圖形圖像處理教案——(16課時)

一個情境，讓學(xué)生通過制作水果籃子來學(xué)習(xí)PS窗口及文件操作，并結(jié)合實際體會孝順父母的重要性。課程名稱：圖形圖像處理授課時間：2018-2019學(xué)年（二）授課班級：電子商務(wù)171班授課教師：課時教學(xué)設(shè)計首頁課題：圖形圖像基礎(chǔ)知識及PS窗口簡介年級：二年級課時：第6-10課時教學(xué)目標(biāo)：1.通過教師的案例操作展示，掌握PS的窗口及文件操作。2.通過教師語言描述，了解圖形圖像的基礎(chǔ)知識在PS軟件中的體現(xiàn)。3.通過對案例的制作來體會孝順父母的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點：PS窗口及文件操作教學(xué)難點：案例中PS窗口及文件操作根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教材及學(xué)生特點，本節(jié)課采用如下教學(xué)方法：1.演示法：通過案例演示，情境演示使學(xué)生在思考中了解圖形圖像基礎(chǔ)知識及PS窗口及文件的操作。2.自主探究教學(xué)法：讓學(xué)生以自己的智慧主動地獲取知識，從而發(fā)展他們的智能?！禤hotoshopCS6平面設(shè)計與案例應(yīng)用》是目前學(xué)生應(yīng)掌握的重要專業(yè)基礎(chǔ)知識，美術(shù)課及計算機基礎(chǔ)是該課程入門課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是該課的關(guān)鍵。根據(jù)新大綱的精神，更注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，加強學(xué)生技能訓(xùn)練，盡量拓寬學(xué)生的知識面。處理教材的原則是緊密聯(lián)系市場，理論聯(lián)系實際，注重職業(yè)技能培養(yǎng)，通過點點滴滴的知識點使學(xué)生掌握其實用技巧。同時通過教學(xué)目標(biāo)中的案例制作，結(jié)合實際來讓學(xué)生懂得愛國愛家愛父母是我們中華民族的美德。使用教材的構(gòu)想：本節(jié)課采用《PhotoshopCS6平面設(shè)計與案例應(yīng)用》一書的案例，讓學(xué)生通過制作水果籃子來學(xué)習(xí)PS窗口及文件操作，并結(jié)合實際體會孝順父母的重要性。課時教學(xué)流程：教師行為：1.課前準(zhǔn)備（4分鐘）：將學(xué)生按照動手能力強弱的均衡分布進(jìn)行分組，并將課上所用的教學(xué)資源、教學(xué)課件等復(fù)制到教師機。2.情境創(chuàng)設(shè)（6分鐘）：創(chuàng)設(shè)一個情境，讓學(xué)生通過制作水果籃子來學(xué)習(xí)PS窗口及文件操作，并結(jié)合實際體會孝順父母的重要性。3.確定本課案例（35分鐘）：案例1：打開素材——芒果、橄欖、草莓、檸檬（“文件”——“打開”——打開對話框），將工具箱、導(dǎo)航器、歷史記錄及圖層控制面板顯示，其它可隱藏（“窗口”——選擇要顯示或隱藏的內(nèi)容）。案例2：選取適合的選區(qū)工具來把芒果、橄欖、草莓和檸檬進(jìn)行選取。學(xué)生行為：學(xué)生將通過教師的案例操作展示，掌握PS的窗口及文件操作，并通過教師語言描述，了解圖形圖像的基礎(chǔ)知識在PS軟件中的體現(xiàn)。同時，通過對案例的制作來體會孝順父母的傳統(tǒng)美德。課堂變化及處理：本節(jié)課采用了演示法和自主探究教學(xué)法，讓學(xué)生在思考中了解圖形圖像基礎(chǔ)知識及PS窗口及文件的操作，并通過制作水果籃子來體會孝順父母的重要性。設(shè)計意圖：本節(jié)課通過制作水果籃子來學(xué)習(xí)PS窗口及文件操作，并結(jié)合實際體會孝順父母的重要性。同時采用演示法和自主探究教學(xué)法，讓學(xué)生在思考中了解圖形圖像基礎(chǔ)知識及PS窗口及文件的操作。1.案例演示法：通過教師演示案例，讓學(xué)生感性認(rèn)識選區(qū)的作用和重要性。2.講解法：通過語言描述，讓學(xué)生了解選區(qū)的基礎(chǔ)知識和操作方法。3.實踐操作法：讓學(xué)生在電腦上進(jìn)行選區(qū)工具的操作練習(xí)，加深對知識的理解和掌握。教學(xué)手段：1.電腦、投影儀、PPT等多媒體設(shè)備2.選區(qū)工具的操作演示軟件3.學(xué)生機、PS軟件教學(xué)過程：1.引入（5分鐘）：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考選區(qū)的作用和重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.