09學(xué)年第二學(xué)期

第二次部務(wù)會(huì)議2010.5.71大綱1.期中試卷分析2.學(xué)生問卷調(diào)查3.教師教案反饋209學(xué)年第二學(xué)期期中試卷分析語(yǔ)文教研組長(zhǎng)顧桂萍老師數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)王海生老師英語(yǔ)教研組長(zhǎng)徐佩娟老師物理教師王珊珊老師化學(xué)教師劉瑛老師從試卷的難易度、成績(jī)分析、學(xué)生存在的問題、相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行評(píng)析與建議309學(xué)年第一、二學(xué)期期中、期末、期中試卷分析（語(yǔ)文）409學(xué)年第一、二學(xué)期期中、期末、期中試卷分析（數(shù)學(xué)）班級(jí)平均分平均分平均分位次位次位次中三(1)班125.392.11141.22555856中三(2)班115.085.91135.8798181中三(3)班116.987.3139.97767465中三(4)班121.191.27138.78686169509學(xué)年第一、二學(xué)期期中、期末、期中試卷分析（外語(yǔ)）609學(xué)年第一、二學(xué)期期中、期末、期中試卷分析（物理）班級(jí)平均分平均分平均分位次位次位次中三(1)班82.283.780.62655957中三(2)班80.979.6677.91737681中三(3)班83.781.4278.94636969中三(4)班81.879.5479.51737463709學(xué)年第一、二學(xué)期期中、期末、期中試卷分析（化學(xué)）8三次考試位次進(jìn)步比較大的班級(jí)中一(1) 英語(yǔ) 任教：胡佳老師中二(3) 語(yǔ)文 任教：李秀梅老師中二(1)(2)數(shù)學(xué) 任教：曹以瑾老師中二(4) 英語(yǔ) 任教：陸如萍老師中二(1)(4)物理 任教：王珊珊老師中三(1)(4)語(yǔ)文 任教：于敏老師中三(3) 數(shù)學(xué) 任教：張永花老師中三(1)(4)物理 任教：王珊珊老師中三(1)(4)化學(xué) 任教：劉瑛老師9各年級(jí)情況分析中一年級(jí)組長(zhǎng)路紅英老師中二年級(jí)組長(zhǎng)李秀梅老師中三年級(jí)組長(zhǎng)潘鴻穎老師10學(xué)生問卷調(diào)查（中一）希望多創(chuàng)設(shè)情景授課，增加互動(dòng)。能多給學(xué)生指導(dǎo)。希望有融洽、活躍、有序的課堂秩序。作業(yè)布置要適當(dāng)。拓展課希望不要光做練習(xí)卷。多從生活上關(guān)心學(xué)生。老師上課很認(rèn)真，但有時(shí)比較死板，失去了興趣。11學(xué)生問卷調(diào)查（中一）受學(xué)生歡迎老師：顧桂萍、路紅英、鐘俊、時(shí)旭、王維憲12學(xué)生問卷調(diào)查（中二）希望老師不要一言堂，增加提問與互動(dòng)。希望老師不要拖堂。嚴(yán)把上課紀(jì)律關(guān)，小測(cè)驗(yàn)試卷要講評(píng)。希望老師上課生動(dòng)形象，吸引學(xué)生。要多關(guān)心學(xué)生，不管從生活還是學(xué)習(xí)上。不要傷害學(xué)生的自尊心，比方說(shuō)罰站等。13學(xué)生問卷調(diào)查（中二）受學(xué)生歡迎老師：曹以瑾，朱衛(wèi)、徐大緯14學(xué)生問卷調(diào)查（中三）上課活動(dòng)應(yīng)多一些。主科作業(yè)比較多，壓力比較大。上課不要死板，氣氛要活躍互動(dòng)。希望多補(bǔ)充課外知識(shí)，拓寬視野。機(jī)械性的作業(yè)希望少布置。感謝老師有問必答，能耐心輔導(dǎo)學(xué)生。希望老師在某些方面處理學(xué)生問題要更妥當(dāng)一些。15學(xué)生問卷調(diào)查（中三）受學(xué)生歡迎老師：于敏、王海生、劉瑛、王瀛智16教師教案反饋語(yǔ)文：都以課時(shí)為單位。教學(xué)目標(biāo)明確，有反思，有板書設(shè)計(jì)，有課 件配備。中一的拓展、閱讀教案細(xì)致。數(shù)學(xué)：教學(xué)目標(biāo)明確。根據(jù)各班特點(diǎn)，選擇例題講解。有反思，有改 進(jìn)建議。曹以瑾老師的教案可操作性非常強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。英語(yǔ)：有各人的教學(xué)特色和風(fēng)格。每份都是詳案。除了教材本身的教 學(xué)內(nèi)容外，還拓展了較多的課外補(bǔ)充知識(shí)，拓寬了學(xué)生視野， 培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力。藝術(shù)：教案規(guī)范，注重細(xì)節(jié)方面。雖然部分已是老教師，但教案相當(dāng) 完善。美術(shù)、音樂老師各顯特長(zhǎng)，發(fā)揮特色。綜合：教學(xué)目標(biāo)明確，有反思，操作性比較強(qiáng)。17一些感想教學(xué)是生命線，適合學(xué)生實(shí)