小學(xué)二年級生命安全教育教案之出行篇小學(xué)二年級上冊生命安全教育教案之出行篇：地鐵輕軌安全行一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)乘坐地鐵時(shí)具有避免意外傷害的安全意識。(二)行為技能訓(xùn)練1、掌握安全乘坐地鐵的技能。2、在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)淖宰o(hù)、求生、求助。(三)知識積累了解乘坐地鐵的常識。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓學(xué)生了解乘坐地鐵時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)，引發(fā)學(xué)生對安全的思考。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一定的技能，牢記平安提示的方法，培養(yǎng)安全意識。本課采用談話激趣、明理、兒歌誦讀、行為辨析等;五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;收集學(xué)生乘坐地鐵及交通工具的照片;六、學(xué)習(xí)過程;(一)談話激趣，揭示話題;1、生活是豐富多彩的，我們不僅在校園里學(xué)習(xí)，還會(huì);2、結(jié)合照片，你都是乘坐什么樣的交通工具出行的呢;3、看來活動(dòng)給大家?guī)砹撕芏鄻啡?(二)學(xué)習(xí)故事，明白道理;1、講述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容;2、口水狼被熊警官攔下來，本課采用談話激趣、故事明理、兒歌誦讀、行為辨析等方法。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備收集學(xué)生乘坐地鐵及交通工具的照片。六、學(xué)習(xí)過程(一)談話激趣，揭示話題1、生活是豐富多彩的，我們不僅在校園里學(xué)習(xí)，還會(huì)和爸爸媽媽一起外出游玩、參觀。2、結(jié)合照片，你都是乘坐什么樣的交通工具出行的呢?3、看來活動(dòng)給大家?guī)砹撕芏鄻啡?。外出活?dòng)我們想玩的既開心又安全，需要注意些什么呢?(二)學(xué)習(xí)故事，明白道理1、講述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容。2、口水狼被熊警官攔下來，可不高興啦，他嘀咕道：“我今天真倒霉?！闭l愿意扮演熊警官，給口水狼解釋一下原因。3、講述“平安童話”第二幅圖的內(nèi)容。4、猜一猜：口水狼著急什么?5、講述“平安童話”第三幅圖的內(nèi)容。6、臨別時(shí)，口水狼悄悄地對熊警官說了一句話，你覺得他說的是什么?你猜想的理由。(三)聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)展認(rèn)知1、播放一個(gè)“地鐵上的文明”的視頻片段。2、回憶一下，我們乘坐地鐵的時(shí)候注意了嗎?3、想一想：乘坐地鐵的秩序?yàn)槭裁催@么重要?4、只有遵守秩序，才能方便你我他。讀兒歌。(四)行為辨析，指導(dǎo)行為1、有些同學(xué)在游玩的過程中碰到了難題，看“平安童操”第一題，說說發(fā)生了什么情況。2、分小組，演一演：碰到這種情況，你會(huì)怎么辦?3、：任何時(shí)候遵守秩序很重要，才能玩得安全又開心。七、演練設(shè)計(jì)1、講一講(1)你乘坐過地鐵沒有?(2)曾經(jīng)遇到過什么情況?(3)作為地鐵志愿者要怎么去做呢?2、演一演(1)比如面對不文明的淘氣猴，在地鐵里吃東西留下了一地的碎末，究竟該如何勸阻呢?(2)看看不以為然的口水狼居然把大狼狗帶上了地鐵，完全沒有顧忌到其他乘客的安全。(3)我們就在他們的身邊，如何去幫助他們?3、想一想還有那些地方需要注意安全秩序呢?教學(xué)：學(xué)生掌握安全乘坐地鐵的技能，在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。小學(xué)二年級上冊生命安全教育教案之出行篇：安全乘坐公交車教學(xué)目標(biāo)1、通過談話、交流，觀看交通短片辨證行人行路時(shí)是否遵循交通法制，強(qiáng)化學(xué)生的行路常識，提高認(rèn)識。2、結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實(shí)際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止不良事故的發(fā)生。教學(xué)過程:一、行車的安全:1、談話導(dǎo)入:衣食住行，缺一不可。