《液壓氣動(dòng)系統(tǒng)安裝與調(diào)試》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)使學(xué)生了解液壓與氣動(dòng)掌握的根底理論學(xué)問(wèn)，了解液壓氣動(dòng)元件，能閱讀并分析機(jī)電設(shè)備簡(jiǎn)潔的液壓氣動(dòng)系統(tǒng)圖，初步具有從事液壓氣動(dòng)系統(tǒng)安裝、調(diào)試、故障排解的力量，為后續(xù)專業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)打下肯定的根底。二、課程教學(xué)目標(biāo)的簡(jiǎn)潔故障分析與排解力量，把握液壓氣動(dòng)掌握的根本學(xué)問(wèn)，把握液壓氣動(dòng)系統(tǒng)安裝的根本操作規(guī)程，能分析液壓氣動(dòng)回路，初步形成解決實(shí)際問(wèn)題的力量。樹立機(jī)電設(shè)備的安全操作意識(shí)，具有肯定的規(guī)律思維與探究求力量，培育科學(xué)的工作方法及良好的職業(yè)道德?！惨弧硨W(xué)問(wèn)和德育目標(biāo)1．把握液壓氣動(dòng)根本元件的作用和職能符號(hào)，了解其構(gòu)造及工作原理。把握將根本回路組成完整液壓氣動(dòng)掌握系統(tǒng)的方法。的力量，具備良好的溝通溝通與合作力量。用價(jià)值?！捕沉α磕繕?biāo)1．能正確識(shí)別、安裝液壓氣動(dòng)根本元件，能讀懂液壓氣動(dòng)根本回路。調(diào)試及修理。三、參考學(xué)時(shí)664五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)1．在液壓實(shí)訓(xùn)室模擬工作情境1、作用及困油現(xiàn)象能區(qū)分常用液壓泵能識(shí)別常用液壓泵的職能符號(hào)2．利用實(shí)物、圖片、動(dòng)畫等，引導(dǎo)學(xué)生分各種液壓泵的區(qū)別4的識(shí)別與安裝4．能依據(jù)要求，正確選擇、安裝液壓泵，能排解其常見故障5．把握液壓油的特性，了解其牌號(hào)6．能依據(jù)要求選擇液壓油教師演示故障排解分組訓(xùn)練學(xué)生分組安裝液壓驅(qū)動(dòng)元件，教師巡回指導(dǎo)2了解液壓缸與液壓馬達(dá)的作用、工作原理、參數(shù)及日常維護(hù)能識(shí)別液壓缸和液壓馬達(dá)的職能符號(hào)馬達(dá)、連桿徑向馬達(dá)、內(nèi)曲線徑向馬1．在液壓實(shí)訓(xùn)室模擬工作情境2．利用實(shí)物、圖片、多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生分析液壓馬達(dá)原4的識(shí)別與安裝達(dá)達(dá)5．能區(qū)分液壓馬達(dá)與液壓泵的異同6．把握活塞桿、柱塞缸的工作特點(diǎn)達(dá)之間的區(qū)分3．學(xué)生分組安裝液回指導(dǎo)液壓控1．在液壓實(shí)訓(xùn)室模3制元件數(shù)，了解其工作原理擬工作情境8的識(shí)別22．利用圖片、實(shí)物、序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)與安裝閥、流量掌握閥、比例掌握閥、插裝多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)閥的職能符號(hào)生分析液壓掌握閥3．能正確選用并安裝液壓掌握閥的原理圖，爭(zhēng)論各液4壓掌握閥之間的區(qū)閥別5．能利用液控單向閥組成液壓鎖3．引入日常實(shí)例，6爭(zhēng)論液壓掌握閥的的主體與中位機(jī)能應(yīng)用場(chǎng)合4．教師示范，學(xué)生操縱定位方式分組完成液壓掌握8．能對(duì)液壓掌握閥進(jìn)展日常維護(hù)元件的識(shí)別、安裝與9各種操作定位方式之間的特點(diǎn)1．能識(shí)別蓄能器、濾油器、油箱、熱1．在液壓實(shí)訓(xùn)室模交換器及職能符號(hào)擬工作情境2．能識(shí)別不同材質(zhì)的油管2．利用實(shí)物、圖片、液壓輔3．能識(shí)別擴(kuò)管式、焊接式、卡套式、多媒體課件等，識(shí)別4助元件的識(shí)別快速、橡膠軟管等不同類型的管接頭4液壓關(guān)心元件及職能符號(hào)4與安裝管3．教師示范，學(xué)生5分組安裝液壓關(guān)心作原理元件及液壓油管，教6師巡回指導(dǎo)5液壓鎖緊回路能安裝并調(diào)試根本的液壓掌握回路擬工作情境利用圖片、實(shí)物、12裝與調(diào)試能正確連接繼電器和PLC掌握電路能將獨(dú)立單元連接成完整的液壓系生分析液壓回路原序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)統(tǒng)，了解系統(tǒng)工作單元的聯(lián)動(dòng)調(diào)試方法3．教師現(xiàn)場(chǎng)操作演5．理解各單元工序間信號(hào)傳遞關(guān)系示液壓回路安裝調(diào)6試的方法步驟，學(xué)生分組訓(xùn)練1．把握液壓傳動(dòng)系統(tǒng)故障分析、排解6故障診的根本方法與技巧能分析并處理組合機(jī)床液壓滑臺(tái)自走問(wèn)題，明確造成液壓系統(tǒng)過(guò)熱的緣由能分析并處理典型壓鑄機(jī)油溫過(guò)高的問(wèn)題能解決節(jié)流調(diào)速回路中調(diào)速元件的油溫過(guò)高問(wèn)題了解造成液壓系統(tǒng)泄漏的緣由與主1．在液壓實(shí)訓(xùn)室模擬工作情境2．利用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生分析液壓壓回路常見的故障3．現(xiàn)場(chǎng)模擬試驗(yàn)分析液壓回路過(guò)熱、泄8護(hù)要形式，能分析并排解液壓機(jī)內(nèi)泄能分析并排解壓鑄機(jī)液壓系統(tǒng)的一系列實(shí)際問(wèn)題了解造成液壓系統(tǒng)振動(dòng)和噪聲產(chǎn)生的緣由與影響把握液壓傳動(dòng)系統(tǒng)削減振動(dòng)和噪聲的措施，能依據(jù)振動(dòng)噪音故障選用適當(dāng)?shù)恼駝?dòng)消振器4．