高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高三語(yǔ)文修改病句高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

辨析并修改病句是歷年高三語(yǔ)文的必考內(nèi)容之一,難度很大，下面是小編給大家?guī)?lái)的高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)

(一)搭配不當(dāng)?shù)牟∫蚣捌湫薷?/p>

搭配不當(dāng)主要是主謂搭配與動(dòng)賓搭配不當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，考病句一般都會(huì)涉及搭配不當(dāng)?shù)脑囶}，可見(jiàn)弄懂搭配不當(dāng)，是辨析、修改病句的關(guān)鍵。而實(shí)際上，如果想準(zhǔn)確判斷是否搭配不當(dāng)，就要緊緊抓住句子的主干。分清主謂賓，通過(guò)語(yǔ)感能力來(lái)感性認(rèn)識(shí)，其次要仔細(xì)琢磨用詞是否主謂對(duì)應(yīng)得當(dāng)。

1.主謂搭配問(wèn)題

(1)主語(yǔ)和謂語(yǔ)的選詞應(yīng)當(dāng)正確。

如果主語(yǔ)和謂語(yǔ)都只有一個(gè)詞，那么，兩個(gè)詞的選擇必須恰當(dāng);如果主語(yǔ)、謂語(yǔ)都是短語(yǔ)、那么短語(yǔ)的中心詞一定要選用得當(dāng)。請(qǐng)看下邊一個(gè)例子：

他的許多作品曾在全國(guó)美術(shù)家展覽會(huì)上播出。

這句話里的主語(yǔ)中心詞作品，與謂語(yǔ)中心詞播出詞意不搭配，應(yīng)該將播出改為展出。

出現(xiàn)這種病句。往往是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和謂語(yǔ)中的修飾限制語(yǔ)較多所造成的。改正的方法是先劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)，再提出中心詞，搭配的詞語(yǔ)就很容易選擇了。

(2)主語(yǔ)、謂語(yǔ)如果是并列短語(yǔ)，雙方在語(yǔ)義方面必須能全面配合。

并列短語(yǔ)可以充當(dāng)主語(yǔ)，也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。有時(shí)，一個(gè)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)或者有一方是并列短語(yǔ)，或者雙方都是并列短語(yǔ)。凡是有并列短語(yǔ)作主語(yǔ)或謂語(yǔ)的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個(gè)詞同另一方搭配不了。否則，就會(huì)產(chǎn)生主謂不搭配的問(wèn)題。例如：

挖土方開(kāi)始了，我們的任務(wù)和工期都十分沉重而緊張。

這句話的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，雙方都是并列短語(yǔ)而又都不能全面搭配。任務(wù)和工期可以用緊張來(lái)陳述，但不能用沉重來(lái)陳述，沉重只能說(shuō)明其中的任務(wù)，不能說(shuō)明工期。

這一病句可以這樣改：挖土方開(kāi)始了，我們的任務(wù)沉重，工期緊張。

(3)主語(yǔ)和謂語(yǔ)不能部分重復(fù)，部分重復(fù)會(huì)造成主謂搭配不當(dāng)。

主語(yǔ)和謂語(yǔ)一部分重復(fù)，是指主語(yǔ)中提到的事，在謂語(yǔ)中又提到，但不是指主語(yǔ)和謂語(yǔ)中絕對(duì)不能有兩個(gè)相同的詞。比方說(shuō)，這個(gè)孩子是個(gè)好孩子，主語(yǔ)謂語(yǔ)中都有孩子一詞，但主謂并不重復(fù)。我們講的是那些主謂部分重復(fù)而造成搭配不當(dāng)?shù)那闆r?？聪逻厧讉€(gè)病句：

①星際物質(zhì)在大氣中的燃燒，不是一下子就燃燒完的。

②歷史的發(fā)展不是按照某些人的愿望而發(fā)展的。

③人類的發(fā)聲，是由空氣通過(guò)咽喉部的聲帶引起振動(dòng)而發(fā)聲的。

①句的主語(yǔ)是星際物質(zhì)在大氣中的燃燒，中心詞是燃燒，謂語(yǔ)就該說(shuō)這種燃燒是怎樣進(jìn)行的，可是，后邊謂語(yǔ)中又說(shuō)燃燒，就語(yǔ)義重復(fù)而不能說(shuō)明問(wèn)題了。改正辦法：刪去主語(yǔ)中的的燃燒。②句的情況也類似。改正辦法：刪去主語(yǔ)中的的發(fā)展;讓歷史作主語(yǔ)。③句主謂語(yǔ)當(dāng)中都有發(fā)聲，二者不能配合。改正辦法：刪去主語(yǔ)中的的發(fā)聲讓人類作主語(yǔ)。

