舒成學(xué)1線段的垂直平分線_第1頁(yè)
舒成學(xué)1線段的垂直平分線_第2頁(yè)
舒成學(xué)1線段的垂直平分線_第3頁(yè)
舒成學(xué)1線段的垂直平分線_第4頁(yè)
舒成學(xué)1線段的垂直平分線_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

滬科版·八年級(jí)上冊(cè)15.2線段的垂直平分線【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】1授課老師:舒成學(xué)授課班級(jí):802班2020年1月3日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握線段的垂直平分線以及它的逆定理的條件和結(jié)論,學(xué)會(huì)應(yīng)用到證明中;2.經(jīng)歷探索線段的垂直平分線定理、逆定理的過(guò)程,明確應(yīng)用方法.【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】2情景導(dǎo)入

用折紙的方法你能得到線段的垂直平分線嗎?你還可以用什么方法得到線段的垂直平分線?【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】3

答:通過(guò)折紙可以作出線段的垂直平分線,在半透明紙上畫(huà)一條線段AA′,折紙使A與A′重合,得到的折痕l是線段AA′的垂直平分線(如圖),也可以用刻度尺量出線段的中點(diǎn),再用三角尺過(guò)中點(diǎn)畫(huà)垂線的方法作出線段的垂直平分線.【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】4已知:線段AB,如圖.求作:線段AB的垂直平分線.作法:用尺規(guī)作線段的垂直平分線.1.分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于

AB長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)C和D.ABCD2.過(guò)點(diǎn)C,D作直線CD.則直線CD就是線段AB的垂直平分線.請(qǐng)你說(shuō)明CD為什么是AB的垂直平分線,并與同伴進(jìn)行交流.注意:因?yàn)橹本€CD與線段AB的交點(diǎn)就是AB的中點(diǎn),所以我們也用這種方法作線段的中點(diǎn).【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】5ABPA=PBP1P1A=P1B……定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等.PMNC作線段AB的中垂線MN,垂足為C;在MN上任取一點(diǎn)P,連結(jié)PA、PB;量一量:PA、PB的長(zhǎng),你能發(fā)現(xiàn)什么?由此你能得到什么規(guī)律?【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】6ABPMNO例:如圖直線MN經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)O,且MN⊥AB,

P是MN上任意一點(diǎn)上.求證:PA=PB.證明:∵M(jìn)N⊥AB

∴∠POA=∠BOP=90o

在ΔAOP和ΔBOP中,

AO=BO

∠AOP=∠BOP

PO=PO

∴ΔAOP

≌ΔBOP∴PA=PB【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】7探索發(fā)現(xiàn)換一換:如果交換定理的題設(shè)和結(jié)論,會(huì)得到一個(gè)什么樣的命題?它是真命題嗎?【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】8逆命題:到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上.已知:PA=PB求證:點(diǎn)P在AB的垂直平分線MN上APBCNM【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】9證明:(1)過(guò)P點(diǎn)畫(huà)AB的垂線,交AB于點(diǎn)C.PABCMN【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】10(2)取AB中點(diǎn)C,過(guò)PC畫(huà)直線MNPABCMN【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】11逆定理:到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上.∵PA=PB∴點(diǎn)P在AB的垂直平分線MN上APBCNM(已知)(到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上)【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】121.如圖,直線CD是線段AB的垂直平分線,P為直線CD

上的一點(diǎn),已知線段PA=5,則線段PB的長(zhǎng)度為().A.6B.5C.4D.3B隨堂練習(xí)【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】132.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.點(diǎn)D,E在線段AB垂直平分線上,則AD=BD,AE=BEB.若AD=BD,AE=BE,則DE是線段AB的垂直平分線C.若PA=PB,則點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上D.若PA=PB,則過(guò)點(diǎn)P的直線是AB的垂直平分線D【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】143.如圖,OC是∠AOB的平分線,AC⊥AO,BC⊥BO,則OC與AB的關(guān)系是().A.AB垂直平分OCB.OC垂直平分ABC.OC只平分AB但不平分D.OC只垂直AB但不平分B【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】154.如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線交AB與E,D為垂足,連結(jié)EC.(1)求∠ECD的度數(shù);(2)若CE=5,求BC的長(zhǎng).【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】16解:(1)∵DE垂直平分AC,∴CE=AE,∴∠ECD=∠A=36°.

(2)∵AB=AC,∠A=36°,∴∠B=ACB=72°,又∵∠ECD=36°,∴∠BCE=∠ACB-∠ECD=36°,∴∠BEC=72°=∠B,∴BC=EC=5.【根據(jù)最新版數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)】17本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論