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《迪克西島》人音版六年級上迪克西島新知導入01新知導入聆聽樂曲《口哨與小狗》，邊聽音樂邊律動，并模擬吹口哨與小狗散步的情景。新知講解021、初聽歌曲聆聽《迪克西島》1、樂曲的情緒是怎樣的？2、與《口哨與小狗》在音色和情緒上有什么相同與不同？歡快活潑相同點：都有口哨聲，都是歡快活潑的情緒不同點：《迪克西島》加入了短笛2、復聽歌曲聆聽《迪克西島》聽辨樂曲中短笛與口哨的音色，并用自己的動作表達出來。音樂小常識短笛(Piccolo)是長笛家族的一種變種樂器，也是交響樂隊中音域最高的樂器之一。由于音色尖銳，富于穿透力，有節(jié)制，審慎地使用可使整個樂隊的樂聲更加響亮、有力而輝煌。常用來表現(xiàn)勝利凱旋、熱烈歡舞或描寫暴風雨中的風聲呼嘯等。歌曲背景

美國南北戰(zhàn)爭時自認為與北方的揚基人不同的南方人叫自己迪克西人。在美國南北戰(zhàn)爭時期南方邦聯(lián)的非正式國歌為“我希望我在迪克西”（IWishIwasinDixie），也稱《迪克西島》。內(nèi)容主要是對于南方鄉(xiāng)土的歌頌，1861年在杰佛遜·戴維斯的總統(tǒng)就職儀式上被當作國歌演奏。3、哼唱樂曲用“啦”跟著音樂輕輕模唱樂曲4、對比分析以下歌曲版本，可以加深我們對這首歌曲的印象。IwishIwasinDixie3、哼唱樂曲帶著愉快的心情，跟著音樂完整哼唱樂曲鞏固新知03

分組，請一組同學用自己喜歡的樂器為樂曲伴奏，另一組同學齊唱旋律

我會這樣唱拓展延伸拓展提高練習單吐第一聲部第二聲部拓展提高課堂小結04課堂總結同學們，今天我們隨著音樂去了美麗的迪克西島暢游，了解國外文化，提高自身音樂、文化修養(yǎng)，感受國外文化氣息氛圍。同時還用豎笛演奏了《簫》，希望同學們課下能好好練習。板書設計《迪克西島》美國民歌

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