古代詩歌鑒賞

————表現(xiàn)手法

比喻-反復-擬人-借代-對比-夸張-

對偶-反問-設問-通感-反語-用典一、詩歌常用修辭手法

修辭手法的表達效果(忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。)；比喻為更形象生動(羈鳥戀舊林，池魚思故淵。)；比擬是把事物人格化(兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？)；反問為了強調(無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來)；對偶是為了增強詩詞的音樂美，表意凝煉，抒情酣暢，增強詩歌外在形式美用典：即在詩歌中援引史實，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。

還要注意多種修辭手法的綜合交叉運用。柳李商隱曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。試析“曾逐東風拂舞筵”中“逐”字的精妙之處。運用擬人手法，“逐”字寫柳枝追逐春風，變被動為主動，寫出了柳條的蓬勃生機。是什么(手法)為什么(描摹)怎么樣(作用)練習鞏固1鞏固訓練2：摸魚兒辛棄疾更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住！見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。詞的上闋，作者在借景抒情過程中所運用的主要修辭方法是 A．設問借代 B．設問比擬 C．夸張比擬 D．夸張借代B

二、表達方式記敘-描寫-議論-抒情描寫青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著〈巾肖〉頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。正面描寫側面描寫側面谷描寫(襯托)襯托炊是通誕過描樹寫甲扮來使休乙表加現(xiàn)得首更突出的方遞法。佩襯托絕分正襯岔和反語襯。例題1：望海叛樓米啞蒂云間以鐵甕挎近青禍天，醫(yī)縹緲攜飛樓杯百尺頸連。三峽令江聲喝流筆幫底，爹六朝姥帆影誰落樽冊前。幾番尋畫角桌催紅距日，萍無事壞滄洲珠起白漁煙。忽憶往賞心還何處除是？礙春風訪秋月舞兩茫捎然。【注】①望海躬樓，繞宋時伴在鎮(zhèn)齊江城桑內。②鐵甕猴：鎮(zhèn)縣江古迎有“劍鐵甕首城”冬之稱哀。③滄洲濁：濱介水的淺地方。1．本梯詩所貸詠的毯望海宜樓，尚卻先你寫鐵規(guī)甕城避矗立牙云間餐，鄰哪近青萍天，獅作用惕是。烘托矩望海位樓的遠高峻例題2：冰雪筍林中漆著此跳身，豎不同暖桃李乖混芳羽塵。忽然晃一夜葡清風鄙起，洲散作品乾坤騰萬里紋春。1．在購這首圓詩中折，作揪者塑頑造的等主要狀形象勒是什虧么？尊突出停了它魔的哪壘些特甜征？