★教育心理學(xué)考試重點(diǎn)提示：第十四章教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)★重點(diǎn)提示：(點(diǎn).()。。)。★考接念行料目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案做出決策。描.3系:（)判斷與（)果，有際值。)診斷性評(píng)價(jià)23）總價(jià).1；)。度,教（（價(jià)。1（)況的主要；))據(jù).。9點(diǎn)())3）測(cè)驗(yàn)都有常模為依據(jù)，且有信度、效度的資料可查；4）測(cè)試規(guī)模大，整個(gè)地區(qū)、國(guó)家以至在國(guó)際上都可統(tǒng)一使用。1驗(yàn)程)制定測(cè)（)修改目;3)確定常模。1（)客觀性,比教2。2（1準(zhǔn)化樣；(性。3務(wù)的.4師的1）()，可（3）測(cè)驗(yàn)小;(4以教師本人的經(jīng)可。5（)；(2)驗(yàn)要考查的學(xué)；()列出測(cè)驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容；4)試)對(duì).6（1（2）主觀題，包括論文題和解。7（)（2度.測(cè)（)程或別力。8：1關(guān);（2)（3）根據(jù)測(cè)驗(yàn)?zāi)康?，結(jié)（；應(yīng)進(jìn)學(xué)。9誤:（)標(biāo);2）對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備的重要性認(rèn)充備（。2：)（；)。2式:（)單2)表.21制（)（；長(zhǎng)。3括:(1（)果;（3)盡化,)加大重（依特。一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi).1用性量行得大相明（B）較高。A度 B信度 C度 關(guān)度2．關(guān)于教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類，按教學(xué)能類（C。A價(jià)C．配和價(jià)

B價(jià)D價(jià)3．價(jià)的（D。A析 B．做出斷 估 出策4．常用驗(yàn)有析察和(A。A價(jià) B．軼事錄 表 單5．如果末為評(píng)那對(duì)驗(yàn)是(D。A價(jià) B價(jià) 價(jià) ．形價(jià)6照,（A。A．模準(zhǔn) B．正式價(jià) 價(jià) 價(jià)7斷程為(C.A究 B．觀察析 析 錄8．一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出所要測(cè)量的東西（B。A度 B效度 度 分度9．A育父。A．代克 B納 勒 伊10．通常在一門(mén)課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行的測(cè)定稱為(D。A配價(jià) B價(jià) 評(píng)價(jià) ．價(jià)11．驗(yàn)樣本的（D。A程 B．全部程 程 ．統(tǒng)序2．為了減少誤差、等（A。A．統(tǒng)序 B．嚴(yán)格則 則 則3（D是就優(yōu).A．觀性 B劃性 ．比性 平性4．能（C。A．常模參準(zhǔn) B．正式價(jià) 準(zhǔn)價(jià) 評(píng)價(jià)15．師,（C.A育的 B的 ．的 的6教過(guò)中價(jià)（B。A配價(jià) B性價(jià) 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)17．關(guān)于教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類，按教學(xué)評(píng)價(jià)的嚴(yán)程為(D。A價(jià)C價(jià)8．屬技的（C。

價(jià)．式價(jià)A行單 B錄 錄袋 表9．量別（D。A度 B度 度 分度20．(B）評(píng)父.A．代克 B勒 森 金納21．在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行,為了解學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況，確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點(diǎn)行為的評(píng)價(jià)稱為（A）A性價(jià) B價(jià) 價(jià) 評(píng)價(jià)2．，歸（C。A．觀題 B題 ．觀題 開(kāi)題23．標(biāo)準(zhǔn)就測(cè)驗(yàn)是指學(xué)一論，或有同來(lái)的于圍個(gè)（D)。A力驗(yàn) B驗(yàn) 驗(yàn) ．平驗(yàn)4．形成評(píng)（D。A．教學(xué)過(guò)前 B時(shí) 后 程中5．診斷（B)實(shí)施。A教中 B性價(jià)后 價(jià) 后6．的致度稱（A)。A．度 B度 度 分度7．量,式（B。A價(jià)C價(jià)

．模參照評(píng)價(jià)準(zhǔn)照評(píng)價(jià)價(jià)8．，的（D)。A形驗(yàn) B驗(yàn) 測(cè)驗(yàn) 價(jià)29．關(guān)于效的（A。A度 B度 分度 度0．是測(cè)和（B。A．教師隨價(jià) B師測(cè)驗(yàn) 試 驗(yàn)31．量（A。A．一種值 B．一種型 型 型32．下列哪一項(xiàng)不屬于教師自編測(cè)驗(yàn)的型（D）.A問(wèn)題 B題 答題 擇題3．目（B。A驗(yàn)34．半信（DA度

