口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物課題有趣的動(dòng)物課型口語(yǔ)交際課時(shí)1序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本冊(cè)第一次口語(yǔ)交際，話題為“有趣的動(dòng)物”。首先列舉了“鸚鵡、螢火蟲、松鼠”等動(dòng)物有趣的特點(diǎn)。訓(xùn)練講一種或一類有趣的動(dòng)物，說(shuō)清楚聽后可以提問(wèn)或補(bǔ)充，有不明白的地方，能有禮貌地提問(wèn)。課標(biāo)分析口語(yǔ)交際能說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)情分析已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：1.能說(shuō)普通話，流利的用普通話表達(dá)自己的看法。2.有禮貌自信表達(dá)，敢于發(fā)表意見。已有生活經(jīng)驗(yàn)：3.從生活中有針對(duì)性的觀察相關(guān)小動(dòng)物，知道小動(dòng)物的特性和生活習(xí)慣。已有策略經(jīng)驗(yàn)：掌握同桌相互討論的方法與技巧，能正確使用一級(jí)聲音和三級(jí)聲音。困難障礙：在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，比較害羞不敢大聲發(fā)表自己的意見。遇到不明白的地方不敢大膽的提出自己的疑問(wèn)和看法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)描述小動(dòng)物以及和同伴的交流明白說(shuō)話的一般步驟：先想好要說(shuō)的內(nèi)容，再說(shuō)，做到吐字清楚。（能練習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，清楚地介紹一種動(dòng)物，能講出有趣之處。）2.在與同學(xué)交流的過(guò)程中注意聽，遇到有不明白的地方，能做到有禮貌地提問(wèn)?；蜓a(bǔ)充。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.在交流的過(guò)程中抓住“有趣的動(dòng)物”這一話題展開討論，能清楚介紹一種動(dòng)物，說(shuō)出有趣之處，做到吐字清晰。2.在與同桌交流討論的過(guò)程中，遇到不明白的地方，學(xué)會(huì)有禮貌地提問(wèn)。課前準(zhǔn)備課件、動(dòng)物卡片學(xué)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)問(wèn)題預(yù)設(shè)與補(bǔ)救一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？（出示一組動(dòng)物圖片）誰(shuí)能說(shuō)出它們的名稱？2.師：那哪位同學(xué)能學(xué)學(xué)它們的樣子呢？你了解他們嗎？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。3.師：今天我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容就是：有趣的動(dòng)物（板書課題）。1.生：鸚鵡、螢火蟲、松鼠......2.學(xué)生選擇其中最喜歡的一種動(dòng)物進(jìn)行模仿。1.學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)動(dòng)物并且說(shuō)出動(dòng)物的名字。2.抓住動(dòng)物的關(guān)鍵特點(diǎn)進(jìn)行模仿，讓其他同學(xué)可以清楚地猜出是什么動(dòng)物。預(yù)設(shè)：學(xué)生能針對(duì)圖片中的動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，但有些抓不住該動(dòng)物的重點(diǎn)。補(bǔ)救：課內(nèi)觀察圖片同桌相互交流補(bǔ)充。二、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（目標(biāo)1）1.師：鸚鵡、螢火蟲、松鼠要參加“最有趣動(dòng)物評(píng)選大會(huì)”，它們想請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗鼈兿胍欢谓榻B詞。2.同桌兩人選擇一種動(dòng)物并討論動(dòng)物的特點(diǎn)。3.點(diǎn)名學(xué)生匯報(bào)。3.教師根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生明白要關(guān)注動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)、本領(lǐng)、或者可愛的方面進(jìn)行介紹。1.