答：訂作者券塑造陷的主芽要形去象是首梅花編；突返出了咸它耐晴寒（季冰雪洋林中呢著此疲身）遵、清愁高（真不同質桃李帥混芳蹈塵）亡、報戒春（雹散作搜乾坤找萬里抵春）賣的特悔征。2、作軋者主匯要運遵用了包哪些排寫作責手法抵？表藥達了裁怎樣摸的思醋想感捏情？答：貓主要烤運用淹了襯絞托（喉用冰英雪襯駛托梅槐之堅竟毅）探、對眨比（摟用桃那李對羅比以革顯示墊梅之獨高潔敬守志年）的稈手法粒；表畜達了柴堅持垃理想敞操守論，不途與世齒俗同肅流合報污的息思想膀感情愧。小結牙：(1傷)正襯樂景欲樂堪情哀景噸哀情反襯樂景敞寫哀半情哀景凱寫樂請情鞏固摔訓練肢：絕句夜（杜總甫）江碧敏鳥逾抱白，閥山青陪花欲霉燃。今春彈看又谷過，肚何日贏是歸寇年。分析標這首中詩運慕用了填什么萄手法賢？手法點：襯霉托，潑以美腳景襯擺托哀臉情，旅以美輕麗的爽山水收風光嚷襯托棉詩人裕的歸影心之勾愁?！渡骄泳星镪浴吠蹙S空山絞新雨久后，套天氣薄晚來的秋。明月纏松間絡照，丘清泉齒石上球流。竹喧胸歸浣屠女，隱蓮動蔬下漁艘舟。隨意當春芳水歇，赤王孫索自可朱留。頷聯(lián)描寫?zhàn)┰峦斂諘?，青擦松如胳蓋，超是靜窄景描獻寫，山泉會清冽地，流墾瀉山蔥石之旺上，桃是動大景描嘉寫。山物泉因習雨后聞水量借充足祥，流餡勢增盟大，鐘從石衣上流茄過，痛淙淙伯有聲州，以動蘋襯靜，反襯妹出山羨中的濃寧靜。詩人糠描寫薦景物侮非常猶注重載景物朗動態(tài)舉與靜付態(tài)的遭相互依映襯湊，可畏以動靜昏結合，也直可以以靜病寫動，以動裙寫靜，以動犯襯靜。動敲靜的折結合無往往杏和襯托相關斤?！柟提動柧毴碎e香桂花橋落，脹夜靜荒春山聽空。橋月出梯驚山嚼鳥，舌時鳴引春澗權中蟬噪派林愈蠅靜，鞠鳥鳴醬山更肌幽。（2）動洽靜結滅合、較以動襯靜(3)色彩磁的渲嘗染《絕句》杜甫兩奇?zhèn)€荒黃鸝鉗鳴幻玉翠所柳配，一找行白朽鷺上箱青天窗含細西嶺社千秋防雪，捎門泊氣東吳闖萬里騎船。作者糕突出妙了剛省抽新洋芽的腥柳枝止，成鴨雙成朝對的尊黃鸝綠，自清由自鮮在的閣白鷺債和一責碧如課洗的蛋青天行，四燦種鮮貌明的但顏色減新鮮停而且傷明麗范，構成員了絢桐麗的紛圖景紀。色辭彩的慨渲染輪可以部傳達此出愉巡壽快的擺情感披，也鄭可以滑反襯弱思歸否的感吳傷，側面宗描寫襯托葉（正阿襯——反襯——以物搖襯物何；樂景糕寫哀攪情；以動丈襯靜月；正面葵描寫動靜勿結合親（化辮靜為繳動、如化動蜘為靜鄰）聲色蓄結合虛實裳結合色彩帆渲染鞏固剛訓練暮春妻歸故文山草繁堂稼錢均起谷口姻春殘閉黃鳥撿稀，為辛夷漢花盡竹杏花泳飛。獨憐冷幽竹姜山窗移下，散不改五清陰致待我厚歸。你認嗎為詩虧中“醬辛夷笨花盡頃杏花負飛”輕一句診的作炸用是周什么迫？請肺結合鬼全詩襪簡要蜓賞析演。用晚星春時省節(jié)的順殘花終來反承襯（襯托），拾突出獲幽竹韻清陰摸不改昨的形疤象。踏莎晨行歐陽都修候館宗梅殘揮，溪兇橋柳案細，紋草薰鑰風暖量搖征若轡。揭離愁逝漸遠邪漸無拐窮，仍迢迢絲式不斷職如春購水。寸寸責柔腸忙，盈苦盈粉宰淚，阻樓高熟莫近拼危闌劍倚。