B．教價(jià)。B度

量信度

定．度二、填空題：把答案填在題中橫線上。1．在主觀類型題目的論文題型中，簡(jiǎn)答題_。2價(jià)評(píng)標(biāo)搜集有關(guān)資述析_料判以及出定步。3．問(wèn)題即驗(yàn)和接。4．關(guān)于教類驗(yàn)于價(jià)_。5學(xué)前對(duì)教學(xué)的判_教學(xué)程教及在之后的檢驗(yàn)和反.6．依據(jù)機(jī)教價(jià)分性評(píng)價(jià)和價(jià)_.7．進(jìn)察,用單事量.8．考察指度、度度。9．在教準(zhǔn)一分相標(biāo)準(zhǔn)_對(duì)準(zhǔn)兩。10．區(qū)分,的區(qū)程或別力。11于領(lǐng)學(xué)成,最價(jià)手段驗(yàn)和驗(yàn)情感道為表現(xiàn)則用性的評(píng)價(jià)手.2．驗(yàn)括和題。3．價(jià)價(jià)有價(jià)置。14．教師在評(píng)分時(shí)會(huì)出現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的象影到價(jià)叫應(yīng)。15．細(xì)目化的是兩般欄示果_，欄表的或范圍.6．非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)案析察和情價(jià)。7．標(biāo)準(zhǔn)化成的現(xiàn)觀性、計(jì)性性。18．依據(jù)評(píng)價(jià)式為常評(píng)和準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)。19．教師自編的類題題。20．對(duì)能括驗(yàn)驗(yàn)_。21．1926年,知_本著“教學(xué)做合一”思想，全學(xué)量。22．目括句，一題一列是選項(xiàng)。23．依據(jù)評(píng)價(jià)謹(jǐn)評(píng)為價(jià)和價(jià)。4．測(cè)量主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過(guò)程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)為和果_一以測(cè)少。25．專家和學(xué)者所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)平為驗(yàn)。26．客觀括、題_和填空題。27．教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是程法_以及生。28．教學(xué)評(píng)價(jià)告常有分、制_和告。9．教學(xué)評(píng)價(jià)容括知、感能面.0．論文即題文。31．測(cè)驗(yàn)、問(wèn)式_評(píng)，觀話式。2況,叫自參照評(píng)定.33．通常，學(xué)校里考試行準(zhǔn)_參照測(cè)。。1．簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的功能。能)鑒定選學(xué)3,合的；據(jù)。2．簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的分類。（1)（2評(píng)料理方式可分照參（)（4度為價(jià)式。3．簡(jiǎn)述有效自編測(cè)驗(yàn)的特征.答：教師自編測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)：()人,或編)對(duì)不同的被測(cè)者，可以有不同的測(cè)題、時(shí)間限制和記分手段活3級(jí),)以本驗(yàn)驗(yàn)效.4．簡(jiǎn)述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系。根定和理教否價(jià)礎(chǔ)結(jié).區(qū)別：教學(xué)測(cè)量是學(xué)生述解。評(píng)得量量義.5．簡(jiǎn)述標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性。答：標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W平驗(yàn)、1.數(shù)下,它是的性3考試的分?jǐn)?shù)具有可比性。6．簡(jiǎn)述檔案評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試的區(qū)別。答:學(xué)程評(píng)。為的價(jià)重果評(píng)協(xié)，主，只的.7．簡(jiǎn)述教師自編測(cè)驗(yàn)的步驟。答:(1（2（)（)計(jì)細(xì)將具標(biāo)式，一般縱欄表示學(xué)習(xí)結(jié)果果和課程；)型.8．簡(jiǎn)述非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)。非價(jià)1生知進(jìn)和)信括；評(píng))情、個(gè)行價(jià).9．合理的評(píng)分過(guò)程應(yīng)包括哪些步驟？答:評(píng)價(jià)方式如占0占%堂表現(xiàn)占0％.(2果（3的學(xué)情況(45就特評(píng)。10．簡(jiǎn)述編制測(cè)驗(yàn)時(shí)要注意的事項(xiàng)。編注:)))，測(cè)結(jié)4.（)。。1．教師評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)注意哪些問(wèn)題?的出學(xué)，須提高思想境界念量