2022-2023學年部編版八年級語文上冊專項梳理（句子排序與連貫）

1.依次填入下面橫線上的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

文化影響人的思維方式和行為習慣，調節(jié)人與世界的關系。在一個文化厚實的社會

里，；；o這樣，人才能實現(xiàn)從“小我”向“大

我”的轉變，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。

①人懂得尊重自然一一他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命

②人懂得尊重自己一一他不茍且，因為不茍且所以有品位

③人懂得尊重別人一一他不霸道，因為不霸道所以有道德

A.②①③B.②③①

C.③②①D.③①②

2.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們的祖先也曾得到過科學的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。

②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權。

③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節(jié)日里享受歡樂。

④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來侵占別國領土o

⑤而是讓風水先生勘定我們廟堂、居宅及墳墓的方位與走向，使我們的生活中頂重

要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。

⑥愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③

C.①④⑤②③⑥D.⑥①④③②⑤

3.下列語句的順序排列正確的一項是（)

①正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。

②“自媒體”之所以如此受公眾關注和追逐，是因為“沉默的大多數(shù)”在“自媒體”

上找到了展示自己的舞臺。

③任何一個人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“精

彩”。

④“自媒體”沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說、想做、想拍，就可以通過

“自媒體”來展示。

A.②④③①B.④③①②

C.③②④①D.①③④②

4.填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

從大門通向公園深處，盡植芙蓉。飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：

芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗爭的勇氣；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻

的精神。

①遠遠望去，似綠云接天，如彩練當空。

②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質麗，灼灼照人，時而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，

猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。

③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那

遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。

④當秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點點，色澤由白色漸漸變成

粉紅，進而轉為大紅，奇趣無窮。

A.③①④②B.④③①②

C.①③②④D.②④①③

5.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①那該是大自然在多長時間里的杰作！

②我們居住的這個星球在最古老的時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。

③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。

④經過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層

的土壤，每經歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。

⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！

A.⑤②③④①B.③⑤①②④

C.③②④⑤①D.⑤①③②④

6.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化

②但是互聯(lián)網時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境

③漢字承載了中華民族的文明和智慧

④專家學者認為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富

⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內涵是任何科技也無法模擬和取

代的

⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象

A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①

C.⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤

7.填入下列語段空缺處的句子，順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

語文的學習，就是一段精彩的旅行。

①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。

②你將與安東尼奧交流，領悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。

③你將與孔乙己對話，體味生命的本質，引發(fā)對人生的思考。

④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！

⑤一篇篇文質兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你將走進小說天地，登上戲劇舞臺。

A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④

8.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是

讓暴力和“負能量”動搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。

③正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。

④同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固

人們的精神高地。

A.③②①④⑤B.①②⑤④③

C.①⑤③④②D.③⑤①④②

9.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①在深思和遐想中，我們會有所感悟。

②這時的景與物都已經不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種

理念。

③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕

有希望的艱難。

④有時，景與物也昭示著一中自然哲理。

⑤俗話說：“萬物皆有理?！?/p>

⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都

會引起我們的深思。

⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④

10.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①一部好小說或是一步好戲都要當作一首詩看。

②一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢？因為一切純文學都要有詩的特質。

③不愛好詩而愛好小說喜劇的人們大半在小說和喜劇中只能見到最粗淺的一部分，

就是故事。

④所以它們看小說和喜劇，不問它們的藝術技巧，只求它們里面有有趣的故事。

⑤如果對于詩沒有興趣，對于小說喜劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。

⑥詩比別類文學較嚴謹，較純粹，較精致。

A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④

C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③

11.在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。

閱讀經典要處理好三種關系。首先要處理好深入和拓展的關系。①，也要

在其他領域里進行拓展閱讀。其次，要處理好有意和無意的關系。既要有意識的主動閱

讀，也不要忽略無意間的隨手翻閱。最后，②。既要像螞蟻那樣精于貯存，

還要像蜜蜂那樣善于加工。

12.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①一個人說話的能力怎樣訓練？

②我們總是羨慕那些口若懸河、即興演講的人，喜歡那些文采飛揚、出口成章的人。

③我覺得最直接的途徑就是朗讀。

④如果我們面對一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲、流利地讀出來，又怎么能即興說出流

利的話呢？

⑤但是人的口才不是天生的，它是練出來的。

A.②④⑤①③B.④②⑤①③

C.②⑤①③④D.①③②⑤④

13.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

圖像、視頻和網絡盡管擴大了人們接受信息的渠道，卻不可能取代紙質書閱讀。比

起圖像、視頻和網絡等接受方式，讀紙質書所能獲得的文字感

覺，，o，o,也有不同媒介的運用所造成的效應問題。

①總有些怪怪的，不能進入狀態(tài)

