高中政治措施類(lèi)主觀題解答方法高中政治課程作為一門(mén)旨在培養(yǎng)學(xué)生政治素質(zhì)與思維能力的學(xué)科，在考試中往往會(huì)出現(xiàn)一些政治措施類(lèi)主觀題。這類(lèi)題目需要考生對(duì)政治措施有一定的了解和理解，并能進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)與論述。下面是一些高中政治措施類(lèi)主觀題解答方法，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試。一、分析政策措施1.對(duì)于一個(gè)政策措施，首先要了解它的具體內(nèi)容，即政策采取的方式與目的。根據(jù)具體情況分析這個(gè)政策的合理性，并對(duì)其中的問(wèn)題和不足可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。2.對(duì)于具體政策的出臺(tái)，要結(jié)合歷史背景，分析決策者出臺(tái)這個(gè)政策的原因，并通過(guò)各種途徑了解政策的執(zhí)行結(jié)果，以此探討制定該政策的意義和價(jià)值。3.對(duì)于政策的限制和問(wèn)題，需要探討這些限制和問(wèn)題可能產(chǎn)生的影響，以及如何解決它們。了解相關(guān)的社會(huì)政治現(xiàn)實(shí)，考慮可能出現(xiàn)的好處和壞處，并對(duì)政策本身的合理性、有效性和在實(shí)踐中的可行性進(jìn)行分析。二、評(píng)價(jià)政策的評(píng)價(jià)常常需要考生對(duì)其產(chǎn)生的具體和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響進(jìn)行評(píng)價(jià)。通常來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)政策需要分析其長(zhǎng)處與短處，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行合理的肯定與批評(píng)。1.評(píng)價(jià)政策的實(shí)際效果政策實(shí)施后，需要考察它的具體效果。通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)，了解政策實(shí)施后的實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)價(jià)政策的效果。2.評(píng)價(jià)政策的長(zhǎng)期影響政策權(quán)衡之時(shí)，也需要考慮其長(zhǎng)期影響，要分析政策的目標(biāo)是否會(huì)在未來(lái)實(shí)現(xiàn)，對(duì)政策的價(jià)值進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。3.評(píng)價(jià)政策的必要性政策評(píng)價(jià)中，還需要考慮該政策是否必要，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)、歷史數(shù)據(jù)等方面，全面評(píng)價(jià)該政策是否有必要，是否具有現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)意義。三、探討其他因素涉及到政策措施的主觀題，需要考生對(duì)其它的因素進(jìn)行綜合的分析，考慮政策對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的影響。1.涉及到社會(huì)問(wèn)題時(shí)，需要考慮社會(huì)現(xiàn)實(shí)、社會(huì)問(wèn)題的全貌，以及政策中可能會(huì)涉及到的社會(huì)影響。2.如果控制的是一個(gè)組織，還需要綜合考慮運(yùn)作的具體情況，以及政策實(shí)施對(duì)此產(chǎn)生的可能影響。3.在論述整個(gè)政策時(shí)，還需要考慮當(dāng)時(shí)的國(guó)際環(huán)境，是否有什么關(guān)聯(lián)，是否在某種程度上產(chǎn)生了助益。四、正確引用相關(guān)材料在主觀題目的解答當(dāng)中，要認(rèn)真引用政策文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)資料，考生應(yīng)該具備一定的搜索能力和分析能力。對(duì)于一些關(guān)鍵點(diǎn)，還可以運(yùn)用舉例來(lái)豐富答案內(nèi)容?？傮w而言，