人才的選育留用11、不為五斗米折腰。12、芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來(lái)兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅。人才的選育留用人才的選育留用11、不為五斗米折腰。12、芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來(lái)兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅。人才的選育用留劉凡2019.11.2425你聽(tīng)到的留住5%你讀到的留住10%你看到的留住20%你討論的留住40你力圖實(shí)施的留住70你教授的留住90%人才的選育用留劉凡2019.11.2425你聽(tīng)到的留住5%你讀到的留住10%你看到的留住20%你討論的留住40你力圖實(shí)施的留住70你教授的留住90%第一部分概1.1什么使GE成為成功的企業(yè)?多元化業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)實(shí)力規(guī)模人>革新/科技品牌形象運(yùn)作系統(tǒng)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略價(jià)值觀文化12領(lǐng)導(dǎo)Vs.管理者領(lǐng)導(dǎo)管理者運(yùn)用個(gè)人權(quán)力鼓舞和激勵(lì)有遠(yuǎn)景目標(biāo)創(chuàng)造價(jià)值觀激發(fā)變革分享權(quán)力樂(lè)于授權(quán)確定方向使人們團(tuán)結(jié)一致重效果管理一領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)角色領(lǐng)導(dǎo)組管理業(yè)務(wù)流程執(zhí)行特定的設(shè)定方向業(yè)務(wù)任務(wù)BalanceResource以身作則地領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)日常工作管理人事流程EvaluatePerformance估表現(xiàn)業(yè)績(jī)表彰有貢獻(xiàn)者領(lǐng)導(dǎo)管理做事個(gè)人的品性和特質(zhì)正直,聰明,成熟,有魄力,愛(ài)學(xué)習(xí)13兩種不同的思維模式關(guān)注問(wèn)題關(guān)注解決方案描述你的遠(yuǎn)景和目標(biāo)談?wù)撃阕罱某晒Ψ治鲞^(guò)程解釋你最近的進(jìn)步關(guān)注你的強(qiáng)項(xiàng)和資源向那些在過(guò)程中有貢獻(xiàn)的人致謝14如何建立所需的組織能力?愿不愿意?何必費(fèi)心員工思維模式會(huì)不會(huì)?容不容許?y組織能力y浪費(fèi)時(shí)間員工能力員工治理方式沮喪加強(qiáng)三大支柱實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)員工所需價(jià)值觀工資/獎(jiǎng)金升職解聘外聘組織設(shè)計(jì)專培養(yǎng)業(yè)員工思維模式和員行留才核所上為標(biāo)準(zhǔn)流程所結(jié)解聘|能組織能力需果/4員工能力員工治理方式T系統(tǒng)提升員工能力的五個(gè)BBuy外購(gòu):招聘Build內(nèi)建:培訓(xùn)、培養(yǎng)Bounce解雇:淘汰低績(jī)效者Bind留才:留住關(guān)鍵人才Borrow外借:顧問(wèn)、外籍人員謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲(chóng)林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒?！獝?ài)爾蘭

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?/p>

14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把