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益，那么你都知道哪些步行時(shí)應(yīng)該注意的問題呢?2、請結(jié)合實(shí)際交流一下自己的觀點(diǎn)。生:走路靠右行;要走人行道;兩人以上自覺排隊(duì)行走;穿越馬路時(shí)，要走斑馬線，如果沒有斑馬線，應(yīng)該在沒有車輛通行的情況下，穿越馬路;在十字路口時(shí)，要按照信號的提示穿越，不搶行;不攀爬交通互欄;不在馬路上追逐、嬉戲;自覺佩帶小黃帽;不尾隨機(jī)動(dòng)車輛等等。3、師:同學(xué)們知道的真不少，那么請觀看下面的短片，看看短片中的他們是否注意了行路安全，如果錯(cuò)了，請用自己的話給他們以友情提示。4、生辨證，交流5、自主學(xué)習(xí)橫穿馬路的交通規(guī)則6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。7、教師小結(jié)安全，首先在于自身的認(rèn)識，只有自己重視了安全，自覺遵守交通法則，安全才會(huì)相伴。二、乘汽車的安全師:同學(xué)們，汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。乘坐汽車也是一門學(xué)問，下面請經(jīng)常乘車的同學(xué)為大家做介紹，當(dāng)然，在這幾個(gè)同學(xué)介紹的同時(shí)，大家也要細(xì)心傾聽，及時(shí)給他們補(bǔ)充你所知道的。生:上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。生:下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。師:同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。觀看安全短片，通過不遵守交通規(guī)則，發(fā)生的不幸，提高認(rèn)識。(一)課外拓展1、說一說你知道的有關(guān)交通安全的格言a)以人為本，關(guān)愛生命b)維護(hù)交通秩序，爭做文明公民c)良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行d)法規(guī)在心中，平安在手中e)保障交通安全，促進(jìn)改革開放f)路好車好安全，慢行快行安全就行2、議一議你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志?請和同學(xué)們交流一下。放學(xué)后，再觀察一下路上還有哪些交通標(biāo)志你不認(rèn)識，請教一下爸爸媽媽，或者查閱一下相關(guān)的書籍。教學(xué)反思：結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實(shí)際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止不良事故的發(fā)生。小學(xué)二年級上冊生命安全教育教案之出行篇：安全通過鐵道路口教學(xué)目標(biāo)1、相較于行路、乘汽車，鐵路對于學(xué)生稍顯陌生，通過網(wǎng)絡(luò)圖片等形式，幫助學(xué)生建立認(rèn)識，了解乘車時(shí)的需要以及相關(guān)事項(xiàng)。2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急。教學(xué)內(nèi)容:交通安全應(yīng)急常識教學(xué)過程:一、鐵路交通安全1、談話導(dǎo)入師:咱們同學(xué)有乘坐過火車的嗎?你能給大家描述一下乘坐火車的感覺?以及乘坐火車時(shí)須注意的安全問題?生:介紹、交流師:下面咱們通過短片，對火車進(jìn)一步了解。1、道軌上的2、鐵道路口的安全常識3、電氣化鐵路的安全知識4、乘火車的安全常識生:交流觀看短片時(shí)的收獲與新的發(fā)現(xiàn)。師:分組表演情景短劇。四、交通安全應(yīng)急常識師:如果你在路上發(fā)生交通事故，你會(huì)怎么做?學(xué)生交流師:結(jié)合剛才同學(xué)們的介紹，現(xiàn)在我們共同觀看大屏幕，還需要注意哪些問題?(實(shí)物展示課本25頁的知識)生:交流收獲師:有首歌唱得好，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，在生活中我們應(yīng)該及時(shí)向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情?；仡櫧涣鳎巸焊?、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。交通標(biāo)志作用大，要看清