云南玉溪歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003——2020年）春日五首（其一）【宋】秦觀一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差①。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝②。[注]①萬絲：指密蒙的雨絲。葬光：雨后初晴的陽光。參差：指層疊的瓦片。②春淚：指雨珠。9．（1）詩中寫了哪些景物，構成了一幅怎樣的畫面（2分）（2）描摹傳神是這首詩的特點。請從最后兩句詩中找出一個用得妙的字作賞析。（2分）【參考答案】（1）答案：景物：雨絲、浮瓦、芍藥、薔薇（任意寫出兩種即可給1分）；畫面：雨中春光圖（雨后初晴圖）（1分）。（2）答案：（任選1個賞析即可）①“含”字形象地刻畫出雨后芍藥的嬌弱狀態(tài)，表達7詩人的惜花之情。②“臥”字形象地刻畫出雨后薔薇的嬌弱狀態(tài)，表達了詩人的惜花之情。（2013云南玉溪）客曉家受宏千里作遠客，五更思故鄉(xiāng)。寒鴉數(shù)聲起，窗外月如霜。①這首詩寫作者羈旅他鄉(xiāng)時的思鄉(xiāng)心情。一、二句用極其簡練概括的語言，正面敘述了和思鄉(xiāng)之切。（1分）②請分析三、四句寫景的作用。（3分）【參考答案】9．（4分）答案：①離家之遠②描寫了一個月色如霜，寒鴉聲起的場景，構設了一種凄冷、慘淡的氣氛，（1分）烘托詩人孤寂，悲涼的思鄉(xiāng)之情。（2分）（2012云南玉溪）移家別湖上亭戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系①離情。黃鶯久住渾②相識，欲別頻啼四五聲?！咀⑨尅竣傧担簀ì，牽連。②渾：簡直。①詩中描寫詩人搬家時的心情。（2分）②請從寫法上說說最后一句詩的妙處。（2分）【參考答案】①依依不舍（或留戀）（2分）②（2分）答案：這句詩用擬人（或襯托）的寫法，形象有趣地寫出黃鶯連連向我挽留啼叫，使“離情”的表達更加深刻。（2011云南玉溪）下第=1\*GB3①后上永崇=2\*GB3②高侍郎唐·高蟾天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開。【注釋】=1\*GB3①下第：指科舉落榜。=2\*GB3②永崇：唐時長安的坊名。=1\*GB3①答案：（2分）詩中“碧桃”、“紅杏”比喻及第者（中榜者）（1分），“芙蓉”比喻落第者（作者自己）。（1分）=2\*GB3②請分析末兩句詩的含義。（2分）【參考答案】=1\*GB3①答案：（2分）詩中“碧桃”、“紅杏”比喻及第者（中榜者）（1分），“芙蓉”比喻落第者（作者自己）。（1分）（2）答案：末兩句表面寫的是芙蓉埋怨生長的環(huán)境和生的不是時候，實際上是暗寓自己生不逢時。（意思對即可）（2010云南玉溪）次韻梨花宋黃庭堅桃花人面各相紅,不及天然玉作容?？傁蝻L塵塵莫染,輕輕籠月倚墻東。（注釋）玉作容：形容梨花潔白如玉?；\月：被月光籠照。（1）這首詩表面贊美了梨花的，實則贊美梨花的品質。（2分）（2）詩的第一句是崔護詩“人面桃花相映紅“的活用。把“人面桃花”改為“桃花人面”，作者這樣改有什么好處？（2分）【參考答案】7．①潔白不被風塵所染的高尚純潔②崔護的詩，把“人面”放在前，是用桃花襯托姑娘的美麗。這里把“桃花”放在前面，是突出桃花的紅艷。從而反襯出了梨花的雪白。（2005年云南玉溪中考試題）詠柳宋·曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢更狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

[注]解：懂得，明白。

（1）這首詩題為“詠柳”，實際上是托物寓意。請分析此詩諷喻了什么？（2分）

（2）第四句“不知天地有清霜”，如果改為“不知秋后有清霜”在文意上也通。你覺得哪一句更好？請簡述理由。【參考答案】（1）答：諷刺、揭露得勢便猖狂的小人，（1分）警告他們必定無好下場（1分）。（意思對即可）（2）答：用“天地”好?！?天地著眼于空間，有立體感，突出了正氣的浩然之態(tài)（或突出正氣充滿天地）；○2“秋后”與“