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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.學(xué)校C.、學(xué)院D.省教育廳【答案】：A2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.財產(chǎn)罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政措施C.教育行政處罰D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：A4.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.自我意識強(qiáng)烈C.辯證思維成熟D.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)E.思維的抽象性明顯增強(qiáng)【答案】：ADE6.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.實體性C.合作性D.專業(yè)性【答案】：B7.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德原則【答案】：D8.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識鞏固B.知識理解C.知識應(yīng)用D.知識感知【答案】：B9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內(nèi)省B.操守C.修養(yǎng)D.慎獨(dú)【答案】：D10.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：A11.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學(xué)生思考C.學(xué)生依賴教師D.主體【答案】：D12.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于教師因材施教C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：B13.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教育機(jī)智B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)風(fēng)格D.教學(xué)效能感【答案】：C14.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】：B15.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是（）。A.直接知識B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.生活經(jīng)驗【答案】：B16.高等學(xué)校教師勞動具有復(fù)雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復(fù)雜性B.工作場所的復(fù)雜性C.使用工具的復(fù)雜性D.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性【答案】：A17.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.道德評價B.道德動機(jī)C.道德行為習(xí)慣D.積極的道德情感【答案】：D18.相對于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.理性和認(rèn)知B.豐富和全面C.義氣和理性D.感性和沖動【答案】：A19.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.道德C.品德D.性格【答案】：C20.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）A.日本和印度B.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)C.意大利和法國D.英國和法國【答案】：B21.以下屬于智力因素的是（）。A.注意力B.動機(jī)C.意志D.情感【答案】：A22.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A.主體內(nèi)部構(gòu)造完形B.頓悟過程C.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)【答案】：C23.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向負(fù)遷移B.逆向負(fù)遷移C.逆向正遷移D.順向正遷移【答案】：C24.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.教師的某一行為往往僅是一個道德行為B.教師道德行為是孤立的行為C.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價的行為【答案】：D25.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】：D26.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是（）A.內(nèi)部強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.外部強(qiáng)化【答案】：B27.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.共同特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：B28.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.主體B.客體C.教師代替學(xué)生思考D.學(xué)生依賴教師【答案】：A29.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因B.外部、不穩(wěn)定的歸因C.外部、穩(wěn)定性的歸因D.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：B30.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.社會服務(wù)者B.終身學(xué)習(xí)者C.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】：B31.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程C.在整個教育活動中滲透人文教育D.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容【答案】：A32.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.中等職業(yè)院校B.高等職業(yè)院校C.企業(yè)D.初等職業(yè)院?！敬鸢浮浚篊33.教育的根本任務(wù)是A.立德樹人B.傳授知識C.照顧學(xué)生D.培養(yǎng)技能【答案】：A34.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.初等教育B.研究生教育C.學(xué)前教育D.中等教育【答案】：D35.在對學(xué)生進(jìn)行說服教育時，為了讓學(xué)生“心悅誠服”，說服者應(yīng)遵循（）原則。A.利益性B.針對性C.開放性D.平等性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】：ABCD37.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進(jìn)步事業(yè)B.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)C.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識D.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向【答案】：ABCD38.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.為人民服務(wù)D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD39.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AB40.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.自我完善功能【答案】：ABC41.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.性格直率C.胸懷坦白D.心情舒暢【答案】：AC42.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.行政管理組織結(jié)構(gòu)B.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)C.校工會D.黨總支【答案】：AB43.動作技能的三個特點是（）。A.展開性B.客觀性C.簡縮性D.外顯性【答案】：ABD44.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.優(yōu)勢學(xué)科B.杰出的大學(xué)校長C.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生D.凝練的辦學(xué)理念E.鮮明的時代性和社會性【答案】：ABCDE45.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.善待本職工作B.維護(hù)工作秩序C.提高自身能力D.遵守工作紀(jì)律【答案】：BD46.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.綠色出行B.掩埋垃圾C.低碳環(huán)保D.節(jié)能減排【答案】：ACD47.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.增強(qiáng)大局意識B.不得以權(quán)謀私C.富有奉獻(xiàn)精神D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD48.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有廣泛性和深遠(yuǎn)性B.具有更高自覺性C.具有集體性與長期性D.具有更強(qiáng)的示范性【答案】：ABD49.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.個性特征B.自制力不足C.天性的游戲傾向D.對性缺乏科學(xué)的認(rèn)識【答案】：ABCD50.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科B.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的C.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科【答案】：ABD51.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑B.讓C.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)【答案】：ABC52.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細(xì)管理C.多落實D.巧溝通E.常宣傳【答案】：BCDE53.按照所