2.動(dòng)賓搭配問(wèn)題

要做到動(dòng)詞與賓語(yǔ)互相配合得當(dāng)，首先要注意動(dòng)詞和賓語(yǔ)雙方的選詞恰當(dāng)，所選的動(dòng)高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。詞得能支配賓語(yǔ)，賓語(yǔ)也確實(shí)能接受動(dòng)詞的支配。比如，我們選用節(jié)省這一動(dòng)詞，同它搭配作賓語(yǔ)的詞是很多的，諸如精力、經(jīng)費(fèi)、開(kāi)支、資金、費(fèi)用、物力等;但同原則、敵人、親人、道德不能搭配。因此，選詞正確，不超過(guò)動(dòng)詞的支配范圍，動(dòng)詞和賓語(yǔ)才能產(chǎn)生應(yīng)有的語(yǔ)義關(guān)系，彼此才能配合得當(dāng)。

其次，要注意讓動(dòng)詞和賓語(yǔ)的中心語(yǔ)相照應(yīng)，同整個(gè)賓語(yǔ)相配。看下面這個(gè)句子：

我們一邊剝麻，一邊改進(jìn)剝麻的速度。

這個(gè)例句的動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。改進(jìn)不能支配速度，能支配速度的是增加、放慢、改變或加快。根據(jù)語(yǔ)境，這里應(yīng)將改進(jìn)改為加快。

再次，注意不要改變固定的動(dòng)賓搭配格式。

人們?cè)陂L(zhǎng)期的遣詞造句實(shí)踐中。對(duì)動(dòng)賓搭配逐漸形成了一些固定格式，如起作用達(dá)到目的作出決定實(shí)現(xiàn)愿望等。這些固定的格式，是不能任意改變的，否則就容易造成動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。例如：在教代會(huì)上，老校長(zhǎng)提出了師生齊努力，共創(chuàng)文明校的決定。

提出這一動(dòng)詞，與之搭配適宜的賓語(yǔ)有：要求、問(wèn)題、建議、議案。這里恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是議案。

(二)歧義與排除歧義

歧義句，是經(jīng)?？疾榈囊粋€(gè)項(xiàng)目。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪袝?huì)經(jīng)常遇到一些歧義句，受時(shí)間、場(chǎng)合、停頓等方面的不同而不同。歧義指表達(dá)的意思不確定，可以這樣理解，也可以那樣理解，不好斷定。歧義影響語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和有效性。例如：

①縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

這句話，可以理解為本月15日前去匯報(bào)，也可理解為本月15日前去匯報(bào)，到底是什么時(shí)候去匯報(bào)，句意不明確，這就造成麻煩。

在合同、協(xié)議、條約等文件中的句子有歧義，會(huì)造成有關(guān)各方的爭(zhēng)執(zhí)，甚至使某方蒙高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。受重大損失。比如，清朝政府曾向德國(guó)借錢修筑膠濟(jì)鐵路，作為代價(jià)之一，1898年簽訂的《膠澳租界條約》，其中有一句寫道：沿鐵路三十里之煤鐵等礦，德國(guó)有權(quán)開(kāi)采。當(dāng)時(shí)議定的是鐵路左右共三十里，后來(lái)德國(guó)硬說(shuō)是左右各三十里，結(jié)果軟弱腐敗的清政府只好聽(tīng)任多付出一倍之地的采礦權(quán)。

②這飯不熱了。

這句可以理解為這飯已經(jīng)涼了，也可以理解為這飯不加熱了。這兩種不同的意思是由多義詞熱引起的。熱既可以表示溫度高，與冷相對(duì)，也可以表示加熱。要排除熱的歧義，可將不熱改為涼，或?qū)嵴f(shuō)為加熱。再舉幾個(gè)例子：

③這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。

這個(gè)人可能是施事者，理解為這個(gè)人不認(rèn)識(shí)誰(shuí);也可能是受事者，理解為誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，施受不清造成歧義。