俗平蕪秀盡處伴是春頌山，去行人碌更在絮春山參外。上闋券寫實，通驗過初握春景兄象反襯“行煎人”仗的離轎愁別五緒。下闋濁虛寫，“行圈人”介想像勞妻子命憑欄沈遠望視，思適念“基行人六”的磁愁苦撫之景午，從休而將招離愁巷別緒熱抒發(fā)閘得淋軌漓盡立致。小綜合良練習2、抒岸情直抒才胸臆糾、間接哲抒情榆（景含、物載、人判、事賴）相關府術語堵：借景旺抒情甲、寓窗情于牧景、鍬情景浩交融揚情景擴相生樸情灶因景校生瓦以景現(xiàn)襯情哭融帳情入克景秩一切煎景語景皆情箏語等墳。托物超言志\以物蟻喻人詠史務傷今\詠史氣抒懷絕句攏（杜厭甫）遲日負江山傻麗，尾春風菜花草貫香。泥融秘飛燕岔子，饅沙暖限睡鴛頌鴦。移家明別湖豬上亭猛戎昱好是惱春風拉湖上盯亭，砍柳條展藤蔓戴系離艘情。黃鶯餓久住她渾相饞識，反欲別酬頻啼菜四五喉聲。借景荒抒情賣是古句代詩回歌常慶用的本一種箱表現(xiàn)襖手法身。這潤首詩征全篇錢寫景皂，但謝惜別漏之情包充溢由其間臟。請怠結合泛全詩貧簡要盜分析，詩人懸描寫犁了哪桌些景夠物？這些丟景物覽的描連寫是取如何恨表現(xiàn)與惜別頃之情辯的？詩歌較通過好柳條切、藤輸蔓、僵黃鶯柜的描案寫，惡表情界惜別炸之情取。（2分）(手法)作者釘運用盛擬人砍的手玩法，(描摹)用“漿柳條釣藤蔓縮慧”將龜“離災情”施系住假，表憶面寫牽它們回依戀僵主人居不忍款主人瘦離去葵的深觀情，(作用)實際足上表神現(xiàn)人正的依者依惜團別之庸情；鴉（2分）黃鶯胃的“細頻啼娃”，腳更似甘殷殷桃挽留帶、凄去凄惜集別，仔讓人化聯(lián)想紋到離獄別的鼓眼淚輩。（2分）三、莊寫作弱技巧1、結構冶形式囑：詩歌柳的結胞構形假式，蠢常見銜的首尾聞照應岡，開店門見攀山、型層層襯深入粒，先士總后恭分，顏先景雪后情劈燕、卒關章顯塌志，向過渡克、鋪羞墊、般伏筆捉等。2、寫作莫方法以小妖見大對、欲揚箭先抑、聯(lián)想錫想象、繁直濟抒胸責臆、委婉帖含蓄、襯秧托、跌對比販、虛霧實結具合、違動靜槽結合粱、借古菠諷今、諷見刺。聯(lián)想-想象-象征-課堂突小結修辭奏手法冷：比照喻、鳴擬人清、對解比描寫緞手法罩：襯杏托、動靜度、色貌彩、席虛實菊、抒情獨方式收：直抒列胸臆衣、借景謎抒情橫、融世情瀉于景落、托游物言敢志寫作顧技巧瓣：卒章累顯志期鋪赴墊聯(lián)想賠想象象征注意春：主耍觀表誘達題姑不僅百要指膝出表將現(xiàn)手季法，脊還要封結合件具體略內容筆作闡叢釋，帽最后索還要附說說擾表達癢效果候，和單主旨譽靠攏本。課堂剃綜合府提升爬訓練1春劍思闊賈惹至草色心青青田柳色垃黃，刪桃花廊歷亂執(zhí)李花乳香。東風薯不為酷吹愁猜去，邪春日扁偏能汁惹恨繁長。（1）詩派的第尚一、旺二句上，寫繳出了慌春天優(yōu)景色耗的什帝么特盆點？——明媚弟動人澤，生窄機盎司然。疑（語魄意相筍同即托可）（2）有偶人認豬為，鍋全詩暈側重圾表現(xiàn)朝了詩幼人對愧春天各的喜暖愛之敵情。翻你認佩為是倡這樣毯嗎？新詩歌冠中的上景物祝描寫染對抒辜情起甜到了虜什么雖作用暗？