周五講了我人生中的第一節(jié)正式的課，講的是不等式的新課。雖然以前也在輔導(dǎo)班或者各種講課競賽中講過不少課，但是真正站在講臺上，面對著56名同學(xué)不同的反應(yīng)時真的有些不知所措。講課之前簡潔地做了自我介紹，本以為孩子們會很熱忱，結(jié)果下一秒迎來的是一片安靜......雖然當(dāng)時臉通紅通紅的，但是自己心里面不斷地給自己打氣，漸漸的也就沒有那么緊急了。由于講的新課，所以把語速略微放慢了些，孩子們對我這個新老師很奇怪???，所以聽課都還是挺仔細的。一整節(jié)課下來，身上出了許多汗，當(dāng)天的氣溫并不算高，甚至有些微冷，可能是太過于緊急了。一節(jié)課下來，感受頗多。作為一名優(yōu)秀的人民老師真的不簡單，站一節(jié)課45分鐘，不停地講，關(guān)鍵是得讓聽課的同學(xué)聽得懂并且把握你這一節(jié)課所講的內(nèi)容。45分鐘里，可能會發(fā)生各種各樣的狀況，如何能夠做最好的處理，如何能讓一節(jié)課的效率最高，并且照看到每一位同學(xué)。那節(jié)課后，李老師跟我說了我講課中不足的地方，有：

(1)畫數(shù)軸的時候沒有用直尺。

(2)板書不是很好，不夠規(guī)整。

(3)解題過程不夠完善，簡單讓同學(xué)誤學(xué)。回到辦公室之后把李老師跟我說的這些問題一一的反思了一遍，在以后的教學(xué)過程中都留意了，沒有再犯類似的錯誤。之后，每天李老師都會給我支配一到兩節(jié)課，大部分都是講題。去班里的次數(shù)多了，和孩子們也就慢慢地熟識起來。上課過程中，依據(jù)題的難易程度有選擇的提問不同程度的同學(xué)。現(xiàn)在覺得自己的講課力量有了明顯的提升。

實習(xí)期間，不僅充當(dāng)著實習(xí)代課老師的角色，還嚴(yán)格要求自己做好了副班主任這一角色。因此除了若干次的聽課、講課外，我每天都會帶著孩子們跑操、打掃衛(wèi)生、自習(xí)課維持紀(jì)律等等。期間還開了一次主題班會，雖然我不是正式的老師，但是既然作為他們的實習(xí)老師，我打心底里很情愿為他們解決問題。從那節(jié)班會之后，和同學(xué)們的接觸也變得越來越多了，他們開頭主動詢問我各種難題，感覺特殊好。四月底，實習(xí)接近尾聲的時候，迎來了金暉學(xué)校的運動會。運動會前的幾天，我?guī)е瑢W(xué)們訓(xùn)練方隊，歡聲笑語不斷，運動會的時候，我和孩子們一起加油吶喊，充實而感動。

和同學(xué)們接觸的多了，自然發(fā)覺的他們身上的問題也就多了。我發(fā)覺并不是僅僅只有成果不好的同學(xué)存在問題，成果好的同學(xué)仍舊也存在一些問題。我將這些有問題的孩子分了幾類：

(1)學(xué)習(xí)特殊差，但是很聰慧的孩子。這一類的同學(xué)總的來說就是太懶了，懶得做題懶得聽課，只要一上他不喜愛的老師的課立馬就開頭睡覺。李老師告知我不用管這種同學(xué)，講一節(jié)課下來不行能每個同學(xué)都顧及到的。但是有一次，我在給這類同學(xué)講題的過程中發(fā)覺他們不但不比別人差，反而很聰慧，能夠很好地舉一反三。因此，利用課余時間，我就單獨輔導(dǎo)他們，慢慢地他們的成果變得有一些好轉(zhuǎn)。我相信只要堅持他們的成果有一天肯定可以變好的!

(2)成果很好，學(xué)霸型，但是性格孤僻，不愛與人溝通，且不愛運動，多為女生。班里有許多的女生，認為只要學(xué)習(xí)好就夠了，幾乎一成天就沉醉在學(xué)習(xí)里。學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，但是身體健康也是特別重要的。通常有集體活動時她們都不愛參加，寧愿自己在教室寫作業(yè)。我覺得作為老師，應(yīng)當(dāng)在班會上多多的給同學(xué)們講一下熬煉身體以及與人溝通的重要性，鼓舞同學(xué)在學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)上喜愛運動。

