復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)了海濱小城，課文主要寫了哪兩部分？海濱小城19.江永思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校歐陽(yáng)利林復(fù)習(xí)生字海濱海鷗胳臂理睬載著

鳳凰榕樹石凳

每逢除了亞熱帶灰色

漁民遍地躺在靠岸栽樹踩著整潔夏天

課文先寫海濱，再寫小城。大家回憶一下，課文寫了海濱的哪些景物？按什么順序?qū)懙模孔哌M(jìn)小城：

齊讀4至6自然段，說(shuō)說(shuō)作者寫了小城的哪幾個(gè)地方？再想想小城給你留下了什么印象？街道公園庭院作者是如何觀察出小城景色的特點(diǎn)的呢？又是如何圍繞總起句具體描寫小城景色的特點(diǎn)的呢？小城里每一個(gè)院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

讀一讀，這一段的總起句是什么？圍繞總起句具體寫了哪三句話？作為一種常青美化植物，桉樹在1856年首次在加利福尼亞種植。桉樹的品種較多，每一種都有各自的特點(diǎn)。樹葉有圓形的、橢圓形的、錐形的、分叉形的或沿著桿莖分布的。樹葉襯映著眾多的花朵，散發(fā)著濃烈的香味。助學(xué)資料桉樹鳳凰樹又名青果、白欖。常綠喬木，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉呈橢圓形，揉碎后有香氣。春夏開花，白色。核果呈橢圓、卵圓、紡錘形等，綠色，成熟后呈淡黃色。我國(guó)廣東、福建多有栽培。果實(shí)除食用以外，還被中醫(yī)用作清肺利咽藥，主治咽喉腫痛。橄欖樹有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。這句話寫出了桉樹葉子的什么特點(diǎn)？葉香香到什么程度？用書上語(yǔ)句回答。讀一讀，注意讀出香味醉人的感覺。你知道作者是怎樣觀察到庭院里“葉香”的特點(diǎn)？鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

這次作者觀察了樹的什么？它有什么特點(diǎn)？熱鬧到什么程度呢？從書上找出有關(guān)語(yǔ)句回答。繁盛活躍“熱鬧”是什么意思?小城里真的有“紅云”嗎？那么，這里的“一片片紅云”指什么？為什么會(huì)看成“一片片紅云”呢?

寫鳳凰樹的美麗，用了一個(gè)比喻句，將開得熱鬧的鳳凰樹的花比作一片片紅云，突出了鳳凰花的艷麗與繁多。

小城的公園又是怎樣的呢？哪些地方描寫出它的美呢？自由朗讀課文第5自然段，結(jié)合重點(diǎn)詞句說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

這句話運(yùn)用了什么修辭手法？一一一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。寫出了公園里榕樹的什么特點(diǎn)?

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將榕樹比喻成綠絨大傘，生動(dòng)形象地描寫出榕樹多，枝葉茂盛的特點(diǎn)。默讀課文第6自然段，自學(xué)思考以下問(wèn)題：①作者主要觀察了街道，它的特點(diǎn)是什么？②街道有兩種，除了瀝青的大路，還有什么？

小城街道課文是怎樣具體寫“路干凈”的特點(diǎn)的？小城的街道也美，除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。突出了街道的干凈。這可以看出作者是怎樣觀察的？

作者觀察小城的街道時(shí)，不僅用眼看，用耳聽，還用心感覺，寫出了小城的街道美的特點(diǎn)。這座海濱小城真是又美麗又整潔。齊讀最后一個(gè)自然段，小城留給作者的總體印象是什么?這句話在全文中起什么作用？總結(jié)全文

小城景色的總特點(diǎn)是什么？從文中找出重點(diǎn)詞語(yǔ)回答。美麗整潔寫法總結(jié)課文先寫海濱美景，再寫小城美景。那么，課文主要寫的是什么呢?小城作者是如何留心周圍事物，寫出小城景色的特點(diǎn)的?

仔細(xì)觀察我們的學(xué)校，選取自己認(rèn)為最美的地方，抓住景物的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行介紹。在