小學英語作文用一般過去時寫周末家人干神魔用上看電視拜訪和在家里【篇一：英語作文周末的一天】

ok,letmetellyousomethingaboutmyweekend.iamgoingtodomanythingsandbeverybusyontheweekend.soidomyhomeworkonsaturdaymorning.intheafternoon,iamgoingtodohouseworkwithmymother.becauseiamagoodgirl,iamhelpfulathome.onsundaymorning,iamgoingtovisitmygrandparentswithmyparents.intheafternoon,wearegoingtotheparktogether.becausethereisakiteshow.andmygrandparentslikesmakingkites.ithink,wecanseemanybeautifulkitesthere.andwearegoingtobuysomebeautifulkites,too.then,wearegoingtoflythenewkites,that’sfun.intheevening,wearegoingtohaveabigdinner.wearegoingtohavefishfordinner.becausemygrandparentslikeseatingfish.andmygrandmacooksfishwell.afterdinner,wearegoingtowatchtvtogether.wearegoingtobeveryhappy.thisismyhappyweekend.ilikemyweekendverymuch.whataboutyourweekend?canyoutellme?好吧,讓我來告訴你有關我周末的一些事情.我在周末將會有很多事情要做并且會很忙.所以我要在周六早上寫作業(yè).下午,我要和媽媽一起做家務.因為我是一個好女孩,在家里很有用.周日早上,我要和父母一起去看望祖父母.下午，我們要一起去公園.因為那有個風箏秀.并且我的祖父母喜歡做風箏.我認為,我們會在那看到很多漂亮的風箏.我們的也要買一些漂亮的風箏.然后我們要一起去放新的風箏,那很有趣.晚上,我們會有一個盛大的晚餐.我們會在晚餐上吃魚.因為我的祖父母喜歡吃魚.并且我的外婆很會做魚.晚飯后,我們要一起看電視.我們會非常高興.這就是我快樂的周末.我非常喜歡我的周末.你的周末是怎樣的?你能告訴我嗎？【篇二：上海小學英語作文指導】

英語寫作指導一、寫人篇1.寫單個的人。在寫作時，如無特別要求，可以從他（她）的年齡、長相、性

格、愛好、籍貫、上下班（學）的方式等方面去寫。例文1：以“myfriend”為題寫一篇小作文。例文如下：myfriendihaveagoodfriend.hisnameiszhangpeng.heistallandstrong.heisveryactive.hehasbigeyesandabignose.hehasshorthair.heistwelveyearsold.helikesridingabike.heusuallygoestoschoolbybike.helikesmakingkites,too.weoftengototheparktoflykitestogether.myfriendihaveafriend.weoftenplayfootballtogether.weliketobetogether.wealwayswalktoschooltogether.hisnameislihui.heistwelveyearsold.heisakindboy.hesisalwaysfriendlyandhelpfultootherss.henevergetsangry.andhenevertellslies.helikestostudy.healwaysworkshard.heisneverlateforschool.heisagoodstudent.healwayshelpsotherpeople.heoftenpicksuprubbishandputitintotherubbishbins.andhealwaysplantstreesandsaveswater.hewantstobefriendssoftheearthtolookafterourenvironment.myfriendlookatmyfriend.heisaboy.heisfat.heistall.hehasasmallnose.hehasasmallmouth.hecanread.hecanrunfast.ilikemyfriend.2.寫群體的人物。如班級內的某些同學，家庭中的所有人物等。在寫作時，可以分別從長相、職業(yè)、愛好、上下班的方式等方面對所要描述的人物進行描寫。例文2：以“myfamily”為題寫一篇小作文，介紹一下自己的家人。myfamilyihaveawarm（溫暖的）family.therearefourpeopleinmyfamily.myfather,mymother,mysisterandi.myfatherisadoctor.heistallandstrong.heworksinahospital.hegoestoworkbycar.mymotherisateacher.sheisbeautiful.sheworksinaschool.shegoestoworkbybike.iamastudent.ilikecollectingstamps.iusuallygoestoworkbybus.iamthreeyearsolderthanmysister.ilovemyfamily.