設(shè)置故障點(diǎn)，分析故障現(xiàn)象、提出故障處理方案5．教師實(shí)際操作演示液壓回路故障診斷與排解的方法步驟，學(xué)生分組訓(xùn)練，總結(jié)評(píng)價(jià)9氣源裝11．在氣壓實(shí)訓(xùn)室模7置的識(shí)件擬工作情境2別與選22．利用實(shí)物、圖片、序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)用原理多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)3．了解氣源裝置常用元件的工作原生分析空氣壓縮站理、特點(diǎn)與作用的原理圖，爭(zhēng)論空氣4．了解空氣的各種性質(zhì)壓縮站的特點(diǎn)8能依據(jù)要求選擇適宜的氣動(dòng)執(zhí)行元件生疏常用執(zhí)行元件的符號(hào)1．在氣壓實(shí)訓(xùn)室模擬工作情境4的識(shí)別與安裝能正確安裝并維護(hù)氣動(dòng)執(zhí)行元件了解常用氣動(dòng)執(zhí)行元件的作用、種類、工作原理及工作參數(shù)析氣壓馬達(dá)原理圖，型之間的區(qū)分1．在氣壓實(shí)訓(xùn)室模9能正確安裝氣動(dòng)掌握閥及其附件生疏常用氣動(dòng)掌握閥的符號(hào)的作用、性能參數(shù)及工作原理擬工作情境2.利用實(shí)物、多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生分析氣壓掌握閥的原理4識(shí)別與安裝了解氣壓規(guī)律元件的分類與工作原理知曉氣動(dòng)掌握閥的日常維護(hù)閥之間的區(qū)分3．學(xué)生分組安裝氣動(dòng)掌握閥，教師巡回指導(dǎo)1．能嫻熟安裝與調(diào)試氣壓根本回路1．在氣壓實(shí)訓(xùn)室模10能正確布置氣動(dòng)軟管、硬管管道能正確連接繼電器掌握和PLC掌握電路擬工作情境2．學(xué)生分組進(jìn)展氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝與調(diào)12裝與調(diào)試4元，了解系統(tǒng)工作單元的聯(lián)動(dòng)調(diào)試方法3．成果展現(xiàn)，總結(jié)序序教學(xué)項(xiàng)參考教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求 活動(dòng)設(shè)計(jì)建議號(hào)目學(xué)時(shí)評(píng)價(jià)的根本原理與應(yīng)用場(chǎng)合1．在氣壓實(shí)訓(xùn)室模擬工作情境2．現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)分析氣技巧壓回路過(guò)爬行跑空、氣壓系緣由統(tǒng)故障11路的故障的排解方4診斷與見故障法維護(hù)5．理解爬行、跑空產(chǎn)生的原理機(jī)能，學(xué)生依據(jù)故障現(xiàn)象，能合理診斷并處理爬行與跑空問(wèn)題分析故障緣由、提出評(píng)價(jià)合計(jì)66六、教學(xué)建議〔一〕教學(xué)方法2．案例式教學(xué)法：將工業(yè)典型工程轉(zhuǎn)化為典型教學(xué)工程進(jìn)展教學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容幫助學(xué)生加深學(xué)問(wèn)理解。3．直觀式教學(xué)法：把抽象的元件構(gòu)造和理論學(xué)問(wèn)通過(guò)形象生動(dòng)的動(dòng)畫、課件來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生還可以接觸到閥、泵等實(shí)物元件?！捕吃u(píng)價(jià)方法1．承受過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)自評(píng)相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)模式。2．考核評(píng)價(jià)重點(diǎn)為學(xué)生安全標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)手操作、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的力量，其次狀況等，綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。〔三〕教學(xué)條件拆裝工具等?！菜摹辰滩木帉?．依據(jù)三年制中等職業(yè)教育特點(diǎn)、專業(yè)人才培育方案及本課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)工程教材。內(nèi)容應(yīng)表達(dá)以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為本的原則，應(yīng)用性要高，工程編排由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及根底，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)問(wèn)鏈接，便于貫穿“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念。教材要求應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。語(yǔ)言表達(dá)要求文字平實(shí)、精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。教材內(nèi)容應(yīng)表達(dá)先進(jìn)性、通用性、有用性，留意學(xué)問(wèn)、技術(shù)、工藝、方法的介紹，使教材更切