④我校圖書館收藏了魯迅的書。

魯迅的書可指魯迅擁有的書，也可指魯迅著作的書，有歧義。

和以上兩種情況類似的例子，如：

⑤關(guān)心的是他的母親。

⑥最喜歡的是她弟弟。

⑦這孩子，連他媽媽都不認(rèn)識(shí)了。

⑧他的發(fā)理得好。

例⑤可理解為所關(guān)心的是他的母親，母親是受事者;也可理解為關(guān)心人的是他的母親，母親是施事者。例⑧可能是說(shuō)別人最喜歡她弟弟，弟弟是受事者;也可理解為她弟弟最喜歡高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。某人或某樣?xùn)|西，弟弟是施事者。例⑦可解釋為這孩子不認(rèn)識(shí)他的媽媽了;也可解釋為他的媽媽不認(rèn)識(shí)這孩子了。例⑧可以理解為他理發(fā)理得好，也可理解為他的頭發(fā)理得好。排除這些歧義，可按不同的意思表達(dá)。

有時(shí)指代不明也會(huì)造成歧義句。

⑨張主任和技術(shù)員正在談話，他告訴他說(shuō)：攻下這道難關(guān)，就可以試制了。

⑩搜集史料不容易，鑒定、整理和運(yùn)用史料更不容易。中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家，主要的功力用在這方面。

(11)老人在原始森林里遇見(jiàn)一位30來(lái)歲的年輕人，了解到年輕人的許多動(dòng)人的事跡。他一直戰(zhàn)斗在這里，作出了許多貢獻(xiàn)。

例⑨中究竟誰(shuí)告訴了誰(shuí)，不清楚，會(huì)造成不同的理解，可將第一個(gè)他指明前面兩個(gè)人中的一個(gè)，避免歧義。例⑩的這指什么，沒(méi)交代明白，可能指搜集史料，也可能指鑒定、整理和運(yùn)用史料，有歧義。這里可具體指明某方面。例(11)的他，指代的多半可能是年輕人，但也不排除替代老人的可能，還是指明為好。

(三)重復(fù)多余及其修改

重復(fù)多余羅嗦。有時(shí)單獨(dú)考查，有時(shí)與其他語(yǔ)病綜合考查。重復(fù)有的是字面上的重復(fù)，有的是語(yǔ)意上的重復(fù)，有的是修飾語(yǔ)的重復(fù)，有的是句子的重復(fù)。

1.虛詞多余是誤用的一種表現(xiàn)。

①這部電視劇是根據(jù)曹禺的劇本《雷雨》而改編的。

②隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，使農(nóng)民的購(gòu)買力有了較大幅度的提高。

③教育局已責(zé)成了學(xué)校處理這個(gè)問(wèn)題。

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例①的而字，是套用文言格式，在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，這種場(chǎng)合不需要什么連接，這里的而字應(yīng)刪去。例②的使字是濫用，不僅贅余，而且使句子沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)刪去。例(3)的了表示某一動(dòng)作已經(jīng)完成，而責(zé)成本身就含有動(dòng)作結(jié)束的意思，它后面的了字完全沒(méi)有必要，應(yīng)刪去，再說(shuō)了與前面的已，在意思上也有重復(fù)。

2.定語(yǔ)的多余是堆砌的表現(xiàn)。

①收回香港主權(quán)的那一天是我們?nèi)褡遄顬楦吲d愉快的一天。

②我們都是中華民族的炎黃子孫，都是龍的傳人，共同的理想和事業(yè)把我們的心連結(jié)在一起。

③來(lái)到上海，我看到了一幢幢既高大又巍峨的樓房。

例①中高興和愉快是意思相近的詞語(yǔ)，連在一起，意思重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。例②中中華民族與炎黃意思重復(fù)。炎黃、華夏、神州、九州都是中華民族的別稱，不要堆砌使用。例③中巍峨即高大雄偉的樣子，高大巍峨這對(duì)近義詞應(yīng)去掉一個(gè)。

3.狀語(yǔ)的多余是重復(fù)的表現(xiàn)。

在狀語(yǔ)的位置上使用同義或近義的詞語(yǔ)，兩個(gè)狀語(yǔ)在意義上沒(méi)什么區(qū)別，造成狀語(yǔ)重復(fù)。

(11)夜深了，張老師仍然還在伏案讀書。

(12)他極其詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。

例(11)中仍然和還是表示同一個(gè)意思的副詞，兩者連用，造成狀語(yǔ)多余的毛病，應(yīng)刪去一個(gè)。例(12)中詳盡和細(xì)致區(qū)別不大，刪去一個(gè)。