3.其他常見寫人物的題目。如：“mypenpal”，“myenglishteacher”，“myfavouritestar(明星)”等。二、寫物篇1.寫動態(tài)的物，如動物等。在寫作時，可以從所要描寫動物的外貌特征、喜好及你對所寫動物的感情等方面去展開描述。例文3：請以myfavouriteanimal為題寫一篇小作文。例文如下：myfavouriteanimalihavearabbit.it’smyfavouriteanimal.it’snameissweet.ithaslongears.it’sverysmall.it’swhite.ithasashorttail.ithasredeyes.itlikeseatingcarrots.itlikesjumping.it’slovely.ilikeitverymuch.it’smybestfriend.2.寫靜態(tài)的物。如描寫我的學校，我的家鄉(xiāng)，我的房間等等。描寫這類事物時，可以用therebe句型來描述?？梢詫懸粚戇@些事物所擁有的景物和物品等。例文4：請以myschool為題寫一篇小作文。例文如下：myschoolistudyathopeprimaryschool(希望小學).myschoolisverybigandbuilding教學樓readbooksinthegarden.ilovemyschoolverymuch.3.其他常見的寫物小作文題目：“myvillage”，“mybedroom”“mylittledog”“ourclassroom”等。三、寫事篇1.寫一寫自己或他人。在這樣的作文題目中，我們要先通過作文題目來判定整篇文章的時態(tài)。再在這種時態(tài)的基礎上去寫出自己或他人在某一天的日?；顒印Ｈ纾菏裁磿r間起床、什么時間上班、怎樣上班、什么時間吃飯、什么時間回家、什么時間睡覺以及在白天還做了什么事情等。例文5：下面是unclebill工作日中的部分生活場景活動剪影，請你依據(jù)圖片和漢語提示用幾句話寫一寫他的一天。

參考詞匯：subway,afterlunch,newspaper乘地鐵上班教數(shù)學午飯后看報紙下午5:30回家晚上看電視10:00睡覺寫作分析：本篇小作文給我們做了要求和提示，依據(jù)要求我們可以判斷unclebill差不多每天都在做著這樣的事，因此我們應該用一般現(xiàn)在時來寫這篇文章。在寫作時我們只要把提示要點都寫出來就可以了（當然我們還可以依據(jù)提示要點的提示去寫出與提示相關的句子）。同時還要注意，這篇文章的主語都是unclebill,動詞要記著用第三人稱單數(shù)。例文如下：unclebill’sdayunclebillisateacher.heteachesmath.heworksinaschool.heusuallygoestoworkbysubway.hehastwoclassesinthemorning.heoftenreadnewspaperafterlunch.hegoeshomeat5:30intheafternooneveryday.hewatchestvintheevening.hegoestobedat10:00.heisverybusyeveryday.其它題目：“myday”“mymother’sday”“l(fā)ilei’sweekend”等。2.介紹自己或他人在。例文6：兒童節(jié)（childrenday）就要到了，你打算怎樣度過這個兒童節(jié)，請寫幾句話來介紹一下你的打算。寫作分析：通過要求，我們判定這篇小作文應該用將來時。把我們的一些打算和我們的心情寫出來即可。例文如下：childrenday’splan(計劃)children’sday.first，i’mgoingtothebookstore.i’mgoingtobuysomecomicbooks.then,i’mgoingtomygrandparents’home.i’mgoingtohaveabigdinnerwithmygrandparents.andi’mgoingtowatchtvwiththem,too.oh,mychildrenday!comeon.ican’twait.3.介紹自己或他人在。例文7：上個星期六下午mike去tom家玩，他們一起看了電視、踢了足球，mike還幫助tom打掃了房間、洗了衣服，傍晚他們一起煮了面條，mike他們很開心。

