2/2收集整理，僅供參考2022年魚臺縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師資C.師范D.師德【答案】：D2.“學為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.教書育人C.獻身教育D.廉潔從教【答案】：A3.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師個人的高度肯定【答案】：C4.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。A.品德B.意向C.技能D.態(tài)度【答案】：D5.運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。A.討論法B.談話法C.引導法D.榜樣法【答案】：D6.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會服務能力B.課堂教學能力C.科學研究能力D.指導學生能力【答案】：B7.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)B.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強C.克服困難，實現(xiàn)預定目標D.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化【答案】：D8.人的學習主要通過（）。A.視覺B.聽覺C.觸覺D.嗅覺【答案】：A9.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.善惡B.罪與非罪C.理性D.慎獨【答案】：A10.與近現(xiàn)代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能【答案】：A11.下列關于班級管理的描述，錯誤的是（）。A.班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員的積極性共同建立良好班集體B.班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學活動C.班級管理內(nèi)容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理D.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程【答案】：D12.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題A.道德信念B.道德認知C.道德意志D.道德情感【答案】：C13.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=CA/MA×50C.IQ=CA/MA×100D.IQ=MA/CA×100【答案】：D14.如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、不可控和穩(wěn)定歸因B.外部、可控和不穩(wěn)定歸因C.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因D.外部、可控和穩(wěn)定歸因【答案】：A15.教育學的任務在于（）。A.總結(jié)教育經(jīng)驗B.制定教育方針C.揭示教育規(guī)律D.發(fā)現(xiàn)教育問題t【答案】：C16.根據(jù)課程實施的主體的不同，可把課程分為（）。A.工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程B.小學課程、初中課程、高中課程C.國家課程、地方課程、學校課程D.基礎型課程、拓展型課程、研究型課程【答案】：C17.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學說。他認為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.巴甫洛夫B.希波克拉底C.柏爾曼D.克雷奇默爾【答案】：B18.多種能力的獨特結(jié)合稱為（）。A.才能B.技能C.天才D.技巧【答案】：A19.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C20.教師道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地對待和評價所有學生B.堅持真理C.賞罰分明D.秉公辦事【答案】：A21.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.審美需要B.生理需要C.安全需要D.歸屬與愛的需要【答案】：C22.以個體認識論為基礎提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎之上的教育家是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.杜威D.赫爾巴特【答案】：A23.我國學校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1935B.1949C.1903D.1862【答案】：C24.一般說來，（）是個人追求的目標。A.心理自我B.理想自我C.社會自我D.投射自我【答案】：B25.教育工作者的真正威信在于他的（)A.人格力量B.權(quán)力C.知識水平D.能力高低【答案】：A26.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.詹姆斯C.華生D.馮特【答案】：D27.教育既是傳遞和深化文化的手段,又是文化本體。這體現(xiàn)了（）。A.教育的本質(zhì)屬性B.教育的雙重文化屬性C.教育的文化功能D.教育的社會屬性【答案】：B28.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.自我實現(xiàn)的人模式C.沒有疾病模式D.普通人模式【答案】：B29.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.政治思想品質(zhì)的教育B.品德的教育C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：B30.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導功能B.調(diào)節(jié)功能C.導向功能D.約束功能【答案】：A31.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入（）。A.感知運算階段B.形式運算階段C.具體運算階段D.前運算階段【答案】：B32.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A.教育具有相對獨立性B.教育具有社會性C.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程D.教育是培養(yǎng)人的社會活動【答案】：D33.下列關于教師威信的觀點錯誤的是（）。A.教師威信實質(zhì)上是一種良好的師生關系B.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信C.教師威信包括人格威信、學識威信和情感威信D.教師應該樹立權(quán)力威信【答案】：D34.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.提問C.做筆記D.記憶術【答案】：A35.學習是刺激一反應的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.建構(gòu)主義的學習理論B.嘗試一錯誤說C.完形一頓悟說D.意義學習【答案】：B36.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.分科課程B.綜合課程C.核心課程D.活動課程【答案】：A37.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性B.內(nèi)控型和外控型C.內(nèi)部和外部D.可控和不可控【答案】：B38.實施學分制的必要條件是（）。A.過程管理B.百分制C.導師制D.班組管理【答案】：C39.教師的基本能力是（）。A.研究能力B.溝通能力C.組織管理能力D.教學能力【答案】：D40.短時記憶的容量是（）。A.5~9個組塊B.3~6個組塊C.6~8個組塊D.7個組塊【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.衡量政績的最終標準（）。A.人民答應與不答應B.領導同意與不同意C.人民贊同與不贊同D.人民滿意與不滿意【答案】：ACD42.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理運算C.認知性D.個體性【答案】：ABC43.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.可控性B.穩(wěn)定性C.原因源D.超越性【答案】：ABC44.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.社會評價B.輿論評價C.集體評價D.自我評價【答案】：AC45.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練【答案】：ABD46.誠實守信具有（）。A.易損性B.增值性C.積累性D.利他性【答案】：ABC47.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系B.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系C.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關系D.正確處理好國家利益和集體利益的關系【答案】：ABC48.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.認知因素C.目標效價D.期望值【答案】：CD49.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.積極驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD50.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓B.有幸福感C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD51.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法C.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們D.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：ACD52.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.共情B.傾聽技術C.具體化技術D.澄清技術【答案】：ABCD53.權(quán)利救濟的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.批評、建議權(quán)B.訴訟權(quán)C.申訴權(quán)D.控告、檢舉權(quán)【答案】：ACD54.認知過程包括（）A.知覺B.思維C.感覺D.記憶【答案】：ABCD55.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責任心B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.個人的職業(yè)道德素質(zhì)D.個人的交際能力【答案】：BC56.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內(nèi)的知識B.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.思維定勢帶來的負遷移E.概念相通、方法相似的知識【答案】：BCDE57.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.社會適應良好C.無心理疾病D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD58.個性心理特征包括（）。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.注意【答案】：ABC59.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.爭取職業(yè)榮譽的動機要純B.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓C.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙D.獲得職業(yè)榮譽的手段要正【答案】：ACD60.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德知識的升華C.道德信念的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD61.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗C.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ABD62.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源B.有合格的教