中班音樂教案《三條魚》一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確聽說唱，《三條魚》歌曲；能夠模仿海洋生物的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒肢體協(xié)調(diào)能力；能夠理解歌曲中蘊(yùn)含的關(guān)愛與分享的精神；提高幼兒音樂采食與感受的能力；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容（一）歌曲學(xué)唱這里我們選用《三條魚》這首歌曲，通過這首歌曲，幼兒可以從歌曲中感受到大海的寬廣和魚兒們的生活。1.教學(xué)步驟首先，老師要放響該歌曲的伴奏，讓幼兒有一個(gè)整體感性了解；然后，將歌詞逐段讀出，讓幼兒進(jìn)行跟讀，然后分段進(jìn)行整體合唱練習(xí)；最后，幼兒自己來唱，教師在旁邊給與指導(dǎo)和幫助。2.歌詞一條魚，兩條魚，三條魚，四條魚，

五條魚六條魚七條魚，一片金黃的大沙灘

七個(gè)小海星，在一起談天說地

帶著她的小沙桶，快樂的在海邊玩樂

我有多愛你，你會(huì)聽得到嗎？

我們?cè)诖蠛＠铮餐窒砜鞓罚ǘ┖Ｑ髣?dòng)作游戲讓幼兒練習(xí)海洋動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。1.教學(xué)步驟首先，老師在黑板上繪制不同海洋生物的形象；其次，老師一邊唱歌一邊示范動(dòng)作，幼兒根據(jù)形象進(jìn)行動(dòng)作模仿；最后，大家一起來玩，互相模仿并表演。2.動(dòng)作鯨魚：抬起左右手臂，上下扇動(dòng)；海星：站在原地，兩只手向兩邊伸展；海豚：雙手握拳，向上向下甩動(dòng)；海龜：雙手拍肚皮；?？弘p手伸直向上，左右擺動(dòng)。（三）情感教育該歌曲中，主要表達(dá)了愛的情感和分享的精神。1.教學(xué)步驟讓幼兒通過團(tuán)隊(duì)的合作和互動(dòng)，感受到愛的情感和分享的精神。讓幼兒分組，組間為小組競賽；教師分發(fā)小沙桶，組內(nèi)成員通過合作完成種種任務(wù)，如：一起完成拼圖、一起做玩具等等，最后將玩具放進(jìn)小沙桶中；幼兒在完成任務(wù)的同時(shí)，也必須秉持分享的精神。每個(gè)組分享他們的成果和收獲。三、教學(xué)反思（一）教學(xué)效果通過教學(xué)，幼兒們能夠在歌曲中感受到大海的寬廣和魚兒們的生活，能夠正確聽說唱《三條魚》這首歌曲；能夠模仿海洋生物的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒肢體協(xié)調(diào)能力；能夠理解歌曲中蘊(yùn)含的關(guān)愛與分享的精神；提高幼兒音樂采食與感受的能力；并培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。（二）不足之處一些不注意細(xì)節(jié)的幼兒，對(duì)某些要求執(zhí)行不夠認(rèn)真。在以后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)細(xì)節(jié)方面的要求引導(dǎo)。（三）改進(jìn)方案在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)關(guān)注幼兒的細(xì)節(jié)，細(xì)化要