第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)校圖書(shū)角圖書(shū)管理制度樣本一、圖書(shū)借閱制度1.每人每次限借1本，并到圖書(shū)管理員處登記好圖書(shū)編號(hào)及借閱人姓名、借閱時(shí)間，并在____周之內(nèi)歸還。如果沒(méi)看完可到圖書(shū)管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。2.學(xué)生借書(shū)時(shí)間為每周的星期一課間，還書(shū)的時(shí)間為每周的星期五課間。另外圖書(shū)不能帶回家，只能在學(xué)校看。3.凡在圖書(shū)箱借閱圖書(shū)者，均由圖書(shū)管理員填寫(xiě)“班級(jí)圖書(shū)借閱登記冊(cè)”，借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，如有污損、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)說(shuō)明，否則由借書(shū)人負(fù)責(zé)。4.借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)、不得在圖書(shū)上畫(huà)線、批注或涂寫(xiě)，如有以上現(xiàn)象或丟失圖書(shū)，需賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)兩倍賠償。（圖書(shū)丟失有記錄的借閱者賠償，無(wú)記錄的圖書(shū)管理員賠償）。5.所借圖書(shū)只能在課外或閱讀課閱讀，嚴(yán)禁上課時(shí)偷偷閱讀。6.借閱的圖書(shū)只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消其借閱資格。7.歸還圖書(shū)時(shí)，由圖書(shū)管理員在“班級(jí)圖書(shū)借閱登記冊(cè)”上簽字并登記歸還時(shí)間。8.全班同學(xué)要無(wú)條件支持和服從圖書(shū)管理員工作。二、圖書(shū)管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的管理。加強(qiáng)管理，保證圖書(shū)無(wú)損。如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào)，督促損壞圖書(shū)的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。圖書(shū)逾期不還者，督促將書(shū)收回，并停借一周。2.收到圖書(shū)后及時(shí)整理登記、編號(hào)及時(shí)向同學(xué)開(kāi)放并實(shí)行嚴(yán)格的借閱制度。3.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的外借、歸還、登記和維護(hù)等工作，及圖書(shū)角的整理、打掃工作。4.記錄下同學(xué)們愛(ài)惜圖書(shū)的行為，及時(shí)向老師匯報(bào)，老師將及時(shí)表?yè)P(yáng)。5.收集和保管同學(xué)的讀書(shū)筆記。三、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)制度1.無(wú)故丟失或損壞圖書(shū)，照原價(jià)兩倍賠償（或購(gòu)買相同版本的書(shū)）。2.不按時(shí)歸還，停止該同學(xué)借書(shū)____周。3.學(xué)期末，將評(píng)選“最佳保護(hù)獎(jiǎng)”和“讀書(shū)積極獎(jiǎng)”。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)閱讀并自覺(jué)遵守以上管理制度年月學(xué)校圖書(shū)角圖書(shū)管理制度樣本（二）書(shū)是知識(shí)的源泉，是開(kāi)發(fā)孩子智力的鑰匙，設(shè)立校園圖書(shū)角，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、活躍思維、陶冶情操。為了有效地管理好學(xué)校圖書(shū)，更好地、充分地發(fā)揮校園圖書(shū)角的作用，在學(xué)校中形成良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力，特制定“校園圖書(shū)角”管理辦法。一、圖書(shū)來(lái)源1、學(xué)生可以帶自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角，與大家一起____。書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記。2、熱心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及社會(huì)人士捐助的圖書(shū)。二、管理細(xì)則1、學(xué)生可自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)，每人每次限拿一本書(shū)，看完后歸還原位，整齊擺放。借閱的圖書(shū)只可以在圖書(shū)角、教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請(qǐng)。2、要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育，甚至通報(bào)批評(píng)。3、圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間。每天課余時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間。三、獎(jiǎng)勵(lì)制度為了鼓勵(lì)孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評(píng)出“讀書(shū)小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也希望老師、同