寫作分析：通過提示可以判定，本篇小作文應用一般過去時。在寫作時把提示要點都寫出來就可以了。例文如下：lastsaturdayafternoon,mikewenttotom’shometoplay.first,theywatchedtvtogetherandplayedfootball.then,mikehelpedtomcleanhisroomandwashhisclothes.intheevening,theycookednoodlestogether.theywereveryhappy.4.看圖描寫或依據(jù)所給定的場景寫一寫。例文8；你們班正在打掃衛(wèi)生，展開想象，用幾句話寫一寫你們的勞動場景。寫作分析：通過所給定的要求，我們可以看出，這篇小作文應用現(xiàn)在進行時來寫。例文如下：look!wearecleaningourclassroom.weareallbusy.mikeiscleaningtheboard.zhangpengandjohnaresweepingthefloor.wuyifanandtomarewashingthewindows.chenjieandamyarecleaningthedesksandchairs.bailingisemptyingthetrash.whereissarah?oh,sheisthere.sheiswateringtheflowers.四、看圖表作文此類作文的特點是給我們一個或數(shù)個圖或表格，然后給我們一些要求，讓我們依據(jù)表格按要求去寫文章。寫此類作文，我們要在理解要求的基礎上，仔細分習圖片或表格帶給我們的信息，然后把圖片或表格中的信息點寫出來。寫作分析：根據(jù)題目要求，在寫作時我們應用比較級來對兩個人物進行比較。依據(jù)表格內容，我們要從年齡、身高、重量更方面來對他們進行比較。johnandmikeareinthesameclass.johniselevenyearsold.mikeisoneyearolderthanjohn.johnis160cmtall.mikeis166cmtall.johnisshorterthanmike,butheisheavierthanmike.heis60kg.heis6kgheavierthanmike.例文10：看圖，寫一寫水是怎樣循環(huán)的。theraincomesfromtheclouds.thecloudcomesfromthevapour.thevapourcomesfromthewaterintheriverandsea.thesunshinesandthewaterbecomesvapour.therainfallsdownintotheriverandbecomeswater.五、其他話題作文

例文11：冬天，很多人感冒了，感冒又哪些癥狀？如何應對？用幾句話談談你的看法。manypeoplehavethefluinthewinter.whenwehavetheflu,wemighthaveasorethroat,ournosesmighthurt,wemighthaveaheadache,andeven(甚至)wemighthaveafever.whenwehavetheflu,weshouldseeadoctor,takesomemedicineanddrinkhotdrinks.andweshouldstayinbedforafewdays.ifwedothat,wewillfeelbettersoon.例文12：下周，同學們要去旅游，你的心情是怎樣的，你的同學們的心情是怎樣的呢？你能用幾句話說說嗎？wearegoingonabigtripnextweek.manystudentsarehappy.wecanplaytogether.i’mveryhappy.idon’tlikestayingathome.mikeisveryexcited.helikesgoinghikingverymuch.butjohnisverysad,becausehecan’tgowithus,hehurthislegyesterday.六、部分應用文在考試時，我們還遇到過一些應用文的寫作。如：寫一封信、寫一篇日記、寫一封電子郵件、寫一個邀請函等。這類作文的寫作需要同學們注意它們的書寫格式，并多讀課本上的例文。從而為自己能正確而流暢地寫出文章做好準備。

【篇三：人教版小學五年級英語作文話題】

小學英語五年級上冊各單元作文范例及點評myenglishteachermisswangismyenglishteacher.she’sverypretty.sheisshortandthin.shehastwobigeyesandasmallmouth.herhairsarelong.shelikescatsverymuch.andshelikessinginganddancing,too.herenglishisverygood.weoftenplaygamesinenglishclasses.sheisverykind.weallloveher.【要領點評】這篇作文的題目是“我的英語老師”，是一篇介紹人物的作文。小作者開門見山，直接點題，首先介紹了英語老師的姓名，然后逐一介紹了她的外貌特征、喜好、英語水平、上課特點以及師生情感等。

