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2.1用字母表示數(shù)1.在現(xiàn)實(shí)情境中，理解用字母可以表示數(shù);2.認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系的意義.

搭1條、2條、3條如圖所示的小魚(yú)各用幾根火柴棒？搭20條這樣的小魚(yú)用幾根火柴棒？搭n條這樣的小魚(yú)用幾根火柴棒？搭100條這樣的小魚(yú)用幾根火柴棒？1000條呢？

小魚(yú)條數(shù)

1

23……火柴棒根數(shù)……814201226n+220n

在含字母的式子里，字母與字母相乘時(shí)，“×”號(hào)通常省略不寫(xiě)或?qū)懗伞啊ぁ?例如

a×b可以寫(xiě)成

a·b或

ab；字母與數(shù)字相乘時(shí)，

數(shù)字與數(shù)字相乘時(shí)，一般仍用“×”號(hào)，也可用“·”號(hào)，但要注意與小數(shù)點(diǎn)區(qū)分開(kāi)；例如

926.6×a可以寫(xiě)成

926.6a；例1

填空：（1）比a的0.6倍大c的數(shù)是

；（2）a與b的2倍的積為

.解（1）

0.6a+c

；（2）

2ab.例2小莉以5km/h的速度，走了20km的路程，那么她走了多長(zhǎng)時(shí)間？如用字母v表示速度，用字母s表示路程，那么她走的時(shí)間又如何表示呢？解小莉走20km所花的時(shí)間為20÷5=4(h).若用字母v表示速度，用字母s表示路程，則時(shí)間t=s÷v=.（2）學(xué)校有各種球共x個(gè)，其中藍(lán)球占35%，則藍(lán)球的個(gè)數(shù)是

；0.35x

（3）比314的a倍多10的數(shù)是

；

314a+10填空：（1）小明上學(xué)騎自行車(chē)的速度是其步行速度的3倍，若小明的步行速度為am/s，則小明騎自行車(chē)的速度是

；

（4）比15b的一半少3的數(shù)是

.

3am/s隨堂練習(xí)1.認(rèn)識(shí)字母代數(shù)

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