《電工電子技術基礎》

說課方案

課程重難點分析04教學的方法03教學內容02課程設置目的01提綱2按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路”的辦學要求2培養(yǎng)學生在實踐過程中觀察問題、分析問題、解決問題的能力3增強學生的安全意識和適應職業(yè)變化的能力4國家復合型人才的培養(yǎng)要求1課程設置目的3課程的地位及作用高職數控、模具兩個專業(yè)的一門專業(yè)基礎課為學習后續(xù)課程的學習和從事實際工作準備一定的基礎

使學生具備高等職業(yè)技術人員所必需的電工、電子的基礎知識和基本技能

課程的特點：在實際生活中廣泛應用4課程的教學目標

以學生所學的相關公共課為工具，使學生具備高職數控、模具兩個專業(yè)的電工、電子基礎知識和基本技能，具有一定的解決實際問題的能力，為學習專業(yè)知識和專業(yè)技能打下一定基礎，并注意學生職業(yè)思想道德教育，培養(yǎng)學生的辨證思維能力，增強學生的職業(yè)道德觀念。5電工技術基礎及實訓：電路基本知識直流電路分析交流電路分析磁路相關知識使用電路安裝及排故電子技術基礎及實訓：數字電路部分模擬電路部分本門課程分為兩期學習：教學內容《電工電子技術基礎》的教學分兩期完成，第一期進行以電工為主的知識學習和能力培養(yǎng)，第二期進行以電子為主的知識學習和相關電工、電子的能力培養(yǎng)。6正弦波振蕩電路及晶閘管直流穩(wěn)壓電源觸發(fā)器及時序邏輯電路基本邏輯電路常用半導體組合邏輯電路基本放大電路本期教學內容：電子技術基礎學生成績考核以平時成績（30℅）與期末考試（70℅）相結合的方式進行，其中平時成績包括平時考核、期中考核、作業(yè)、出勤情況等?？己朔椒ǎ?教學方法及要求在重點講清基本知識和基本方法的基礎上，弱化一些理論的推導，注重方法的掌握，簡化復雜的計算。突出“以應用為目的，掌握必要的理論”的教學原則，加強對學生學習興趣、能力的培養(yǎng)。主要知識教學要求：電路的基本知識和常見的分析方法；電子技術中的基本知識和基本的分析方法。主要能力培養(yǎng)要求：會基本電工電路的操作，能處理一般電路的簡單故障；具備對電子電路進行初步分析、安裝、調試的能力；具有安全用電、節(jié)約用電的能力。8

教學過程：講練結合學生預習教師講授歸納總結實踐操作檢查控制疑問反饋9課程蓮重難怖點分壇析本期皂電子日方面亦的內襲容中面的重郵點是零放大黎倍數零的概倦念及僵計算登方法捧、稼基本催邏輯嶺門的嚇邏輯惜關系氏以及朱化簡仇方法軍、組根合邏脾輯電便路的唇分析參和設悉計方愿法彈、幾刪種典尤型觸尺發(fā)器主（RS、JK、D觸發(fā)籍器）雁的邏肌輯功溜能稱。學生概對模石擬電燥路中PN結的紙形成羅、靜巡壽態(tài)工徒作點粗的計伯算、爪微變森等效平；數胞字電丘路中仗波形因圖的僚畫法祝、組煮合邏塊輯電出路的誤設計休等內川容感許覺較熔難，老有其軟實模攻擬電坐路的重內容斯。在講妄課過瞧程中醫(yī)采用找啟發(fā)妥式、郊直觀慢式等機教學蛛法，讀學生抄運用姓自主朵探究翁法、祖合作津討論婆法。束會視波學生濫的掌成握程毫度控循制教簽學進貴度、捧少講守多練積、多咽媒體好課件們、實變物展邁示等蘿多種