講解基礎(chǔ)知識（10分鐘）：講解選區(qū)的定義、種類和操作方法，讓學(xué)生掌握選區(qū)的基礎(chǔ)知識。3.實踐操作（30分鐘）：讓學(xué)生在電腦上進(jìn)行選區(qū)工具的操作練習(xí)，加深對知識的理解和掌握。4.案例演示（10分鐘）：通過案例演示，讓學(xué)生了解選區(qū)工具的應(yīng)用場景和操作技巧。5.小結(jié)（5分鐘）：教師對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，強調(diào)學(xué)生應(yīng)注意的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒同學(xué)回去多練習(xí)選區(qū)操作。6.開拓思維（3分鐘）：教師提出新問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，為學(xué)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容做好鋪墊。作業(yè)設(shè)計：1.練習(xí)選區(qū)工具的操作，熟練掌握選區(qū)的建立和修改方法。2.制作一個以自己喜歡的主題為基礎(chǔ)的圖片，并運用選區(qū)工具進(jìn)行編輯和修飾。板書設(shè)計：第二單元選區(qū)工具及選區(qū)的建立1.選區(qū)的定義、種類和操作方法2.選區(qū)工具的應(yīng)用場景和操作技巧教學(xué)后記：本節(jié)課采用案例演示、講解和實踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中掌握選區(qū)工具的操作方法和應(yīng)用技巧，提高了教學(xué)效果。區(qū)工具的使用方法，加深對選區(qū)的理解。在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何建立選區(qū)，包括像素選區(qū)和矢量選區(qū)。選區(qū)可以用于分離圖像的不同部分，讓您可以編輯和應(yīng)用效果和濾鏡到圖像的局部。Photoshop提供了許多工具來建立選區(qū)，如選框工具、套索工具、鋼筆工具和形狀工具。選擇菜單中的命令也可以用來選擇、取消選擇或重新選擇像素。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何復(fù)制、移動和粘貼選區(qū)，以及將選區(qū)存儲在Alpha通道中。通過這些操作，學(xué)生可以掌握實用的技巧和方法，為將來的平面設(shè)計工作打下堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，采用演示法和學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法，讓學(xué)生在思考中了解圖形圖像基礎(chǔ)知識及PS窗口的操作，并以自己的智慧主動地獲取知識，從而發(fā)展他們的智能。同時，根據(jù)新大綱的精神，更注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，加強學(xué)生技能訓(xùn)練，盡量拓寬學(xué)生的知識面。處理教材的原則是緊密聯(lián)系市場，理論聯(lián)系實際，注重職業(yè)技能培養(yǎng)，通過點點滴滴的知識點使學(xué)生掌握其實用技巧。通過教學(xué)目標(biāo)中的案例制作，結(jié)合實際來讓學(xué)生懂得愛國愛家愛父母是我們中華民族的美德。在課堂上，教師通過情境創(chuàng)設(shè)和確定本課任務(wù)一課題等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，掌握實用技巧，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。應(yīng)，羽化可以使選區(qū)邊緣變得更加柔和，使圖像更加自然。在屬性欄中，可以通過調(diào)整羽化值來控制羽化的大小。（操作）在圖像處理中，選區(qū)是一個非常重要的概念。通過選區(qū)工具，可以快速選擇圖像中的某一部分，并進(jìn)行操作。在選擇時，可以使用色彩范圍命令來選擇特定顏色或顏色范圍。同時，在選擇完成后，可以對選區(qū)進(jìn)行羽化，使得圖像邊緣更加自然。掌握選區(qū)工具的使用方法，可以幫助我們更加高效地進(jìn)行圖像處理。權(quán)法的理解和實際應(yīng)用產(chǎn)生了興趣和思考，同時也對下一節(jié)課的內(nèi)容產(chǎn)生了期待和探究的愿望。本節(jié)課主要介紹了Photoshop中的選區(qū)工具及其調(diào)整方法。首先講解了各種選區(qū)工具的特點和使用方法，讓學(xué)生們通過操作演示和口頭描述來掌握它們的使用。