4.其它重復(fù)形式。

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。

①這個(gè)禮堂最多可坐一千人之多。

②我這是第一次讀巴爾扎克的作品。因此讀得特別細(xì)心仔細(xì)。

例①中坐的前面已有狀語(yǔ)最多，又用之多作補(bǔ)語(yǔ)，出現(xiàn)補(bǔ)語(yǔ)與狀語(yǔ)重復(fù)的現(xiàn)象，應(yīng)刪去之多，例②中細(xì)心和仔細(xì)，意思相同，應(yīng)刪去一個(gè)。

③領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾。和群眾一起討論、研究生產(chǎn)中的各種問(wèn)題。

④學(xué)校新蓋的教學(xué)大樓，非常美觀、漂亮，好看極了。

例③中的討論、研究本身的意義相近。用在這里，它們的意義沒(méi)有什么不同，保留一個(gè)就行了。例④中美觀、漂亮、好看，意思一佯、三者保留一個(gè)。把一句話變個(gè)樣子再說(shuō)一次，造成贅余信息。如：

⑤我們?nèi)〉昧诉@樣好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同老師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，是老師們辛勤工作的結(jié)果。

⑥同學(xué)們這次前往清華大學(xué)參觀，結(jié)果相當(dāng)圓滿，是有其一定的收獲的。

⑦我們常在國(guó)外的同志們，往往能理解原文，但缺乏語(yǔ)匯，常有語(yǔ)言不夠用的感覺(jué)，找不出好的中文來(lái)表達(dá)它，總覺(jué)語(yǔ)言不夠豐富。

例⑤中可刪去同老師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。例⑥中最后兩個(gè)分句重復(fù)，只能用一個(gè)。例⑦中常有感覺(jué)跟最后一個(gè)分句重復(fù)，可刪去。

往年高考病句修改真題：

課標(biāo)1卷

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。

A.為紀(jì)念抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。

B.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來(lái)的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。

C.這部小說(shuō)中的邊緣人是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。

D.為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以史上最嚴(yán)的稱號(hào)。

【答案】B

【解析】A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把從現(xiàn)在起到年底移至國(guó)家大劇院后面。C項(xiàng)為主賓倒置，應(yīng)是這類形象會(huì)引起人們深深的思索。D項(xiàng)偷換主語(yǔ)，因加大了懲處力度而被冠以史上最嚴(yán)的稱號(hào)這句話的主語(yǔ)應(yīng)該是《食品安全法》，而前一句的主語(yǔ)是國(guó)家。

課標(biāo)2卷

14.下列各句中.沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)

A.地壇書市曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為北京書市并落戶朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。

B.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。

C.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

D.父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽(tīng)他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。幸福，她就算再忙再累，也不例外。

【答案】D

【解析】

試題分析：A項(xiàng)成分殘缺。B項(xiàng)搭配不當(dāng)。C項(xiàng)不合邏輯。

山東卷

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是

A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛技術(shù)外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

B.幫助家境不好的孩子上大學(xué)，是我們應(yīng)該做的，況且這孩子各方面都很優(yōu)秀，我們一定要幫助她圓大學(xué)夢(mèng)。

C.說(shuō)到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。

D.這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。

【答案】B

【解析】

試題分析：A項(xiàng)，應(yīng)是駕駛員除了C項(xiàng)，去掉被，應(yīng)是人們對(duì)訓(xùn)練忽視。D項(xiàng)，一個(gè)身患重病的工人的女兒有歧義，

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。

廣東卷

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

B.據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對(duì)此開(kāi)展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。

C.隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。

D.打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無(wú)論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。

【解析：選C。A邏輯混亂，語(yǔ)義重復(fù)，禁止與不得重復(fù).B.成分殘缺，存在的情況D.搭配不當(dāng)，維護(hù)搭配合法權(quán)益可以，但是不可以搭配合理要求，可改為滿足合理要求】

福建卷

17.下面的文字有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出序號(hào)并加以修改。(3分)

①某科學(xué)研究所后院有座墳，②墳前豎著一塊紀(jì)念碑，③碑上用中英文鐫刻著謹(jǐn)紀(jì)念為生命科學(xué)研究而獻(xiàn)身的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的銘文。④善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的尊嚴(yán)，是科學(xué)工作者的責(zé)任。

(1)有語(yǔ)病的一處的序號(hào)：(1分)

(2)修改：。(2分)