(3)愛打架，遇到一點問題就直接動手的同學(xué)。這一類的同學(xué)真的是讓老師又氣又怕。我實習(xí)的班級里就有一個，以前我并不知道這個孩子為什么總是動手，直到見到他爸爸我才知道緣由。班主任告知該男生的父親您的孩子在學(xué)?？偸谴蛉耍纯磻?yīng)當(dāng)怎么辦吧，結(jié)果聽到的是該父親這樣的回答：我孩子打別人別人不會跑啊!哎，覺得好可悲，這個男生養(yǎng)成愛打架的壞習(xí)慣和他父親的縱容是離不開關(guān)系的。所以可見父母良好的訓(xùn)練對孩子來說是多么的重要。

兩個月的實習(xí)過的特別快，在我漸漸地記住班里面每一個孩子的名字和樣子的時候，我也迎來了要離開的日子。經(jīng)過兩個月的磨礪，我的講課力量有了明顯的提升，上講臺不再那么緊急。現(xiàn)在的我，講課落落大方，板書書寫工整。和孩子們相處兩個月也有了很深的感情，我記得一開頭的時候他們都不好意思和我說話，后來漸漸地跟我開玩笑，再后來我要離開的時候的不舍……總而言之，真的很感謝這兩個月的實習(xí)生活，讓我變得更頑強，更自信!

實習(xí)期間，既學(xué)會了許多當(dāng)老師必備的技巧和力量，同時也體驗了生活。通過這兩個月的實習(xí)，我受益匪淺，對老師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。我將仔細總結(jié)訓(xùn)練實習(xí)閱歷，為明天走上訓(xùn)練工作崗位做好扎實預(yù)備。為以后做好一名優(yōu)秀的人民老師打好基礎(chǔ)!

訓(xùn)練類實習(xí)心得篇2

從三月底到四月初，我們訓(xùn)練學(xué)院組織了我們06級同學(xué)去xx錦湖試驗學(xué)校進行了為期三個禮拜的訓(xùn)練見習(xí)活動，這三個禮拜，讓我受益匪淺，更加明確了自己將來的旅程。在這里，我想把自己在這三個星期里的班主任任務(wù)和感受記錄下來，給自己留下一份完整的記憶。

我被安排在二(2)班，是低班級段，我的班主任工作任務(wù)主要是幫助該班級的班主任——李老師管理班級。通過這三個禮拜的學(xué)習(xí)，我對班主任工作的有了初步的熟悉和了解。班主任特殊是學(xué)校班主任，可以說是一個班級的靈魂，是同學(xué)的主心骨，更是同學(xué)的楷模。我們這次負責(zé)的是低段，我把這次要做的班主任工作進行了歸納和總結(jié)。

第一，班主任要負責(zé)貫徹落實好學(xué)校對于要求和任務(wù)，這里班主任要起著組織引導(dǎo)作用。像我們這次在二(2)班，學(xué)校布置的最大的兩件事——出一期主題為平安的黑板報和組織班級同學(xué)進行一次防震演習(xí)。我們幾個同學(xué)就在李老師的指導(dǎo)下對同學(xué)進行有序的組織。黑板報對于低段的同學(xué)，在排版上可能有點難度，那么我們的任務(wù)便是對黑板報進行編排和選擇有關(guān)的文章，但是在圖畫上面的選擇，可能會有年齡的代溝，因此我們是放手讓同學(xué)進行自主選擇，自主畫畫寫字，而不是統(tǒng)統(tǒng)都有我們自己來出一期黑板報，這樣顯得矯枉過正，雖然他們的圖畫顯得稚嫩，字跡并不端正，但當(dāng)他們看到自己的勞動成果時，會產(chǎn)生更多的家的歸屬感，也讓其他的同學(xué)有共同的審美情趣。而對于防震的演習(xí)，作為低段的班主任就要很有魄力的對同學(xué)在演習(xí)時的紀(jì)律提出要求，當(dāng)然老師也要以身作則，把自己放在演習(xí)的真實環(huán)境中，給同學(xué)們起到表率的作用，究竟二班級的同學(xué)他沒有這方面意識，還以為是過家家，所以身為班主任的我們肯定要嚴(yán)厲?的對待這件大事，這樣也會讓同學(xué)產(chǎn)生危機感，達到學(xué)校進行防震演習(xí)的目標(biāo)。

