大班音樂活動(dòng)——機(jī)器人教案?機(jī)器人教案

大班音樂活動(dòng)機(jī)器人教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，活動(dòng)流程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)機(jī)器人走路、、跳舞的姿勢(shì)（手、腳伸直，動(dòng)作僵硬），培育節(jié)奏感，能大膽合作創(chuàng)編，體驗(yàn)嬉戲的愉悅，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，下面是機(jī)器人教案。

設(shè)計(jì)思路

中班幼兒生活閱歷較為豐富，同時(shí)隨著心理水平的提高，在智力活動(dòng)中也體現(xiàn)了樂觀性。

對(duì)規(guī)章性的嬉戲表現(xiàn)出更大的愛好，自制力量也有了肯定的增加。

因此，音樂嬉戲在能是幼兒獲得相應(yīng)的心情體驗(yàn)的同時(shí)，也要進(jìn)展幼兒對(duì)音樂的表現(xiàn)技能和在活動(dòng)中的規(guī)章意識(shí)。

《機(jī)器人》這首嬉戲分為兩個(gè)樂段，節(jié)奏鮮亮，適合做機(jī)器人僵硬的動(dòng)作讓幼兒在嬉戲過程中創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行合作嬉戲，能充分體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)機(jī)器人走路、、跳舞的姿勢(shì)（手、腳伸直，動(dòng)作僵硬），培育節(jié)奏感。

2、能大膽合作創(chuàng)編，體驗(yàn)嬉戲的愉悅。

3、學(xué)習(xí)遵守嬉戲規(guī)章。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、機(jī)器人的玩具及圖片。

2、活動(dòng)前了解有關(guān)機(jī)器人的基礎(chǔ)學(xué)問。

3、錄音機(jī)、磁帶。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

能大膽合作創(chuàng)編，遵守嬉戲的規(guī)章。

活動(dòng)流程

一、聽樂曲、做動(dòng)作。

1、幼兒聽樂曲，熟識(shí)樂曲的旋律。

2、引導(dǎo)幼兒聽樂曲學(xué)做機(jī)器人的基本動(dòng)作。

二、創(chuàng)編動(dòng)作，講規(guī)章。

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編機(jī)器人勞動(dòng)等動(dòng)作。

2、確定幼兒創(chuàng)編活動(dòng)的狀況。

3、告知幼兒音樂嬉戲的規(guī)章。

三、明規(guī)章、做嬉戲

1、老師擔(dān)當(dāng)“管理員”，與幼兒一起嬉戲一遍。

2、幼兒拖選一名同伴擔(dān)當(dāng)“”管理員”，嬉戲進(jìn)行