試皇結合鏈全詩婦簡要初分析識。（4分）——不是粥。全詩咽側重香表現(xiàn)怠詩人攝內心唯的愁寺思。①景物誓描寫莊是抒咐情的羨基礎盈和依屯據(jù)。伴詩歌載前兩尺句，膚詩人看選取嬌春天賄景物港進行肝描繪感，著孫意渲嚷染春突天的支絢爛樸風光地；三擦、四蝦句抒豎情，提轉寫斜愁思打，東歷風不磁能吹宿愁，淘春日趴卻能敵興恨恭，前詠販美好選之景障，全痛成了沾春恨乓之鋪幫墊。②用美謹好景擦色反襯內心瞞的愁膠恨（督樂景叫寫哀竟），襯情感杯表達角婉曲仇深刻共。課堂耀綜合種提升怎訓練2絕句康（其軋一）杜甫眼見倦客愁悄愁不蔽醒，叔無賴完春色蝦到江從亭。即遣順花開文深造賤次，煌便教蓬鶯語轎太丁起寧。（1）詩踏中__絲式__顛__簽__勸__猴__省_二字船是全散詩之鈔綱，鑄概括藍地說圾明了浸詩人__橡__仙__瘦__涉__萍__鞭__蘭__慶__芳__柏__照__事__冰__績__底__田__蜓__的心筑情。（客難愁會飽受餐亂離懂客居犯他鄉(xiāng)得的郁衫愁心殘緒）（2）此餐詩在蕉情與喜景表族現(xiàn)方懶面與《春望》中“誘感時之花濺之淚，墻恨別奇鳥驚工心”童句有喚異曲平同工興之妙潮，作蜂簡要剪分析毅。（都惑是用龜了“逆樂景的寫哀儉”的叮反襯久手法蘿，見托花開疫則深兔感其辦造次稱，聞奧鶯啼既則嫌衛(wèi)其過種于丁科寧，只在情盈與景節(jié)的對斥立中腦，更泡加倍逆寫出引了詩義人煩戰(zhàn)惱憂圾愁。微）練菜習央鞏姨固送友變人敲李謠白青山球橫北亭郭，檔白水康繞東螞城。此地溉一為瓣別，理孤蓬截萬里取征。浮云堡游子客意，帶落日惜故人美情。揮手亂自茲緩去，萬蕭蕭雖班馬品鳴。注：傳“蕭狠蕭班竟馬”撈出自《詩經》。班賤馬：堪離群兩之馬陶。1．1、首獻聯(lián)用紀什么竹表現(xiàn)烈手法勁？答：攝以樂禁景來部寫哀匯情，嚼用“桶青山臭”、下“白腔水”縣青白迎相間裁，色厲彩明海麗的歸畫面男來反喪襯送秋別時瞧的悲帖涼；剃動靜貝結合足，“州橫”勇字勾符勒出似青山轟的靜犁態(tài)，糠“繞僵”描珠畫出掌白水湊的動欺態(tài)，鉗，描抗摹出半一幅乓青山韻秀麗掀的送今別圖芹景。．2、頸摸聯(lián)用繁怎樣管的藝鈔術手戚法表凡達出億作者掩什么沉樣的身思想倡感情吉？答：垃頸聯(lián)倉兩句煙是很傾工整團的對緞偶；撞又巧澡妙地甲用“鄰浮云秧”“清落日懷”作映比，相“浮第云”洋比友顛人的鹽行蹤枯不定步、任房誠意東各西；總“落她日”搶比自劈燕己象套落日彈不肯恩離開虎大地賊一樣電對朋捷友依墨依惜毀別的臂心情襖。踏莎六行歐陽拘修候館仿梅殘鴿，溪露橋柳襯細，灑草薰卸風暖袖搖征圾轡。砌離愁盈漸遠勤漸無槐窮，段迢迢振不斷零如春輕水。寸寸帳柔腸狀，盈渴盈粉播淚，基樓高聾莫近毀危闌獵倚。覆平蕪伏盡處強是春恩山，驢行人闊更在燈春山貼外。上闋袖寫實，通移過初淺春景菊象反襯“行膀人”客的離對愁別占緒。下闋件虛寫，運用術聯(lián)想瞇和想蝴象的聚手法求，“沃行人獅”想距像妻洋子憑洽欄遠楊望，抱思念晉“行窮人”欺的愁絹苦之植景，叢從而拔