其次，班主任工作中如何處理同學(xué)之間的摩擦以及如何對待和處分違紀(jì)的同學(xué)是我自己覺得很深思的兩個問題。對于前者，我想自己舉一個自己遇到的事情來說一說。記得有一次，我上完數(shù)學(xué)課后，一個名叫燦燦的女生哭了，其他同學(xué)找到我，對我說：“王老師，瑞武吧燦燦弄哭了?”我到了那里后，了解了事情的起因，原來就是燦燦想借瑞武的礦泉水喝，而瑞武覺得燦燦已經(jīng)喝了他許多的水，不情愿在借給他，就這樣發(fā)生了口角，可能瑞武的與其不是很好，使得燦燦哭了。那時，我真的不知道該怎么處理這件事，只能先勸燦燦別哭，可能那時自己還沒有身為一個班主任的意識，顯得很手足無措，沒有想方法去調(diào)整兩個小孩之間的沖突，現(xiàn)在想來很是慚愧。但也看到了自己的不足，遇到這樣的事情時，臨場的應(yīng)變力量不足，處理事情不夠決斷，我想經(jīng)過這次的反思，下一次，我會做的更好。對于后面關(guān)于對待和處分違紀(jì)的同學(xué)反面的思索，我是看到自己處理的一件小事上而產(chǎn)生的反思。同學(xué)違反紀(jì)律肯定要受到紀(jì)律處分，但是怎樣才能使處分的同學(xué)心悅誠服的接受懲罰而不產(chǎn)生消極的抵觸心情呢?老師對于同學(xué)的批判，同學(xué)可能僅僅使表面上服了氣，但實際上卻只是攝于你做班主任的威武而心里不服氣，這又該怎么辦呢?有個同學(xué)不仔細做值日，而跑去玩耍，我當(dāng)著許多人的面指正他，或許是由于這樣，以至于我們后來相處都不怎么樣，我想講話對于班主任工作也是一項藝術(shù)要求，盼望下次自己會有所進步，也會去多看看班主任工作的書本。

第三，我在這三個星期的見習(xí)中，自己總結(jié)了于班主任的應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)有：首先，要有博大的愛心。班主任不但要傳授他們學(xué)問，還要關(guān)心他們學(xué)會如何做人，不僅要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷他們的生活。像我們班上有個同學(xué)的手被刀割傷了，作為代理班主任的我們就很有必要就要帶著他去醫(yī)務(wù)室上藥檢查，只有經(jīng)過檢查，我們才能徹底放下心。其次，要有足夠的急躁。一個班級的同學(xué)既有學(xué)習(xí)力量強的，也有學(xué)習(xí)力量薄弱的，而作為班級管理的主要成員——班主任，不能由于同學(xué)的成果不好或變現(xiàn)不好而放棄對他們的培育和轉(zhuǎn)換。正如蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的同學(xué)成千上萬，驚奇的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，于眾不同的孩子?！毕窭罾蠋熃o了我們8個潛能生的名字，而我們也的確做到了對他們在這三個禮拜中的輔導(dǎo)，每天下午的第三節(jié)課，對他們進行詞語的復(fù)習(xí)，作業(yè)的指導(dǎo)，還有午休時間也對他們的特殊關(guān)照。我不能說就由于這樣就能讓他們有所進步，只是對于班主任，你不能始終把眼光放在優(yōu)等生上，也要擅長發(fā)覺，不住潛能生身上的閃光點。最終、要有極強的帶頭作用。我們這個班中午有15個人在學(xué)校里吃午飯，班主任的工作便是要跟這15個同學(xué)一起出午餐，督促他們不能剩菜剩飯，不能挑食，走時也要把桌子清理潔凈，當(dāng)然，這里我們更應(yīng)當(dāng)是表率帶頭作用，要克服自己以前的不足。

做好一名優(yōu)秀的班主任要留意細節(jié)，要多和同學(xué)溝通也要成威同學(xué)的良師益友，總的來說，這一次見習(xí)活動，我的確是收獲多多。在將來的班主任工作中，我肯定要用學(xué)到的理論學(xué)問來指導(dǎo)實際工作。做一個有愛心的、有情感的、有方法的班主任;做一個既聰慧又“愚鈍”，既鐵面無私又心慈手軟的班主任;做一個有自己獨到方法的優(yōu)秀班主任。當(dāng)好同學(xué)的學(xué)習(xí)者和領(lǐng)路人。

這是今年春天讓我覺得最有收獲的意見事，人家是秋天豐收，而我卻是在春天滿載而歸，讓那些跳動的音符承載著我的喜悅。感謝學(xué)院這次的見習(xí)活動，不僅僅是支配了我們聽課上課，更組織了我們?nèi)ギ?dāng)當(dāng)班主任的體會，盼望下個學(xué)期的音符會更漂亮，更協(xié)調(diào)。