接著，介紹了如何調(diào)整像素選區(qū)，包括移動、隱藏、反相和手動調(diào)整選區(qū)等。最后，通過實際案例展示，讓學(xué)生們綜合應(yīng)用不同的選區(qū)工具來選取花的背景、邊框和顏色。在課堂中，教師還提到了肖像權(quán)法的相關(guān)內(nèi)容，并講解了一些現(xiàn)實生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生們思考圖片處理的合法應(yīng)用和道德法制意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了選區(qū)工具的使用方法，還對肖像權(quán)法有了更深入的理解和思考。同時，也為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。權(quán)的理解，PS是一款很好的工具軟件。但是如果利用它來從事其他犯法的事情，那么就會產(chǎn)生不好的后果。第二單元選區(qū)工具及選區(qū)的建立一、建立選區(qū)1、選擇像素2、選擇、取消選擇和重新選擇像素3、使用選框工具選擇4、使用套索工具選擇5、使用多邊形套索工具選擇6、使用磁性套索工具選擇7、使用快速選擇工具選擇8、使用魔棒工具選擇二、調(diào)整像素選區(qū)作業(yè)設(shè)計：利用選區(qū)工具選取不同種類的花。教學(xué)后記課題：第二單元選區(qū)工具及選區(qū)的建立年級：二年級專業(yè)課時：第15-18課時班級人數(shù)：14人電商專業(yè)教學(xué)目標(biāo)（三維）：1.通過教師的案例操作展示，掌握PS的選區(qū)的建立與修改。2.通過教師語言描述，掌握不同選區(qū)工具的參數(shù)設(shè)置及屬性欄的簡單應(yīng)用。教學(xué)重點：PS選區(qū)工具的操作教學(xué)難點：案例中PS選區(qū)工具操作的綜合應(yīng)用根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材及學(xué)生特點，本節(jié)課采用如下教學(xué)方法：1.演示法：通過案例演示，情境演示使學(xué)生在思考中了解選區(qū)工具的操作及屬性欄的簡單操作。2.自主探究教學(xué)法：在整節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生被視為學(xué)習(xí)真正的主人，學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)知活動視為教學(xué)活動的主體，讓學(xué)生以自己的智慧主動地獲取知識，從而發(fā)展他們的智能?！禤hotoshopCS6平面設(shè)計與案例應(yīng)用》是目前學(xué)生應(yīng)掌握的重要專業(yè)基礎(chǔ)知識，美術(shù)課及計算機基礎(chǔ)是該課程入門課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是該課的關(guān)鍵。根據(jù)新大綱的精神，更注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，加強學(xué)生技能訓(xùn)練，盡量拓寬學(xué)生的知識面。處理教材的原則是緊密聯(lián)系市場，理論聯(lián)系實際，注重職業(yè)技能培養(yǎng)，通過點點滴滴的知識點使學(xué)生掌握其實用技巧。同時，通過教學(xué)目標(biāo)中的案例制作，結(jié)合實際來讓學(xué)生懂得愛國愛家愛父母是我們中華民族的美德。使用教材的構(gòu)想：課時教學(xué)流程：教師行為：1.課前準(zhǔn)備（4分鐘）（1）將學(xué)生按照動手能力強弱的均衡分布進(jìn)行分組。（2）將課上所用的教學(xué)資源、教學(xué)課件等復(fù)制到教師機。2.情境創(chuàng)設(shè)（6分鐘）今天我們一起來用PS做一個好看的花瓶吧？3.確定案例3（45分鐘）案例3：1.打開素材——花（組）、瓶子。（“文件”——“打開”——打開對話框）被整個畫布一起移動呢？這些問題都與圖層有關(guān)，所以今天我們就來學(xué)習(xí)一下圖層的基礎(chǔ)知識。3、教學(xué)過程（30分鐘）（1）通過案例演示，感性認(rèn)識圖層及圖層控制面板。（2）通過教師語言描述，了解圖層的基礎(chǔ)知識。（3）掌握圖層的建立、圖層樣式及圖層控制面板的操作。4、課堂練習(xí)（15分鐘）讓學(xué)生根據(jù)案例進(jìn)行圖層操作的練習(xí)。5、課堂總結(jié)（5分鐘）通過學(xué)生的操作展示，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，澄清疑惑，為下一節(jié)課做好鋪墊。