幼兒園畢業(yè)幼兒講話稿5篇幼兒園畢業(yè)幼兒講話稿篇1

友愛的小朋友們、敬重的家長們、老師們：

大家上午好!

今日，是一個令我們大班每一位小朋友、家長和老師都特別難忘的日子，因為經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了。首先請允許我代表大南街幼兒園全部老師向向關(guān)懷、信任、協(xié)作、支持幼兒園工作的好家長們致以最誠心的的感謝!向辛勤培育幼苗的老師們表示最真誠的敬意!更向即將畢業(yè)的小朋友們表示最強烈的慶賀!

孩子們，望著今日長大的你們，我想起了三年前你們剛?cè)氪笥椎臅r候，那是你們還像一只只羞澀的毛毛蟲，如今你們已經(jīng)蛻變成自信的花蝴蝶，在大幼的花園里歡樂舞蹈;曾經(jīng)你們像一個個含苞待放的花骨朵，如今你們已經(jīng)成長為一朵朵艷麗的小花，在大幼的陽光下綻放出自己的秀麗。今日，你們個子長高了，學(xué)問豐富了，本事增添了，今日，你們就像一只只歡樂的小鳥，即將從大幼起飛!誠心期望你們把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個個成為最棒的小學(xué)生!成為老師們的傲慢，也成為爸爸媽媽的傲慢，更成為大幼的傲慢!

孩子們，無論以后你們走到哪里，大幼永久是你們暖和的家，幼兒園的老師媽媽期望你們?；丶铱纯?，我們期盼著你們回家的腳步，更祝愿你們燦爛的明天!感謝大家!

幼兒園畢業(yè)幼兒講話稿篇2

敬重的各位家長、小朋友們：

大家上午好!

今日我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到進展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們美好!

清晰地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過你們的小手，告知你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……漸漸地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她〞，漸漸地你們都爭著第一個來到幼兒園，漸漸地你們來園時一再囑咐父母“晚點來接我，讓我和老師小朋友們多玩一會〞在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。

最近，你們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時你們圍在我的身邊說著悄悄話。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有悄悄的祝愿你們——我的珍寶：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

再見了，我友愛的珍寶!

幼兒園是你們永久的家，老師是你們永久的守巢人!

幼兒園畢業(yè)幼兒講話稿篇3

敬重的老師們、友愛的家長和小朋友們：

大家上午好！

我是大一班__x的媽媽。今日，我特別榮幸地參與孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。首先，真誠地感謝文昌巷幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們對孩子的關(guān)懷與呵護，讓孩子擁有了茁壯和快樂的童年。

三年前，我們將孩子送到幼兒園，那時的他們，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜愛哭鼻子，有的不會自己吃飯，有的還會尿褲子，有的甚至是第一次這么長時間離開家。我還記得第一次送孩子到幼兒園，可怕孩子的糾纏和不舍，把孩子交到老師的手里后，逃也似地離開了。一上午上班都那么擔(dān)心心：孩子哭了沒？中午睡覺了嗎？吃得怎么樣？不會上廁所怎么辦？忍不住給老師發(fā)條信息，詢問孩子的狀態(tài)。老師很快回信息：孩子很好，您放心！那一刻，懸著的心才放下來了。

孩子就這樣慢慢地開始了幼兒園的生活。還記得的六一，咱們幼兒園在江南大劇院為孩子慶祝六一兒童節(jié)。作為觀眾，看到自己的小不點和同學(xué)們一起登上舞臺，并在舞臺上像模像樣地表演節(jié)目，那一刻，我淚流滿面。那是美好的淚水，我們的孩子長大了！

咱們幼兒園場地雖然有點小，但我們能感受到老師對孩子很專心。忘不了中山植物園里的定向越野賽，忘不了傅家邊摘草莓的快樂，忘不了自己掰玉米、挖紅薯的趣味，忘不了每年六一老師細心編排的節(jié)目……點點滴滴，都被老師細心地記錄在成長冊里。

如今大班的孩子們一個個都很能干，會自己洗手、吃飯，會自己穿衣、整理被褥，知道見人要打招呼、分別要說再見，知道回家?guī)桶謰尭苫?，懂得在幼兒園和同學(xué)們和睦相處……而這些都和老師的每天的辛勤分不開。老師就是孩子成長中的第二個媽媽！在這里，我真誠地向老師說一聲：感謝你們！你們辛苦了！

最終，我也代表全部的家長們，向即將畢業(yè)的同學(xué)們表示誠心的慶賀！預(yù)祝即將成為小學(xué)生的你們，擁有一個歡樂、美妙的將來！

幼兒園畢業(yè)幼兒講話稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、友愛的小朋友們:

你們好。

今日對于在座的小朋友們對來說是個值得慶祝的大好日子，也是小朋友們?nèi)松?dāng)中的一個重要的里程碑。因為今日是__幼兒園09屆__班幼兒的畢業(yè)典禮。本人在此萬分榮幸地代表全體畢業(yè)幼兒的家長們發(fā)表感言。

