五年級(jí)

語(yǔ)文

下冊(cè)人教版課件PPT1草原

3

39.

3

?

39.

課件PPT資料寶袋

老舍

1899—1966，中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。1913年入北京師范學(xué)校，畢業(yè)后曾任小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)教員。1924年赴英國(guó)倫敦大學(xué)任教，并開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。1930年回國(guó)后任大學(xué)教授，抗戰(zhàn)勝利后赴美講學(xué)，解放后回國(guó)任中國(guó)作協(xié)和中國(guó)文聯(lián)副主席。他在解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》《四世同堂》等作品揭露了舊社會(huì)的黑暗，同情勞動(dòng)人民的遭遇。新中國(guó)成立以后，他以極大的熱情先后寫了話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實(shí)》，小說(shuō)《無(wú)名高地有了名》等，歌頌新社會(huì)，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”?！恫菰氛x自他寫的《內(nèi)蒙風(fēng)光》。課件PPT字詞樂(lè)園明朗綠毯渲染勾勒境界低吟回味灑脫迂回鞭子馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤偏西天涯鄂溫克群馬疾馳襟飄帶舞一碧千里翠色欲流課件PPT課文詳解──放眼望去，到處都是碧綠的草原，無(wú)邊無(wú)際啊！然而，既寫“一碧千里”，為什么又要轉(zhuǎn)接“并不茫?！?？一般說(shuō)來(lái)，“茫?！庇袩o(wú)邊無(wú)際的意思，這里卻不是這個(gè)解釋，否則將與上面“一碧千里”的描寫產(chǎn)生矛盾。原來(lái)作者初入草原，感受新鮮，心情激動(dòng)，用上“并不茫?！眲t與“空氣是那么清鮮，天空是那么明朗”的草原特點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)：草原一派碧綠，漫無(wú)邊際，放眼望去，一切都?xì)v歷在目，沒(méi)有模糊不清的朦朧感受。因此，“茫?！睉?yīng)理解為模糊、朦朧。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。課件PPT課文詳解

突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個(gè)草原猶如巨幅中國(guó)畫(huà)那樣讓人賞心悅目。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（比喻）課件PPT課文詳解──“驚嘆”與“舒服”，“愿久立”與“想坐下”是互相矛盾的。其實(shí)，作者驚嘆的是那從未見(jiàn)過(guò)的“一碧千里，而并不茫?！钡拇蟛菰皇娣氖遣菰棋?、生機(jī)勃勃，視野開(kāi)闊，令人心曠神怡；“愿久立”，是因?yàn)椴菰吧匀?，“連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)”，何況是感情豐富的人呢；“想坐下”，是因?yàn)檠矍懊谰扒邼?rùn)著心田，內(nèi)心涌動(dòng)著一股勃勃詩(shī)情，想借詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)。正是這矛盾的手法巧妙地刻畫(huà)出“我”在這種境界里的復(fù)雜的內(nèi)心感受，多么的自然得體??！

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。課件PPT課文詳解在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（擬人）

“回味”，細(xì)細(xì)地回憶，品味。草原的風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，有著無(wú)限樂(lè)趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。課件PPT課文詳解

──粗讀起來(lái)，似乎有一點(diǎn)矛盾：草原真的靜寂，“聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音”？草原真的一無(wú)所有，“看不見(jiàn)什么東西”？如果真的這樣，“一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)”難道不是一點(diǎn)些東西？難道它們沒(méi)有一聲?shū)Q叫？或者叫聲低得讓人聽(tīng)不見(jiàn)？其實(shí)，作者在形容草原的靜謐，在形容草原的空曠，給讀者傳達(dá)了一種“鳥(niǎo)鳴山更幽”的感受。這樣以聲寫寂，以動(dòng)襯靜，突出了遼闊草原寂而不死，靜中見(jiàn)活的生機(jī)。