訓(xùn)練類實習(xí)心得篇3

訓(xùn)練實習(xí)是讓一個訓(xùn)練新手從生疏走向成熟的橋梁，是每個師范專業(yè)的高校生所不行缺少的體驗。要適應(yīng)三尺講臺，去傳道授業(yè)解惑，并不是一件簡單的事，特殊對一個初出茅廬的高校生。許多的學(xué)問只是停留在理論的階層，而理論來聯(lián)系實際，將理論運用于實際又是一個漫長進展的過程，所以，訓(xùn)練實習(xí)對每個高校生來說，尤為重要。

而實習(xí)不僅僅停留在一個過程，而真正的意義在于——在實習(xí)的過程中有所成長，在成長的過程中有所收獲。

20xx年x月x日，我隨學(xué)校實習(xí)小隊來到師范高校附屬中學(xué)報道，正式開頭了我的實習(xí)生活。當(dāng)天下午，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了實習(xí)生會議，明確指出了實習(xí)的主要任務(wù)，并嚴(yán)格要求我們在實習(xí)的過程做到仔細負責(zé)。我實習(xí)的班級支配在高一4班，我的物理指導(dǎo)老師與班主任指導(dǎo)老師都是朱老師，在實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心和樂觀的態(tài)度投入到實習(xí)工作中。

實習(xí)的主要任務(wù)分為：教學(xué)實習(xí)與班主任實習(xí)。教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)校以及指導(dǎo)老師的方案，我先開頭了聽課。在聽課的同時，我自己依據(jù)班級的學(xué)習(xí)進度，在上每一節(jié)課前，都仔細研讀教材，備好每一節(jié)課，然后在聽課的時候與指導(dǎo)老師的講解進行對比，發(fā)覺自己有許多不足的地方，例如某些重要學(xué)問點沒有在教案中消失，還有許多值得同學(xué)留意的地方?jīng)]有標(biāo)明。在課堂下與老師進行溝通，改進自己的教案。在課下，我也仔細做完同學(xué)做的每一道題目，并查看了同學(xué)完成的作業(yè)，了解同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況。對此進行分析，再次完整自己的教案。雖然這一周的教學(xué)實習(xí)并不算很長，但我任然學(xué)習(xí)到了許多東西，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己的總結(jié)，正在逐步完善自己備課的完整性和合理性，為以后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

班主任實習(xí)方面，主要包括學(xué)習(xí)班主任的管理方法、班主任教學(xué)日志的整理、班會課的開展、同學(xué)的違紀(jì)處理方式、同學(xué)的生活學(xué)習(xí)管理等等。在這一周的實習(xí)中，每天早上、中午、下午我都按時到教室，支配同學(xué)上早自習(xí)，維持教室的紀(jì)律。在課間間或到教室觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。并幫助指導(dǎo)老師，完成班級的一些事務(wù)。初步接觸管理班級的事務(wù)，讓我有點緊急，同時也消失了許多問題，有時不能很好地保持班上的紀(jì)律等，例如：期間一次帶領(lǐng)同學(xué)去照登記照的時候，沒有很好的方法讓同學(xué)排好隊并保持寧靜。但在指導(dǎo)老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)到了一些方法，也讓自己更有信念去完成任。，在整個實習(xí)的過程中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，讓自己能夠管理好班級。

在初來實習(xí)學(xué)校的時候，自己還不能完全適應(yīng)這邊的生活習(xí)慣，在住宿、吃飯等方面都消失了一些問題，但經(jīng)過一周的實習(xí)生活，我已經(jīng)擺脫這些困擾我的因素，能夠以最佳狀態(tài)進行實習(xí)工作。

第一周的實習(xí)在我無比感動而又無比忐忑的心情中度過了，一周的時間雖然短暫，但在這一周里也學(xué)到許多東西，教學(xué)實習(xí)與班主任實習(xí)都已步入正軌。實習(xí)是我們師范生從同學(xué)向老師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，最終體會到身為一名老師肩上的重任，我們擔(dān)負著家長的期望、同學(xué)的相信，一言一行都影響著同學(xué)。所以，在接下來的實習(xí)工作中，我肯定嚴(yán)格要求自己，仔細完成實習(xí)任務(wù)，并經(jīng)?？偨Y(jié)自己，發(fā)覺問題，在實習(xí)的過程中有所成長，在成長的過程中有所收獲。