回想一年前，我和先生把女兒送進__幼兒園的__班。最初我們是擔(dān)憂的，擔(dān)憂孩子和老師、小朋友都不熟識，環(huán)境也不熟，能不能很快的適應(yīng)環(huán)境呢?開學(xué)初孩子就回來告知我:“我們__老師好美麗!〞過一段時間又說:“__老師頭發(fā)剪了，可美麗了。〞我知道對于孩子來說，認知很簡潔，對她來說，認可老師、喜愛老師就會覺得她最秀麗。于是我們放心了，孩子是很快的就融入了這個新集體的。

自從孩子來到了__，做為家長，我們真的是特別欣喜地看到她一天一天的在進步。有禮貌、講道理、會思索、有主見，既培育了良好的習(xí)慣，也學(xué)習(xí)了許多學(xué)問:語言、拼音、數(shù)學(xué)、繪畫、拼玩識字，特殊是拼玩識字!讀著朗朗上口的兒歌，拼著玩著，就認識了許多漢字。如今孩子已經(jīng)認識了許多漢字了，常常走在路上、在我們看著的書報上就找著字認。一個大班的孩子借助拼音幾乎可以自己閱讀故事了!學(xué)習(xí)了繪畫特色班也很有收獲，能大膽的使用顏色，六一兒童節(jié)參與家樂福的少兒繪畫大賽獲得三等獎，增添了孩子自信念。

幼兒園還組織了豐富多彩的六一文藝活動，增長孩子的見識，培育了孩子多方面的能力，而且還帶著小朋友們參觀了__小學(xué)，讓他們更直觀的了解他們即將到來的小學(xué)生活。另外幼兒園還邀請了__小學(xué)的老師為家長做了幼小接軌的專題家長會，讓家長們了解在上小學(xué)之前的預(yù)備工作以及之后的許多工作，對我們幫助很大，我就是懊悔啊，那一天怎么沒帶筆做個細致的筆記呢，呵呵。

今日站在這里，作為畢業(yè)幼兒的家長，我要代表全體家長感謝__幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，是你們正確的決策為我們孩子的健康成長提供了良好的環(huán)境。我要代表全體家長由衷地感謝我們的老師，是你們辛勤的工作和無微不至的關(guān)心讓我們的孩子全面進展，學(xué)到了學(xué)問學(xué)會了做人。感謝，感謝你們。

孩子們今日正式畢業(yè)了，他們將要成為神氣的小學(xué)生了，在此我誠心祝福孩子們在今后的人生中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，健康歡樂地成長!祝福各位家長朋友工作順利、家庭美好。祝福__幼兒園越辦越好，越辦越紅火。

感謝大家!

幼兒園畢業(yè)幼兒講話稿篇5

各位家長：

大家好：

首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示強烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。同時，更期望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體進展水平上也存在著差異，我期望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進幼兒情感、看法、能力、學(xué)問的進展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1、了解簡潔的養(yǎng)分學(xué)問，依據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我愛護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡潔的自救學(xué)問。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)?！惨陨蠈儆诮】殿I(lǐng)域所要到達的目標〕

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用一般話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書?！惨陨鲜钦Z言領(lǐng)域所要到達的目標〕

7、喜愛集體，關(guān)懷他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的歡樂。

9、簡潔了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)覺自己的長處，增添自信念?！惨陨鲜巧鐣I(lǐng)域所要到達的目標〕

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20〞以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。

12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10〞以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

13、學(xué)習(xí)“20〞以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。

14、認識一些簡潔的漢字，以及會正確書寫。〔以上是科學(xué)領(lǐng)域所要到達的目標〕

15、主動主動地參與各種音樂活動，鼓舞幼兒獨馬上興演唱與表演，體驗歡樂，使其產(chǎn)生主動開心的心情體驗。

16、能自然地運用動作、表情與他人溝通合作。

17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識?！惨陨鲜撬囆g(shù)領(lǐng)域所要到達的目標〕大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的進展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長協(xié)作的事項，還請各位家長協(xié)作我們的工作。

1、催促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是________，事后幼兒入園時補交請假條〔并注明請假理由〕。假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長協(xié)作我們做好，如請別人來接，請準時與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、如今的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思索和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避開，但孩子的矛盾來去都很快，我們期望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。

5、依據(jù)季節(jié)的改變，請家長準時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣慢慢變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也常常露出來，很簡單受涼。

6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了，主動做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本學(xué)問為主，它著重于培育孩子對各種學(xué)問的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從如今就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，〔讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐〕逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長常常催促幼兒仔細、準時的完成任務(wù)，催促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子常常丟橡皮，鉛筆！〞有的家長說孩子的書包像“字紙簍〞，亂得要命。孩子這種行為形成的緣由就是因為家長包辦—切，未能培育起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比方說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡潔，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓舞孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積閱歷，不斷探究，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培育了孩子的自信念。

7、為了豐富幼兒的學(xué)問，激發(fā)幼兒觀看欲望，培育幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探究的物品。

8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能到達的。

9、如我們工作上有疏忽的地方請家長準時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師