小學數(shù)學-三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學課件設計_第1頁
小學數(shù)學-三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學課件設計_第2頁
小學數(shù)學-三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學課件設計_第3頁
小學數(shù)學-三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學課件設計_第4頁
小學數(shù)學-三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級數(shù)學下冊整百數(shù)、幾百幾十數(shù)乘整十數(shù)的口算看誰算得又快又準60×5=40×8=30×40=100×7=5×20=20×30=3003201200700100600保護人類好朋友——大天鵝我們一組有20人，平均每人發(fā)了400份宣傳資料。我們二組有30人，平均每人發(fā)了210份宣傳資料。一、情境導入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？二組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？保護人類好朋友——大天鵝我們一組有20人，平均每人發(fā)了400份宣傳資料。我們二組有30人，平均每人發(fā)了210份宣傳資料。一、情境導入一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？二、合作探索一組一共發(fā)了多少份宣傳資料？八百八百地數(shù)四千四千地數(shù)類推400×20=（份）

繼續(xù)一組有20人，平均每人發(fā)了400份宣傳資料。合作小提示：

小組之間交流一下算法，看看你們組有幾種方法？400×20=二、合作探索一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？（份）

返回400×2=800800×10=80002個40010個8008000二、合作探索一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？400×20=2個4000是8000。10個400是4000。又是一個4000。

返回8000（份）二、合作探索一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？400×20=×0088000（份）

返回42=0000保護人類好朋友——大天鵝我們一組有20人，平均每人發(fā)了400份宣傳資料。我們二組有30人，平均每人發(fā)了210份宣傳資料。二組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？總結口算方法：只要先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0.300×30=500×50=600×20=400×20=900025000120008000試一試330×30=210×20=120×40=110×50=9900420048005500300×50=40×250=600×50=20×320=0000000000000兩個因數(shù)的末尾有幾個0，積的末尾一定就有幾個0.（

）至少×一群大天鵝遷徙的行程大約是4500千米，如果每天飛250千米，20天能飛到嗎？250×20=5000（千米）5000>4500答：20天能飛到。250×20=100×50=40×500=110×70=180×10=120×50=320×30=200×50=300×5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論