學(xué)生以同桌為學(xué)習(xí)共同體討論動(dòng)物的特點(diǎn)。2.學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)自己的討論結(jié)果。3.根據(jù)教師提示，再繼續(xù)豐富、完善自己喜歡的小動(dòng)物的描述。1.學(xué)生能夠抓住動(dòng)物關(guān)鍵特征進(jìn)行描述。2.班級(jí)交流匯報(bào)時(shí)做到聲音洪亮，態(tài)度大方自信。預(yù)設(shè)：學(xué)生能做到語(yǔ)言清晰完整的描述自己喜歡小動(dòng)物的特征。并且大部分學(xué)生能認(rèn)真聽取同學(xué)們的發(fā)言。補(bǔ)救措施：通過(guò)教師的引導(dǎo)將自己描述的句子進(jìn)行補(bǔ)充、完善。針對(duì)不能認(rèn)真聽取他人發(fā)言的同學(xué)，及時(shí)提醒。三、針對(duì)問(wèn)題，提供支架（目標(biāo)3）1.師：有一種小動(dòng)物也來(lái)參加評(píng)選大會(huì)，我們一起來(lái)猜猜它是誰(shuí)。出示介紹：“我是個(gè)游泳專家，身披綠衣裳，露著白肚皮，頭頂上鼓著兩只大眼睛，小的時(shí)候沒(méi)腳有尾巴，長(zhǎng)大之后有腳沒(méi)尾巴，我還是個(gè)捉蟲子的高手，農(nóng)民伯伯都夸我?！?.師：你是如何猜出這個(gè)小動(dòng)物就是小青蛙的呢？如果讓你介紹小動(dòng)物你該從哪些方面來(lái)描述呢？學(xué)生先交流。3.老師總結(jié)介紹方法：（1）介紹樣子。（2）介紹習(xí)性、本領(lǐng)。（3）速度不快不慢，聲音不大不小。1.學(xué)生根據(jù)課件介紹猜動(dòng)物名稱。2.討論介紹詞的優(yōu)點(diǎn)。該從哪些方面介紹動(dòng)物。3.學(xué)生匯報(bào)介紹小動(dòng)物應(yīng)該從哪些方面描寫。1.學(xué)生能根據(jù)文字提示猜出描述的動(dòng)物是青蛙。2.能夠根據(jù)提供的介紹總結(jié)出從哪些方面描寫了小青蛙，進(jìn)而知道該怎樣更完整、全面的介紹小動(dòng)物。預(yù)設(shè)：學(xué)生能找出描寫小動(dòng)物的方面。但部分學(xué)生不能靈活運(yùn)用總結(jié)出的方向。補(bǔ)救措施：課內(nèi)通過(guò)同桌交流以及描述小動(dòng)物過(guò)程中同學(xué)和老師的補(bǔ)充，逐步抓住要點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。課后課后觀察周圍熟悉的小動(dòng)物并嘗試著說(shuō)一說(shuō)。四、優(yōu)化訓(xùn)練，學(xué)以致用（目標(biāo)2）1.學(xué)會(huì)介紹方法后，教師總結(jié)介紹步驟。（先想清楚要介紹什么動(dòng)物；外形上有哪些特點(diǎn)；有什么本領(lǐng)。）2.根據(jù)方法同桌互相說(shuō)一說(shuō)。3.點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀學(xué)生匯報(bào)的內(nèi)容，肯定優(yōu)點(diǎn)。4.學(xué)生匯報(bào)的時(shí)候，教師隨機(jī)指生回答問(wèn)題。（聽清楚了嗎？你還想知道這種動(dòng)物的什么信息？該怎樣問(wèn)？）4.師生總結(jié)如何問(wèn)問(wèn)題。（教師總結(jié)：?jiǎn)枙r(shí)先說(shuō)“請(qǐng)”，“謝謝”在最后。中間問(wèn)題要說(shuō)清。）1.學(xué)生自由練習(xí)。2.同桌交流，相互介紹自己喜歡的動(dòng)物，讓同桌才猜一猜。3.班級(jí)內(nèi)匯報(bào)展示。學(xué)生能夠集中注意力聽取別人的發(fā)言并抓住其中的關(guān)鍵詞句或意思。學(xué)生能針對(duì)自己聽不清或者聽不明白的問(wèn)題積極舉手并清晰準(zhǔn)確的提出自己的疑問(wèn)。學(xué)會(huì)在提問(wèn)過(guò)程中正確使用禮貌用語(yǔ)。預(yù)設(shè)：學(xué)生能找出自己不明白的地方并大膽提問(wèn)。個(gè)別孩子發(fā)言時(shí)聲音較小，吐字不太清晰。補(bǔ)救措施：課內(nèi)教師鼓勵(lì)，并抓住聲音洪亮的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，起模范帶頭作用。課后在日常教學(xué)過(guò)程中反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)化，學(xué)生掌握一級(jí)聲音與三級(jí)聲音的區(qū)別，并正確使用。五、作業(yè)布置作業(yè)內(nèi)容作業(yè)類型對(duì)應(yīng)目標(biāo)作業(yè)時(shí)間學(xué)生自己想一個(gè)自己感興趣的動(dòng)物，想好介紹它的語(yǔ)言，說(shuō)給爸爸媽媽聽。鞏固性目標(biāo)1.35分鐘搜集關(guān)于