一.背景分析2018年全國(guó)卷I卷高考文科數(shù)學(xué)試題逐漸趨于基礎(chǔ)性、承接性，外延性，堅(jiān)持了穩(wěn)中求改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則?？荚囶}不但堅(jiān)持了考查全面，難易比例適當(dāng)，布局合理的特點(diǎn)，也突出體現(xiàn)了變知識(shí)立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)所需的基本素養(yǎng)，這些問(wèn)題應(yīng)引起我們?cè)诮虒W(xué)中的關(guān)注和重視。而理科卷難度較以往變化不大，考察內(nèi)容廣、難度大、計(jì)算量大等特點(diǎn)，要求我們?cè)诶碚搹?fù)習(xí)過(guò)程中要做到細(xì)致、重難點(diǎn)清晰、加強(qiáng)計(jì)算能力訓(xùn)練和審題能力訓(xùn)練。文、理科數(shù)學(xué)試卷充分發(fā)揮數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用，既重視考查中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，不僅對(duì)各種數(shù)學(xué)思想考察比較豐富，而且對(duì)運(yùn)算能力做出了新的要求，并注意考查進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。在前幾年命題工作的基礎(chǔ)上做到了總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新，兼顧了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、思想方法、思維、應(yīng)用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，選材多樣化，寬角度、多視點(diǎn)地考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)，多層次地考查思想能力，充分體現(xiàn)出相應(yīng)的特色：試題題型過(guò)度平穩(wěn)突出對(duì)主干知識(shí)的考查重視對(duì)新增內(nèi)容的考查充分考慮文、理科考生的思維水平與不同的學(xué)習(xí)要求，體現(xiàn)出良好的層次性重視對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查，特別是分類討論思想、化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、等價(jià)轉(zhuǎn)換思想等深化能力立意，考查考生的學(xué)習(xí)潛能，充分體現(xiàn)出高考本質(zhì)職能重視基礎(chǔ)，以教材為本，考點(diǎn)模塊清晰、分布統(tǒng)一、知識(shí)遷移能力強(qiáng)重視應(yīng)用題設(shè)計(jì)，考查考生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)二、教學(xué)計(jì)劃與要求新課已授完，高三將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，全年復(fù)習(xí)分兩輪進(jìn)行。第一輪為系統(tǒng)模塊復(fù)習(xí)（第一學(xué)期），此輪要求突出知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)，全面落實(shí)考點(diǎn)，要做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，方法點(diǎn)，能力點(diǎn)無(wú)一遺漏。在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識(shí)點(diǎn)在各自發(fā)展過(guò)程中的縱向聯(lián)系，以及各個(gè)部分之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識(shí)主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)中重點(diǎn)抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復(fù)習(xí)，是學(xué)生形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識(shí)，掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法。同時(shí)有意識(shí)進(jìn)行一定的綜合訓(xùn)練，先小綜合再大綜合，逐步提高學(xué)生解題能力。三、具體方法措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)卷考試大綱》，研究高考試題,提高復(fù)習(xí)課的效率?！度珖?guó)卷考試大綱》是命題的依據(jù)，復(fù)習(xí)的依據(jù).高考試題是《全國(guó)卷考試大綱》的具體體現(xiàn)。只有研究近年來(lái)的考試試題，才能加深對(duì)《全國(guó)卷考試大綱》的理解，找到我們與命題專家在認(rèn)識(shí)《全國(guó)卷考試大綱》上的差距。并力求在復(fù)習(xí)中縮小這一差距，更好地指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)。2．高質(zhì)量備課，參考近五年全國(guó)I卷考題，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，高度重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。3．高效率的上好每節(jié)課，重視“通性、通法”的落實(shí)。要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題、習(xí)題上；放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上；放在各部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，定出實(shí)施方法和評(píng)價(jià)方案。4．狠抓作業(yè)批改、講評(píng)，教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成，課外作業(yè)認(rèn)真批改、講評(píng)。一題多思多解，提煉思想方法，提升學(xué)生解題能力。5．