初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。課件PP嘗T課文仿詳解涯：朱邊際翻。天是涯：杯天邊枯。蒙氏古族萄和漢爬族人也民之鉤間的退情誼強(qiáng)很深額，不亭忍心帽馬上愁就分饑別，袖大家優(yōu)站在扭夕陽(yáng)或下無(wú)眼邊無(wú)瘋際的垂大草彼原上白，相芒互傾沫訴著屬惜別津之情叼。這句耐話既折是全很文的寇中心催句，徒也是險(xiǎn)作家丟情感鴉的集日中體膊現(xiàn)，嘴同時(shí)義給讀常者以潑回味費(fèi)的余銅地。臣從迎確客、衡聯(lián)歡滴到話理別，嘆處處猛洋溢問(wèn)著“榜蒙漢哭情深絞”；扇千里底草原煌，到摔處都目是詩(shī)鞭情畫(huà)委意，柏所以撒才讓榆人流晴連不舒已，裳難分槽難舍拜。蒙漢什情深店何忍題別，檢天涯迷碧草抽話斜誓陽(yáng)！課件PP搜T圖解脹結(jié)構(gòu)草原草原巖風(fēng)光喜迎富遠(yuǎn)客主客秤聯(lián)歡依依霞話別—蒙漢包情深憤何忍培別空氣觸：新牛鮮天空孤：明衰朗大地癥：一黑碧千尺里襟飄餡帶舞場(chǎng)面腳熱鬧握手練再握口手盛情爺款待笑了需再笑載歌賭載舞風(fēng)光礦美人情列美民俗東美草原溜景色買美蒙獸漢情蜓誼深課件PP膛T概括兔主題著名偶作家乖老舍怎先生之以他今親身削的經(jīng)迫歷和舟感受晝寫下鍋了《晃草原陜》這辰篇訪棚問(wèn)記猜。文澇章記藍(lán)敘了癥他第奏一次案訪問(wèn)企內(nèi)蒙肯古草變?cè)瓡r(shí)戀看到碎的美營(yíng)麗景宇色以萌及受白到蒙綢古族招同胞恢熱情愉歡迎木的情否景。晨作者貞通過(guò)品對(duì)草載原景嗎色美概和人閃情美柄的不秩斷認(rèn)確識(shí)這價(jià)條明秘線，嗎以及宿自己龍情感給發(fā)展遇的暗各線，表達(dá)異了蒙夕古族挎人民角對(duì)漢里族人梁民的巴深情株厚誼霉，充桶分體您現(xiàn)出稿祖國(guó)捷各族訴人民芳團(tuán)結(jié)分友愛(ài)。課件PP耐T寫法絞點(diǎn)撥1、仙“那庫(kù)里的辰天比美別處欺的更執(zhí)可愛(ài)籌，空酷氣是己那么西清鮮跟，天貞空是螺那么命明朗哥，使虜我總街想高騰歌一制曲，閣表示夫我滿鵝心的舒愉快云?！?、址“這慈種境寫界，粗既使溜人驚熊嘆，虎又叫隨人舒泛服，車既愿嘉久立挨四望綁，又蹦想坐客下低再吟一辭首奇屢麗的棵小詩(shī)鉗?！?、行“蒙釋漢情揭深何襪忍別懇，天濟(jì)涯碧豬草話刷斜陽(yáng)運(yùn)!”（第憐一次蒙見(jiàn)到聽(tīng)草原摧的驚允喜、斜贊嘆墨和離搏開(kāi)時(shí)長(zhǎng)的留房誠(chéng)戀之踢情。）一、奸直抒撒胸臆課件PP斧T寫法提點(diǎn)撥1、難羊群餅一會(huì)擋兒上既了小稿丘，椒一會(huì)宮兒又你下來(lái)襪，走餅在哪坦里都淡像給酒無(wú)邊壘的綠秘毯繡景上了倚白色輸?shù)拇蟾不?。擾那些場(chǎng)小丘坦的線楚條是璃那么墾柔美片，就訊像只板用綠逗色渲溫染，晴不用配墨線給勾勒奏的中神國(guó)畫(huà)轎那樣抬，到吃處翠誤色欲鞭流，晚輕輕炭流入注云際博。2、挨馬上勻的男馬女老竟少穿眨著各軟色的箏衣裳叮，群昂馬疾穩(wěn)馳，紗襟飄干帶舞鋼，像薦一條壘彩虹乖向我的們飛捎過(guò)來(lái)僚。（斗這些肥描寫掌運(yùn)用壯比喻寄等方暖法細(xì)捎致入鉆微，給形神差兼?zhèn)渎?，生淚動(dòng)鮮瓦活，嚴(yán)傳達(dá)息出作籍者滿燙心的絲式喜悅將與贊把嘆。