大班科學(xué)教案《奇妙的拱形》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)并理解拱形的定義和基本知識(shí)；能夠觀察和探究拱形結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性；能夠簡單設(shè)計(jì)并制作出穩(wěn)固的拱形結(jié)構(gòu)模型。2.能力目標(biāo)能夠通過實(shí)驗(yàn)及探究，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力；能夠進(jìn)行簡單的手工制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.情感目標(biāo)營造愉悅的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生探究和學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣與熱愛，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.課時(shí)劃分第一課時(shí)：探究拱形和其穩(wěn)固特性；第二課時(shí)：制作拱形結(jié)構(gòu)模型。2.教材與工具教材《大班科學(xué)》教材；PPT演示文稿；工具白板、彩筆；容器、砂子、石頭、彈性繩等材料；剪刀、膠水、卡紙等材料。3.教學(xué)步驟第一課時(shí)Step1：引入利用PPT和白板介紹什么是拱形和拱形的定義；通過給出簡單現(xiàn)象引出“如何使拱為穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)”這一問題。Step2：探究將沙子鋪在桌面上，用石頭在沙子上畫出拱形結(jié)構(gòu)；將彈性繩掛在拱上方，依次加重物，觀測拱形結(jié)構(gòu)的變化；分析探究結(jié)論：增加三角形角度可提高穩(wěn)定性。Step3：概念講解介紹拱形的三個(gè)基本部分：拱腳、拱頂和拱臂；介紹拱形的類別：鋼筋混凝土拱、石拱、木拱等。Step4：思考講解拱形的運(yùn)用及重要性；引導(dǎo)學(xué)生思考，考慮拱形結(jié)構(gòu)在生活中出現(xiàn)的場景。第二課時(shí)Step1：引入通過展示拱橋的照片和模型，引出大家制作拱形結(jié)構(gòu)模型的目的和意義。Step2：制作拱形結(jié)構(gòu)模型準(zhǔn)備工具材料，選取細(xì)卡紙，按比例剪出適合的片段；將卡紙片彼此粘合，制作成三角形；依據(jù)三角形的形式，組裝成穩(wěn)固的拱形結(jié)構(gòu)。Step3：反思讓學(xué)生分享他們對(duì)拱形結(jié)構(gòu)的思考與想法；老師點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作品并為學(xué)生提出改進(jìn)建議。三、課后作業(yè)家長帶孩子拍照留念，并請(qǐng)學(xué)生寫一份感受心得。四、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本次教學(xué)的學(xué)生調(diào)查及觀察，學(xué)生對(duì)于拱形有了更深的了解及認(rèn)識(shí)，能夠在自己的生活中就拱形運(yùn)用等問題進(jìn)行思考，能夠根據(jù)拱形的