6、課后作業(yè)（1分鐘）交一份自己創(chuàng)作的花瓶.psd交一份模特穿絲綢面料的圖片系列小案例中：猩猩、唱片海報、畫軸4、教學(xué)反思（2分鐘）教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。為普通圖層，以便進(jìn)行編輯和調(diào)整。在“圖層”調(diào)板中，用戶可以對圖層進(jìn)行重命名、鎖定、隱藏、刪除、復(fù)制等操作，還可以通過拖拽的方式調(diào)整圖層順序。此外，“圖層”調(diào)板中還可以應(yīng)用圖層樣式，如陰影、描邊等，從而為圖像添加更多的視覺效果。三、創(chuàng)建圖層在PhotoshopCS6中，用戶可以通過多種方式創(chuàng)建圖層，如使用“新建圖層”按鈕、使用圖層菜單中的“新建圖層”命令、使用快捷鍵Ctrl+Shift+N等。創(chuàng)建圖層后，用戶可以對其進(jìn)行命名、調(diào)整位置、設(shè)置透明度等操作。同時，用戶還可以通過復(fù)制、刪除、合并等操作對圖層進(jìn)行管理和調(diào)整。四、調(diào)整圖層在PhotoshopCS6中，用戶可以通過多種方式對圖層進(jìn)行調(diào)整，如調(diào)整透明度、調(diào)整位置、縮放圖層、旋轉(zhuǎn)圖層等。此外，用戶還可以通過應(yīng)用圖層樣式、添加蒙版等方式，進(jìn)一步完善圖像的視覺效果?？傊?，在PhotoshopCS6中，圖層是非常重要的一個概念，掌握了圖層的基本知識和操作方法，用戶就可以更加輕松地處理圖像，制作出更加豐富多彩的視覺效果。三、圖層的基本操作1、新建圖層或組的方法有多種：-在“圖層”調(diào)板中，點擊“新建圖層”按鈕或“新建組”按鈕。-選擇“圖層”>“新建”>“圖層”或“組”。-從“圖層”調(diào)板菜單中選取“新建圖層”或“新建組”。-按住Alt鍵的同時，單擊“圖層”調(diào)板中的“新建圖層”按鈕或“新建組”按鈕，以顯示“新建圖層”對話框并設(shè)置圖層選項。-按住Ctrl鍵的同時，單擊“圖層”調(diào)板中的“新建圖層”按鈕或“新建組”按鈕，以在當(dāng)前選中的圖層下添加一個圖層。2、移動圖層的方法：-從“圖層”調(diào)板中，選擇包含要移動的對象的圖層。-選擇移動工具。可以在文檔窗口中直接選擇要移動的圖層。在移動工具的選項欄中選擇“自動選擇”，然后從下拉菜單中選擇“圖層”。按住Shift鍵并單擊可選擇多個圖層。通過選擇“自動選擇”并隨后選擇“組”，可使您在某個組中選擇一個圖層時選擇整個組。-在文檔窗口中，將任意對象拖到某個選定圖層上。（該圖層上的所有對象將一起移動。）-按鍵盤上的箭頭鍵可將對象微移1個像素。-按住Shift鍵并按鍵盤上的箭頭鍵可將對象微移10個像素。3、選擇圖層的方法：-在“圖層”調(diào)板中，單擊要選擇的圖層。-在文檔窗口中，單擊要選擇的圖層。4、復(fù)制圖層的方法：-選擇要復(fù)制的圖層或組。-選擇“圖層”>“復(fù)制”或按Ctrl+C。-選擇“圖層”>“粘貼”或按Ctrl+V。5、刪除圖層的方法：-在“圖層”調(diào)板中，單擊要刪除的圖層，然后點擊“刪除圖層”按鈕。-按Del鍵或選擇“圖層”>“刪除”。6、重命名圖層的方法：-在“圖層”調(diào)板中，雙擊要重命名的圖層。-選中要重命名的圖層，然后選擇“圖層”>“重命名”。四、圖層的高級操作1、調(diào)整圖層的順序的方法：-在“圖層”調(diào)板中，將圖層或組向上或向下拖動。當(dāng)突出顯示的線條出現(xiàn)在要放置圖層或組的位置時，松開鼠標(biāo)按鈕。-要將圖層移到一個組中，請將該圖層拖動到相應(yīng)的組文件夾。如果組已關(guān)閉，則圖層會被放到組的底部。-選擇圖層或組，并選取“圖層”>“排列”，然后從子菜單中選取一個命令。如果選定項目位于組中，該命令會應(yīng)用于組內(nèi)的堆疊順序。如果選定項目不在組中，則該命令會應(yīng)用于“圖層”調(diào)板內(nèi)的堆疊順序。-要反轉(zhuǎn)選定圖層的順序，請選取“圖層”>“排列”>“反向”。如果未選中任何圖層，則該命令會反轉(zhuǎn)整個“圖層”調(diào)板中的圖層順序。以上是關(guān)于圖層基本操作和高級操作的介紹，希望能幫助大家更好地使用圖層功能。中選擇要對齊的圖層或組。?要分布多個圖層，請選擇它們并從“圖層”調(diào)板菜單中選擇“分布圖層”選項，然后選擇所需的分布選項。5、調(diào)整圖層透明度?選擇要調(diào)整透明度的圖層。?在“圖層”調(diào)板中，將不透明度滑塊向左或向右移動，以增加或減少圖層的透明度。?您還可以使用不透明度選項欄手動輸入值。6、調(diào)整圖層混合模式?選擇要調(diào)整混合模式的圖層。?在“圖層”調(diào)板中，單擊混合模式下拉菜單，然后選擇所需的混合模式。?您可以通過單擊圖層調(diào)板旁邊的“fx”按鈕來應(yīng)用圖層樣式，如陰影、發(fā)光等，以進(jìn)一步調(diào)整圖層的外觀。