小朋友們在寫作文時，要注意使用自己最熟悉的詞[組]，以免寫出一些錯句子。寫作時要注意意思連貫、語句通順、標點正確、書寫清晰、規(guī)范等。mydaysoftheweeki’mastudentandiamingrade5.igetupatsixo’clockeveryday.ihavebreakfastathalfpastsix,andgotoschoolatseveno’clock.ihaveclassesfrommondaytofriday.ihaveanenglishclassonfriday.ihaveapeclassontuesday.iusuallygoshoppingandwatchtvontheweekend.【要領點評】這篇作文的題目是“我的一周”，小作者沒有說一些空話，而是從自己的親身經(jīng)歷寫起，敘述了自己一周七天的所作所為,寫得自然、流暢。小朋友們寫作文時要注意人稱及謂語動詞的變化，要依據(jù)提示，結合自己的實際，寫自己身邊熟悉的事情。myfavouritefooddoyouknowwhatthisis?itscolourisyellow.it’slongandthin.itlookslikeasmallboat.guess!whatisit?oh,itisabanana.doyouknowwhatthatis?guessagain!itscolourisorange.it’sround.itlookslikeasmallballandasmalllantern.oh,itisanorange.ilikethemverymuch.ilikeice-creams,too.chocolatesandcandiesareyummy.ilikethemverymuch.howaboutyou?what’syourfavouritefood?【要領點評】myfavouritefood是一篇很成功的文章，小作者并不是簡單地列舉出自己最喜歡的每一種食物，而是有詳有略地進行介紹。整篇文章用詞準確、語言流暢、沒有語法錯誤。另外，文章中出現(xiàn)了一些生詞，可見小作者是用心查字典了。icanhelpdohouseworkiamagirl.mynameisliling.i’minclassthree,gradefive.i’mhelpfulathome.icanwatertheflowers,emptythetrashandsweepthefloor.aftermeals,icanhelpmymotherdothedishes.onsunday,icanwashtheclothes.whataboutyou?areyouhelpful,too?【要領點評】本篇作文的題目是“我可以幫助做家務”，作者主要敘述自己在家?guī)椭龅氖虑?，介紹自己的名字，所在年級及在家能做的家務，很詳細，到位。

小朋友們在寫作時，應盡量寫一些親自經(jīng)歷的事情，這樣會避免在作文時顯得太空，因為只有自己經(jīng)常做的事情印象才會特別深刻。寫作時還要注意大小寫和時態(tài)。inthekitchenthisisthekitchenofmyfamily.it’sbigandnice.look!mymotheriscookinginit.thisisamicrowaveandthatisastove.thereisabigtablehere.therearemanythingsonit.whatarethese?theylookyummy!oh,they’reapples.andwhatarethose?theyaregrapes.【要領點評】這篇作文的題目是“在廚房”里，作者根據(jù)自己家的廚房情況。介紹廚房里有微波爐和電爐，有一張大桌子和桌子上的物品等，以及媽媽在做飯，非常真實。小朋友們，可以從觀察自己身邊的事、物寫起，利用所學的句子，描述身邊熟悉的東西來訓練習作。myvillagemyvillageisverybeautiful.therearemanyhousesinthevillage.nearthevillage,thereisaforest.asmallriverisinfrontofthevillage.thewaterisveryclean.wecanseesomefishintheriver.neartheriver,youcanseeamountain.therearesomeflowersandtreesonthemountain.ilikemyvillage.welcometomyvillage!【要領點評】本文以“我的村莊”為題描述了自己家鄉(xiāng)的風景。介紹了村莊的房屋、森林、河流及大山，使人看了這篇作文后確實感覺到“我的村莊”的美麗。小朋友們在寫作時，可仔細想一下自己的村莊或所在城市的特點，盡量使用本單元學過的單詞或短語進行敘述。小學英語五年級下冊各單元作文范例及點評myweekendtherearetwodaysontheweekend,saturdayandsunday.onsaturday,ioftengotomydancingclassinthemorninganddomyhomeworkintheafternoon,andioftenhelpmymotherdosomehousework.onsunday,ialwaysvisitmygrandparentsinthemorningandreadbooksintheafternoon.afterdinner,ioftenwatchtvwithmyparents.weoftenhaveagoodtime.【要領點評】寫法：這篇習作是按照時間順序記敘周末的活動，記敘了周六和周日的上午和下午分別做了哪些活動及對活動的感受。即：周六上午：