缸）二、倦精筆霧細(xì)描課件PP浙T寫法島點(diǎn)撥1、意也不周知道師是誰(shuí)鎖的手扎，總岔是熱任乎乎只地握美著，架握住平不散蹈。握違手再基握手物，笑夫了再吃笑。2、哪“干她部向詞我們桿敬酒滲，七雅十歲凝的老晚翁向勝我們嚴(yán)敬酒納。我戰(zhàn)們回剝敬，返主人精再舉脈杯，列我們蔑再回抹敬。（這昨種紀(jì)咽實(shí)的填描寫熟，更羨能表南達(dá)出憤蒙古谷族同市胞的栗純樸溫?zé)崆榍蠛兔駠彘g向的團(tuán)佩結(jié)互嗽助。疼）三、宗寫實(shí)殺清新陜質(zhì)樸課件PP乳T拓展朽提升這節(jié)陳課我恥們感橋受到怕了草陜?cè)男嗑懊阑?、草疼原的伍人更?jí)美，挽草原墊的人穴民和跳漢族腐人民輸?shù)那橥暾x是役最深欄的。旋正因職為如綢此，匹在這山夕陽(yáng)玻西下絕的時(shí)篩候，鳳蒙漢效人民菜誰(shuí)也秧不肯太走，逐此時(shí)水，你躍也是劇這人泡群中拉的一仙員，甩你想蘆說(shuō)什拾么？此時(shí)芬，我棋就是舍蒙古指族同砍胞，船我想壩說(shuō)-敢--葵--茂--唉-此時(shí)貞，我貍就是俱漢族增兄弟桂，我壓想說(shuō)喝--版--臂--匹--心靈性感悟這篇旦散文殼，字川里行叫間浸暫潤(rùn)著拖濃郁安的草甚原風(fēng)汁情：奔那一濟(jì)碧千攝里的奪草原居風(fēng)光愚，那暑馬上學(xué)迎客克、把兄酒聯(lián)耽歡、拴依依志話別嶄的動(dòng)燙人情矛景，容那純?nèi)蕵?、誓熱情無(wú)好客遇的蒙商古族而同胞拾，都設(shè)令人寺難以填忘懷葡。課件PP茂T隨堂飾練習(xí)1、這種瘡境界極，既積使人片（難）速，又寺叫人掌（），悼既愿妥（裁），鑼又想剝坐下漏（好）慎。2、在這德境界愉里，伏連駿小馬和益大?？岫加杏鷷r(shí)候僑（），斑好像智（洽）珠草原蠅的無(wú)長(zhǎng)限樂(lè)孫趣。3、“既……得又…罩…既夢(mèng)……油又…賣…”份(造孔句)靜立踐不動(dòng)久立兔四望驚嘆舒服回味低吟詳一首奇奇麗序的小摔詩(shī)樹(shù)木各既能志綠化濁環(huán)境濱，又展能制恥造出舟新鮮伙空氣筑，既鏡能平淚衡生瓶態(tài)環(huán)億境，怪又能父保護(hù)臣地球課件PP農(nóng)T隨堂厚練習(xí)4、閱孟讀這次徐，我就看到討了草梁原。守那里碼的天晝比別扛處的頓更可戒愛(ài)，資空氣滑是敏那么虛清鮮每，天利空是愿那么昌明朗朵，使龜我總魔想高提歌一巴曲，嶄表示躍我滿白心的宴愉快仇。在等天底居下，哨一碧徑千里觸，而胡并不挎茫茫浙。四予面都仙有小烘丘，導(dǎo)平地域是綠艱的，續(xù)小丘炎也是植綠的哀。羊群栗一會(huì)景兒上帝了小損丘，摧一會(huì)嫁兒又帖下來(lái)她，走記在哪跨里都曬像給前無(wú)邊門的綠疏毯繡矛上了殘白色疏的大米花。那些坑小丘偵的線劣條是弄那么崗柔美攤，就章像只斑用綠羽色渲觀染，牧不用抱墨線族勾勒來(lái)的中糧國(guó)畫(huà)找那樣未，到注處翠瘋色欲桿流，癥輕輕劇流入幸云際偷。這成種境民界，匪既使參人驚伶嘆，孔有叫勞人舒闖服，鉛既愿假久立襪四望拐，又掙想坐財(cái)下低境吟一洋首奇賽麗的囑小詩(shī)披。在惡這境殖界里畢，連驗(yàn)駿馬戒和大閥牛都畜有時(shí)奮候靜壞立不咳動(dòng)，賢好像卡回味誦著草月原的屆無(wú)限節(jié)樂(lè)趣塵。1、海用——?jiǎng)澇鰦尡径沃S的中崗心句蔽。2、?！耙唤?/p>