2021中學落實雙減政策學生作業(yè)管理及公示制度范本（詳細版）為認真貫徹落實2021年4月8日教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的通知》（教基廳[2021]13號）和2021年7月24日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《美于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，嚴格控制學生作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，經(jīng)學校校長辦公會研究，特制定本辦法。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，深入推進“雙減"政策落實落細，進一步規(guī)范辦學行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，強化課堂主陣地作用，提高課堂教學效率有效緩解學生家長焦慮情緒,促進學生全面發(fā)展、健康成長。二、作業(yè)管理領(lǐng)導小組組長：XXXXai組長：xxxx成員：xxxxxxxxxxxx各班主任三、作業(yè)布置要求科學合理布置作業(yè)。全體教師要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，科學合理布置作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。各學科組要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力,針對學生不同情況，精準設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務(wù)時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，保證學生在校內(nèi)完成大多數(shù)書面作業(yè)。各科教師要自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學生的作業(yè)負擔。認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。4、加強作業(yè)規(guī)范布置。不得利用QQ群、微信群布置作業(yè)；不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查批改作業(yè)；引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，督促引導孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè);不額外布置其他家庭作業(yè)。四、實行作業(yè)限行和公示制度1、周一至周四晚上道法、歷史、地理、生物不得布置家庭作業(yè)。2、各年級各班每晚布置家庭作業(yè)最好控制在兩科，最多不得超過三科，每科不超過30分。每天家庭作業(yè)時間總量（按學業(yè)程度中等學生完成時間計算）不得超過90分鐘。語、數(shù)、外當天自習、正課、輔導合計達到3次的當晚不得再布置家庭作業(yè)。建議當天有午輔導、晚輔導的語、數(shù)、夕卜老師盡量利用午輔導、晚輔導時間讓學生完成當天作業(yè)，不再讓學生帶作業(yè)回家。九年級語、數(shù)、外周一至周四布置家庭作業(yè)不得超過3次，物、化周一至周四布置家庭作業(yè)控制在1—2次（可分單雙周進行，如物理單周一次，雙周兩次；化學單周兩次，雙周一次）。周末、節(jié)假日各班各科老師可適當布置作業(yè)。由班主任負責根據(jù)本班課表和課業(yè)輔導情況統(tǒng)一協(xié)調(diào)控制本班每日可安排作業(yè)科目和作業(yè)數(shù)量，嚴禁超次超量布置作業(yè)。對不按規(guī)定布置作業(yè)的，班主任有權(quán)對學科教師說，不”。每天第八節(jié)課前，各班對當天學生作業(yè)及節(jié)假日作業(yè)進行審核，審核通以后的作業(yè)在班級小黑板進行公示,以接受學生、家長與社會監(jiān)督。作業(yè)公示內(nèi)容要表述清楚、通俗易懂、簡潔明了，符合作業(yè)管理規(guī)定。7、各年級組負責對本年級各班作業(yè)安排、統(tǒng)籌、公示情況進行提醒、督促、檢查。教務(wù)處、年級組不定期對各班作業(yè)量情況進行抽查反饋，發(fā)現(xiàn)問題、提煉亮點，為進一