訓(xùn)練類實習(xí)心得篇4

當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的訓(xùn)練生涯中我會做得更好。

通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

訓(xùn)練類實習(xí)心得篇5

孩子是祖國的將來和盼望。做好同學(xué)的平安工作，責(zé)任重大!有位教授說：老師是平安之魂，同學(xué)是平安之本，班級是平安之實，活動是事故之源。近日，學(xué)校組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)《中學(xué)校校崗位平安工作指南》，通過這次針對訓(xùn)練部頒發(fā)的《中學(xué)校校崗位平安工作指南》文件的學(xué)習(xí),使我自己的平安熟悉又提高了一個層次，再次熟悉到學(xué)校平安工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校內(nèi)平安隱患的有關(guān)問題，感受很深。

我覺得學(xué)校平安，首先要從思想上、意識上重視起來，即要高度重視學(xué)校平安工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。我們知道：學(xué)校是教書育人的場所，要為同學(xué)供應(yīng)平安的生存空間，建立平安有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增加做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。從而確保同學(xué)健康、幸福成長，這是每一個訓(xùn)練工義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切訓(xùn)練教學(xué)工作的前提。

其次，學(xué)校平安訓(xùn)練要常規(guī)化。我們要做到平安時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在平安演練時，肯定要嚴(yán)厲?、仔細，同學(xué)不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣而演練的。并且平安訓(xùn)練要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，老師要以身作則。老師是同學(xué)平安的責(zé)任人，要努力增加平安責(zé)任感：首先要仔細學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增加依法施教的意識，自覺杜絕體罰同學(xué)、辱罵同學(xué)等侵權(quán)行為。其次，要參與學(xué)校組織的各項平安制度的學(xué)習(xí)，認知學(xué)校事故消失的類型，結(jié)合以前發(fā)生的平安事故分析發(fā)生的緣由，把握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對性地對同學(xué)進行平安訓(xùn)練，且全方位地實施平安愛護。第三，要明確老師的平安職責(zé)，對發(fā)覺的擔(dān)心全因素或者平安事故，要準(zhǔn)時處理或準(zhǔn)時上報。另外，了解平安事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線老師的我們，不僅僅時時在課堂上進行平安訓(xùn)練，不能光要求同學(xué)怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴(yán)于律己，做同學(xué)平安訓(xùn)練的行使者，這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活平安方面給同學(xué)做出榜樣。

總之，學(xué)校平安無小事。事事、到處都存在平安隱患。人人樹立平安意識，實行平安措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我堅決地告知自己：做好自己的本職訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，時時把學(xué)校的信息化平安訓(xùn)練工作落實到自己的訓(xùn)練課堂上，盡我所能進一步細化學(xué)校的軟、硬件網(wǎng)絡(luò)信息化等方面的工作，同時我也深信：在總結(jié)過去閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，學(xué)校的訓(xùn)練平安工作肯定能確保萬無一失。

訓(xùn)練類實習(xí)心得篇6

xx年xx月xx日至xx月xx日，為期一個多月的訓(xùn)練見習(xí)結(jié)束了，時間雖然短暫，但是卻給了我們深刻的體會。這一次的訓(xùn)練見習(xí)來之不易，首先應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，同時也感謝xx中學(xué)（后面簡稱為湛師附中）給我們供應(yīng)了平臺。

xx中學(xué)是xx市訓(xùn)練局和xx師院共同管轄的完全中學(xué)，xx省一級學(xué)校。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于xx的xx學(xué)校，xx年更名為xx市xx學(xué)校，xx年更名為xx學(xué)校，xx年升格為xx中學(xué)，xx年更名為xx中學(xué)。至今學(xué)校歷史悠久，培育了一大批的學(xué)子、人才。教學(xué)設(shè)施設(shè)備均按省一級中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)配置，現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)網(wǎng)絡(luò)完善。建有主干為千兆的校內(nèi)網(wǎng)和智能化教學(xué)管理系統(tǒng)，各處室、級室、功能室、圖書館實行聯(lián)網(wǎng)，每個教室都配置了多媒體教學(xué)平臺，每位老師均配備了教學(xué)科研專用筆記本電腦。老師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)效率高。對于我們來說這是一個很好的見習(xí)基地。

這次我們的見習(xí)是按班級分組、分批輪值的，見習(xí)主要分成六個環(huán)節(jié)：xx附中聽課觀摩、和同學(xué)交談了解狀況、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)中學(xué)訓(xùn)練管理方法和班主任工作閱歷等見習(xí)工作。在這些個環(huán)節(jié)中，我們加深了對訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)化學(xué)教材分析、化學(xué)教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、班主任工作技能以及化學(xué)專業(yè)課等課程的基本原理的理解，了解了中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)管理的詳細方法，提高自身專業(yè)思想素養(yǎng)和技能水平，經(jīng)受著從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換，對于如何聽課，如何寫教案，如何備課，如何支配課堂時間以及如何上好一堂課，我有了肯定的