②拿著手機或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”

③是圖像、視頻所沒有的

④這不全是習慣的問題

⑤甚至是網上閱讀也無法獲得的

A.①④⑤②③B.③②①④⑤

C.③⑤②①④D.⑤②①④③

14.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容

貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當，①。以口服藥為例，

藥物進入胃腸道后逐漸被吸收進血液，隨著時間推移，②。當藥物濃度高于

某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效。然而，

藥物濃度不是越高越好，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。

15.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容

貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。

為了保護自己，變色龍經常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看

法，以為變色龍

①，就可以變成什么顏色。其實，②。蜥蜴類動物的皮膚變

色是需要外在條件的，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定

的。

參考答案:

1.B

【解析】通過抓關鍵詞，中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。這里可從“從

‘小我‘向'大我'的轉變”（或從“人”至U“自然”）中獲得思路，理清它們之間的

邏輯順序，第②③句講人，其中第②處講的是“自己”，第③處講的是“別人"，第①處

擴大到“自然”。所以可排序為②③①。故選Bo

2.D

【解析】此題考查學生句子排序的能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中心句、

句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的

邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理

順序等。句⑥提出了一個觀點，引起了下文，是第一句；句①舉出兩個例子作證明，

是第二句；結合關聯(lián)詞“不是，而是”及上句的描述順序辨析，句④③為三四句，句

②⑤為五六句。由上分析，可排序為：⑥①④③②⑤

3.A

【解析】本題考查給句子排序的能力。本題中心詞應是“自媒體”，依照句意，四

句話的意思意在說明“自媒體”被公眾關注和追逐的原因，因此②應為第一句；①句一

個“正因如此”，很顯然是總結性語句，故放在最后，確定了這兩句后，通過排除法即

可得到答案。

4.C

【解析】本題考查給句子排序的能力。綜觀各選項，結合橫線前“從大門通向公園

深處”，應按由遠到近的順序排列：第①句是寫“遠遠望去”看到的景象，應排在第一

位；第③句是緊承第①句描寫遠看的景象；第②句寫的是“置身花叢”看到的近景；第

④句描寫的更是近距離觀察到的逼真景色。

5.C

【解析】本題考查給句子排序的能力。整體感知這幾句話，是在歌頌“大自然”巨

大能量。語段中有明顯的語言標志，如“想一想肥沃土地的來歷”“遙接萬代的感情”

表明③是首句，引起下文。②中的“在最古老時代原是”，④''經過了多少億萬年”兩

者在時間上有先后順序。根據這些標志，②④句相連。⑤句由②④句的“沒有一層土壤”

“土壤才增加薄薄的一層”到“五十米的華北黃土高原”由少到多，因此最后①句總結，

發(fā)出贊嘆。因此順序為③②④⑤①。

6.B

【解析】考查語言連貫之句子排序。本語段的主題是從漢字重要性出發(fā)談到目前出

現(xiàn)的“提筆忘字”的現(xiàn)象。根據這個主題，可以判斷出首句為③，⑤句緊承其后，介紹

漢字的特點，接著引出專家的觀點來說明漢字對智力開發(fā)的作用。②句中“但是”關聯(lián)

詞轉換了話題，介紹了當今社會上“提筆忘字”的現(xiàn)象，引起人們的注意的思考。

7.C

【解析】本題考查給句子排序的能力。解答這類題，先要找到一段話的中心句（或

總起句），然后順著意思往下排列其他句子。有些相同（或相關）的詞語（或短語）是

相鄰兩個句子銜接的標志，可據此排列為相鄰的兩句。本題中，“語文是……旅行”是

總起句，選句⑥中的''在旅行中”與總起句中的''旅行”相銜接；第③句是分說第⑥句

中的“走進小說天地”的；第②句是分說第⑥句中的“登上戲劇舞臺”的；第⑤①兩句

是具體將課文描述為“美味大餐”；第④句是總結句。

8.A

【解析】文段寫了正能量的傳播及途徑.③是正能量傳播的社會效益，是總起句，

應放在開始，便可排除BC；⑤是總結句，應放在最后，排除C；故選A.

9.A

【解析】此題運用排除法，⑤為總起性語句，應排在最先，排除B、C.⑥與⑦的排

序根據①可得，⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案A。

10.B

【解析】根據內容寫詩和小說等的差別，可以先確定②為首句；再根據選項確定①

或⑥為第二句；①句因果繼承②句，講文學作品都可以當詩來看；接著敘述詩比其他文

學類別的優(yōu)勢，因此可以確定這三句；最后通過排除法排除其他的錯誤選項。

11.①既要在專業(yè)領域里進行深入閱讀；②要處理好貯存與加工的關系

12.C

【解析】解答此類題，可以按如下步驟：1