【答案】(3分)(1)④

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。

(2)把善待改為維護(hù)(或刪去的尊嚴(yán))。

【解析】

試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句篩選，找出病句再進(jìn)行修改。

【考點(diǎn)定位】：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

湖北卷

4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。

B.近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。

C.2014年底，我國(guó)探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

D.對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè)，確保用血安全，是防止艾滋病通過(guò)采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。

【答案】D

【解析】

試題分析：本題選D項(xiàng)。A項(xiàng)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞是缺少主語(yǔ)，將實(shí)施了改為實(shí)施的還原主語(yǔ)即可。B項(xiàng)中前者指代不明。C項(xiàng)句式雜糅，確保和為奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)兩種句式雜糅。

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。

【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

江蘇卷

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)

A.英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開(kāi)始，推行4到5歲幼童將接受語(yǔ)文和算術(shù)能力的基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。

B.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。

C.批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò)，甚至偏激，但只要出于善意，沒(méi)有違犯法律法規(guī)，沒(méi)有損害公序良俗，我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對(duì)待。

D.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。

【答案】C

【解析】

試題分析：病句題歷來(lái)是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型，辨析時(shí)可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

四川卷

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。

A.首屆書香之家頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。

B.專家強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識(shí)，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。

C.市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車場(chǎng)的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。

D.《四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。

【答案】B

【解析】A句句式雜糅;C句不合邏輯;D句語(yǔ)序不當(dāng)，四川應(yīng)放在首次前。

試題分析：本題考查辨析語(yǔ)病的能力

天津卷

4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.五大道歷史體驗(yàn)館項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過(guò)多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。

B.全民閱讀活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。

C.由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的國(guó)際工資。

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。

D.一個(gè)民族的文明史實(shí)質(zhì)上就是這個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。

【答案】D

【解析】

試題分析：A歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物并列不當(dāng)。B中途易轍，去掉是。D成分殘缺，去掉由于

【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

安徽卷

16.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

A.于敏院士在我國(guó)首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒氫彈之父的稱號(hào)，其人品胸襟，令人高山仰止。

B.在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了敵軍在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。

C.某些管理機(jī)缺乏大數(shù)據(jù)思維，以鄰為壑，不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這各種狀況。

D.現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景，風(fēng)格鮮明的京劇音樂(lè)以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體，一舉征服了現(xiàn)場(chǎng)好觀眾。

【答案】D

試題分析：A項(xiàng)高山仰止：比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。B項(xiàng)傾巢而出：比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。C項(xiàng)以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。D項(xiàng)剛?cè)嵯酀?jì)：剛強(qiáng)的和柔和的互相調(diào)劑。

安徽卷

17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(4分)

A.具有自動(dòng)化生產(chǎn)，智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。

B.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。

C.對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。

D.各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實(shí)有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。

【答案】D

【解析】

試題分析：A項(xiàng)成分殘缺;B項(xiàng)偷換主語(yǔ);C項(xiàng)缺少主語(yǔ)。

考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

浙江卷

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí)，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。強(qiáng)有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。

B.據(jù)說(shuō)當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。

C.工作之余，大家閑談話題脫不開(kāi)子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開(kāi)為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。

D.我國(guó)重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，切實(shí)保障舌尖上的安全，被稱為最嚴(yán)食品安全法。

【答案】A

【解析】

試題分析：本題考查語(yǔ)病辨析，要了解常見(jiàn)的語(yǔ)病類型，并能對(duì)句子作語(yǔ)法分析。

【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

湖北卷

4.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。

B.近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。

C.2014年底，我國(guó)探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高三語(yǔ)文病句修改知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-高三語(yǔ)文修改病句全文共18頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。

D.對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè)，確保用血安全，是防止艾滋病通過(guò)采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。

【答案】D

【解析】

試題分析：本題選D項(xiàng)。A項(xiàng)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞是缺少主語(yǔ)，將實(shí)施了改為實(shí)施的還原主語(yǔ)即可。B項(xiàng)中前者指代不明。C項(xiàng)句式雜糅，確保和為奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)兩種句式雜糅。

【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

重慶卷

18.下面一段話有三個(gè)句子，其中一句有語(yǔ)病，請(qǐng)指出并針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改，修改后的句子要保持原意。(4分)

①在長(zhǎng)江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險(xiǎn)峻，峽內(nèi)有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長(zhǎng)65千米的古棧道，連通