舞蹈課→下午：做作業(yè)和幫媽媽做清潔→周日上午：看望祖父母→下午：閱讀→晚上：看電視，與父母交流→感受：高興和愉快。我們還可以選取周六和周日中的幾個比較主要的活動來寫，先說明什么時間在什么地方由什么人做了什么事，有什么感受。再按照活動順序把活動內容寫清楚，最后抒發(fā)一下對這次活動或這個周末的感想。時態(tài)：這篇短文我們可以用三種時態(tài)來寫:a.一般過去時（主要描述你上個周末是怎樣度過的）;b.一般現(xiàn)在時（主要描述你經(jīng)常怎樣度過周末）;c.一般將來時（主要描述你要怎樣過周末）。這里我們來表述平時是如何過周末的，所以采用一般現(xiàn)在時來寫。注意：活動的相關表達方法可采用舊知識，eg（例）起床getup，和新知識，eg.climbmountains去爬山中的un很容易錯寫成nu。還要注意不要出現(xiàn)病句，eg.“ioftenwatchtvwithmyparents.”不要寫成“ioftenwithmyparentswatchtv.”詞量上控制在50~80之間。myseasonswehavefourseasonsinayear.icandomanythingsineachseason.inspring,theweatheriscoolandwind,icanflykiteswhenit’swind.andicangohikingwithmyfamilywhenit’ssunnyandcool.summerishot.ioftengoswimming.icaneatice-cream.icanalsowearmybeautifuldresses.infallicaneattastyfruits.icanwatchtheleavesfall.wintercomes,it’softensnowyinwinter.wecanplaywithsnowandmakeasnowman,skateandski.andsummerismyfavouriteseason,becauseicanswim.ilovealltheseasons.【要領點評】寫法：這篇短文是描述“我的四季”，在寫法上，是根據(jù)春、夏、秋、冬四季的更替來寫的，先講明每個季節(jié)的特征，之后再寫在這個季節(jié)中的主要活動或比較有代表性的活動。同時講一些自己的真實感受，最后闡述自己最喜歡的季節(jié)。在實際的寫作的時候我們還可以先寫出自己喜愛的季節(jié)及主要的活動內容，之后再去講其他幾個季節(jié)，還可以多講解一下地域的季節(jié)特征和大自然中的其他景色，如：秋天的田地里一片金黃，農民在收割等等，這樣寫出來的四季更貼近實際。時態(tài)：這篇習作講的是“我的四季”，是比較慣常的一些行為，所以我們最好采用一般現(xiàn)在時和情態(tài)動詞結合活動的寫法。即：在什么季節(jié)，天氣如何，我們可以做什么。

注意：在寫作內容上，不可以像以往的內容那么簡單，因為有四個季節(jié)，所以要寫明季節(jié)，季節(jié)天氣，季節(jié)性活動，活動的人，活動的感受等，要求句子順序要正確，在寫作中還要注意關聯(lián)詞的使用，如用了“因為”，就不能用“所以”，二者不可以同時出現(xiàn)。詞量要控制在80個詞以內。myfamilytherearefivepeopleinmyfamily.theyaremygrandma,grandpa,dad,momandi.look!grandmaiswatchingtv.grandpaisreadingabook.dadiswritingane-mail.momiscookingdinner.iamdoingmyhomework.ilovemyfamily!【要領點評】寫法：這篇習作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達了自己對家人的