認(rèn)真落實(shí)月考，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評(píng)起到補(bǔ)缺長(zhǎng)智的作用。6．結(jié)合實(shí)際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)，利用好復(fù)習(xí)資料。 2018屆高考數(shù)學(xué)第L輪自考計(jì)劃高考復(fù)習(xí)要結(jié)合高考的實(shí)際，也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，要了解學(xué)生的全面情況，實(shí)行綜合指導(dǎo)?？赡苡械膶W(xué)生應(yīng)專攻薄弱環(huán)節(jié)，而另一些學(xué)生則應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。了解學(xué)生要加強(qiáng)量的分析，建立檔案．了解學(xué)生，才有利于個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，對(duì)于好的學(xué)生，重在提高；對(duì)于差的學(xué)生，重在補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)參考資料2017年數(shù)學(xué)科《全國(guó)卷考試大綱說(shuō)明》。2.《南方鳳凰臺(tái)》高考第一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)參考進(jìn)度第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法為主，為高三數(shù)學(xué)會(huì)考做好準(zhǔn)備。時(shí)間課題課時(shí)內(nèi)容課時(shí)安排 2017年8月7日至8月12日集合與常用邏輯用語(yǔ).集合.命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件.簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 5至IJ 6節(jié)2017年8月15日至8月25日函數(shù)及其應(yīng)用.函數(shù)及其表示.函數(shù)的定義域和值域.函數(shù)的單調(diào)性與最值.函數(shù)的奇偶性與周期性.二次函數(shù)與冪函數(shù).指數(shù)與指數(shù)函數(shù).對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù).函數(shù)的圖像.函數(shù)與方程.函數(shù)模型及其應(yīng)用 10到15節(jié)2017年9月1日至9月30日三角函數(shù)、解三角形1.任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)角三角函數(shù)的基本關(guān)系與誘導(dǎo)公式.三角函數(shù)的性質(zhì).三角函數(shù)的圖像及三角函數(shù)模型的應(yīng)用.兩角和與差的正弦、余弦和正切公式.簡(jiǎn)單的三角恒等變換.正弦定理和余弦定理.正弦定理、余弦定理的應(yīng)用舉例20到25節(jié)2017年10月9日至10月15日平面向量.平面向量的基本概念及線性運(yùn)算.平面向量的基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算.平面向量的數(shù)量積.平面向量應(yīng)用舉例5至IJ 6節(jié)2017年10月16日至10月19日數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算復(fù)數(shù)的幾何意義3至Ij4節(jié)2017年10月20日至10月31日數(shù)列.數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法.等差數(shù)列.等比數(shù)列 11到14節(jié).數(shù)列求和.數(shù)列的綜合應(yīng)用 2017年11月1日至11月7日不等式與推理證明.不等關(guān)系與不等式.一元二次不等式及其解法.二元一次不等式與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題.基本不等式.合情推理與演繹推理.直接證明與間接證明 7到8節(jié)2017年11月8日至11月22日立體幾何初步.空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖（文理）.空間幾何體的表面積與體積（文理）.空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系（文理）.直線、平面平行的判定及其性質(zhì)（文理）.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)（文理）.空間向量及坐標(biāo)運(yùn)算（理） 13到20節(jié)2017年11月23日至12月7日平面解析幾何.直線的傾斜角與斜率、直線方程.兩條直線的位置關(guān)系.圓的方程.直線、圓的位置關(guān)系.空間直角坐標(biāo)系.橢圓.雙曲線.拋物線.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系20到25節(jié)2017年12月8日至12月19日算法初步、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例（文理）、計(jì)數(shù)原理。二項(xiàng)式定理.算法與程序框圖（文理）.流程圖與結(jié)構(gòu)圖（文理）.隨機(jī)抽樣（文理）.用樣本估計(jì)總體（文理）.變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例（文理）6分類加法分步乘法（理）7二項(xiàng)式定理（理） 10到15節(jié)2017年12月20日至12月31日概率、最小二乘法、正態(tài)分布（理）.隨機(jī)事件的概率（文理）.古典概型（文理）.幾何概型（文理）.超幾何分布、二項(xiàng)分布、條件概率（理）.最小二乘法（文理）.正態(tài)分布（理） 10到20節(jié)2018年1月4日至1月18日導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（文理）、微積分及其應(yīng)用（理）.變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計(jì)算（文理）.導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用（文理）.導(dǎo)數(shù)